校園文化建設的調研報告

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和諧校園，主要是指學校協調、均衡、有序的一種發展狀態，校園內部各種要素處于一種相互依存、相互協調、相互促進的狀況。現在，社會各界、大中小學都在為構建和諧校園付出努力。團組織作為先進青年的群眾組織，更應保持先鋒引領作用，為構建和諧校園作出貢獻。

許村鎮團委按照構建社會主義和諧社會的要求，注重發揮鎮級中學--許村中學共青團組織的積極作用，帶領學校全體團員青年為構建和諧許中而不懈努力。

一、強化團員青年的思想政治建設，保持共青團員思想上的先進性，為構建和諧許中增加精神食糧。

1、抓好團員青年的思想教育工作。

著力抓好學生的團前教育和團員的思想政治教育，通過舉辦讀書會、交流會、團員討論等形式的活動，引導廣大團員青年更全面、更深刻、更準確地理解共青團的內涵，激發他們提高自己的思想政治覺悟，樹立自律自強、奮發向上的新世紀團員形象，在廣大學生中樹立起榜樣帶頭作用。

2、豐富團員青年的精神活動載體。

在慶祝中華人民共和國成立57周年之際，開展了“我與祖國共奮進”為主題的愛國主義教育活動，在廣大青少年中大力弘揚民族精神、時代精神和海寧精神。結合學?！熬G色校園”爭創工作，組織了“青春與文明同行”專題活動，加強文明禮儀宣傳，做好心理調查和輔導，促進了學校青少年特別是團員青年養成文明健康的行為習慣，推進了和諧許中的構建。

二、圍繞學校發展規劃，充分發揮共青團的先鋒作用，為構建和諧許中注入青春活力。

1、推進青年教師成長成才，全心服務教育事業。

結合新課程改革的契機，從學校青年教師的實際出發，加強宣傳教育，拓寬成才渠道，鼓勵青年教師尤其是新教師在課程改革中勇創業績，實踐創新，不斷提高青年教師的業務素養和專業技能。先后組織開展了教工團務知識重溫活動、教師師德學習活動等。

2、把握青少年成長需求，提高青少年綜合素質。

始終把不斷提升青年學生的綜合素質作為學校團組織的一個工作重點。一是開展了“今天我們怎樣成長”大討論，強化了青少年學生的理想信念教育。二是組織了“世界觀、人生觀、價值觀”為主題的學習活動，教育青少年學生建立起正確的個人價值觀。三是組織開展文化體育活動，培養發展青少年學生健康的愛好和特長，注重學生個性的發揮。

3、弘揚校園文化新風，大力開展志愿者活動。

圍繞“弘揚傳統美德，倡導文明新風”，不斷創新學校志愿工作的載體，發動團員青年參加各類志愿活動。踴躍參加“2006海寧中國家用紡織品博覽會”志愿服務，引導團員青年報名成為文明禮儀志愿者，組織學生志愿者在學校運動會、迎接“綠色學校”檢查評估等大型活動中做好會務服務。

三、注重團建創新，切實加強共青團自身建設，為構建和諧許中提供組織保障。

1、抓好團組織自身建設，實現標準化建團。

以許村中學團總支換屆、發展新團員等為契機，抓好學校團工作的規范化建設，做到文件資料歸檔分類化、會議活動開展制度化，實現標準化建團，使學校團總支的各項工作有條不紊、扎實開展。高年級學生團員以班級為單位，逐步建立學生團支部，團員教師以年級為單位，先后建立教工團支部。學生團支部通過創建“優秀團支部”，達到組織運轉的正常化和高效化。

2、加強團干部和團員隊伍建設，永葆團組織的先進性。

加大對團干部的培訓力度，切實提高教師團干部和學生團干部做好共青團工作的能力和水平。通過爭當“優秀團干部”活動，培養了一批思想覺悟高、綜合素質強的團的干部，為構建和諧許中提供了堅強的組織基礎。同時，著力加強學校團總支對學生入團前和入團后的教育，永葆團組織的先進性。以舉辦團務知識培訓、學生個人自學、集體大討論等形式，不但做到按比例要求發展新團員，而且保證了新增團員的質量，確保學生入團后先進模范作用得到進一步發揮；通過爭做“優秀團員”活動，不斷增強團員青年的政治意識、組織意識和模范意識，讓團員青年從過硬的思想行為中折射出共青團組織的感召力和先進性。

許村鎮團委引領許村中學全體團員青年為構建和諧校園而努力著。許村中學大家庭內，管理秩序、教學秩序、工作環境呈現出一種持續的、連貫的、平穩的運行態勢；在許村中學學習、工作、生活的廣大師生員工相處融洽，師師、師生、生生關系更加和睦穩定，和諧校園的氛圍正一步步形成。