黨性分析材料

導語：黨性分析材料一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

××縣委x校紀委書記×××

自開展先進性教育活動以來，我按照《開展保持共產黨員先進性教育活動工作方案》和《關于做好第一批先進性教育活動分析評議階段工作的通知》的要求，在認真學習提高認識的基礎上，對照《黨章》和本單位《共產黨員先進性具體要求》，對自己的實際工作及思想動態進行了“五查五看”，通過自己查、群眾提、互相幫的方式，找出了自己在大局意識、服務態度、辦事效率、工作作風和業務能力等方面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀的高度認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。

一、存在的突出問題

在一個多月的先進性教育活動中，各個方面的同志為我提出了許多的寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。經過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現在以下幾方面：

1．宗旨觀念弱，群眾意識不強

全心全意為人民服務，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。我在這方面做的不是很好，表現為關心群眾不夠，深入群眾不夠，心系群眾、服務群眾的思想意識較弱。一是我們單位有幾位退休老干部，身體不好，我對他們過問很少，關心很少，沒有想辦法解決他們的困難，關心他們的疾苦。二是現在由于很多單位改制，出現了很多下崗工人，其中有些人生活很困難，我作為理論工作者，沒有深入他們中進行調查研究，了解他們的思想狀況、生活狀況，反映他們的要求，提出自己的建議。這些都是我宗旨觀念淡薄、群眾意識差的表現。

2．學習意識淡化，思想觀念落后

理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。雖然平時較為注意學習，但學習的內容不系統，不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統。一是大學畢業20多年來，自己沒有要求到其他學校和科研機構學習過，最多也只有口頭提請，有時同志們邀請我到省委黨校學習都不愿意；二是不主動參加科研活動，許多國家級理論機構邀請我參加研討會都不積極參加，到今一次也未果，理論素質日下；三是不善于鉆研業務知識，不關心研究政治形勢，不注重政治理論學習，政治意識淡化，理論知識淺薄。缺乏市場意識、開放意識、創新意識，思想觀念落后于市場經濟的發展。

3．工作思路不寬，工作力度減弱

在具體工作中思路不寬。一是紀檢工作只限于宣傳、上傳下達上級的有關文件精神，滿足于不出事，而如何結合本單位的實際進行貫徹落實，沒有自己的工作思路；二是分管的科研工作，沒能提出一套切實可行的方案，沒有組織一次校內理論研究會，更不用說象往年一樣組織全縣鄉鎮黨校系統的理論研究會，得過且過，并且缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣，對碰到的業務協調問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及；三是不愿做艱苦細致的調查研究、理論研究工作，在科研上不能起帶頭作用，對其他同志的科研工作不能起指導作用；四是相互協調、統籌兼顧的工作也做得不夠好，如不情愿講政治理論課，待人接物十分差；五是對待上面布置的學習教育活動，有點搞形式主義和花架子。

4．精神不十分振作，事業心不是很強

沒有堅定把一生交給黨、為共產主義奮斗終身的革命思想，總認為自己馬上要50歲了，就要下了，精神狀態不是很好，精神不夠振奮。一是有早退、歸隱的思想，如托關系想早搞非領導職務外出打工；二是不思進取，不愿意投身改革大潮，工作躑躅不前，如對學校的整體工作考慮得較少，總認為有“一把手”和其他領導同志頂著，用不著自己多關心，多管閑事。因此，總的工作狀態是滿足于發表幾篇文章，其他時間全消磨在報刊雜志和電腦中。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1．宗旨觀念有所淡化

認為自己工作快30年了，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，缺乏真感情；在工作上淡漠群眾，為群眾想的很少，為群眾做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

2．放松理論學習和思想改造

在理論學習上，一直有一個“理論無用論”的思想左右頭腦。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，并沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。這樣一來，就造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松；二是理論學習缺乏系統性，或是為了進行某一方面理論研究的需要，或是為了應付工作上的需要，因此對政治理論學習缺乏深入了解，對經濟知識缺乏系統學習，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環境的磨煉，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。

3．自滿情緒、畏難情緒帶來工作責任的弱化

主要根源表現在三個方面：一是過高地估計自己，估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒；二是認為抓紀檢、是可有可無的工作，工作難展開，難出成效，吃虧不討好；三是認為在黨校工作長，人混老了，與大學同學比，無論在社會地位方面還是在經濟收入方面都是末名，總覺得無臉見人，加之自己身體狀況差，由此帶來了“混混”思想，帶來了事業心、責任感的差距。

由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。

三、今后努力的方向

隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1．進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識

理想信念是人安身之命的根本。我作為一個共產黨員，特別是黨員領導干部更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。如果迷失了這個坐標，丟掉這個立身之本，就會走上邪路，甚至違法犯罪，墮落成罪人。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服那種對人態度生冷的現象，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。

2．樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界

政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。同志一再號召全黨要“學習、學習、再學習”，指出“學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操?！币虼?，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、要以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

3．樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力

我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務十分復雜、艱巨，這需要以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現狀，而是要大膽地投身到改革的生動實踐中去，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

4．樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象

我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人；要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前；在用權上克己奉公，廉潔上不以權謀私，不貪污受賄，堅決同腐敗現象作斗爭；在工作作風上，深入實際，聯系群眾，傾呼群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系，決不高高在上，脫離群眾。

總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。

××年×月×日

一、學習情況及體會

按照"中心實施方案"的安排，通過集中學習和分散學習，系統全面地學習了有關領導的講話、《讀本》內容以及中國共產黨員有關條例政策，重溫了入黨誓詞，觀看了影像資料世紀偉人和，共寫心得體會3篇，讀書筆記24000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，加強黨的建設的重要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業單位黨員先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發展的緊迫感和自覺性。

二、個人存在的問題和不足

對照《新時期共產黨員先進性標準要求》、《黨政機關共產黨員先進性標準》等內容，我本人已經認識到的突出問題主要有以下幾個方面：

1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務或本部門業務出發，對市委作出的一些關系肥城發展全局的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

3、創新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

三、下一步整改措施

開展這次保持共產黨員先進性教育活動對全黨來說意義重大，是關系執政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。

1、加強學習，提高素質。全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索與肥城經濟發展密切相關的新思路和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。

2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個"務必"，更新觀念，大膽工作，作為一名窗口工作人員，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力保證我市經濟發展所需的建設用地，為建設好肥城經濟發展軟環境做出應有的貢獻。

3、從自身做起切實落實教育效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與共產黨員的先進性標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領導放心。

開展保持共產黨員先進性教育活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的重大戰略措施，對于我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發揮先鋒作用，將起到積極的推動作用?；顒娱_展以來，自己認真學習各級領導講話和有關文件、資料，按照活動安排要求，認真回顧了自身工作，特別是對照“三個代表”要求、對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現、對照優秀黨員的先進事跡、對照同志們提出的意見和自己的工作職責，進行了深刻地反思，查擺了自身問題，制定了整改措施。

一、存在問題和不足

1、深入學習上有差距。幾年來，自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

2、工作作風上有差距。一是在“快”字的體現上還不夠。風風活活、雷厲風行干事業的勁頭還不足，只爭朝夕、"任務不過夜"的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現上還不夠。沒有做到經常深入窗口，深入實際，特別是與同志們談心交流少，對同志們的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。三是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”。四是在"實"字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。五是在“韌”字的體現上還不夠。自己辦事急，說話直，忙起來批評人有時不講究藝術，讓人架不住，事后自己也后悔。工作上不去有時還有急躁情緒。

3、敬業奉獻上有差距。自己原來在市政府辦公室工作，可以說長期處于高度緊張狀態，基本沒有星期天、節假日的概念。來到“中心”后，由于工作的性質、特點不一樣，自己產生了“喘口氣”的思想，特別是犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，辦公室工作"蹲、靠、守"的功夫還不到家，做不好工作“寢不安席、食不甘味”的境界還不高。

4、改革創新上有差距。長期以來，自己一直從事辦公室的行政管理和服務工作，來到“中心”后又分工該項工作?？傆X得輕車熟路，在改革創新上不求突破，特別是對印刷管理、接待管理、財務管理等方面創新意識不強，沒有提出新的措施，致使這些方面存有一些薄弱環節，有的甚至出現了浪費現象。

5、自身建設上有差距。圍繞樹立自己良好的公仆形象，雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想，存有請吃和被請的現象。

以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是私心雜念在作怪，說白了，還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。

二、整改措施

通過這次開展保持共產黨員先進性教育活動，通過學習先進人物的事跡，通過學習同志們的長處，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：

1、深化學習，提高自己。學習是人生永恒的主題。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應新的形勢。要發揚“釘子”精神，努力擠時間學習黨的基本路線、方針、政策，學習“三個代表”重要思想，學習本職業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。

2、創優服務，改進作風。把為群眾、為窗口、為基層搞好服務視為自己的天職，發揚“認真負責、扎實苦干、干就干好”的優良作風，鋪下身子，埋頭實干，樹好形象，為“中心”增輝。

3、大膽創新，銳意進取。善于總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進工作再上新水平。

4、嚴于律己，拼搏奉獻?！俺刹挪蛔栽?，自在不成才”。始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己，管好自己，發揚拼搏奉獻精神，從我做起，從一點一滴做起，以“中心”為家，以實際行動，樹立“中心”的窗口形象，為部門和基層做出表率

以上如有不當，請同志們批評指正，也請大家監督我的行動。

黨性分析報告(個人分析10)

永葆共產黨員先進性教育前期學習已告一段落，按照上級要求中心應進入下一階段，那么通過近期學習，就本人而言有了怎樣的變化，取得了那些成效，我認為個人最大的成效是對開展保持共產黨員先進性教育有了更進一步的認識，對自己也有了更深刻的了解，發現了自己存在的問題和不足，具體表現如下:

一、存在的問題和不足

1、日常生活中，在保持和發揮先進性方面，自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊。有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

2、在工作作風上有時還比較松懈、不夠嚴謹。

3、在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，在中心工作存在臨時觀點，應付工作多，創新少。

4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時還在思想深處還摻雜著私心雜念。

5、在服務意識上有時摻雜個人情緒，心情好時態度就好，心情壞時態度就差。

6、在學習方面，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。

7、學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去,與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透。

8、就學習抓學習，不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際，把學習當成一種額外負擔,知識透支、能力欠缺，也已經意識到了，又不去彌補，自己放寬了自己,不是力求全面發展，而是滿足于應付本職。

9、批評與自我批評搞的不好，對其他同志不愿意提出反對意見，自己的缺點更不樂意其他人正面點出。

二、引起的不良影響

這些都導致自己作為一名黨員先進性發揮不好，保持先進性堅持得不夠經常，沒有能夠時時處處走在群眾的前邊。

三、針對問題采取的措施

1、加強學習，提高素質。要持之以恒、堅持不懈地學習"三個代表"重要思想和黨的十六大精神，努力學習和掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基礎知識，努力學習掌握現代科技知識。

2、增強服務意識和發展的危機感、緊迫感。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，與時俱進、開拓創新。

3、嚴以律己、甘于奉獻。牢記"兩個務必"，堅持執政為民，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻，，遵守黨規黨紀，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，耐得住清貧、抗得住誘惑、經得起考驗；帶頭全心全意為人民服務，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以新的境界、新的姿態，以中心為家，扎扎實實，有創新的開展各項工作.

www.left-/dxfxcl.htm

對照《黨章》和本單位《共產黨員先進性具體標準》的要求，對自己的實際工作及思想動態進行了“五查五看”，通過自己查、群眾提、互相幫的方式，找出了自己在大局意識、服務態度、辦事效率、工作作風和業務能力等方面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀的高度認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。

一、學習情況及體會

按照"中心實施方案"的安排，通過集中學習和分散學習，系統全面地學習了有關領導的講話、《讀本》內容以及中國共產黨員有關條例政策，重溫了入黨誓詞，觀看了影像資料世紀偉人和，共寫心得體會3篇，讀書筆記24000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，加強黨的建設的重要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業單位黨員先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發展的緊迫感和自覺性。

一、存在的主要問題

1、政治理論學習自覺性不高。

其表現：重視格言警句的記憶，忽視閱讀原文；重視參加中心組的學習次數，忽視對理論精髓的深刻理解把握；重視現用現學，打快錘，忽視入心入腦解決世界觀、人生觀、價值觀方面的深層次問題；重視抄書本，找資料，完成筆記字數，忽視用理論理論武裝頭腦，在理論聯系實踐指導實際工作開展上不夠。

2、堅持民主集中制不夠。

一是在班子討論行政方面問題時，因不了解情況，聽從大家意見多，發表自己觀點少；二是運用批評與自我批評的武器，在開展積極的思想斗爭上，近幾年越來越少了。在領導班子民主生活會上，往往講工作多，談思想、講缺點毛病少。自我批評不深不透輕描淡寫，敷衍了事。對別人的批評意見少了，甚至提希望都很少。

3、依靠和聯系群眾不夠緊密

一是深入基層、深入群眾不夠，對有的分（子）公司的情況不了解；二是忙于業務性工作，從全局出發到基層調查解決問題少；三是對基層分（子）公司的紀檢監察工作指導少，沒有很好的與基層專兼職紀檢干部共同研究解決工作中存在的問題；四是沒有抓好先進典型，到基層宣傳黨的政策“條規”不夠，很少促膝談心聽取職工群眾的意見和呼聲。

4、思想和工作作風不夠扎實

一是工作上不大膽，比較保守，有安于現狀的思想；二是工作上不實不細，有只求無功但求無過的現象；三是在執紀中考慮問題的策略性多，有怕得罪人的好人主義思想表現；四是面對黨風廉政建設新形勢、新情況、新問題，開拓進取精神不強，工作中創新不夠。

1、對理論學習思想認識不高。一是沒有真正認識到理論學習是我們黨面向新世紀，推進偉大事業的戰略需要，是提高干部隊伍思想政治素質，堅持黨的基本路線不動搖的根本要求；二是認為自己參加自學考試時系統地學習過基礎理論，又從事過黨校教育和專職宣傳理論教育工作，現在年齡大了，也不專門搞理論研究，還能應付一陣；三是片面認為理論學習是“軟任務”、“軟指標”，學得好壞也難衡量，所以沒有在掌握理論的精神實質上下功夫。

2、理想信念的基礎不牢靠。近幾年自己在理想信念上的堅定性不夠了，淡化了，當初在黨旗下宣誓的榮譽感、使命感弱化了。特別是面對黨內和社會上的腐敗現象，自己在思想產生了一些消極想法，對社會上各種丑惡現象的滋生蔓延深感憂慮，對黨內不正之風和腐敗現象能否根除缺乏信心。在工程部門率先進入市場的實踐中，盡管自己從心眼里擁護改革，堅信改革，但對伴隨改革出現的一些問題和困難看的較重，以偏蓋全，有偏激的情緒。對如何解決這些問題和困難，信心不足，影響對理想的追求，造成了信念上不堅定的結果。對反腐敗，加強黨風廉政建設產生了畏難情緒，信心不足。自己錯誤的認為紀委地位不高，清水衙門工作難干，紀委書記是查人的，得罪人，工作難做，在這種思想支配下，黨風廉政建設工作滿足于低水平，離從嚴治黨的要求有不小的差距。

3、沒有充分認識民主集中制的重要性。一是沒有把民主集中制看成是黨的最根本的組織制度，僅僅把其看成是工作方法和工作作風問題，片面的認為對不主管不分管的問題不好表態；二是日常工作中，在開展批評的問題上，因為在一起工作，低頭不見抬頭見，明知不對，也不愿意發表自己意見，怕得罪人，求得一團和氣。思想上也認為現在的社會風氣就是你好我好大都家好，別惹事生非，盡管明知不對，還是少說為佳。

4、群眾觀念不強。一是對黨的群眾路線的優良作風認識不足，忘記了黨的群眾路線就是黨的生命線；二是覺得自己是從基層上來的，不下去也能知道一些情況，忘掉了為職工群眾服務的觀念；三是認為紀委書記到基層，容易引起群眾的猜疑：“是不是又有啥事了”，怕在職工中造成負面影響，怕給基層領導增加工作難度。其根本原因是自己群眾觀念淡薄，黨性原則鍛煉不強。

在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。

2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是調來經偵處二大隊二中隊后，認為自己工作基礎差，業務知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者角色，耍特權的現象偶有發生。如有時駕駛私人摩托車沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識錯位的具體表現。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對總書記提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。