高?；顒涌偨Y范文10篇

各市勞動和社會保障局：

為貫徹落實黨的十七大和省委十一屆三次全會精神，按照《就業促進法》要求，進一步加強公共就業服務，促進就業再就業，根據勞動和社會保障部《關于做好2008年公共就業服務專項活動的通知》（蘇社部函〔2007〕250號）精神，經研究，定于2008年繼續在全省組織實施“就業援助月”、“春風行動”、“民營企業招聘周”和“大中專技校畢業生就業服務月”等五項公共就業服務專項活動?，F將有關事項通知如下：

一、大力開展就業援助月活動

（一）活動主題:“實現就業，穩定就業，我們真情相助”

（二）援助對象：尚未就業的就業困難對象、零就業家庭中目前尚未就業的人員和已實現就業但政策落實不到位或遇到新困難的人員；已在公益性崗位就業、靈活就業和被企業吸納，但沒有享受社會保險補貼政策的人員；本地區確定的其他需重點援助的人員。

（三）活動時間：2008年1月4日至2月4日。

為進一步營造*高科技園區的科學氛圍，推動以產學研相結合為特征的創新體系建設，加強產業、科研機構、高校及行業協會的科技交流與互動，打造“*科學城”，特制定本辦法。

一、資助對象

在*園區舉行的各類專業學術會議及相關活動，具體指：

1、集成電路、生物醫藥、軟件等產業的學術研討會、論壇。

2、知識產權、風險投融資、標準化等領域的學術交流活動。

3、園區企業廣泛參與的其他科技創新主題活動。

2010年1月7日，省部屬高?！白黠L建設年”活動總結大會在某地召開，傳達貫徹全省“作風建設年”活動總結大會精神，總結回顧一年來省部屬高?！白黠L建設年”活動情況，對下一階段作風建設做出部署。省委教育工委書記、省教育廳廳長劉作總結講話，省作風建設年活動領導小組省直組組長張玲玲，委廳班子所有成員出席會議。省委教育工委委員、省教育紀工委書記趙關君主持會議。浙江大學、浙江工業大學、浙江工商大學、中國計量學院、浙江海洋學院等5所高校作了大會發言。省教育廳“作風建設年”活動領導小組及辦公室全體成員，省部屬高校黨委書記、校（院）長、紀委書記、作風辦主任，廳機關及直屬單位負責人等近150人參加會議。

一年來，省部屬高校按照省委、省政府的要求，緊緊圍繞“三貼近一轉變”，圍繞走進學生、親近學生、關愛學生，積極開展“作風建設年”活動。一是切實加強組織領導。將“作風建設年”活動列入重要議事日程，成立了專門的領導小組及其辦公室，通過召開專題會議、下發專門文件，分階段做出具體安排，并建立了責任制，為推進這項活動提供重要保證。二是深入宣傳發動。通過組織召開動員會、專題研討會，作專題輔導報告，組織觀看專題教育片，印發學習資料等形式，進行廣泛的宣傳發動，并充分利用校電視臺、廣播臺、校報、?？托@網等載體，進行多方面宣傳報道，大力渲染和營造推進“作風建設年”活動的濃厚氛圍。三是廣泛征求意見。通過召開各個層面的座談會，領導帶隊聽取一線教師意見建議，印發征求意見函、調查表，設立意見箱，開通網上信箱、熱線電話等多種形式，廣泛征求意見，深入查找問題。如浙江海洋學院黨政領導主持召開7個層面的專題座談會，匯總梳理出各類意見建議219條。據不完全統計，活動期間，僅省部屬高校就召開不同層次和類型的民主生活會542次，座談會656個，參與人員12000余人，征求意見4163條，查找問題1377條。四是切實破解難題。堅持邊學邊改、邊查邊改、立說立行，把落實整改作為“作風建設活動”最重要的方面來抓。浙江工業大學軟件學院開通890院長熱線，接聽電話2600余個，為師生員工解決問題500多個。浙江傳媒學院出臺新的班車運行方案和交通補貼標準，較好地解決了學校遷到新校區后教職工上下班交通不便的問題。據粗略統計，省部屬高校針對查找到的問題，制定整改措施875條，制訂制度269個，解決問題778個，解決師生實際困難343個。五是強化督查考核。通過細化責任落實，成立督查小組，開展多種形式的督查；完善考核機制，把作風建設列入領導班子和領導干部責任考核目標，將干部作風納入考核體系，把作風建設的成效作為選拔任用領導干部、獎懲、崗位聘任的重要參考依據，促進“作風建設年”活動有序推進。

在回顧了近一年來的主要工作后，劉充分肯定了高?！白黠L建設年”活動取得的成效。他認為，一是思想認識進一步深化。廣大黨員干部和教職員工對作風建設重要性和緊迫性的認識逐步提高，參與活動的主動性不斷增強。二是工作作風進一步轉變。不少高校領導干部紛紛走出辦公室，深入基層，聽取意見，解決問題。杭州電子科技大學為修訂校院兩級管理方案，召開了6個座談會，邀請近1000人次參與方案討論，對方案作了12次修改。三是干群關系和師生關系進一步改善。不少高校黨員領導干部主動走進師生、親近師生、關愛師生，加深了感情，進一步改善了干群關系、師生關系。浙江工商大學機關第一總支通過開展“五訪談”、“五不讓”和“五個一”活動，從細處著手，關心、服務教職工，拉近了黨組織和教職員工的距離。四是制度建設進一步加強。各高校建立和完善了理論學習、民主決策、領導聯系基層、效能建設、反腐倡廉等各個方面的制度。有的高校還通過進一步規范公務行為，降低了運行成本。中國美術學院制訂了行政辦公設備購置及管理暫行辦法等11項制度，僅控制空調使用一年就節省電費開支80萬元。浙江樹人學院制訂了會議管理規定，僅暑假期間，各種會議數量就比去年同期減少一半，會議經費由去年的60多萬元下降到今年的20萬元以內。

在肯定高?！白黠L建設年”活動取得成效的同時，劉指出了目前高校作風方面存在的突出問題。針對這些問題，他指出，2008年要根據省委的統一部署，把作風建設的重點放在長效機制建設上，通過推進作風長效機制建設和開展“服務創業，再增感情”、“推進創新，再破難題”專項行動，更好地貫徹黨的十七大精神和第十二次黨代會精神，把作風建設積極引向深入，進一步實現“增進感情、解決問題、促進工作”的要求，以此促進高校又好又快地發展，努力為創業富民、創新強省提供人才支持、智力保證和科技動力。

劉強調，全省各高校要在深化政治理論學習上下功夫。上半年重點抓好十七大精神主題宣傳教育活動，下半年深入開展學習實踐科學發展觀活動。嚴格按照省委要求，有計劃、分層次做好培訓工作。重點抓好面向基層，尤其是面向師生的學習宣傳教育，從課程改造、教材編寫、老師備課等環節入手，深入研究黨的十七大精神和科學發展觀思想進課堂、進教材、進學生頭腦的問題。大力弘揚理論聯系實際的學風，講求學習方法，堅持學以致用。進一步疏理在強化教學、推動科研、服務社會方面的思路，以中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導實踐，推動工作，提高教書育人的能力，提高為“創業富民，創新強省”服務的能力，提高實現高?？茖W發展、創新發展、和諧發展的能力。

劉強調，全省各高校要在密切干群、師生關系上下功夫。要把學校工作的基礎深深地扎根于廣大師生的擁護、支持和參與之中。進一步加強與師生的聯系，經常到師生中去開展調查和研究，有計劃地參與各類教學科研活動和社團活動，努力與廣大師生打成一片。不斷完善基層民主，維護師生權益，拓寬師生利益訴求渠道，及時回應師生訴求，認真研究解決各類突出問題，充分調動廣大師生參與學校改革發展和維護校園和諧穩定的積極性。深入開展“走進學生，親近學生，關愛學生”活動和建設“三和兩新”領導班子主題實踐活動，充實內容、完善形式，不斷增進干部之間、師生之間的情意，全面建設和諧校園。

2010年1月7日，省部屬高?！白黠L建設年”活動總結大會在某地召開，傳達貫徹全省“作風建設年”活動總結大會精神，總結回顧一年來省部屬高校“作風建設年”活動情況，對下一階段作風建設做出部署。省委教育工委書記、省教育廳廳長劉作總結講話，省作風建設年活動領導小組省直組組長張玲玲，委廳班子所有成員出席會議。省委教育工委委員、省教育紀工委書記趙關君主持會議。浙江大學、浙江工業大學、浙江工商大學、中國計量學院、浙江海洋學院等5所高校作了大會發言。省教育廳“作風建設年”活動領導小組及辦公室全體成員，省部屬高校黨委書記、校（院）長、紀委書記、作風辦主任，廳機關及直屬單位負責人等近150人參加會議。

一年來，省部屬高校按照省委、省政府的要求，緊緊圍繞“三貼近一轉變”，圍繞走進學生、親近學生、關愛學生，積極開展“作風建設年”活動。一是切實加強組織領導。將“作風建設年”活動列入重要議事日程，成立了專門的領導小組及其辦公室，通過召開專題會議、下發專門文件，分階段做出具體安排，并建立了責任制，為推進這項活動提供重要保證。二是深入宣傳發動。通過組織召開動員會、專題研討會，作專題輔導報告，組織觀看專題教育片，印發學習資料等形式，進行廣泛的宣傳發動，并充分利用校電視臺、廣播臺、校報、?？托@網等載體，進行多方面宣傳報道，大力渲染和營造推進“作風建設年”活動的濃厚氛圍。三是廣泛征求意見。通過召開各個層面的座談會，領導帶隊聽取一線教師意見建議，印發征求意見函、調查表，設立意見箱，開通網上信箱、熱線電話等多種形式，廣泛征求意見，深入查找問題。如浙江海洋學院黨政領導主持召開7個層面的專題座談會，匯總梳理出各類意見建議219條。據不完全統計，活動期間，僅省部屬高校就召開不同層次和類型的民主生活會542次，座談會656個，參與人員1余人，征求意見4163條，查找問題1377條。四是切實破解難題。堅持邊學邊改、邊查邊改、立說立行，把落實整改作為“作風建設活動”最重要的方面來抓。浙江工業大學軟件學院開通890院長熱線，接聽電話2600余個，為師生員工解決問題500多個。浙江傳媒學院出臺新的班車運行方案和交通補貼標準，較好地解決了學校遷到新校區后教職工上下班交通不便的問題。據粗略統計，省部屬高校針對查找到的問題，制定整改措施875條，制訂制度269個，解決問題778個，解決師生實際困難343個。五是強化督查考核。通過細化責任落實，成立督查小組，開展多種形式的督查；完善考核機制，把作風建設列入領導班子和領導干部責任考核目標，將干部作風納入考核體系，把作風建設的成效作為選拔任用領導干部、獎懲、崗位聘任的重要參考依據，促進“作風建設年”活動有序推進。

在回顧了近一年來的主要工作后，劉充分肯定了高?！白黠L建設年”活動取得的成效。他認為，一是思想認識進一步深化。廣大黨員干部和教職員工對作風建設重要性和緊迫性的認識逐步提高，參與活動的主動性不斷增強。二是工作作風進一步轉變。不少高校領導干部紛紛走出辦公室，深入基層，聽取意見，解決問題。杭州電子科技大學為修訂校院兩級管理方案，召開了6個座談會，邀請近1000人次參與方案討論，對方案作了12次修改。三是干群關系和師生關系進一步改善。不少高校黨員領導干部主動走進師生、親近師生、關愛師生，加深了感情，進一步改善了干群關系、師生關系。浙江工商大學機關第一總支通過開展“五訪談”、“五不讓”和“五個一”活動，從細處著手，關心、服務教職工，拉近了黨組織和教職員工的距離。四是制度建設進一步加強。各高校建立和完善了理論學習、民主決策、領導聯系基層、效能建設、反腐倡廉等各個方面的制度。有的高校還通過進一步規范公務行為，降低了運行成本。中國美術學院制訂了行政辦公設備購置及管理暫行辦法等11項制度，僅控制空調使用一年就節省電費開支80萬元。浙江樹人學院制訂了會議管理規定，僅暑假期間，各種會議數量就比去年同期減少一半，會議經費由去年的60多萬元下降到今年的20萬元以內。

在肯定高?！白黠L建設年”活動取得成效的同時，劉指出了目前高校作風方面存在的突出問題。針對這些問題，他指出，要根據省委的統一部署，把作風建設的重點放在長效機制建設上，通過推進作風長效機制建設和開展“服務創業，再增感情”、“推進創新，再破難題”專項行動，更好地貫徹黨的十七大精神和第十二次黨代會精神，把作風建設積極引向深入，進一步實現“增進感情、解決問題、促進工作”的要求，以此促進高校又好又快地發展，努力為創業富民、創新強省提供人才支持、智力保證和科技動力。

上半年重點抓好十七大精神主題宣傳教育活動，下半年深入開展學習實踐科學發展觀活動。嚴格按照省委要求，有計劃、分層次做好培訓工作。重點抓好面向基層，尤其是面向師生的學習宣傳教育，從課程改造、教材編寫、老師備課等環節入手，深入研究黨的十七大精神和科學發展觀思想進課堂、進教材、進學生頭腦的問題。大力弘揚理論聯系實際的學風，講求學習方法，堅持學以致用。進一步疏理在強化教學、推動科研、服務社會方面的思路，以中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導實踐，推動工作，提高教書育人的能力，提高為“創業富民，創新強省”服務的能力，提高實現高校科學發展、創新發展、和諧發展的能力。

要把學校工作的基礎深深地扎根于廣大師生的擁護、支持和參與之中。進一步加強與師生的聯系，經常到師生中去開展調查和研究，有計劃地參與各類教學科研活動和社團活動，努力與廣大師生打成一片。不斷完善基層民主，維護師生權益，拓寬師生利益訴求渠道，及時回應師生訴求，認真研究解決各類突出問題，充分調動廣大師生參與學校改革發展和維護校園和諧穩定的積極性。深入開展“走進學生，親近學生，關愛學生”活動和建設“三和兩新”領導班子主題實踐活動，充實內容、完善形式，不斷增進干部之間、師生之間的情意，全面建設和諧校園。公務員之家

年月日，省部屬高?！白黠L建設年”活動總結大會在某地召開，傳達貫徹全省“作風建設年”活動總結大會精神，總結回顧一年來省部屬高校“作風建設年”活動情況，對下一階段作風建設做出部署。省委教育工委書記、省教育廳廳長劉作總結講話，省作風建設年活動領導小組省直組組長張玲玲，委廳班子所有成員出席會議。省委教育工委委員、省教育紀工委書記趙關君主持會議。浙江大學、浙江工業大學、浙江工商大學、中國計量學院、浙江海洋學院等5所高校作了大會發言。省教育廳“作風建設年”活動領導小組及辦公室全體成員，省部屬高校黨委書記、校（院）長、紀委書記、作風辦主任，廳機關及直屬單位負責人等近150人參加會議。

一年來，省部屬高校按照省委、省政府的要求，緊緊圍繞“三貼近一轉變”，圍繞走進學生、親近學生、關愛學生，積極開展“作風建設年”活動。一是切實加強組織領導。將“作風建設年”活動列入重要議事日程，成立了專門的領導小組及其辦公室，通過召開專題會議、下發專門文件，分階段做出具體安排，并建立了責任制，為推進這項活動提供重要保證。二是深入宣傳發動。通過組織召開動員會、專題研討會，作專題輔導報告，組織觀看專題教育片，印發學習資料等形式，進行廣泛的宣傳發動，并充分利用校電視臺、廣播臺、校報、?？托@網等載體，進行多方面宣傳報道，大力渲染和營造推進“作風建設年”活動的濃厚氛圍。三是廣泛征求意見。通過召開各個層面的座談會，領導帶隊聽取一線教師意見建議，印發征求意見函、調查表，設立意見箱，開通網上信箱、熱線電話等多種形式，廣泛征求意見，深入查找問題。如浙江海洋學院黨政領導主持召開7個層面的專題座談會，匯總梳理出各類意見建議219條。據不完全統計，活動期間，僅省部屬高校就召開不同層次和類型的民主生活會542次，座談會656個，參與人員1余人，征求意見4163條，查找問題1377條。四是切實破解難題。堅持邊學邊改、邊查邊改、立說立行，把落實整改作為“作風建設活動”最重要的方面來抓。浙江工業大學軟件學院開通890院長熱線，接聽電話2600余個，為師生員工解決問題500多個。浙江傳媒學院出臺新的班車運行方案和交通補貼標準，較好地解決了學校遷到新校區后教職工上下班交通不便的問題。據粗略統計，省部屬高校針對查找到的問題，制定整改措施875條，制訂制度269個，解決問題778個，解決師生實際困難343個。五是強化督查考核。通過細化責任落實，成立督查小組，開展多種形式的督查；完善考核機制，把作風建設列入領導班子和領導干部責任考核目標，將干部作風納入考核體系，把作風建設的成效作為選拔任用領導干部、獎懲、崗位聘任的重要參考依據，促進“作風建設年”活動有序推進。

在回顧了近一年來的主要工作后，劉充分肯定了高校“作風建設年”活動取得的成效。他認為，一是思想認識進一步深化。廣大黨員干部和教職員工對作風建設重要性和緊迫性的認識逐步提高，參與活動的主動性不斷增強。二是工作作風進一步轉變。不少高校領導干部紛紛走出辦公室，深入基層，聽取意見，解決問題。杭州電子科技大學為修訂校院兩級管理方案，召開了6個座談會，邀請近1000人次參與方案討論，對方案作了12次修改。三是干群關系和師生關系進一步改善。不少高校黨員領導干部主動走進師生、親近師生、關愛師生，加深了感情，進一步改善了干群關系、師生關系。浙江工商大學機關第一總支通過開展“五訪談”、“五不讓”和“五個一”活動，從細處著手，關心、服務教職工，拉近了黨組織和教職員工的距離。四是制度建設進一步加強。各高校建立和完善了理論學習、民主決策、領導聯系基層、效能建設、反腐倡廉等各個方面的制度。有的高校還通過進一步規范公務行為，降低了運行成本。中國美術學院制訂了行政辦公設備購置及管理暫行辦法等11項制度，僅控制空調使用一年就節省電費開支80萬元。浙江樹人學院制訂了會議管理規定，僅暑假期間，各種會議數量就比去年同期減少一半，會議經費由去年的60多萬元下降到今年的20萬元以內。

在肯定高校“作風建設年”活動取得成效的同時，劉指出了目前高校作風方面存在的突出問題。針對這些問題，他指出，要根據省委的統一部署，把作風建設的重點放在長效機制建設上，通過推進作風長效機制建設和開展“服務創業，再增感情”、“推進創新，再破難題”專項行動，更好地貫徹黨的十七大精神和第十二次黨代會精神，把作風建設積極引向深入，進一步實現“增進感情、解決問題、促進工作”的要求，以此促進高校又好又快地發展，努力為創業富民、創新強省提供人才支持、智力保證和科技動力。

年重點抓好十七大精神主題宣傳教育活動，下半年深入開展學習實踐科學發展觀活動。嚴格按照省委要求，有計劃、分層次做好培訓工作。重點抓好面向基層，尤其是面向師生的學習宣傳教育，從課程改造、教材編寫、老師備課等環節入手，深入研究黨的十七大精神和科學發展觀思想進課堂、進教材、進學生頭腦的問題。大力弘揚理論聯系實際的學風，講求學習方法，堅持學以致用。進一步疏理在強化教學、推動科研、服務社會方面的思路，以中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導實踐，推動工作，提高教書育人的能力，提高為“創業富民，創新強省”服務的能力，提高實現高?？茖W發展、創新發展、和諧發展的能力。

要把學校工作的基礎深深地扎根于廣大師生的擁護、支持和參與之中。進一步加強與師生的聯系，經常到師生中去開展調查和研究，有計劃地參與各類教學科研活動和社團活動，努力與廣大師生打成一片。不斷完善基層民主，維護師生權益，拓寬師生利益訴求渠道，及時回應師生訴求，認真研究解決各類突出問題，充分調動廣大師生參與學校改革發展和維護校園和諧穩定的積極性。深入開展“走進學生，親近學生，關愛學生”活動和建設“三和兩新”領導班子主題實踐活動，充實內容、完善形式，不斷增進干部之間、師生之間的情意，全面建設和諧校園。

第一篇:植樹節活動總結

為深入貫徹落實縣教育局團工委“植一棵樹，綠一方土”植樹節的活動通知，構建環境優美、生態和諧的校園環境，提高校園文化品位，結合實際，我校以“3.12”植樹節為契機，扎實落實縣教育局團工委精神，現將活動情況簡要總結如下：

一、成立中心學校綠化工作領導小組

為加強學校綠化工作管理，加快綠色生態校園建設步伐，經中心學校團總支研究決定，特成立中心學校綠化工作領導小組，中心學校教學副校長任組長，為副組長，各校團支部書記為責任人組員，建立健全發展機制，確保學校綠化工作的發展與落實。

二、分析現狀，制定實事求是的綠化方案

我中心學校三所中學中學和中學綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎；三所中學均為農村中學且無學農基地，學校集中組織植樹大型活動不現實。

當代大學生大都像溫室里的花朵，很少去接觸外面的世界，社會閱歷匱乏，這對于以后的職業生涯發展是極其不利的。通過社會實踐，大學生首先可以更深刻地認識自己，發現自己的長、短處，以便在將來生活中揚長避短，發揮自身優勢去創造價值。其次體驗生活，增長社會見識，積累社會經驗。大部分用人單位會首先雇傭有一定工作經驗的求職者。對于大部分學生而言，社會實踐是他們進入職場之前為數不多的實踐機會，可以提前為將來就業實習做好準備。

大學生暑期社會實踐活動的組織實施

根據高校自身的特色，大學生暑期社會實踐的組織實施方式可以多樣化。臺州學院結合沿海地區的經濟、社會發展水平，立足本地，開展主題先行，點面結合，以專業性、服務性為

特色的暑期社會實踐。

(一)合理組隊，明確任務臺州學院各二級學院招募團隊時，采用按項組隊的形式。首先是確定團隊負責人。隊長必須責任心強，組織經驗豐富。接著，根據預期目標，將成員人數嚴格控制在5－15人，其中要有至少一名組織能力強，一名文字能力強，一名是臺州本地人。要求每個隊員各盡其能，注重團隊合作。最后，選定活動內容及時間安排表，明確注意事項，制定實踐計劃，進行申報立項。這種以按需組團形式組織起來的大學生暑期社會實踐小分隊，能夠有效地促進隊員創新意識的形成和創新思維的發揮，培養團隊合作和綜合思考問題的能力。

(二)結合專業，走進基層高校暑期社會實踐項目的遴選、培育與立項，必須要立足學校的辦學實際，圍繞學科特色與專業優勢、人才培養特色等科學設計實踐選題。［2］臺州學院致力于摸索并擴展“訂單式”暑期社會實踐的活動模式，結合各專業特色策劃活動方案，例如以開展基層調研為前提的“赴企業、農村和機關單位”類暑期社會實踐活動，學生將自身的專業知識和社會實踐結合起來，達到知、學、思、行的統一。

隨著我國對思想政治教育研究的深入，越來越多的學者研究如何有效地對大學生進行全面教育。社會實踐活動能夠使青年學生更加直觀感受到新時代中國特色社會主義思想對于人們學習和生活的改變，使得思政教育在青年學生中更加入腦入心，促進大學生樹立正確的人生觀、價值觀。因此，大學生社會實踐成為了思政教育的重要組成部分?！敖逃夹g是通過創建、使用和管理適當的技術過程和資源來促進學習和提高績效的研究與符合道德的實踐”。現代教育技術目前被廣泛運用到類學科的發展中。在這樣的背景下，如何掌握思想政治教育中大學生社會實踐活動的發展過程和教育特點，從而進一步拓展現代教育技術的運用，是眾多學者的研究方向。傳統的大學生社會實踐活動主要以農村、社區為實踐對象，以發放傳單、統計材料等作為調研方式。但是，隨著網絡和新媒體技術的發展，這種傳統的形式已經落后，缺少新意。而現代教育技術通過使用適當的技術，通過直觀、形象的方法，越來越容易被青年群體和調研對象所接收。因此，將現代教育技術運用到大學生社會實踐中，能夠進一步豐富大學生社會實踐活動，進而提高思想政治教育的實效性。

1現代教育技術在大學生社會實踐活動應用中存在的問題

1．1對于現代教育技術的重視不夠。在大多數高校中現代教育技術作為學校教輔單位，較少參與到學生的教育教學活動中來。只是隨著近年來線上教育的普遍開展，逐步被授課教師所熟知，通過錄制網課、線上課程來改善教學方法和教學效果。在當前的大學生社會實踐活動中，大多數的高校還是采用原有的模式和方法，較少學校能夠良好地運用現代教育技術。1．2對于現代教育技術的認識不足。高校大學生社會實踐活動多由學校團委負責，在活動的具體指導中，則多以輔導員、班主任、思政教師作為帶隊教師。高校規模大，部門繁多，很少能夠將現代教育技術與指導大學生開展社會實踐活動聯系在一起，更沒有認識到現代教育技術對大學生社會實踐活動的重要作用。1．3缺少可行的體系和模式。傳統的社會實踐活動往往通過問詢、問卷等方式調研，成果展示往往通過活動總結、圖片等形式，內容較為枯燥，形式較為單一。在活動后期的評比和交流分享中難以發現優秀作品供其他團隊和學生學習。如果將現代教育技術運用到大學生社會實踐活動中，能夠更直觀地體現出學生實踐活動的成果，對開展活動起到較好的示范指導作用，進一步提高實踐活動的質量和水平。然而由于缺少成功的經驗和做法，目前還沒有形成可行的體系和模式。

2現代教育技術在大學生社會實踐應用中的優化策略

2．1提高對現代教育技術的重視。提高對現代教育技術的認識，加強學校負責大學生社會實踐活動的部門和現代教育技術部門的聯系，促進現代教育技術融入到大學生社會實踐中。學校可以根據實際情況開展關于現代教育技術運用的實踐課堂，引導教師認識到現代教育技術與大學生社會實踐活動結合的意義，使教師積極運用現代教育技術對大學生社會實踐進行指導。2．2在活動中運用現代教育技術。在大學生社會實踐活動中，可以通過制作圖片、視頻、微信公共平臺等方式加強實踐對象對于實踐團隊和實踐主題的接受程度。通過淺顯易懂的方式收集相關材料，再通過分析和總結，得出有效的調查資料，進一步提高實踐的實效性。通過集思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的實踐活動，開拓學生思想政治教育的渠道和空間。2．3在總結中運用現代教育技術。優秀的大學生社會實踐活動成果能夠有效地促進其整體水平的提升?，F代教育技術能夠采用新媒體、網絡等方式，總結實踐成果并更好地展示并傳播實踐成果。這種方式優勢更明顯，更有利于青年群體接受。同時通過分析在實踐中遇到的困難，有效解讀各類文件和規定，也能起到推進實踐活動的效果。2．4在宣傳中運用現代教育技術。利用現代教育技術營造全員參與的氛圍，廣泛使用網絡，宣傳社會實踐活動的重要意義，通過營造健康向上、豐富多彩的網絡文化氛圍，從而豐富和發展大學生思想。

作者:張志陽 單位:吉林醫藥學院

“青春紅絲帶”2005年西南石油學院

成人教育學院艾滋病宣傳日活動計劃

現在，艾滋病在我國快速蔓延，使艾滋病已經不在只是衛生部門和感染者所面臨的問題，艾滋病預防教育工作已經成為全社會性問題，國家也給予高度重視，為了對我校學生進行艾滋病知識宣傳教育，現于12月1日世界艾滋病日在我校舉行艾滋病知識普及宣傳活動。

目的：

提高我校學生對艾滋病的正確認識，響應國家關于加強對高校學生艾滋病知識教育的號召。

主題：

學校憲法日宣傳工作總結

我校結合本校的實際情況，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，廣大師生都充分感受到法律的重要性，法制的力量深入人心。黨的十八屆四中全會通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出，將每年12月4日定為國家憲法日。我站為深入開展首個國家憲法日宣傳教育工作，結合實際制定了學習計劃，加強宣傳學習貫徹《中華人民共和國憲法》（以下簡稱《憲法》）的重大的現實意義和深遠的歷史意義，大力弘揚憲法精神，努力營造濃厚的學習氛圍，取得了較好的學習效果。

一、認真組織，結合實際制訂學習計劃

為加強學習組織，確保學習效果，站領導高度重視，成立了由總支書記、站長掛帥，副站及各組組長組成的學習《憲法》領導小組，明確小組各成員的責任和分工，下設了領導小組辦公室，由專人負責活動日常工作。在組織學習中，各車間結合工作時間和實際特點，認真制訂了《憲法》學習計劃和學習運行表，要求各車間嚴格按照安排進行學習，并以車間為單位，定期進行學習情況匯報，將學習情況列入車間精神文明考核中，增強了各車間學習的自覺性。目前，各車間學習已按計劃完成了《序言》、第一章《總綱》及第二章《公民的基本權利和義務》等內容的學習。

二、加強宣傳，努力營造良好學習氛圍

在學習中，站里充分利用宣傳欄、板報等陣地，職工大會、班組長會等時間，認真傳達學習活動重要意義。重點組織職工對上級文件精神和內容進行了深入學習，把學習貫徹實施憲法對加強和改善黨的領導、落實依法治國基本方略，建設社會主義政治文明，推動中國特色社會主義事業不斷前進，對貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大精神、對推進社會主義政治文明建設、對落實依法治國的基本方略等方面的重大意義給職工講清講透，深入人心，不斷加深職工對學習活動的理解，進一步提高對學習貫徹《憲法》的認識，激發職工學習熱情，引導職工自覺投入到學習中。