工業產品設計范文10篇

摘要：色彩設計在工業產品設計中具有關鍵作用，產品設計與色彩設計息息相關。產品給人映入眼簾的第一印象便是色彩，色彩可謂是工業產品的門面和擔當。一些產品設計師為了調和出適合的顏色，往往要不厭其煩的嘗試，方能達到最終理想效果。這也可看出色彩設計對工業產品有著舉足輕重的作用。不僅是體現在更好表達產品設計理念，也是對其進行準確定位，而且可以引起消費者關注，從而刺激其消費。本文就對工業產品設計的色彩的重要性進行分析，并且討論其中需要注意的色彩問題，希望有一定幫助。

關鍵詞：工業產品設計；色彩設計；研究

產品設計中需要使用色彩豐富產品表現力，加深人們對于產品的第一印象，從而增強好感度。產品的色彩設計不是只有裝飾產品的功能，在表現出產品設計師審美觀念的同時，設計師需要將自身的情感融入其中，這樣才會使得產品色彩更具人性化，并且結合自身對其蘊含的文化，使得產品更加具有內容，而不顯得單調空洞。另外在色彩設計過程中，要以產品自身特性為出發點，在此基礎上進行色彩設計。從而通過色彩使得人們能夠感受到產品的生命力，不僅是視覺體驗上，更是心理上的感受，因此進行色彩設計極為必要。

一、工業產品設計中色彩的重要性

1.1色彩具有藝術感染力

眼睛是人們通過了解外界的第一道門，第一扇窗。在用眼睛進行外界事物觀察過程中，色彩是最為直接能夠被感受到的。因為人類視覺對色彩具有極高的敏銳度，不僅是小孩會五顏六色的事物吸引住，成人也不例外。所以在工業產品設計過程中，需要抓住人類市局這一特點，在色彩設計上下功夫。從而能夠帶動人類對產品進行深入的觀察，從而能夠進一步了解產品實際作用，以及有興趣去了解該產品所背后所蘊含的文化，這是一個積極進階型的引導過程，可見色彩具有藝術感染力，從而建立人們對產品好感度，對其接受度也得到提高。

摘要：從專業化角度出發，工業產品設計融匯了藝術專業以及技術專業兩個專業，可以充分考驗學生所具有的創新能力以及藝術能力。若是一個學生不能夠接受科學化的教學，則其才華可能會被埋沒，所以合理化的教學體系對于學生來說是至關重要的。此外，學校的工業產品設計專業教學體系直接關系到人才培養與人才發掘。在時代日益進步發展的背景下，工業產品設計要求日趨苛刻，同時也對學生思維創新能力與手動技術提出了較大挑戰。因此，學校應該在工業產品設計專業教學體系構建上做到與時俱進，通過推陳出新，構建探索型教學體系。本文就工業產品設計專業探索型教學體系的構建展開詳細論述。

關鍵詞：工業產品設計；探索型；教學體系；構建

通常情況下，人類為了改善現有的生活條件，將會作出一定的實踐性創造活動，進而產生實用功能與審美功能。具體來說，在審美價值層面主要是體現在思維創新以及外觀造型創新上[1]?，F階段，我國在工業產品設計教學上，已經很難適應社會發展需求了，傳統形式的教學方法不可以真正應用到實際教學中，從而造成學而無用的問題時常出現。因此，學校應該在此基礎上，對教學體系進行創新，工業產品設計專業探索型教學體系的推廣與應用可以讓學生們得到更好的學習，掌握實用知識，適應社會發展需求。

1工業產品設計專業探索型教學體系的基本概述

運用探索型教學體系開展工業產品設計專業教學中，教師往往不會急于把教材當中的相關知識點與實踐學習中的難點問題事先告訴給學生,使學生產生規避心理，而是借助演示教學法以及實踐教學法等,保證學生可以首先接觸到產品設計，然后再對學生進行知識點的引導，整個教學過程是一個相對獨立的探索與思考過程，有助于學生自身學習能力的不斷提升[2]。此外，借助工業產品設計專業探索型教學體系進行教學，可以使學生深刻記憶設計全過程，并在此基礎上獨立發現問題，最終提出合理化的問題解決方案，讓學生快速成長，從根本上提升其獨立設計能力。

2工業產品設計專業探索型教學體系的具體構建

1探索型教學與傳統教學的區別

在工業產品設計的領域中，探索型教學已經發展成了一個成熟的教學體系，能夠幫助學生發揮自己的天分，并激發學生的創新意識，從而促進學生成長，設計出更優質的工業產品。傳統教學在實際的教學中也是有一定成效的，而且在長時間的應用過程中，也為社會培養了大量的設計人才，其功勞不能抹滅，但是也要以發展的眼光，客觀評價傳統教學方法。傳統的教學方式多是由教師照本宣科，按照教學大綱，將教材中的知識點交給學生，并給學生規定題目，要求在規定時間內完成任務。在這個過程中，教師可以隨時指導學生，讓學生能夠按時完成任務。但是，從學生發展的角度看，學生并沒有獨立思索的時間，都是按照教師的要求一步一步完成，對于學生創新能力的培養是不利的。而探索型教學方式則不同，教師并不是急于將教材中的知識點，和實踐中的難點事先告訴學生，從而讓學生在設計中規避這些問題，而是利用演示法、實踐法等，讓學生首先接觸設計，引導學生注意難點和知識點，這個過程就是讓學生獨立思索、獨立探索的過程，對于學生能力的提高有著積極意義。通過探索型的教學，讓學生將設計的全過程印刻在頭腦中，并且能夠獨立地發現問題、解決問題，才能通過探索的方式讓學生盡快成長起來，并提高學生的獨立設計能力。由此可以看出，在工業產品設計方面，傳統的教學方式和探索型的教學方式是不同的，雖然在理論知識的學習方面，傳統的教學方式更扎實、更全面，但是在培養學生的設計能力方面，卻是探索型教學方式更能夠發揮效力。

2工業產品設計探索型教學體系探析

要想讓學生迅速成長，需要在學習階段就著重培養學生的設計能力，并為學生提供成長的平臺，因此，要充分掌握，并利用探索型教學方式，從而形成一個完善的探索型教學體系，讓學生能夠接受到最適宜的教育，為工業產品設計行業培養專業型人才。

2.1注意工業產品設計的生活性

工業產品中也存在著一定的藝術因素，要求設計者在設計中注重美觀性和藝術性，但是，作為人類生活、生產中的工業產品，還是應該以生活性為主，要著重體現其使用價值。因此，在探索型教學體系的構建中，應該盡量貼近現實生活，讓學生從入門之初就有這樣的思想準備，根據生活中的實際需要來設計工業產品。一方面，產品設計要以提高實用性為基本準則，要求設計者注意生活性，并將生活性融入到設計理念中；另一方面，在教學中應該向學生灌輸這樣的思想，要求每一件設計產品都是具有較高的實用性和生活性的，在教育體系中要將“生活性”的要求擺在最前面。

【摘要】改革開放以來，隨著國內市場經濟的繁榮發展，工業產品數量龐大、功能多樣，但產品相似，產品設計存在照搬照抄問題。本文通過舉例分析國內外優秀產品，總結歸納工業產品設計的基本原則，提出產品設計的新思路。

【關鍵詞】工業產品設計；工業設計；產品設計；基本原則；創新

1前言

工業產品設計是指從確定設計項目起，經過市場調查對工業產品的結構、工藝、材料、外觀等方面進行的產品設計，工業產品設計講究產品設計的市場性和可實現性。工業產品設計又叫做產品設計、工業設計（IndustrialDesign）。產品設計的范圍包括中小產品設計、家具設計、交通設施設計、公共設施設計四大內容。中小產品設計包括廚衛用具設計、小家電產品設計、電子產品設計等，一般由大約十到三十人組成的產品設計公司設計，例如洛可可設計公司；家具設計包括座椅設計、茶幾設計等，一般由家具公司設計，例如索薇婭衣柜集團；交通設施設計包括汽車設計、農用車設計等，一般由專門的汽車公司設計生產，比如北京現代公司、廣州汽車有限公司；公共設施設計包括公共座椅設計、電話亭設計、公交車站設計等，一般由政府部門設計而成。

2工業產品設計的基本原則

產品設計不是“靈感設計”“一拍腦袋”的設計，產品設計有其設計規律和原則。請思考一下，您將如何設計一款簡約時尚的燈具？您將從哪些方面設計燈具？產品設計需要講究哪些原則呢？2.1創新原則。產品設計不能照搬照抄市場上已經生產的產品，產品設計的創新性告訴我們，設計師們設計的每件產品都要有獨特的設計理念、創新性的設計思維，即要講究產品設計的創新原則。如何才能設計出創新性的產品呢?有兩種方法，一是創新全新產品，二是改良現有產品。2.1.1創新全新產品。創新全新的產品指創新目前市場上沒有設計生產的產品。比如為解決收音機不能觀看畫面的問題，創造出了電視機：為解決電視機不能查閱網絡資源等問題，創造出了電腦。電視對收音機而言是全新產品，而計算機對電視而言是全新產品。全新產品有三層概念，分別是功能上的全新產品、造型上的全新產品和材料工藝上的全新產品。2.1.1.1功能上的全新產品功能上的創新產品指引進新技術創新出全新的產品，或者揉合多種產品結合創造出全新的產品。例如目前市場上插排與插頭配合過緊，造成插頭拔插不方便。針對這種問題，國外設計師將插頭頂部安裝圓柱形按鈕，按鈕與內部彈簧裝配，通過按動按鈕，插頭可自動從插排彈開，實現插頭與插排的分離，解決不易拔出問題。又例如，國外設計師設計一款折疊式鼠標筆（FoldingPenMouse），該產品是將鼠標和與手繪板配套使用的壓感筆相結合，設計出一款全新的產品。由于鼠標和壓感筆都是配合電腦才能使用的，因此將鼠標和壓感筆合二為一，提供給設計人員和商務人事辦公使用。2.1.1.2造型上的全新產品。創造造型上的全新產品是指創造出一款與目前市場產品外觀不同的新穎產品。如下圖，圖中座椅整體造型仿照人屈膝單手拿書的動作，而座椅的“手部”又增加放置書籍的作用，該產品將座椅和桌子結合設計出一款外觀全新的產品，值得大家借鑒。2.1.1.3材料工藝上的全新產品。創造材料工藝上的全新產品是指突破傳統的材料創造新材料、新工藝、新技術的全新產品。例如，斯特拉迪是世界首款3D打印而成的全身是碳纖維及塑料的小型汽車。該汽車制作時長約為44小時，成本約3500美元。該車外觀看起來并沒有金屬材料耐用結實，但最高時速達80公里每小時，可以行駛大約100公里。車子靠電動能源，充一次電花費3.5小時。2.1.2改良現有產品。改良現有產品的設計是指在目前現有市場已有產品的基礎上對產品進行改良。比如通過體重秤可以合理控制體重，但是同樣身高、體重的多人的體型是不一樣的，這是由不同人的體脂率所決定的，因此體脂率越低體型就越苗條，體脂率越高體態就越臃腫。所以衡量減肥是否成功的指標不是體重而是體脂，測量的產品是體脂稱而不是體重秤。體脂稱是體重秤的改良，例如有品（PICOOC）體脂稱不僅能測量體重、體脂率，還能測量脂肪率、肌肉率、基礎代謝率等十三項指標，根據這些指標能分析您減肥方式是否健康并給您在飲食和運動上提出合理的減肥方式。2.2美觀原則。美觀性原則指產品設計要考慮外觀造型的藝術性。這種藝術性可以從產品的形、色、質三個方面來理解，即形態設計、色彩設計和材質搭配。2.2.1形態設計。形態設計是指產品的外觀造型設計，可以從三個方面對產品造型形態進行設計。2.2.1.1基本幾何圖形的組合與變形。任何產品形態都可以總結歸納為基本幾何體的切割和疊加而成的。比如Edifie漫步者品牌rR208PF型號的音箱外觀主要由長方體和圓柱疊加而成；商務風格的臺燈形態簡潔，多由圓柱體、圓臺、倒圓角后的長方體疊加或者切割而成；圖2中的水母座椅，由橢圓體和圓臺疊加而成。2.2.1.2仿生設計仿生設計是指產品的外形由某種動物或者植物的特征外形抽象、提煉而成。例如圖2中的水母座椅在外觀上模仿水母。值得注意的是，外形上的仿生不是將擬仿生的植物或動物形象的刻畫出來。比如圖3是一款手機支架，該支架模仿水龍頭水流出的畫面。該設計存在的問題是仿生得過于形象非抽象的提取特征元素，比如水龍頭的把手和水紋描繪得過于細致，設計思維過于簡單。圖32.2.1.3參考已有產品形狀進行設計。這種設計方式是國內目前大多數設計公司的設計方法，這種設計方法可以有效提高工作效率，但是創新性思維簡單、與其他產品的相似率過高。2.2.2色彩設計。色彩的三原色是紅、黃、藍，在三原色的基礎上進行二次調和叫做二次色，三次調和叫做三次色。不同色彩有不同的寓意，比如紅色寓意著溫暖、火熱、喜慶、緊張、危險；黃色寓意著尊貴、溫暖、庸俗；綠色寓意著生機、活力、青春、陰森；藍色寓意著純潔、平靜、寒冷、薄情等。不同的色彩會給人不同的感覺。2.2.2.1冷暖感暖色：人們見到紅、橙、黃等色后，馬上聯想到太陽、火焰等物像，產生熱烈、危險等感覺。因此紅、橙、黃為暖色系。冷色：見到藍、藍紫、藍綠等色后，則很易聯想到天空、海洋等物像，產生平和、冷靜等感覺。因此藍、紫為冷色系。產品設計時，盡量講究冷暖搭配，冷暖面積各占據三分之二為宜。2.2.2.2面積感。深暗色的產品視覺上面積小，淺淡色的產品視覺上面積大，這也就是為什么深色衣服顯瘦，淺色衣服顯胖的原因。2.2.2.3重量感。明度高的產品視覺輕，明度低的產品視覺重。比如天上的白云看起來很輕，“黑云壓城城欲摧”則描寫烏云看起來的沉重感。產品設計時，盡量講究深色在下部空間，淺色在上部空間的感覺，反之則顯得頭重腳輕。2.2.2.4軟硬感。暖色、亮色的產品視覺軟而柔和，冷色、暗色的產品視覺硬而沉著。比如周杰倫的歌曲《白色毛衣》歌詞里的白色毛衣給人以柔和、親近、懷念的感覺，而海中的深色礁石給人生硬、危險的感覺。產品設計時，盡量根據產品類型來確定其軟硬感。2.2.3材質搭配。不同質感材料的運用會給人帶來不同的感受，一般歸納為粗獷與細膩、粗糙與光滑、溫暖與寒冷、華麗與樸素等基本感覺特性。木頭、塑料、橡膠的產品視覺有親近感、舒適感，玻璃、金屬、陶瓷的產品視覺給人危險感，所以建議兩類材料相搭配使用；纖維、皮革、石頭可以與任何材料搭配；而玻璃與金屬盡量不要放在一塊使用。例如，在2013年魯迅美術學院畢業設計展上一款木質和金屬兩種材料相結合的座椅引發大家的關注。因為木質給人以古樸、韻味、自然舒適的感覺，金屬給人以明亮、剛性、時尚、挺撥剛勁、深沉穩重的感覺，在這個作品中充分顯示了輕巧與穩重、復古與時尚相結合的設計風格。又如，該次畢業展上另外一款座椅。改座椅將木材與牛奶皮的結合，用大理石點綴其中，在祖光浩方的外觀中又不失細膩，牛皮的舒適，實木的質樸，大理石的奇妙變換，三者的完美結合構成了這樣一組具有簡練、質樸的家具。牛奶皮又在這簡單中加入一絲神秘的氣息，黑白紋路交錯，仿佛把人們帶回最初的狀態，配合看大體塊的塑造，給人以心靈上的安全感，坐在上面，感受大自然最原始的呼吸，仿佛心靈也回到了最初的純凈。2.3使用優先原則。使用優先原則是指任何產品的設計都要滿足其功能性，例如設計的座椅要滿足坐的功能，課桌滿足寫字、放置物品的功能，手機滿足通話、上網等功能。此外產品在滿足基本使用功能同時，增加新功能或者改進原有產品，是使用優先原則的另一層含義。例如，以前市場上特別流行將安卓和蘋果充電線二合一的充電器，是將產品多功能化；又如一款獲得國際工業設計大獎的創意水杯。該水杯外部形態和市場上大部分水杯大體相同，唯獨水杯由弧形把手做成了三角形把手。那這個三角形的把手有什么用呢？請嘗試把水杯倒扣放置，倒扣放置后會發現水杯杯口不需要完全貼合桌面，貼合處而是水杯的把手，這樣就巧妙的解決了水杯瀝水困難、杯中有水漬的問題。該解決方法沒有耗費多余材料，沒有改變產品的開模方式，在經濟成本不變的情況下通過改變產品的外部形態解決問題，這種用四兩撥千斤的方法堪稱產品設計的典范。2.4經濟效用原則。經濟效用原則是指產品設計要考慮產品的生產成本。當產品定位的高端人群時，產品的生產成本可以適當提高，當產品定位的是大眾人群時，就要從加工工藝、材料、結構等方式壓縮產品成本。

摘要:UG軟件是當前最為流行的一種三維實體建模軟件，隨著科技發展的不斷影響，其在機械設計領域中表現出了良好的使用效果，因此，得以在工業產品設計上得到廣泛的應用。工業產品設計是滿足人們在使用機械或產品過程中的視覺以及觸覺的需求，并通過產品設計、材料科學、造型設計以及計算機軟件輔助設計等不同的交叉技術來綜合性的實現工業產品設計的交叉融合目標。UG軟件就是一種人機交互設計在公社產品設計中的應用，它能夠將工業產品設計、制造以及工程分析有機的結合在一起，并通過自身強大的機械設計以及制圖功能來實現企業滿足現代市場產品設計的復雜性、多樣性、經濟性和可靠性，現階段被廣泛應用在模具、汽車自動化、機械、航空航天以及醫療器械等應用領域，是工業生產未來發展的主要方向。

關鍵詞:UG軟件;工業產品設計;機械設計

Unigraphics又稱UG軟件，是美國麥克唐納．道格拉斯飛機公司最初研發的一種三維實體建模軟件，它開啟了機械設計與工業設計結合的應用模式。社會科學技術的不斷發展提升了消費者對于工業產品的品質需求，企業要想獲取一定的市場競爭力就必須致力于產品的設計研發，為了提升工業產品設計的市場占有率，企業必須要融入全新的設計理念以及構造方法，因此，UG軟件這種人機交互設計應用就顯得尤為重要。UG軟件不僅能夠滿足用戶的工藝設計以及虛擬產品設計的需求，還能夠通過幾何操縱而進行工業產品的設計研發，其廣泛的應用對工業企業具有十分重要的戰略意義。

1UG軟件概述

1．1UG軟件的特點。首先，UG軟件涵蓋了當下世界范圍內最為先進的各項產品設計應用模塊。在制圖功能以及機械設計方面，UG軟件具備較高的性能，能夠為工業產品設計提供較高的靈活性和可能性，進而設計出滿足客戶需求的任何復雜產品。其次，UG軟件可以允許制造商對其產品的設計和開發過程進行虛擬的、數字化的仿真模擬、確認以及優化。產品制造商在開發周期較早的階段利用UG軟件的數字化仿真性能可以及時的調整產品相關設計數據，提升產品質量，同時，能夠有效消除或減少對物理樣機昂貴的耗時構建與設計，減少對變更周期的依賴性。再次，UG軟件為產品技術革命以及培養創造性的工業企業進行產品設計和風格變換提供了強有力的解決方案。工業設計師利用UG軟件進行建模，能夠迅速的建立其復雜的工業產品形狀，并對其進行改進，并通過先進的可視化工具以及渲染來最大限度的滿足市場對于產品設計的一切需求，進而最大限度的滿足產品設計概念的審美要求。1．2UG軟件包含的主要模塊。UG軟件中主要包含的模塊有:UG入口、特征建模、自由曲面建模、實體建模、裝配建模、高級裝配建模、工程繪圖、加工基礎、電氣布線、用戶自定義特征、產品級參數化設計、鈑金設計、渲染、工業設計可視化、后處理、管路設計、車削、平面銑削、運動機構、樣條軌跡生成器、定軸銑削、可變軸銑削、型腔型芯銑削、二次開發、數據交換、切削仿真以及有限元前后置處理等模塊。1．3UG軟件相比于其他三維實體建模軟件在工業產品設計應用中的優勢。當前工業產品設計應用的軟件主要由UG軟件以及PRO/E這兩大軟件，兩大軟件無論在使用功能上還是操作方式上，甚至整體的設計思路都有很多相似，但總體來講，UG軟件具有十分廣泛的優勢。第一，UG軟件相較于PRO/E軟件能夠使用大型的飛機、汽車廠的復雜建模設計，適用于現代工業產品設計的市場需求。第二，UG軟件相較于PRO/E軟件屬于混合建模，其完全參數化和局部參數化均不存在任何問題，更加有利于模型的更新，在進行大型的工業產品設計是，UG軟件更加滿足工業設計師的使用思路。第三，UG軟件相較于PRO/E軟件其曲面功能更加強大。工業設計師通過使用UG軟件不僅僅能夠提供更加豐富的曲面構造工具，曲面的精度控制還可以通過調整一些另外參數來實現，同時，UG軟件的曲面分析工具也更加豐富。第四，UG軟件相較于PRO/E軟件具有較強的特征操作能力。由于UG軟件具有很多細致劃分的規格化特征，相當于幾倍的PRO/E軟件的特征數量，因此，UG軟件具備更高的建模效率。

2當前我國工業產品設計的發展現狀和遇到的困局

1綠色設計在工業產品設計中的特征

綠色設計的應用，作為一種全新的方式方法，著重點在于人與自然生態關系的平衡，減少環境破壞程度是設計過程中不能忽視的問題。不能只在技術層面進行考慮,在思想上也要具有觀念的轉變，綠色產品設計在現代的工業設計中是企業競爭的優勢與關鍵。設計的傳統方法是以人為本，以滿足人類各方面的需求為重點，忽略了資源消耗、環境污染等結果對環境造成的污染與負擔。產品本身是綠色設計的重點，忽略了其它綠色因素。傳統產品設計要在原始基礎上進行發展與創新。許多工業設計師人類基本生活需求用品上在進行了出其不意的探索，環境問題得以解決的情況下，發明了獨特的產品形象。企業良好形象的塑造離不開綠色設計的支持，企業管理人員環保意識的增強有利于企業在綠色設計的道路上越走越遠。

2工業設計發展必將隨著綠色設計的方向發展

不久前，我國倡議節約型社會的建設，建設節約型社會可以實現城市以及國家的可持續發展能力。這樣的城市建設需要在社會的生產建設、資源流通、群眾消費等領域進行根本上進行改變。在社會發展和社會經濟發展等方面合理的保護和利用資源，不斷提高資源的回收和利用能力。生態文化環境對綠色設計的理念有很大的啟示，該理念由被動的適應向主動的創新進行發展，這種進步揭示著人們全新生活方式的開啟，社會新型經濟時代的迎來。該設計策略早已應用在多個行業，讓這些行業實現了經濟、社會、生態價值的重重收獲與提高。綠色設計的目標是環保和讓人類與自然達到平衡狀態，這將成為工業設計的現今發展趨勢。設計對環境的作用已經在諸多領域淋漓盡致的展現，也讓國家及企業領導人越來越重視。許多國家因此制定了一系列相關的法律及法規以便人類在設計時為自身謀福利。例如，在德國，政府通過法律手段強制性要求電視機生產企業必須回收自己所生產的電視機，因此，施耐特電子公司開發設計出一種“綠色電視機”，該電視機的零部件回收率可達90%以上。當前，德國商品的30%以上都成為綠色產品，這主要是以為德國在1977年實行“藍天使”計劃：對生產及使用中，不符合環保要求的產品，對人體健康或生態環境造成損害的商品，排除在“綠色產品”之外，不授予“綠色產品”標志。沒有該標志的商品，在進出口方面均有數量與價格限制，盡管有明顯的貿易歧視意圖，但也使得該國的商品生產者與消費者認識到環保的重要性。此后，其它一些國家，如日本也建立了綠色標志認證制度，確保了消費者對商品環保屬性的識別，激勵企業不斷研究綠色產品。而中國在“九五”計劃于2010年遠景目標中提出常規產業規范與環保產業同步發展的過程中提出了可持續的發展方法及戰略。在少許西方國家,新型綠色消費群體已經出現并在不斷擴大，他們以每年20%的數量不斷遞增。這一群體的隸屬者購買商品時，對用珍稀動植物皮毛或組成部分制成的產品持以拒絕的態度。人類在消費活動的過程中，不能光著重了解商品的使用價值及期限，還應該關注商品環?；厥章实葐栴}。好比棉花種植及收獲期間需要使用大量的殺蟲劑、化肥及復雜的人類活動，選擇穿著純棉服裝時應先考慮其成本，盡量延長產品的使用期限。綠色設計在世界范圍內被廣泛關注與接受，企業及國家應遵循其原則與時俱進。

3結語

“綠色設計”順應可持續發展的理念，是當今工業設計的熱點，它使工業設計理論符合人類社會發展的要求。進入21世紀，社會可持續發展也預示“綠色設計”仍然是工業設計中的要點，為了對綠色設計理念進行推廣，完善綠色設計體系，需要全社會行動起來，綠色設計理念才能真正實現。

隨著商品競爭程度不斷加強，這就要求企業不但要提高產品性能，而且要盡可能縮短產品供應周期。傳統的產品設計方法將設計對象分解為許多獨立部件分別進行研究，孤立靜止的分析問題，因此使得設計結論帶有片面性和局限性，難以滿足需要。隨著現代設計理論、方法不斷完善，特別是基于知識的專家系統設計方法的產生和發展，使利用計算機求解工業產品設計過程中大量數值和非數值性問題成為可能。通過引入專家系統對設計過程進行控制，對設計結果進行評價，減少了設計過程中的盲目性，節省了設計時間。然而考慮到產品設計過程存在著大量的非理性的因素，可定位該專家系統為一個輔助工具，為充分發揮設計者的能力，可將系統意見作為設計參考，而把最后的決策權交給設計者。

1專家系統與工業產品設計

1.1專家系統及其發展狀況

專家系統是人工智能的一個重要研究分支。它是一種具有大量知識和經驗的計算機程序。專家系統從領域專家那里獲得知識，用一定的方法進行表達、存儲、管理和維護，通過對專家知識和經驗的綜合運用，進行推理和判斷，從而解決現實世界中的復雜問題。[1]目前已有多種類型的專家系統被廣泛應用于國民經濟的各個領域，包括解釋型、診斷型、設計型等多種不同的類型。雖然它們的功能不同，但是它們具有下列共同的特點：

1)以足夠復雜的問題為對象；

2)從某個問題領域的專家處獲取專業知識；

"從遠古的洪荒年代起，直到現代文明的建立和發展，人們從來沒有停止過對于造物的苦思冥想，和實際的造物活動。"

人通過這種有意識的活動改造了自然，并使自己獲得人類的靈氣。自然界就被賦予人的意義，出現反映人的意向和活動的世界，"文化"也就開始了它的一發而不可止歇的生命運動。一塊天然的巖石不具備文化意蘊，但經過人工打磨，便注入了人的價值觀念，進入"文化"范疇。人類適應環境、改造環境并改造自身的過程與產物就是文化。人打磨石器的過程，人在打磨石器的過程中知識和技能的提高，在打磨石器中人與人結成的相互關系，以及最后成就的這件包蘊著人的價值取向的石器，都是文化現象。

文化是指在人類社會的歷史實踐過程中，所創造的物質財富和精神財富的總和。"是人類為了以一定的方式來滿足自身需要而進行的創造性活動"。"社會的人是動物長期發展的產物。但是，只有當人不滿足于坐享大自然的賜予，而開始親自生產他所需要的消費品時，人類的文化史才開始了。"這種文化誕生于人類最初的"造物"活動之中，可以稱之為"造物文化"。只是到了后來，生產力發展了，人的需要豐富了，文化的內涵就由簡而繁、由單一到多樣，文化的概念也隨著文化學研究的深入而被賦予越來越復雜的內涵。但有一點，即人類文化是由一元向多元發展的，沒有改變。

一部人類的文化史，無論哪個地區和民族，可說都是從制造生產工具和生活用品開始的。人類在打制第一件石器作為工具的時候，并不是出于"藝術"和"審美"的考慮，而完全是出于"勞動"，利于"生存"的實用目的。也就是俄國普列漢諾夫（1856-1918）提出的"實用先于審美"。因此，從最早的意義上講，造物活動是綜合的、籠統的、實用的。但是，一般的人造物只要一旦作為物質出現，就會具有一定的實用功能；作為物質的存在，就會對人產生精神的影響。在"勞動"、"生存"的實用目的達到以后，就開始了附加上"藝術"和"審美"的考慮，一般的人造物就上升為造物藝術。在長期的歷史中，隨著人類進行"藝術"和"審美"考慮的越來越豐富，人造物作為它原來的載體已不能充分滿足了，便逐漸從中派生出、分離出現在所謂的"純藝術"，由此形成藝術文化，譬如獨立欣賞的繪畫。以致出現了"物質文化"和"精神文化"的分野。然而，造物文化作為原發性的"母型"并沒有被解體，而是沿著自身的軌跡發展。而此時的造物文化也就是造物藝術文化。

人類的造物活動，是以人類自身的創造性獲取一種自然界中本來所沒有的功能形式，求得在自然中的主動生存的開始，是最本質的文化現象。造物文化就是一種在物質文化和精神文化之間或之上未經分解的文化，帶有原發性和綜合性。張道一教授在造物藝術論中把這種兼具物質文化和精神文化而不可分離的文化稱為"本元文化"。并在《跨世紀的造物藝術》一文中說：

"……一般的人造物，按照通常的說法，多稱作為''''物質文化''''；它是相對于''''精神文化''''而言的?！瓏栏竦卣f，這方面的''''人造物''''，不能算作純''''物質文化''''，而是帶有文化的綜合性，我稱之謂''''本元文化''''。即在文化分為多元之前，一種最早的文化形態。隨著社會的和生產的分工，文化由一元而分作多元，本元文化并沒有被解體，而是同物質文化和精神文化并行發展。而且由于它同科技的發展同步，又合著生活的脈搏，一直保持著旺盛的生命力。如以陶瓷為例，從它的歷史演變中不難看出，盡管技術變了，生活方式變了，它的制作、式樣、用途也隨之變化，而且能夠看出各代陶瓷和品類式樣上的風格差異，成為實用與審美的統一物，但上萬年來并沒有中斷。由文化上的綜合性，決定了它在藝術上和美學上的綜合性。我們所要研究的''''造物藝術''''及其設計，正是指這一類的文化。"

摘要：系統科學作為現代的科學方法論，極大地改變人類的思維方式。工業產品作為一個復雜的系統，需要以系統科學的理論來研究。系統科學從不同的角度對工業產品系統進行剖析，對工業產品設計具有一定的積極意義。

關鍵詞：系統科學；工業產品：設計方法

人們對事物的認識是與當時的科技和哲學思想相關的。工業產品是隨著工業革命的發展而發展起來的，并且受到此階段科技和哲學認識的制約。從工業革命時代一直到20世紀末。機械唯物主義是占據一定地位的，人們對事物的認識具有孤立、靜止、片面的一面。而系統科學的出現給現代人的認識帶上了一個新臺階。從系統科學的角度研究工業產品，將給產品的設計帶來新的視野。

一、工業產品系統、元素與環境

工業產品是個復雜的系統，它由許多元素組成，同時又處于一定的環境中，受到各種因素的制約。同時工業產品系統與環境之間不斷進行物質、能量、信息的交流，離開了環境，工業產品系統就成了孤立的、封閉的系統。因此，元素和環境對研究工業產品系統具有重要的意義。

1.1工業產品系統概述

"從遠古的洪荒年代起，直到現代文明的建立和發展，人們從來沒有停止過對于造物的苦思冥想，和實際的造物活動。"

人通過這種有意識的活動改造了自然，并使自己獲得人類的靈氣。自然界就被賦予人的意義，出現反映人的意向和活動的世界，"文化"也就開始了它的一發而不可止歇的生命運動。一塊天然的巖石不具備文化意蘊，但經過人工打磨，便注入了人的價值觀念，進入"文化"范疇。人類適應環境、改造環境并改造自身的過程與產物就是文化。人打磨石器的過程，人在打磨石器的過程中知識和技能的提高，在打磨石器中人與人結成的相互關系，以及最后成就的這件包蘊著人的價值取向的石器，都是文化現象。

文化是指在人類社會的歷史實踐過程中，所創造的物質財富和精神財富的總和。"是人類為了以一定的方式來滿足自身需要而進行的創造性活動"。"社會的人是動物長期發展的產物。但是，只有當人不滿足于坐享大自然的賜予，而開始親自生產他所需要的消費品時，人類的文化史才開始了。"這種文化誕生于人類最初的"造物"活動之中，可以稱之為"造物文化"。只是到了后來，生產力發展了，人的需要豐富了，文化的內涵就由簡而繁、由單一到多樣，文化的概念也隨著文化學研究的深入而被賦予越來越復雜的內涵。但有一點，即人類文化是由一元向多元發展的，沒有改變。

一部人類的文化史，無論哪個地區和民族，可說都是從制造生產工具和生活用品開始的。人類在打制第一件石器作為工具的時候，并不是出于"藝術"和"審美"的考慮，而完全是出于"勞動"，利于"生存"的實用目的。也就是俄國普列漢諾夫（1856-1918）提出的"實用先于審美"。因此，從最早的意義上講，造物活動是綜合的、籠統的、實用的。但是，一般的人造物只要一旦作為物質出現，就會具有一定的實用功能；作為物質的存在，就會對人產生精神的影響。在"勞動"、"生存"的實用目的達到以后，就開始了附加上"藝術"和"審美"的考慮，一般的人造物就上升為造物藝術。在長期的歷史中，隨著人類進行"藝術"和"審美"考慮的越來越豐富，人造物作為它原來的載體已不能充分滿足了，便逐漸從中派生出、分離出現在所謂的"純藝術"，由此形成藝術文化，譬如獨立欣賞的繪畫。以致出現了"物質文化"和"精神文化"的分野。然而，造物文化作為原發性的"母型"并沒有被解體，而是沿著自身的軌跡發展。而此時的造物文化也就是造物藝術文化。

人類的造物活動，是以人類自身的創造性獲取一種自然界中本來所沒有的功能形式，求得在自然中的主動生存的開始，是最本質的文化現象。造物文化就是一種在物質文化和精神文化之間或之上未經分解的文化，帶有原發性和綜合性。張道一教授在造物藝術論中把這種兼具物質文化和精神文化而不可分離的文化稱為"本元文化"。并在《跨世紀的造物藝術》一文中說：

"……一般的人造物，按照通常的說法，多稱作為''''物質文化''''；它是相對于''''精神文化''''而言的?！瓏栏竦卣f，這方面的''''人造物''''，不能算作純''''物質文化''''，而是帶有文化的綜合性，我稱之謂''''本元文化''''。即在文化分為多元之前，一種最早的文化形態。隨著社會的和生產的分工，文化由一元而分作多元，本元文化并沒有被解體，而是同物質文化和精神文化并行發展。而且由于它同科技的發展同步，又合著生活的脈搏，一直保持著旺盛的生命力。如以陶瓷為例，從它的歷史演變中不難看出，盡管技術變了，生活方式變了，它的制作、式樣、用途也隨之變化，而且能夠看出各代陶瓷和品類式樣上的風格差異，成為實用與審美的統一物，但上萬年來并沒有中斷。由文化上的綜合性，決定了它在藝術上和美學上的綜合性。我們所要研究的''''造物藝術''''及其設計，正是指這一類的文化。"