工業產品論文范文

導語：如何才能寫好一篇工業產品論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

包裝是綠色產品生產過程中的重要環節，在以生命周期評價為基礎的情況下，綠色包裝設計要本著無害于人們的身體健康。綠色包裝設計應遵循以下三方面設計原則：（1）包裝材料應堅持可回收和再利用的原則，通過對包裝廢棄物的循環利用，不僅可以降低對生態環境的污染，同時對節省資源節約也有著極大的作用；（2）要增強綠色產品內部結構的強度，避免或降低在運輸過程中對產品造成破壞的現象，從而降低綠色產品的包裝費用；（3）對綠色產品包裝技術進行改進，要盡量避免傳統綠色產品出現的過分包裝的問題，不僅造成包裝資源浪費的現象，同時還加重了對生態環境的污染。

2基于生命周期評價的綠色產品工業設計評

價體系分析以生命周期評價方法對綠色產品工業設計進行評價，主要是以改善環境為目的，對各類綠色產品的設計、生產等進行全面的評估，并對環境負荷做出分析，從綠色產品設計以及生產過程中采取相應的改進措施。以下主要從清單評價分析、影響評價分析、對評價的改善等方面進行分析，具體如下：

2.1清單評價分析對綠色產品工業設計的清單評價分析，主要是根據對產品清單的分析來確定產品的功能單元以及系統邊界等，并結合產品的生命周期來建立各個階段的流程圖，從而實現對環境污染程度的量化評價，如廢氣、廢物、廢水等對環境產生的污染程度等，再根據評價結果來對綠色產品生產進行改進。清單評價分析主要從以下兩方面進行：（1）要對綠色產品生產過程中的所有數據進行標準化處理，通過對各項數據的量化評價來實現對綠色產品工業設計流程的改進；（2）對綠色產品工業設計建立生命周期清單，定期對清單表格進行分析，并對表格上的各項數據進行綜合評價，分析綠色產品對生態環境的污染程度以及主要產生的污染因素等，再不斷對其進行改進。

2.2影響評價分析影響評價是基于生命周期評價的綠色產品工業設計評價體系的重要組成之一，主要通過對綠色產品產生的環境影響、生態系統影響、人身健康影響等方面的評價，來確定綠色產品生產過程中存在的不足。對綠色產品工業設計的影響評價分析主要從以下三個步驟進行：（1）要對影響進行合理分類，以生命周期作為基礎，對環境的影響進行分析，如NO2、SO2、固體廢棄物等方面的排放對環境的影響。通過對環境的影響進行分類來了解綠色產品生產過程中可能存在的對環境的影響因素，并對其進行改進；（2）對以上得出的影響因素進行量化分析，最終確定表內的各個干擾因素對環境產生的影響狀況；（3）通過比較評估的方式來對不同環境產生的影響進行相互比較，同時要注重對環境產生潛在影響的因素評價，這樣才能確保評價的有效性。

2.3對評價的改善分析通過以上對綠色產品工業設計評價的分析得知，綠色產品在設計生產的過程中，對生態環境以及人身健康帶來一定的危害，在經過對危害因素進行量化之后，可以對影響因素進行定位，更有利于綠色產品設計的改進。以生命周期評價的綠色產品工業設計評價體系，主要是根據對生態診斷結果來改進產品的結構以及材料，避免或降低綠色產品對生態環境以及人身健康帶來的危害，為人們的健康以及生態環境的發展打下夯實的基礎。

3結語

篇2

關鍵詞：工業產品設計；探索型；教學體系；構建

通常情況下，人類為了改善現有的生活條件，將會作出一定的實踐性創造活動，進而產生實用功能與審美功能。具體來說，在審美價值層面主要是體現在思維創新以及外觀造型創新上[1]?，F階段，我國在工業產品設計教學上，已經很難適應社會發展需求了，傳統形式的教學方法不可以真正應用到實際教學中，從而造成學而無用的問題時常出現。因此，學校應該在此基礎上，對教學體系進行創新，工業產品設計專業探索型教學體系的推廣與應用可以讓學生們得到更好的學習，掌握實用知識，適應社會發展需求。

1工業產品設計專業探索型教學體系的基本概述

運用探索型教學體系開展工業產品設計專業教學中，教師往往不會急于把教材當中的相關知識點與實踐學習中的難點問題事先告訴給學生,使學生產生規避心理，而是借助演示教學法以及實踐教學法等,保證學生可以首先接觸到產品設計，然后再對學生進行知識點的引導，整個教學過程是一個相對獨立的探索與思考過程，有助于學生自身學習能力的不斷提升[2]。此外，借助工業產品設計專業探索型教學體系進行教學，可以使學生深刻記憶設計全過程，并在此基礎上獨立發現問題，最終提出合理化的問題解決方案，讓學生快速成長，從根本上提升其獨立設計能力。

2工業產品設計專業探索型教學體系的具體構建

2.1強調工業產品設計教學中學生的主體性地位

從某種程度上講，探索型教學體系的應用主要是為學生搭建促進其成長、成才的空間平臺,從而使學生可以在整個教育過程中不斷提升自身的創造能力，為未來的工業產品設計奠定良好基礎。所以，在探索型體系構建的時候，相關人員必須要嚴格遵守該教學體系的實際教學要求，最大限度突出學生在學習中的主體性地位，保證教師占據主導地位，為學生的行為把關[3]。讓學生能夠在工業產品設計學習中真正脫離教師束縛,充分發揮自己的想象力，使學生可以在產品設計當中盡情馳騁,從根本上增強設計效果，更快地設計出大量美好且實用的產品。

2.2強調實踐課程的合理化安排

探索型工業產品設計教學體系的科學構建必須要做到理論課程以及實踐課程安排的合理化，特別是要注重實踐部分的學習，教師應該給予學生更為充足的實踐空間與精力，使學生可以平心靜氣的開展作品設計。在實際教學期間，雖然不可以忽視工業產品設計方面的理論知識教學，但也不可以讓理論知識教學占據大部分時間。實質上，就工業產品設計專業課程來說，實踐機會往往要比學生理論知識提升更具重要意義。

2.3強調工業產品設計教學的生活性

現階段，工業產品設計過程中，藝術因素也占據重要位置，因此，產品的相關設計人員必須要高度重視設計的美觀性以及藝術性，然而，工業產品大多數情況下還是回應用到人類生產與生活當中的，所以必須要將設計的生活性作為前提條件，重視其生活使用價值。在探索型產品設計教學體系構建期間,教師應保證課程的教學更加貼近現實生活,從而使學生從課程入門的時候就做好相應的思想準備，結合日常生活的實際需求來更好地設計產品。具體來說，一方面，工業產品設計應該堅持實用性的原則，要求設計人員重視生活性，然后將生活性有效融入到實際設計理念當中；而另一方面,在產品設計探索型教學中，教師需要給學生灌輸一定的思想，那就是每件設計產品都必須要具備較強的生活性與實用性，發揮其重要價值。

2.4強調工業產品設計教學的美觀性

目前，工業產品美觀性也是實際設計工作中需要高度重視的，畢竟設計產品不可以只重視生活性與便捷性，若是不考慮美觀，則就不是“設計”了。所以，在探索型教學體系構建中,產品設計教師需引導學生大力培養審美能力，提高其欣賞美以及感悟美，具備一定的創造美的能力,然后實現自身美學意識的良好應用[4]。此外，學生不僅要有審美能力，還必須要學會創造，固步自封是難以創造出美好工業產品的，教師應鼓勵學生引領時尚潮流,進而創造出極具美觀的產品。

3結語

總而言之，工業產品設計探索型教學體系的構建直接關系到工業產品設計教學質量水平的提升，是一項專業性以及復雜性都相對較強的工作。因此，教育工作者應該給予高度重視，承擔起應盡的責任與義務，在探索型教學體系中，應重視學生主體性地位，強調實踐課程的合理化安排，注重產品設計生活性與美觀性等，充分激發學生潛力，提升教學效果。

作者:于鵬

參考文獻：

[1]劉秭岑.工業產品設計探索型教學體系[J].山東工業技術,2015(23):230.

[2]呂榮豐.工業產品設計專業探索型教學體系研究初探[J].山東工業技術,2014(18):10.

篇3

1.重復

這種構成方式主要通過不斷重復同樣的造型來實現。在工業產品的設計中，重復構成的運用十分普遍，例如產品造型的重復排列、產品的按鍵、手機按鈕等等。通過重復構成這一方式可以使產品具有高度的統一協調，從而使產品更容易被人們記住。而且一些按鈕進行重復排列之后也更加容易使用操作。不過在進行產品的重復構成設計時，要注意方向和空間的變化避免過于單調乏味。

2.發射

發射也是重復形式的一種，圍繞一個或幾個共同的中心進行形狀的排列組合，在生活中例如陽光光芒的排列、水花四濺的圖案、綻放的花朵圖案等等都呈現出發射的形態。發射這一構成方法的焦點十分明顯，而且具有很強烈的光芒感，因此產品會具有很強的節奏感。一般燈具的造型設計會常常使用到發射的構成方法以實現更好地產品效果。

3.對比

對比的構成方法是使兩種或多種不同特征相同屬性的介質進行相互比較，從而使它們的不同特點更加突出。在自然界中，黑白、冷暖都是很明顯的對立統一。對比這種比較方式，既可以是強烈明確的，也可以是輕微模糊的，可以進行簡單地對比，也可以進行復雜化的對比。在不少工業產品的設計中，就運用到了對比的構成方法，從而使產品的某些特征更加突出，從而實現造型和功能完美地融合。但是在對比過程中也要注意產品的統一協調，避免過多對比而使產品整體觀感雜亂。

4.特異

特異的構成方式主要是通過設計中一些不按照規律的設計來使產品的一些特點更加凸顯。特異夾雜于規律之中。一個產品設計異的構成要素不應該太多，而應該放在比較顯著的位置，從而達到一鳴驚人的效果。特異從根本上來講也是一種對比，但是這種對比效果更加強烈，很容易刺激人們的視覺感受。例如一些大型機床或者危險性較高的產品，在設計一些常用按鈕時往往會選擇更佳醒目的色彩和形狀，從而方便人們的使用。

5.分割

分割是構成中最為常見的一種方法，將整體分割成部分在生活中也十分常見。例如報紙雜志的版面、房屋的吊頂、冰箱的空間，這些都是依據分割的原理進行構成的?，F代的產品設計中也常常使用分割的構成方法，例如燈具的設計、家具設計、手機面板上面的顯示屏幕、手機按鈕的大小和比例等等，都充分利用了分割的原理。

二、立體構成在產品設計中的應用

立體構成主要是在三維空間中進行產品的設計組合，是一個由分割到組合或者由組合到分割的過程。立體構成更加看重不同材料的研究，并且對立體形態的形式美進行深入的規律探索，從而使設計更具想象力和創造力。立體構成是現代產品設計中最為重要的組成部分，生活中一些家具或者燈具的設計就充分體現了立體構成的原理。

1.線材和產品設計

線可以很好地表達方向性，線材主要有兩種，硬線材和軟線材，而線材的構成方式也多種多樣，例如壘積構造、框架結構、伸拉結構等等。在進行產品設計中，有一些默認的規律，例如：曲線代表動、直線代表靜；圓滑的曲線可以代表女性，硬直的直線可以代表男性。一些手機產品的邊角采用圓弧結構，并配以亮色，很容易受到女性的歡迎。而一些汽車選擇流線型的車型，簡潔大方，就很容易被男性看中。

2.面材和產品外觀

面的最大特征就是其具有一定的形態，很容易被辨認。面材主要分為曲面和直面兩種構成形式，曲面富有變化而且造型十分豐富，而直面就顯得更加挺拔有力，在產品設計中，面材主要運用于產品的表面設計，從而使產品更加具有充實感。

3.塊材和產品造型塊材作為立體造型中最基本的表現形式，具有幾何體和自由體兩種不同的形式。自由體有非常廣泛的體現，例如河邊石塊、海邊貝殼等等。而在現代設計中，產品的設計更加強調統一整體的美感，例如1998年的蘋果電腦外殼、華根菲爾德設計的臺燈等等，都體現出簡單大方的整體設計美感，充分體現了立體構成的完美運用。

三、色彩構成在產品設計中的應用

色彩構成是色彩設計的基礎，通過一定方式的組合和搭配形成最佳的色彩關系，在產品設計中，色彩的好壞會直接影響產品的呈現效果，從而對消費者的購買欲產生刺激。

1.色彩的調和構成和產品設計

色彩的調和構成主要是由兩種或者多種色彩和諧的進行搭配，通過色彩的調和可以將原本對比強烈的色彩和諧統一的存在于產品設計中，根據產品的不同功能和要求進行色彩的調和，從而使產品更大程度地滿足客戶的需求。

2.色彩的聯想和產品設計

色彩的聯想主要是人們在看到某一色彩時會對其他事物產生相應的聯想。在產品色彩設計時，設計師可以充分利用這一點來調節用戶的情緒，從而使產品更好地表達出自身特點，給人們帶來美的享受和放松。

四、結語

篇4

色彩運用對于工業產品設計具有十分重要的作用，產品設計與色彩運用是緊密相關，不可分割的兩部分，可以說色彩即產品的外部特征，在進行工業產品設計時能否實現良好的色彩運用直接關系到人們的消費欲望，色彩不僅可以對產品的外觀起到裝飾作用，還可以創造低成本高附加值的競爭力，因此，我們說，色彩運用對于工業產品設計具有不可替代的作用，具體來說，體現在以下幾個方面。

（一）產生視覺沖擊，樹立良好的第一印象

產品外觀對于產品自身而言也是不可忽視的，這也就是說色彩在產品設計中具有舉足輕重的地位。因此，現代的工業產品設計過程中不僅要注重產品的質量，也要注重產品的外觀，要進一步提高產品的審美價值。成功的工業產品需要搭配適合的色彩設計，二者相輔相成，這也是產品視覺設計中的第一要素。眾所周知，性對于其他元素，色彩給人的印象是特別強烈的，沖擊強烈的色彩會使人產生強烈的視覺沖擊，加深人們對產品的印象。

（二）提升銷售數量，提高產品競爭力

目前，工業產品已經普遍存在于我們的生活，產品設計需要不斷的創新才能提高自身的競爭力，而色彩信息會對消費者的消費行為產生巨大的影響，因此，合適的色彩搭配可以激起消費者的購買欲望，成為提升產品競爭力的重要途徑，這也就意味著加強工業產品設計中的色彩設計與外觀設計對于產品競爭力的提升具有不可或缺的作用。成功的色彩設計會對產品的銷售數量起到推動作用，吸引消費者前來購買。

（三）提高產品附加值，展現產品的商業價值

現如今，工業產品設計十分廣泛，工業產品的光環逐漸退去，變成一件人們熟知的很普通很大眾的產品，在這種情況下，就要積極思考其他因素來展現產品的商業價值，而色彩設計正是提高產品附加值，展現產品商業價值的最佳要素。色彩已經成為影響產品銷售的主要因素之一，根據統計，只需要在色彩設計方面增加少量的投入，就可以幫助產品提高15%-30%的附加值，色彩設計往往作為商品價值的主要依據之一，在進行工業產品設計時是不可忽略的考慮因素，因此，工業產品設計要充分發揮色彩運用低成本高收益的優點。

二、工業產品設計中進行色彩運用需要注意的問題

色彩在工業產品設計中的運用是十分重要的但并不是盲目的，在工業產品設計過程中進行色彩運用的同時也要注意一些問題，具體來說，有以下幾點：

（一）立足實際，考慮不同人群的接受心理和審美趣味

受各種條件的限制，色彩運用要從實際出發，綜合考慮各方面因素。職業不同的人對色彩的選擇通常會存在很大差異，例如幼兒園、快餐店在選擇工業產品顏色時往往會選擇一些明快鮮亮的顏色，而醫院、博物館在選擇工業產品顏色時往往會選擇一些肅穆莊嚴的顏色，其次，地區差異也會導致色彩選擇的不同，不同國家和地區的人對顏色也有不同的愛好，所以在進行產品設計時要考慮使用者好惡，例如北方地區偏愛于一些熱烈活潑的顏色，南方地區則偏愛于一些素凈柔和的顏色，另外，在進行工業產設計時色彩的運用一定要考慮到消費者的年齡，符合消費者的年齡階段特點，同時要符合消費者的接受心理和審美趣味，滿足不同人群的審美要求。

（二）進行重點配色，注意產品的視認度

一件工業產品具有多個組成部分，在進行色彩運用時應該注意重點配件的配色，在主色調確定的前提下，對某個顏色進行重點配置，進而對整個產品起到畫龍點睛的作用，工業產品中的重點配色通常用于商標、廠標、運動部件等重要開關，因此，在進行產品設計時要對這些重要開關重點配置，選擇更為強烈的色調使其與其余部位區分開來，可以選用與主色調相對比的調和色，考慮產品整體的視覺效果。另外，需要注意的是，在工業產品的設計中，明度對比決定視認度的高低，明度差異越大，視認度越高，反之，明度差異越小，視認度越低，因此，色彩的設計將會直接影響操作的安全性和工作效率，工業產品設計中色彩的運用要充分考慮到以上兩點，確保產品良好的藝術效果和操作的安全性。

（三）樹立民族特色，注重產品內涵

近幾年來，我國工業發展十分迅速，取得了不少成績，但在世界工業產品設計中我國仍然處于較為落后的地位。產品設計應該融合本國的民族特色，打造自己的產品特點，而產品的特色取決于民族歷史文化的沉淀和習慣。在我國，工業產品設計普遍存在“復制生產”的現象，產品設計與色彩運用往往陷入單純的模仿狀態，每個國家工業產品的特色都與他們的民族文化息息相關，我國雖然現代工業造型設計起步較晚，但發展潛力巨大，在進行產品設計的色彩運用時應該充分利用博大精深的中華文化，在設計中融入中國元素和中國符號，決不能生搬硬套別人的設計經驗，色彩運用要注重創新，綜合中國民族藝術元素，在借鑒發達國家產品設計的思想和理念的同時打造具有中國特色的工業產品，為產品注入深厚的內涵。

三、工業產品設計中進行色彩運用的要求

隨著社會的發展，人們對于工業產品也有了更高的要求，工業產品不僅要方便人們的生活，還要給人以美的享受，滿足人們的情感需求，如何科學合理的進行色彩運用已經成為了工業產品設計的重點內容，作為文明發展的重要標志，色彩運用也是有技巧可言的，需要遵循一定的原則，首先，在進行工業產品設計時要發揮色彩的重量感、運動感、體積感等特點，合理利用顏色間的對比關系，形成強烈的視覺刺激，注意色彩之間的主次關系，突出主色調，加深消費者對于產品的印象，激發消費者的購買欲望。另外，要以色彩為載體，清楚的傳達設計者的理念，綜合考慮色彩的透視、冷睚、強弱等變化，色彩是不能單獨存在的，要考慮形體、位置、空間、肌理、面積等多方面的因素，只有這樣才能發揮色彩的裝飾性、實用性以及環境性。成功的色彩配置不僅要進行色彩創新，還要結合產品的材料、文化、造型等元素，只有這些元素達到和諧統一的狀態，才會使工業產品的設計更加完美也更加人性化，豐富的色彩設計將會為工業產品增添魅力。

結語

篇5

關鍵詞：非物質文化遺產；民族品格；四川銀花絲

1 工藝品類非物質文化遺產的民族品格

工藝品類非物質文化遺產在非遺項目中屬于比較特殊的類別，它的生產技藝是“活態”傳承，而成果則是實物展示。工藝品類非物質文化遺產在傳承中表現出了比較一致的作品質量和風格：

（1）從物質載體來看，重視選材。中國傳統手工藝品的選材一般極為考究，多用金、銀、玉石、象牙、犀牛角等珍貴材料，即便是木料、石材等傳統材料，均會首要考慮珍貴品種、奇石等。選材的考究往往意味著對其傳世的期許，表現了中國文化中對于“恒遠”的追求。四川銀花絲的選料為銀，為突出其藝術效果，會采用“嵌寶”等表現手法，所選材料品質很高，器物造型高貴典雅，富麗堂皇。

（2）從表現手法來看，工藝細膩精致。工藝品類非物質文化遺產的表現手法細膩多樣，無論是王公貴族用品，抑或尋常百姓之物，其表現形式無一不趨向繁復、精致的極端審美趨勢。中國在漫長的文明發展史中，社會分工日趨細化，工匠在各自領域較為封閉的發展，經過各代的傳承，追求極端的精細，將中國人“內斂”的品格特征借助于器物的精細，表達得淋漓盡致。四川銀花絲技藝最大的特點，是采用“平填”技術，僅“平填花絲”種類就可以分為光絲、麻花絲、滾筒絲、拱絲、水浪絲、桂花絲等十多個種類。銀絲最細直徑可以拉到人一根頭發的一半。

（3）從創作內容來看，追求寫實風格。手工藝品非物質文化遺產的創作內容一般為生活中常見的物件，如動植物、瑞獸、祥云等，通過藝術化的加工，真實再現某一種場景、造型、姿態。對于這些內容細致入微的表達，表現出民族性格中“務實”的品格特征。四川銀花絲的創作取材與日常生活密切相關，多為具有實用價值的首飾、胭脂盒，具有裝飾價值的各式擺件。器物造型靈動，但規整，表現手法重寫實而非寫意。

2 商業思維對非遺傳承的影響

工藝品類非物質文化遺產所展示的民族品格很好地展示了中國文化的審美品位，是傳統文化的精粹，國家希望通過非物質文化遺產的傳承機制將其繼承發展。但隨著現代社會生活環境的改變，非物質文化遺產項目所展示的生活方式畢竟失去了現實存在的基礎，工業化的社會發展必然搶占手工業的生存空間，而手工業的發展形勢也非民生發展的方向，因此，淡出社會主流視野也是必然。但從文化傳承的角度看，演示和還原其原生態的生存圖景是對歷史及人類文明的尊重，這樣的傳承是一種“活態”傳承。

（1）利用非遺影響，獲取高額經濟利潤，將獲利作為首要衡量標準。非物質文化遺產在如今的市場中是一塊金字招牌，級別越高，經濟價值相應越大。旅游市場，作為一個完全提供消費服務的行業，與非遺產品有著天然的近緣關系，將非遺項目開發為旅游商品，有著巨大的市場空間。表演性質的非遺項目，如昆曲，體現的是一種參與感受。工藝品性質的非遺項目，因其最終的展現形式是實物成果，易儲存、可轉移，所以更能實現經濟效益。而非遺項目在市場化運作中，能否獲利是資金介入的首要衡量標準。

（2）手工藝品較長的制作周期導致不能實現最大經濟效益。工藝品類非物質文化遺產，因為有悠久的歷史文化積淀，在目前高端的商務、旅游市場有著較為旺盛的市場需求。例如，銀花絲，從發展歷史來看，在物質條件豐裕的盛世，總是成為消費市場、收藏市場的寵兒，現在的時代條件更是如此。雖然有著廣闊的市場前景，但因其是純手工制作，產品生產周期較長，這樣不能迅速滿足市場需求，造成了因稀缺而形成的市場供應不平衡及價格的高昂。這樣的矛盾從市場的角度來看，未能實現生產效益的最大化。因此，商業思維必然要求擴大生產規模，滿足市場需求。獲利后的市場回報資金并沒有很好地進入傳承機制之中。

3 策略分析

針對前述挑戰，我們認為可以從以下幾個方面提出改進意見：

（1）尋求發展模式，保持獨立品格。對于非遺的發展，在商業化的背景下，要完全放棄與商業市場的接軌，這是不符合事物發展規律的，而且與市場的結合能獲得更多的資金支持，也有利于非遺的傳承。但在發展過程中，由于受到商業思維的影響，非遺的傳承會受到較多其他因素的干擾，如為了加快市場推出周期，改變原有的制作工藝；為了迎合大眾市場品位，創作內容庸俗化等。在這樣的環境下發展非遺項目，尤其是需要“幫傳帶”的工藝品類非物質文化遺產，既要實現經濟效益，更要保持其獨立品格，摸索建立一個良好的發展模式。

四川銀花絲在傳承過程中得到了金銀制品貿易公司的支持，目前的發展模式是四川銀花絲的工藝美術大師與公司合作，成立獨立的工作室，由工作室負責銀花絲作品的設計和制作，而由公司負責材料的采買以及產品的市場推廣。這樣的發展模式突出和尊重了傳承人的主體地位，設計和創作相對獨立，而市場推廣又由公司專業團隊運作，取得較好效果。

（2）重視人才培養，注重實踐創新。非物質文化遺產的發展，傳承是關鍵，傳承人的培養是非遺發展中最重要的環節。因其需要對傳承人的“幫傳帶”，使得傳承人的培養又不同于一般的教育培訓。實踐操作是培養的關鍵，而非遺項目自身的發展和社會認可度的高低又是推動其傳承的動力，只有通過行業的發展，不斷地創新才能真正推動人才的培養和儲備。

（3）加強推廣宣傳，突出文化價值。四川銀花絲及其“平填花絲”工藝是中國古老、精華、最具有特色而獨樹一幟的藝術，起源于漢代，成熟于唐，明清時期發展至鼎盛。這樣的一門藝術形式，從公眾的認可度來看，知名度卻遠遠小于蜀錦、成都漆器。挖掘文化內涵，加強宣傳推廣的力度，為銀花絲的發展打開局面。另一方面，在外銷產品中，銀花絲因為其獨特的背景，在國際上有一定的認可度，這是宣傳中不能忽視的角度。越是民族的就越是世界的，銀花絲所展示的民族的高超、華美的制作工藝應該走向世界舞臺。

四川省非物質文化遺產項目作為“十二五”期間四川省文化強省戰略的重要內容，得到了充分的重視。四川省的非物質文化遺產項目總體表現了濃厚的民間文化氛圍，充分體現了中國西南地區民眾樂觀、悠閑的審美心態。雖然目前的傳承環境充滿商業化，但非物質文化遺產項目的民族品格在傳承中應該進一步的保護和發展，保持其獨立的民族品格。同時，加強傳承人才的培養，注重創新，使得古老的技藝在新的時代背景下仍能煥發新的生機與活力。

參考文獻：

[1] 張夢.旅游產品核心競爭力的新視角[J].財經科學，2006（4）.