校園情作文范文

導語：如何才能寫好一篇校園情作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

謝謝母校為我們提供了這樣優越的學習平臺，我們才可以在寬敞明亮的教室里讀書學習，我們才可以在春光爛漫里嬉戲玩耍，我們才可以在花間樹蔭下互相交流，也才可以在操場上盡情地奔跑。這使我們的學習充滿趣味，勞逸結合?；ㄏ悖罩覀兊男撵`；書香，正豐富著我們的頭腦。這花園好比我們的母校，是那么地欣欣向榮。我們便是園中的花朵，正含苞欲放，是誰把我們變得別樣紅？是花園里肥沃的土壤。是你們，像蜜蜂般辛勤的老師。你們不辭辛勞，不斷地給我們輸送知識的“養料”，使我們健康、茁壯地成長。這美麗的花園，配上辛勤的園丁，一定能鑄造一個天堂般的人間。

二中有了你們，變得更加輝煌！我們有了你們，變得更加卓越。兢兢業業的老師，帶病上課，只為學生的前途；詼諧幽默的老師，課上“跳舞”，帶我們樂中學知識；親切和藹的老師，一句“I can”，激勵我一生。你們真不愧為人類靈魂的締造者，是世上最無私與最偉大的化身。

總之，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們?！敝x謝你們對我們孜孜不倦的教誨，謝謝你們無微不至地關心。我作為一名即將畢業的學生，不久便要離開母校，想到這里，心里總是有千萬個舍不得。我慶幸在最后一個學年里，還能一起歡慶母校的五十大壽。在這里，我送上最衷心的祝福。祝愿母校：

蒸蒸日上！

篇2

今天下午快要放學的時候，數學課代表從老師辦公室，把我們班的作業本抱到班上了。以為內我們晚上要用作業本寫作業，所以課代表同學就找了幾個人幫助她把作業本發給大家。

當時我們班剛剛拖了地，地上還很濕，有一個發作業本的同學，走到過道上的時候，忽然腳下一滑，摔倒在地，他手中的作業本全都散落在地上，沾上了泥水。

周圍的同學紛紛圍了上去，把他從地上拉起來，還有的同學幫助他把地上的作業本全都撿起來了。他顧不得把自己身上的泥點子弄干凈，趕緊拿著作業本對大家抱歉的說：“不好意思，我把幾位同學的本子弄臟了，實在是抱歉?！睕]想到的是，大家在旁邊紛紛笑著說沒事，還一直關心他身體有沒有事。

班上那一刻充滿了溫暖，我覺得自己在這么有愛的一個大家庭中，是多么幸福的一件事啊。

篇3

幾度歡笑夢重歸。

窗外秋聲葉瑟瑟，

室內書聲處處聞。

長挑孤燈人不寐，

遙望星河欲曙天。

今年秋風葉落時，

明年春暖花開日。

學海無涯淚有痕，

莫忘老師情殷殷。

切莫虛度寸光陰，

秋來碩果自有時。

篇4

可進了教室，她一摸口袋，糟糕！錢不翼而飛了。這時，許欣慌了，怎么辦？豆大的淚珠從她眼上滴落了下來。要知道，這可是爸爸辛辛苦苦掙來的錢?。〖依镞€有幾個弟妹和一個長期生病的媽媽，全家都靠爸爸的一份工資支撐著，現在爸爸連家里唯一的一點家用都給了她。“我竟然把錢弄丟了，這可怎么對得起爸爸呀！”許欣越想越傷心，淚珠像斷了線的珠子，怎么也停不下來。

這時，許欣的同桌，號稱“小天使”的林子得知了這種情況，本來家境就不怎么富裕的她，平時連根冰棍也舍不得買。但這次，她卻毫不猶豫的捐出了自己平時辛辛苦苦攥的10元錢給許欣。她還激勵其他同學，一起為許欣捐款。這事不知怎地，就傳到了班主任張老師的耳朵里。她先是大吃一驚，對林子的做法感到不可思議，但更多的還是敬佩之情。于是，張老師寫了封請求信給學校，希望能為許欣舉辦一個籌款活動。沒想到學校一口就答應了。校長也親自捐了100元，捐款的人越來越多了，50元，10元，5元，3元，……都放進了捐款箱。當捐款結束后，校方結算了一下，一共是1250元。這不僅許欣教了雜書費，還幫補了家里的生活費。

接著，由張老師和幾個同學代表一起把錢送到了許欣的家里。許欣接到錢后，很感動，眼淚又再一次掉了下來，她拿著手里的錢，激動地說：“這是同學們和老師們的一番心血，這個恩我林子一定記住，將來必定會報答各位。謝謝你們對我的關心，謝謝！”

篇5

春天，植物園里的花兒掛滿樹枝，好像是張張微笑的娃娃對我們說：“歡迎你又升上一年了?！贝猴L迎面吹來，花花草草便便不停地搖擺著，好像不停的向我們招手。這些花兒，紅的似火，黃的如金，白的像雪，粉的像霞。這些花構成了一幅幅詩情畫意的圖畫。讓我欣賞這美麗的景色。

夏天，雖然十分炎熱，可也阻止不了我們運動的活力。每當上體育時，我們便紛紛走出教室，接著便去操場上跑步。跑完步以后便可以自由活動了?？捎械耐瑢W還在聯系跑步。有的同學跑的像離弦的利劍。有的像一匹在草原上快樂奔跑的駿馬。有的則烏龜一樣慢。總有不喜歡在太陽公公眼皮下活動的同學。這些同學便和朋友成群結隊地來到樹底下活動。樹像一把巨大的傘遮住了同學，阻擋住了焦日的強烈光線。知道下課鈴響時，我們才依依不舍的離開。

秋天，太陽的光線減弱了。這時花兒們紛紛凋謝了。秋高氣爽，秋風吹落樹枝上的枯葉。這些枯葉從樹上落下來時，就像春天的花和樹上飛舞的蝴蝶。每當放學時，秋風吹來，落葉便“沙沙、沙沙”地作響給我們奏起了歡送曲。這歡送曲是多么美妙啊！

你聽“沙沙、沙沙、沙沙”這歌是多么歡暢勾人心的?。?/p>

篇6

校園的清晨

清晨的校園還是一片寂靜，只有麻雀在柳枝上嘰嘰喳喳地叫著，似乎迎接著師生的到來。

太陽漸漸升起來了，露出了笑臉。輔導員老師慢慢地走向教學樓的大門，把大門打開。不一會，一位高年級的哥哥來了，他上了教學樓，把教室門打開，哦！原來是值日生呀！接著他又把教室窗戶打開，然后又拿起掃把開始掃地了……。這時候同學們三三兩兩地走進學校，校園里沸騰起來了：有老師，老師拿著書本急匆匆地走進教室，有的老師在檢查學校的衛生情況，有的老師抱著批改好的作業本走向教室；有家長，有騎自行車的、騎摩托車、還有開小汽車的、也有步行的家長，一大伙一大伙地把孩子送到學校，還有家長在不斷的叮囑自己的孩子好好聽課；有同學，有的在打掃衛生，有的把家庭作業本抱向老師辦公室，也有的同學在操場上打鬧、奔跑，還有的在讀書；

清脆的上課鈴聲響起，同學們都向樓梯涌去，跑進了各自的教室，操場上一個人也沒有了，校園顯得空闊起來，朗朗的讀書聲從教室傳出來，校園的清晨結束了，麻雀依舊在枝頭歡叫。

篇7

校園清晨

早晨,一輪紅日冉冉升起，給校園涂上了紅色的朝霞。

走進校園，我們就看到了花兒五彩繽紛的開放著，美麗極了。我們聽到了同學們正在朗讀課文的聲音。在國歌聲中，敬禮的我們是那么嚴肅，那么的認真。下課的時候，正在玩耍的我們真開心。上課的時候，正在回答問題的我又是怎樣的呢？

??！我們的校園永遠都是最美好，最美麗的。

篇8

馨蘭第一天到學校就交上了朋友，感到真開心?；氐郊?，開心的和爸爸媽媽說，我今天在學校交上了朋友，真開心。

爸爸媽媽看到馨蘭很開心，自己心里也不意樂乎。

很快一個星期過去了，馨蘭認識了好多朋友，有程玲，雪梅，燕子等女生，她們都是馨蘭的朋友。在馨蘭來的一個星期中，她無意中發現了一個很帥的男生，但是，她不知道這男生的名字，在程玲，雪梅，燕子，等人的幫助下，她打聽到了這男生的名字，他叫涵涵，涵涵這名字不錯，于是，涵涵這名字在馨蘭的心中留下了深刻印象。

篇9

那些時光，依舊依惜歡聲笑語，任蕩心間日夜思念，早晚追隨友誼長存，無滅之說青春風雨后，綠茵記憶深相遇疊相識，緣于情為伴兄弟情，朋友愛，蕩回于心靈師生情，黑板架，筆墨見真情于友相識，乃一生痛快事也！和情相擁，伴百年友誼長久！讓心互惠，攜三寸白發永存！憐憐深情，愿今生情誼永存！

那些時光，如夢初醒甜美時空，重新上演你我牽手，青澀一夢友愛友情，一生之最一覽青梅夢，久年竹馬情百年修情緣，共識到百年緣相隨，情難滅，心間永不朽那理想，為奮斗，到頭卻枯謝流星四墜，愿一生幸福永存！月光撒心，心凄楚熱情相擁！星火燎原，友誼火蕩于闊原！遇友之耀，心明之火更旺盛！

文如琦人，世世永相隨！明耀宇宙，生生念不忘！

山西忻州繁峙縣繁峙縣繁峙二中初三:zyy8888

篇10

眼前的男孩也一目而望。當欣兒失憶之后，謝旭就向她父母解釋，因為他和Anger談話，欣兒在旁聽，因發高燒，都是他的錯，不應該讓她不放心，做出一件令自己永遠也無法原諒的事，謝旭心中尷尬的不知說什么？

還是他開口了——“你好些了嗎？”

“你是誰啊”欣兒說。

“我是你……”謝旭支支吾吾說。

“你是我什么?。俊毙纼耗涿畹谋牬笱劬柕?！

“男…男朋友“謝旭道（他心想：欣兒現在正處于昏迷狀態）

“你是我男朋友”，我怎么一點也不記得啊！還有我爸媽在哪，我又怎么并在床上，我又做了一個奇怪的夢！我睡了多久啊?。ㄐ纼阂贿B串問了一大堆問題）欣兒道。

謝旭也一一作答。

“你爸媽在外，你也許失憶了，至于你做的夢，我就不知道你在說什么？”你睡了又幾個月的時間！謝旭道。

“幾個月”欣兒道。

“是啊，怎么啦？”謝旭驚訝道。

“怪不得，我作了個從我出生道二十歲的夢，好像是我住院之前的事。我做的夢是真的嗎？欣兒驚訝的問。

“這…這是真的，我是你男朋友，以后我再也不會做出讓你受到任何傷害。”謝旭的眼中好像充滿了淚光。

“你真的是我男朋友嗎？”欣兒向確定事實的眼神看著他。

“是的”謝旭肯定的回答。

就這樣倆人一直道欣兒的母親進來，欣兒的母親很疼愛、自己的女兒，細心呵護她一切。

過了一個月，謝旭和欣兒有情人終成眷屬，兩人結婚了，可Angel又怎么辦呢？（也許，這是個不完美、完整的結局，可這令許多讀者讀到了心靈的道路。）

十幾年過去了，謝旭和欣兒生了一對雙胞胎，一男一女，龍鳳雙胞胎。再眾人的眼里，他們是開心的一對，可再他們的心中呢？

還有Angel，可欣兒只希望能與謝旭開心過每一天，并不強求任何，也許這是欣兒最快樂是時候！從此，他們天天過著快樂的生活！

（若親愛的讀者們，你們想看以后Angel與謝旭和欣兒的生活發展，請耐心等待。后面內容不久就會呈現在你們的面前。）

原稿作者：謝詠欣

統稿整理：王贏博