描寫雨的好段范文

導語：如何才能寫好一篇描寫雨的好段，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、根數密雨，拜托時間的束縛，我走進從宇宙洪荒處射來的巨大光柱中，回到過往。首至西湖，看漾起的微波粼粼，兩岸的翠綠柳枝彎的及水，聽一旁的詩人吟道“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，想必現在是雨后初晴，甚者還能嗅到蒸騰的水汽味。

2、燈光下，雨滴順著車窗緩慢下滑，不斷地變換著顏色，好像散發著奪目光彩的珍珠與鉆石。前方是連綿的路燈，每盞路燈上掛著若干個圓溜溜的燈頭，散發出溫暖的明黃色光芒。遠遠望去，小水珠將路燈分成了很多個棱面，連綿不絕的路燈看起來就像是一大串寶石項鏈戴在黑夜黑色的脖子上。

3、纏綿的雨，織出薄薄的紗，我撐起一把傘，走出家門，漫步在雨中的田野上，任若有若無的雨絲，輕輕地飄過我的眉頭，掠過我的臂膀，輕吻我的臉頰。置身于不知是秋雨還是冬雨的雨中，腳下踩出的是一首婉約的小令，而空中飄蕩的是一首輕柔的絲竹。

4、窗外的雨淅淅瀝瀝的落下，天地間仿佛被細雨織在一起。遠望去，朦朦朧朧的一片，天地似融在一起。洗藍了天空，洗去了灰塵，洗綠了小草。

5、天變得越來越黑，烏云翻滾著?！班枧距枧尽?，雨越下越大，像潑，像倒，從天空傾瀉而下。風肆虐地刮著，雷公大聲地吼叫著，附近的花兒們都被嚇得發抖。一朵朵嬌嫩的花，被無情的刮走了……

6、春雨灑落在大地上，濕潤了被封凍的土地，泥地里也顯露著生機，叫醒了萬物，一切都被這點點的春雨擦拭得煥然一新，春雨是春天的使者，經過它的滋潤，生命之花便綻開了。春雨，很柔，很軟，星星散散的雨點，到處都是。

7、雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當然，有時也能瓢潑成一種災難。

8、調皮的雨點兒像誰扔下來的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花；像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。粗大的雨點打在人家的窗戶上，咚咚作響。

9、絲雨飄飄，錦衣如織。雨在空中為云，在地上為水，在心中為江南媚人。聆聽吧！微雨、夜雨、煙雨、冷雨、夢雨、黃昏雨、秋庭雨、高樓雨……凄凄迷迷、恍恍惚惚。我看到了那淡淡的憂傷中夾雜著無限的凄苦，卻不乏抱負。這是我的失落還是雨的沉思？

10、大地上每一塊石頭，每一枝樹木，每一座小山，都是它們的樂器，它們“滴滴嗒嗒”落下來，開始演奏那美妙的樂曲。它們落到了草地上，輕輕地敲打著小草，抖落小草身上的塵土，草兒變得透亮起來；它們落到了花朵上，花兒越發的艷麗，它們落到池塘里，池塘熱鬧不已，魚兒們歡蹦亂跳，似一個個跳動的音符，演奏著動聽的水上金曲；它們落到屋檐上，落到樹葉上，落到田埂上，到處是它們的身影，到處是它們的歡歌笑語。

11、雨是透明的，雨的眼淚也是透明的，就連雨的血也都是透明的，所以人們看不到雨在落淚，看不到雨的心在流血，雨有它的哀愁，為了傳達給人們它的心聲。在它哀愁的時候，它會在窗子上，陽臺邊，屋頂上彈奏這屬于它的哀曲。在這哀曲里，雨哭盡了它的淚，訴說著它的哀愁。

12、春雨是無色的、透明的；春雨沒有桃花的嫣紅、沒有松柏的翠綠。春雨，只有通體的晶瑩。可倘若沒有春雨，又如何洗得出世界這般新綠？

13、江南的冬天來得突然、但也來的干脆利落。這幾天，綿綿的冬雨斜斜地交織在陰沉的天空里，灰蒙蒙的霧靄籠罩著整個濱海小城。站在樓上眺望，不遠處的山丘呈現出一派仙境般的景致，一切都海市蜃樓般地虛無縹緲，卻又恰恰是大自然饋贈給江南冬日最真實的畫卷之一。

14、夏天的雨，嬌柔嫵媚、清新脫俗，像一個初戀中的少女，欲說還羞，絲絲點點兒沁人心扉，讓我們狂燥炙熱的心在她的輕吟低頌中漸漸恢復往日的平靜。她狂野熱情、風姿卓越，像極一個雷厲風行的女性，鏗鏘有力，點點攝人心魄，伴隨著那冷艷的狂舞和震天的呼喚聲，引頸高歌著不讓須眉的豪情。

15、我也深愛著雨天。聽雨點打在窗玻璃上，發出叮叮咚咚的悅耳的聲音，心里總會涌出一種莫名的快樂，還會天真地想：雨，也會彈琴么？?？吹叫≌f中有“漫步雨中”之類的詞。我也學著小說中的主人公，撐一把素雅的淡紫色雨傘，踏著濕漉漉的地面，看著雨落到地上消失，果真是充滿了寧靜與浪漫。感謝雨天，給予我天真，給予我浪漫，給予我無限樂趣。

16、春雨姑娘在天空中飛舞，雨滴宛如一條條銀絲，組成了一幅美麗的珠簾。細雨在我的耳畔絮語，又好像在爭論著什么。路旁的小花仰著臉，痛快地喝著雨水，綻開了它那亭亭玉立的英姿，小草舒坦地躺在地上，沐浴在雨水的洗禮中，漸漸地，它們身上都變得油光發亮！

17、雨先是一滴一滴地落在地上，奏出一支交響樂。但過了不過幾分鐘，石頭般的雨滴便從天上砸了下來，那交響樂也變成了急促的搖滾樂。我站在那里，呆呆的，來不及躲藏，也不想躲藏。躲什么呀？雨是炎熱的敵人，粗獷豪邁的雨會讓我感到無比舒適、清涼。

18、淅淅瀝瀝的雨里，將車泊著，看大自然優美的身子在雨里舞蹈；雨點在窗外曼舞，沙沙的雨聲是春天的音樂。陌上、田野金黃色的油菜花、斑斕粉紅苕草花、鮮艷的芍藥花、遲開的牡丹在雨中輕輕顫動，有的開得爭艷，留下一地的落英繽紛。

篇2

1、雪下起來了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。下課的時候，同學們跑到操場上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花?？茨模炜茨?，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。

2、只見那雪花紛紛揚揚的落下來，雪落到了屋頂上，屋頂就像戴了一頂白色的禮帽。雪花落在樹上就像開滿了銀色的小花。雪花落在操場上，操場上就鋪了一層厚厚的棉花一樣。風一吹，潔白的雪末便飄飄灑灑的，像一只只白蝶在翩翩起舞，真是美麗極了。

3、哇，只見天地間下著細小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像無數的仙女向人間播撒花兒，傳達著春天的祝福。過了半晌，雪慢慢的停了，只見平臺和長廊的欄桿都覆蓋著一層厚厚的白雪，花盆里花的枝干和葉子上都托著一團團的雪，曬衣架上的雪像一條彎曲的小路，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那么整齊，令人贊嘆不絕。

4、雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

5、雪讓人的感覺只有一個字――冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。

6、冬天是一個歷經滄桑的老人，沉穩，敦厚。他坐在生活了一輩子的庭院里，享受冬日和煦的暖陽。在他那紋路清晰的眉目間，可以看見早春的青蔥，盛夏的熱情和晚秋的收獲。空氣里浮動著梅花的淡雅清香。他伸出骨骼嶙峋的手，召喚一輩子相濡以沫的老伴。兩個人你一言我一語，絮絮講述起從前的故事。那些故事里有山舞銀蛇，原馳蠟象，也有冰解河開，燕子歸來。這一路，不管多辛苦多艱難，他們都并肩攜手，從沒有分開過。他們的話語時高時低，時而情辭激動，時而慢條斯理。那些飛逝而去的歲月仿佛又被拉扯了回來，近在咫尺，觸手可及。漸漸的，老人們的聲音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑。窗外，暮色四合，清冷的風撞著檐下的鈴鐺，叮叮朗朗，帶來萬物復蘇的消息。

7、小雪中漫步更是別有意趣的。天宇中只有一絲風似牽著風箏的線般牽著霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風主宰著粉蝶似的雪花，一忽兒斜跌下來，一忽兒打著旋飄飛，一忽兒悠悠蕩蕩撲向在地，落在行人的身上。雪花象一個頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧，拂著人們發熱的臉龐，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，結成粒粒小冰碴兒。潔白的雪花悄然無聲地落著，飄飄灑灑紛紛揚揚，不一刻，地上便有薄薄的一層了，當你的腳踏上去時，它會為你唱出歡快的足、、、

8、冬天是一個神色凝重的中年人，果敢，堅毅，從容不迫。他總是背負著沉甸甸的行囊，腳步匆匆。雖然他已沒有年輕時的好奇和沖動，但他的身上仍然洋溢著奮斗的激情。他清醒地認識到自己正擔當著承前啟后的使命，有很多事情要做，一刻也不敢懈怠。在北方他極具豪氣，不僅鼓起獵獵的寒風還要揮灑繽紛的雪片，而到了南方，他又被江南儒雅的氛圍所感染，舉止變得謙恭起來。在他的腳步所及之處，不時飄落迷蒙的絲雨。因此詩人吟道：江南四百八十四寺，多少樓臺煙雨中。他的繁忙和謹慎令他不茍言笑，但在他的內心深處，仍不失一縷溫情，暗暗彌散。他小心呵護著冰蓋下游弋的魚兒，讓它們安然躲過寒冷的侵襲。他讓積雪在太陽下融化，滲進干旱的土地，他知道惟有這樣，來年春天飽含水分的土壤才更適宜禾苗生長。他讓臘梅的枝頭開出嬌羞的花朵，令人們在滿目蕭索中感受到生命的美好。

9、雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。

10、大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。

11、初下雪時，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網，丈把遠就什么也看不見了。

12、霧雖然沒有大雪壯觀，沒有小雨纏綿，但它十分溫柔，像母親的手撫摩著你。它不但溫柔，還很樸素。無論粗心看，還是細心看，都像一道白色的幕布，披在每一個角落，幕布上沒有一道花紋，給人一種樸實無華的感覺。如果說大自然是詩畫的根源，那么，霧就是大自然的一幅佳作。

13、落日的余輝懶洋洋的爬過山那潔白而光滑的肌膚；暖暖地照在這片靜謐的大地，天邊的云兒飄過，像是在追隨同伴的腳步；溫藍如玉般的湖水緩緩地流著,湖邊橫斜著幾尾小舟,隱隱約約有幾點漁火在閃耀。也許景色太寂寥時，心情便會唱歌，歌聲伴著湖水，要將我帶到那令人懷念的往昔歲月，帶著點神傷，可是當我轉頭想要離開的時候，看到了山的另一頭，那是太陽再次升起是地方啊，也許明天春天就會來臨！

14、冬―――圣潔的象征。當時間老人的腳步跨進冬天時，整個家鄉都是純潔、晶瑩的冰雪。瞧，樹上如玉蘭綻放，屋頂如涂了白漆，道路如明月輕灑。綿綿的“柳絮”在空中蕩游，甜甜的“白糖”從天而降。啊，整個家鄉仿佛跨進了冰川時代，整個心也似乎沉浸到水晶中去了。是?。〖偃鐩]有冬，又怎能有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這個佳句呢？

15、我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

16、雪仙子在盡情地揮舞著衣袖；在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒有泥潭。

17、冬姑娘穿著白裙子，帶著鋼琴，踏著“風雪輪”悄悄的走來了。

18、不知什么時候，地上起了一層白茫茫的霧。早晨，當我推門去上學的時候，眼前一片迷迷蒙蒙。霧就像乳白色的牛奶一樣，把我團團圍住，不一會兒，我的睫毛上掛滿了小小的水晶花。閉眼再睜開后只覺得眼睛濕潤潤的，有一絲涼意，非常舒服。多么奇怪的霧??！我想伸手去摸，可它卻調皮地飛了，飛了，飛到我的臉上，沾到我的頭發上，飄到我的衣服上。爸爸帶我開著摩托車，像是在云里飛翔。我的視線被霧擋住了，好像世界就只有眼前這么大。啊，初冬的霧是多么美妙！

19、冬天是一位風燭殘年的老人，他步伐蹣跚，歷盡蒼桑，飽受風雪的磨難，但是他依然不改對大自然的愛戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的樹下，是他執意培上的冬肥，害蟲肆虐的田間，是他施上的殺蟲劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠。人們更堅強，他把自己最好的東西都奉獻給了這個世界，對于自己，沒有絲毫保留，當春天的腳步逐漸走近的時候，他又是那樣斷然離去，把希望與祝愿給了新的一年。

20、風越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。

21、西南邊的河叉子已經被凍得很結實了。爬在冰面往下看，到處可見一些被定身術定住了一樣的小泡大大小小，一串一串，像鑲嵌在水中的珍珠串。

22、嚴冬不肅殺，何以見陽春。冬天就是這樣一個季節，表面上冷酷，其實卻孕育著希望。在喧囂的都市中，冬天是學習的季節，當北風凜冽，瑞雪紛飛，為何不找一個暖氣如流、秩序井然、學友多多的地方學習、提高，來迎接春天這個充滿希望的季節。

23、落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。

24、她用輕柔的手指彈出一只和諧的雪之曲。公園里，小溪聽了急忙穿上冰衣，小樹聽了趕忙站直了身軀，把碧綠的裙子收起，往常頑皮的小草，聽了冬姑 娘的歌曲，不在象往常那么頑皮，逐漸沉沉欲睡，松樹還是那么頑強，把剛織好的雪帽子戴在頭上，真神氣!我邁步走進公園，看到一切都那么新鮮。感到萬物都是 銀白，只有梅花傲然站在墻邊，不怕大雪紛飛，不怕寒風刺骨，這不禁讓我想起梅花這首詩來，我真佩服它頑強的生命力。

25、鄉村的冬天，田地蒙著一層薄薄的霜，透過那層薄薄的霜，可以看到下面僵化的土地，硬凍而干裂。田里的剛剛出土的麥苗是那樣怯弱，原本綠嫩的葉子，顯然已被冬天貼上了自己特有的標簽，像孩子冬天被凍壞的臉。冬天田野的呼聲更甚，讓單獨走在路上的人心里發毛，那樹干沒有了地，卻被風搖曳得吱支地響，像在悲泣，又像在瘋狂地舞蹈。

26、我們往日那充滿活力的校園，一下子變得寧靜起來，枯萎的小草穿上了冬爺爺為它精心制作的黃色大衣，上面凝著一層厚厚的霜，看上去是那樣柔軟，讓人不忍心踩踏下去，而那猶如寶塔般的雪松仍然不懼嚴寒地屹立在寒風之中。一陣北風吹來，雪松打了一個“寒戰”把那冰冷的白雪灑落在地上，依然挺立在那兒。又一陣寒風吹過，旁邊樹兒“沙沙”作響，緊接著，幾片黃葉落了下來在空中打轉，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在空中為我們表演呢！而在這冬天最令人注意的自然是那發出陣陣香味的臘梅花，瞧，那鈴鐺般黃色的小花。這兒一簇，那兒一簇，美極了。摘下一朵，仔細一看，發現它有好幾層花瓣，每一層都是五片。

27、冬天到了，清晨風吹在臉上很像刀割一樣，我們穿的衣服也變多了。樹上的葉子有的變黃了，紛紛飄下來，有的葉子變紅了。屋頂上有一層白霜，早上起來覺得很冷。說明冬天悄悄地向我們走來了，離我們越來越近。

28、馬路邊，白雪給人行道蓋上了白被子，被子上又留下了人們一串串的腳印。白雪給樹們披上了白披風，使它們變得更加威武了。

29、一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

30、冬天的早晨很美，不信，請看―― 每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。并且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧??！

31、我不是很喜歡冬天，因為冬天太冷了。不過，我們南方的冬天還不是太冷。我是生活在南方的孩子，我們這里幾乎不下雪。從我出生到現在，我還沒有看到過雪呢。到了冬天，我們小區的樹還是碧綠的，花也開得很香。花的顏色可漂亮了，有紅的象小朋友的臉蛋，白的象雪，紫的象水晶、、、、、周末，這里就是我們小孩的樂園。一大早，我們就不約而同的走到花園，開始做游戲。

32、雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。

33、冬天，樹上的一切都是光禿禿的。田野上只有野兔在賽跑。同學們早上去上學的時候，太陽還沒有出來呢，它也怕冷似的不愿起床了。燕子早飛到南方去了，只有難看的烏鴉在呱呱叫。蒼翠的松柏樹披著銀霜。田野顯得又空又遠，只有麥苗伏在雪地里。同學們穿得厚厚的，用圍巾把臉裹得嚴嚴的，只露著眼睛，呼出的氣在睫毛上結了霜。松樹上幾個松果被風吹得亂搖亂擺。

34、潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。

35、驟雪初霽，冬日里的太陽似乎拉近了與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。但陽光的溫度卻好像被冰雪冷卻過似的，怎么也熱不起來了。

36、傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。霎時間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。

37、“在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂”……魯迅筆下的雪，寄予了先生對美好理想的執著追求和與冷酷現實搏斗的不屈不撓的精 神。思緒回轉，居然感受到了一股磅礴的氣勢和巨大的震撼。于是，我發現并解讀了雪的另外一種品質和情懷，那就是除純潔，神圣之外的豪邁。

38、只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，太陽漸漸露出了金邊，金色的光芒撒落在潔白的雪花上，金色的雪花滿天炫舞。

39、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。

40、今天早晨起來，凜冽的寒風又仆面而來。天灰蒙蒙的，不一會兒，天空就夾著大朵大朵潔白的雪花從空中飄落下來，啊，下雪了，這可是今年入冬的第一場雪啊!

41、初冬時節，秋天的暖意還沒有逝去。幾片枯葉孤獨的掛在枝頭，隨著干澀的風搖拽。鳥兒們也都飛走了，寂寥的空中只剩下烏鴉那惹人心煩的叫聲……一切都是那 么無聊，沒有生氣。不過，可別惱，看！下雪了，像無數個穿著六角形紗裙的小精靈，在空中跳著歡快的舞蹈；又像一只只展翅紛飛的玉粉蝶，在冬日的上空飛揚；還像冬姑娘紗裙上那一顆顆滾圓滾圓的珍珠，一不小心跌落下來，成了人間的寶藏。

42、黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航。

43、早上起來，客廳窗戶的玻璃上長滿了美麗的冰霄花，像成排的雪松，迎風傲雪，巍然屹立；像美麗的孔雀開屏時張開的尾巴，栩栩如生；像一片片春天陽光下茁壯成長的小草；又像一只只可愛的小松鼠在石頭上歡快的跳躍……大自然真是太神奇了，一雙看不見的手，在悄無聲息中創造出了美麗而神奇的奇觀。我忘記了寒冷，像在吃一種美味的食品一樣，貪婪地觀賞著。

44、冬天是威嚴的，冷酷無情的。然而，梅花就開在冬天，它對冬天仿佛有著一種特殊的感情。你看，它迎著風雪開放，而且開得那么美，那么艷。你一定看到了吧!那凌霜傲雪的鐵骨，那疏影橫斜的勁枝，那噴吐幽香的花蕊是多么令人欽佩，多么使人心醉啊!梅花的美，不正是冬天賦予的嗎

篇3

1、玉米脫去了綠色的外衣，換上一件黃馬褂，等待著農民伯伯的驗收。

2、掰下來的玉米棒，堆成一座座金色的小山，很是惹人喜愛。

3、一個玉米棒子就有一尺來長，剝開皮一看，金黃的玉米粒就像列隊的士兵一樣整齊地排列著，好像正等待什么命令。

4、院子里一片金色，黃澄澄的玉米一堆又一堆，象一坐坐小金山。

5、玉米的果實成熟了，成熟的玉米像一個巨大的棒槌，頭頂還留有老爺爺一般的紅纓，等它完全成熟，粒兒突破包殼的束縛，露出金黃的牙齒，仿佛向人們炫耀。

6、玉米越長越高，開出了美麗的花，結出幾個又大又嫩的玉米苞，農民看見了這么好的玉米苞，帶回了家，留為明年的玉米種子。

7、春天，在田里播上飽滿的玉米種，不出一個月，玉米苗便有半人高了，經過細心的照料，吸收了春夏的精華，到了秋天玉米成熟時，玉米金燦燦的，惹人喜愛。

8、不久，玉米上長出了許多小玉米，像剛出生的嬰兒，小玉米的頂上還冒出了許多密密麻麻的抽穗。它們你不讓我，我不讓你，迎來了成群唱著歌兒的蜜蜂，給寧靜的菜園帶來了生機。

9、過了一兩周，我再去看那小玉米它已長成了一個個一尺左右高的玉米，看起來就惹人喜愛?？粗且粋€個玉米，我嘴就饞，摘一個玉米去洗，才發現頂上的穗沒拔呢！

10、看，這塊是玉米地，一個個玉米棒又大又長，還露出了好幾條‘胡子；呢！可真可愛呀！可能是玉米粒’寶貝兒‘悶在玉米媽媽的“肚子里”里太久了，想出來看看秋天的氣氛。這不、連棒子皮都招架不住了，調皮的玉米粒兒穿上了秋天最流行最時尚的黃色禮服。紛紛拔開了棒子皮。一排排珍珠般大小的玉米粒兒像一個個沒見過的世面的小寶寶，爭先恐后地把小腦袋往外探。

11、玉米在春末夏初開的花，令人陶醉。玉米的花長在莖上，莖和葉柄之間，吐出一串淡黃色的花蕾，玉米的花開后，一陣風拂過，風姑娘用她的魔杖在玉米花頭上點了一下，就會落下一片花粉，美麗極了！

12、雨后，玉米的葉子上鋪滿了水瑩瑩的雨滴，在雨后的陽光下邊的一閃一閃的，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在閃閃發光，那時的葉子綠得非常新鮮，讓人看著神清氣爽，心曠神怡。()

13、玉米地一望無際，一棵棵玉米就像整裝待發的士兵，個個英姿颯爽，碩大的玉米棒像一枚枚軍功章掛在他們胸前。

14、瞧，玉米地里，一顆顆粗壯的玉米桿上都長著一兩個結實的玉米棒子。有的玉米棒子長到一塊去了，好像一對雙胞胎。

15、那一個個金黃色的玉米擺在了我們的眼前，而且顆粒飽滿，一個個就像一個胖娃娃。

16、我又一次鼓足了勇氣，用力的掰著玉米，地里除了玉米葉“嘩嘩”作響的聲音，還有“啪啪”掰玉米的聲音，時不時還會聽見幾聲清脆的鳥叫，這讓我的心里清涼了許多。

17、我瞅準了一只又肥又嫩的大玉米，我用力把它從玉米稈上掰下來，玉米穩穩的落在我手上，我仔細觀察，這玉米的外衣是綠里帶黃的，脫去外衣，里面還裹了一層內衣，除去內衣，里面還披了一條嫩綠色的紗裙，掀開紗裙再撩起它那金黃的發絲，就露出了它那紅白相間的果實，粒粒晶瑩剔透，像珍珠一樣，緊緊挨在一起。

18、入玉米地，扳幾個挑中的胖娃娃放入背簍中，雖然全身被玉米葉糙的有疼又癢，但心中涌出的快樂讓我忘記了難受。扳玉米有趣，吃玉米更有一番藝術。

篇4

金黃的秋天、美麗的秋天、絢麗多彩的秋天、秋天也是我們豐收的時候、更是花果飄香的季節，讓我們走進詞語果園吧！

我們的小手向詞語果園的大門推去，大門開了，呀！里面怎么有一本描寫秋天的好詞、好句、好段的書呢？翻開一看，有很多詞語和成語，那我就給你們講十個詞語和成語：秋天、中秋、仲秋、深秋、秋色、秋分、立秋、金秋、秋雨和秋千，十個成語是：秋風落夜、秋高氣爽、秋毫無犯、秋后算賬、秋雨綿綿、秋色宜人、秋蟲唧唧、秋風冷月、秋風紅葉、秋實累累，我再給大家介紹一段好句吧：秋天的美是成熟的??它不象春那么羞澀也不像夏那么袒露，更不像冬那么內向。我們再看一分鐘就走了，我給大家再介紹一個好段吧：寫幕秋，到了秋天，果子成熟了，植物的葉子漸漸變黃了，在秋風簌簌地落下來。北燕南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡，到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接滿天風雨的嚴冬。紛紛揚揚的大雪下了半尺多厚，天地間霧蒙蒙的一片。

秋天的果園真美呀！我應該離開這個詞語果園了，下次秋天再見吧。

篇5

金黃的原野……不像春天那么嫵媚、夏天那么火熱、冬天那么含蓄，秋天是成熟理智的，是壯麗飽滿的，是多姿多彩的。

秋日香

“秋天到，開，紅的紅，白的白，像面條，像煙火，還像媽媽的卷頭發。”我最喜歡了！它不但有美麗的外表，還有頑強的生命力和高尚的品格。它是花中四君子之一，寓意著淡雅、高潔、懷念、成功，還是花中的隱士。

好詞背囊

黃菊吐艷 秋菊傲霜 秋菊飄香 傲霜怒放 傲然挺立 沁人心脾 艷而不媚 嬌而不艷 賞心悅目 春蘭秋菊 滿地黃花

好句點撥

深秋一到，寒霜襲來，那些在春夏盛開的花卉漸漸枯黃、凋落，唯獨傲霜怒放，為秋天肅殺冷落的氣氛增添了無限生機。

這些千姿百態，絢麗多姿，有的小巧玲瓏，有的雍容華貴，有的單薄輕巧，有的層層疊疊。

懷此貞秀姿，卓為霜下杰。―〔晉〕陶淵明《和郭主簿》

松菊有這樣堅貞秀美的風姿，卓然挺立的形象，真可稱得上是凌霜的豪杰。

寒花開已盡，菊蕊獨盈枝。―〔唐〕杜甫《云安九日》

天氣寒冷，別的花已經凋謝了，卻正盛開著。

沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。―〔唐〕黃巢《不第后賦菊》

整個長安城都開滿了如穿著黃金盔甲般的，它們散發出的陣陣濃郁香氣直沖云天，浸透全城。

輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞。―〔宋〕蘇軾《趙昌寒菊》

柔弱的散發著陣陣幽香，金色的花蕊就像天上流動的云霞一樣。

好段集錦

瞧！那一朵粉紅色的昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像一個小絨球，又像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇堆在一起，在聽秋風老師為她們講故事呢！看她們一個個昂著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風老師的表揚吧！

的顏色絢麗多彩，十分美麗。有艷如朝霞的紅色，有清淡高雅的粉色，有賽金的黃色，有勝雪的白色，有珍貴的綠色，還有淡雅的紫色……在綠葉的襯托下，顯得嬌媚多姿。

秋山秋水無限好

秋山壯麗、秋水含情。秋天的山水是豁達的，總能讓人忘記自己的煩惱。置身于自然的擁抱之中，胸襟變得越來越寬廣、越來越豪邁。

好句點撥

遠處巍峨的群山，在陽光的照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。

清涼的湖水泛著微微的褶皺，像一個聽話的孩子在微微笑著。

好段集錦

秋天的黃昏來得總是很快，還沒等山野上被日光蒸發起的水氣消散，太陽就落進了西山。于是，山谷中的嵐風帶著濃重的涼意，驅趕著白色的霧氣，向山下游蕩，而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮蝕成銀灰色了。

秋天，雨后的陽光下，一層蒙蒙的霧氣像舞動的輕紗一樣籠罩著平靜的江面。遠遠望去，有一種縹緲、神秘的感覺，就像海市蜃樓里的幻景。

果凍們，你們知道哪些描寫秋山、秋水的詩句呢？把它們寫下來吧，要知道，如果能用在你的作文里，那可是會增色不少呢！

秋山：秋色無遠近，出門盡寒山。―〔唐〕李白《贈廬司戶》

秋水：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。―〔唐〕王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》

金秋蟹正黃

一年四季中我最喜歡的就是秋天了。為什么？那還用說？漫山遍野的瓜果梨桃，想想都流口水。更有號稱“八甲將軍”“無腸公子”的大螃蟹，俗話說“入秋來，蟹腳肥”，這一提起來就饞得俺老張直淌“哈喇子”啦！嘿嘿！

小貼士

如何辨別螃蟹的雌雄？

雌蟹的腹部是一個整體，而雄蟹的腹部分有很多小塊。

雌蟹的肚臍呈橢圓形（俗稱團臍），雄蟹的肚臍呈長三角形（俗稱尖臍）。

如何選到肥美的螃蟹？

一看蟹殼。選殼背黑綠且帶有亮光的，而不要選黃殼的。

二看肚臍。選肚臍凸出的，而不要選凹進去的。

三看螯足。選螯足絨毛叢生的，而不要選沒有絨毛的。

四看活力。讓螃蟹腹部朝天，選能迅速翻過身來的，而不要選翻不過身的。

五看雌雄。農歷八、九月里選雌蟹，九月過后選雄蟹，因為雌雄螃蟹分別在這兩個時期最美味、最有營養。

好句點撥

這只螃蟹的外殼除了腹部是白色的以外，其他地方都是青綠色的，好像披著一件翠綠的罩衣，里面穿著一件雪白的襯衫。

蟹有青色的、黃色的、白色的，還有黑色的，就像一朵朵盛開在海底的花。

好段集錦

每只螃蟹都像威風凜凜的大將軍，穿著又厚又硬的鎧甲，伸出兩只耀武揚威的大鉗子，好像碰到什么都能把它夾得粉碎一樣。除了大鉗子，身體兩側還各有四條腿，每條腿上都布滿了絨毛，每條腿的尖端都是個鋒利的小鉤子。

螃蟹的腹部上端有一張小小的嘴巴，喝水的時候一開一合的。它的八條腿均勻地分列在身體兩側，每條腿分為四節，細細的、長長的，最后一節又細又尖，上面布滿了鋸齒，這就是螃蟹用來防滑和抓地爬行的工具。它身體前端的兩個“大夾子”上面各有兩排凹凸形的鋸齒，看上去非常有力。

好詞加油站

秋天的外號：秋季 秋日 金秋 秋老虎

秋天的時節：秋分 中秋 秋雨 秋霜 暮秋 初秋

晚秋 霜凍 霜降

秋天的顏色：金黃 金浪 金波 金燦燦

霜白露清 橙黃橘綠

秋天的氣氛：蕭條 蕭瑟 凄涼 陰沉 秋意濃

秋意盎然

秋天的收獲：秋收 飽滿 豐碩 豐收 果實累累

碩果滿枝 五谷豐登

秋天的味道：丹桂飄香 瓜果飄香 稻谷飄香

秋天的天氣：秋高氣爽 天高氣爽 天朗氣清

風和日麗 秋涼如水

秋天的天空：天高云淡 碧空澄澈 萬里無云

秋雨：秋雨綿綿 陰雨連綿 凄風苦雨

秋風：秋風蕭瑟 金風送爽 冷雨霏霏

秋風乍起 清風徐徐

秋葉：層林盡染 枯枝敗葉 落葉紛飛 一葉知秋

霜葉紅遍 滿山紅葉

篇6

2、校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了。

3、柳樹是春的信使，每當春回大地，萬物還在沉睡之中，柳樹就最先感知春的訊息。你仔細看，那暗綠色的柳條從僵直的簡短開始慢慢地變成青綠，慢慢地向上伸延，慢慢地可以搖擺出各種嫵媚的姿態。這時候，河水明顯變暖，迎面的風中都有了潮濕的氣息。再看那柳枝，不知什么時候，已不再是嚴冬時的枯竭，微微泛出點青色的枝干上孕育了一個個的小苞。兩三天的功夫，枝上就滿是嫩綠的新葉，再過幾天，那新長出的柳葉就能搖晃出春風的形狀了。讓人看看懷疑，這是幾天前的那一棵嗎？是的，柳樹的變化就是這樣讓人感到詫異。

4、當春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。

5、柳樹的樹桿是筆直的，顏色是棕褐色的，樹皮很粗糙，但枝條一順下垂，每個枝條都很光滑，枝條上綴滿綠色的葉子，翠綠翠綠的，一片片葉子像起伏的扁舟，一陣微風拂過，枝條輕輕擺動，一片片葉子在枝頭輕舞，像一葉葉扁舟在蕩漾。

6、春天來得好快，悄無聲氣、不知不覺中，草兒綠了，枝條抽芽了，各處的野花、油菜花開得燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在東風中搖弋、輕擺，好像少女的輕歌曼舞，楚楚感人。()

7、冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針見一樣細，像線一樣長， 冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針見一樣細，像線一樣長，冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針見一樣細，像線一樣長， 像篩子篩過一樣密密地向大地飛灑著。

8、一場春雨過后，沉睡了一冬的柳樹蘇醒了，那細細長長的枝條上泛出一層新綠。那些冒出來的毛茸茸的小芽，打了一個大大的呵欠，四處張望了一下，就舒展起身子來。柳樹的枝干上又長出了密密的枝條，柔軟的枝條垂下來，像一頭濃密的頭發。如果說樹干是生命的橋墩，那么這些密密的枝條就是給樹葉輸送營養的生命橋梁。一陣春風吹來。它就開始生動起來，跳起了歡快的舞蹈！那滿樹嫩綠的葉子，也在陽光中微笑，令人眼前一亮，鮮活極了、生動極了。

篇7

灼熱 悶熱 酷暑 消夏 三伏 三夏 立夏 入夏 夏至 初夏 仲夏 盛夏 夏日 夏夜 酷熱 炎熱 火辣

夏陽酷暑 六月炎暑 夏日可畏 正值三伏 熱在三伏 盛夏三伏 三伏暑天

春去夏來 春末夏初 夏樹蒼翠 初夏時節 已近立夏 時值初夏 初夏之際

時值盛夏 正值盛夏 正值炎夏 正值盛暑 盛夏時節 盛夏之季 夏山如碧

盛夏之日 盛夏季節 酷暑季節 酷暑盛夏 盛暑炎夏 暑月蟬鳴 時值六月

炎炎盛夏 五黃六月 三伏盛暑 陰雨季節 夏收季節 夏意正濃 春種夏收

1、七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。

2、那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥嫩都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陸地變大了。

3、初夏，石榴花漸漸開放了，綠葉襯紅花，美麗極了。遠望，它像一片雄雄燃燒的烈火，又像黃昏升起的紅艷艷的晚霞。

4、青草、蘆葦和紅的、內的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。

5、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。

6、太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。

7、初夏的晚風，帶著棗花和月季花的幽香，飄進這間簡樸而舒適的客廳。

8、烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆蘋叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。

9、熾熱的火傘高張在空中，熱得河里的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。

10、夏天的一個晚上，天上星星閃爍，一陣陣涼風驅散了白天的余熱，大地一片寂靜。

11、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。

12、夏天，他可是個調皮的娃娃。他笑時，陽光明媚，蝴蝶在香氣撲鼻的花叢中翩翩起舞；他哭時，烏云密布，雨點從黑壓壓的云朵中直瀉下來。他愛搞惡作劇，他會讓太陽發出熾熱的光芒，讓大黃狗吐著舌頭喘氣，讓愛玩耍的孩子們大汗淋漓，讓大地變成一個滾燙的油鍋。

13、六七月的天，像娃娃的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，一會兒便會烏云密布，雷聲陣陣，緊接著就是傾盆大雨。雖然下著雨，可那迷蒙的雨霧卻給群山增添了不少嫵媚的色彩。雨水沖走了連日暑氣，給田野帶來了清新，帶來了一片新綠。霧氣與雨氣籠罩著群山，乳白色的云紗繞著山腰飄蕩，像仙女婆娑起舞……好一幅淋漓盡致的潑墨山水畫?。∽咴谶@里，頗有“人在畫中游”之感。

14、路旁遮陰的鉆天楊，田野上一望無垠的葡萄架……初夏時節，各色野花都開了：紅的，紫的，粉的，黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的絢麗斑點；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蜜，辛苦地飛來飛去。

15、太陽像個大火球掛在天空。刺得我們的眼睛都睜不開。馬路上，柏油都巳被太陽烤得發軟了。一股熱浪撲面而來，讓人也喘不過氣來。路邊兩旁的大樹上，知了沒完沒了地叫，好像在說：熱死了，熱死了。小花低下了頭，小草彎下了腰，都顯得無精打采。小朋友呢？一個個都躲在游泳池里?？从斡境乩锏男∨笥岩粋€挨著一個，密密麻麻的，只露出一個個小腦袋。

16、一到酷暑的天氣，太陽高懸天空，活像一個大火球，灼熱、耀眼，大地像被烤焦了似的，一切生物都像在蒸籠里，悶熱難忍。小河干涸了，樹木花草低下了頭，小草趴到地上。小狗伸著舌頭，喘著粗氣躺在屋檐下。

17、夏天在知了的鳴聲中來到了。天氣更炎熱了，而樹木長得也更茂盛了！樹干越長越粗壯，葉片層層疊疊，緊緊地簇擁著，像一把巨型綠傘，撐在春城各處。在寬廣的人民廣場，“綠傘”為人們創造了涼爽天地。清晨，人們進入廣場，來到樹下，背書，打拳，盡情地呼吸新鮮空氣；白天，驕陽當空，炙烤大地，人們走在樹萌中，嗔著樹脂的清香，頓覺涼爽舒適；傍晚，人們又坐在樹下乘涼，愜意極了。

篇8

1、一條諺語--“螞蟻搬家晴必雨”。我將信將疑，是不是螞蟻忙著搬家，就一定會下雨呢？于是我便抱著強烈的好奇心去驗證這條諺語。

2、某些澳大利亞螞蟻將它們的工蟻作為一種活的儲藏罐。當工蟻采集了大量的花蜜，即一種源自花中的甜甜的液體，將它吞進體內、身體變得膨大起來之后，它們就將自身掛在巢穴的天花板上，一直到有別的螞蟻需要食用它們體內儲藏的那些花蜜為止。

3、兵蟻正在林地上覓食。為搜尋食物，它們有時會在林地上排成長隊。它們總是很饑餓，因此幾乎會向任何東西發起進攻，有時甚至是大的哺乳動物。

4、夏天的一個下午，我在一棵大樹下乘涼，正巧發現了一群正在搬家的黑螞蟻。它們個個腳步匆匆，有的的帶著乳白色的螞蟻卵，有的帶著灰褐色的螞蟻蛹，有的帶著老蟻、傷蟻，還有的帶著各種各樣的食物……我突然想到那句諺語，就靜下心來觀察驗證。我抬頭望望高高的藍天，現在是晴空萬里，太陽火辣辣的，毫不留情的把光和熱灑向大地，而且天邊還飄著幾朵白云。好奇心驅使我沿著螞蟻們的隊伍去觀察，我發現螞蟻在往高處搬。

5、不同的螞蟻吃不同的食物。收獲蟻吃種子，它們將種子收藏在地窖里；而割葉蟻吃蘑茹，它們將葉片搬運到地下，用來培植蘑茹。有些螞蟻則貯存一種叫蚜蟲的昆蟲，它們人蚜蟲體內抽取一種含糖的物質作為食物，這同人類從母牛身上擠奶的方式非常相似。

6、螞蟻，從外觀上看是一種很小，很不起眼的小動物，外形分為頭、胸、腹三部分，有六足。一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈--螞蟻。

7、螞蟻在世界各個角落都能存活，其秘訣就在于它們生活在一個非常有組織的群體中。它們一起工作，一起建筑巢穴，使它們的卵與后代能在其中安全成長。

8、螞蟻通常把巢筑在土層里、石塊下、樹洞內或一些植物的根部。夏季，當天氣發生變化，暴雨即將來臨之前，螞蟻往往會準確地預感到災難的到來，它們成群結隊地來個大遷移，每只螞蟻都奮力地扛著比自己大幾倍的東西，把家從低洼的地方搬向高處。螞蟻搬家是一道非常動人的風景線，在路旁，()在操場、在空地，彎彎曲曲的一個長長隊伍，成幾路縱隊行進，近看，眾多螞蟻走得密密麻麻，并不整齊，但遠望卻也并不散亂，一條粗細均勻的黑線從這一點連到那一點，帶有一種滾滾向前的動感，讓你不由地就覺得那里面蘊涵著一種巨大的力量。

9、在群體中，蟻后是最重要的成員。它是唯一能產卵的。這意味著它是這一群體中所有螞蟻的母親。工蟻喂養它，替它清潔身體，并將它的卵帶到另一處去照料。

10、今天，我在一棵樹下發現了一個螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前，一個主意“跳”進了我的腦袋：先踩死幾只螞蟻讓它們痛苦痛苦。說干就干，我提起腳對準一個目標踩下去。哈，給我踩了個“半殘”！我正得意洋洋，另外一只小螞蟻跑了過來，把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀察著它，它要把我的“杰作”抬到哪呢？小螞蟻一直埋頭向前跑，我在后面追。突然，小螞蟻停了下來，它背著“半殘”螞蟻進了一個螞蟻窩，好久沒有出來。我愣住了：小螞蟻拼死拼活地跑，不就是為了能讓它的同類多活幾天嗎？它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個陌生人，這不就是我們人類所說的樂于助人嗎？一只小小螞蟻都知道樂于助人，我們人類是不是應該向它學習呢？現在的人有的被金錢利益所迷惑，連點人性都沒有！他們跟螞蟻比起來簡直就是微不足道！人類?。∮H情才是世界上最燦爛的陽光，覺悟吧！

11、我們用放大鏡觀察螞蟻，看見螞蟻有兩只觸角，沒有眼睛，有六條腿呢。它們的力量很大，能搬起比自己的體重重幾倍的食物。我把韓喬捉的螞蟻放到我的杯子里，兩只螞蟻在一起，你碰碰我，我碰碰你，好象在打架呢。我們猜測它們是不是餓了，我們找來一粒米飯，螞蟻嗅到了米飯的香味，便都很快地過來了，我的大螞蟻似乎在對那只小螞蟻說：“咱倆一人一半吧。”它們倆用力地抬起米飯，一邊走還一邊快樂地唱著歌兒，還在討論著進了洞如何去分享呢。

篇9

1、童年就像一杯濃濃的咖啡，讓我回味無窮；童年就是一棵果樹，結出著歡笑和友誼之果。

2、回想當時做的事，我現在覺得傻透了，但“傻”中透露著兒時的童真，稚嫩，以前的日子再也回不來了，讓我們輕輕揮手，告別童年，再見了童年，再見了那個稚嫩的我……

3、“童年”多么美好的詞語啊！我們每個人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星……童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的，也有搞笑幽默的。

4、銘記自己的童年，將這份永遠長不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個叫做“天真”的地方。

5、童年，童年是每個人最留戀的時光。因為童年是無憂無慮的。一天天長大，雖然懂事了，成熟了，但煩惱也隨即多起來了。有時候仔細回想一下童年的趣事，便可體會稚嫩的味道。

6、童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨后的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……

7、童年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經典的歌……童年的我，天真幼稚、機靈活潑；童年的我，想象豐富、樂觀開朗。

8、我的童年非常快樂，那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因為它給我帶來了無限樂趣。()

9、童年是童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。

10、在那逝去的年華里，我是簡單而幸福的。不必說望著星空發呆的悠閑，不必說躲在被窩里睡懶覺的愜意，也不必說模仿球星投籃時的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫在大街上閑逛的那份無與倫比的簡單快樂，就能讓我回味無窮。

11、童年的趣事好似一顆顆明亮的繁星，讓你回憶；童年如同一本豐富多彩的書，每一頁都有不同的精彩……

13、我的童年是天真的、美好的、快樂的，它給我的生活添加了很多樂趣，現在想來，當初做的一些事是多么傻、多么可笑！

14、大發脾氣　吵鬧不休 舞刀弄棍　甕中捉鱉　胸有成竹　得心應手　隨心所欲

15、牙牙學語 東跑西顛　愛不釋手　忍俊不禁　呆頭呆腦 愣頭愣腦　嘻嘻哈哈

16、時間過得真快，轉眼間我從一根稚嫩的小苗長成了一根茁壯的幼苗；從一個童真的孩子長成一個多夢的少年；從一只雛鷹漸漸長成一只雄鷹。從膽小變成勇敢；從逃避變成承擔；從幼稚變得成熟。我即將告別多彩的童年，往事像一個個散發耀眼光芒的珍珠穿成一根珍貴的項鏈--時間?；叵肫鹦r候的趣事，最讓我記憶猶新的還是5歲那年發生的事……

17、成長路上所有的傷，時間替我撫平；成長路上所有的淚，時間替我擦拭；成長路上所有的疲勞，時間替我緩解……時間是我的依靠。

18、裝聾作啞　裝腔作勢　裝模裝樣　若無其事 調皮搗蛋　滿身泥漿　追來逐去

19、童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念……

20、你追我趕　抱頭鼠竄　逃之夭夭 窮追猛打　亂作一團　雞飛狗跳　雞犬不寧

21、左右逢源　歡呼雀躍 天真爛漫　無憂無慮　自由自在 幼稚可笑　挺胸碘肚

23、我有許許多多美好的回憶，它們像海灘上五光十色的貝殼，把我的童年生活裝點得絢麗多彩。我想起了四歲時爸爸媽媽帶我去廣州動物園看海豚和海獅表演。海豚會表演頭頂球，還有海豚的看家本領飛騰跳躍；海獅會表演打鼓和吹喇叭，海獅還會跳舞呢，你信不信？

24、童年，好像銀鈴一般清脆的聲音?；貞洀那埃磺杏秩鐚嵕耙话?。難過，開心，郁悶，委屈。一幕一幕的展現在腦海里。

25、童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠不會忘卻。

26、曾幾何時，我開始用回憶的心情去審視自己的童年。于是我發現自己正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向身后望去，看見童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去；而前方，成熟的青春之河在向我頻頻招手。

篇10

【關鍵詞】語文備課

備好課是上好課的基礎，備課是否充分直接影響到學習效果。教師在課前深入鉆研教材、了解學生的特點，因地制宜、因材施教的教學設計則會大大提高課堂教學效果。

一、深入鉆研教材，優化教學方式

由于語文教材沿用多年的版本，沒有太大的內容變化。一些教師覺得自己有著多年的語文教學經驗，導致教師懶于對課文內容知識的鉆研與挖掘，覺得只要粗略的熟悉一下課文，參考一下教參，就可以去教學，往往會在課前對課文熟悉一下，拿過購買的教案抄寫一遍，就算是完成了備課的過程。這樣草率的備課就會導致教學質量的下降，不會收到好的教學效果。因此，鉆研教材在教學中顯得尤為關鍵，教師應重視課前的備課過程，要舍得在備課環節下工夫。例如我們在讀書時，我們都會發現通過多次閱讀，每一次都會有不同的體會，備課也是這樣，教師通過多次鉆研教材，才能領悟文章真正涵義，才能有自己的教學思路，才能設計出因地制宜的教學過程。教學時才能得心應手、隨機應變，充分展現獨特的教學方式。例如在講某篇課文前，教師應對課文內容至少讀上兩遍。要熟悉單元提示和每一課文的課后練習要求。通過整體把握課文內容，然后深入每一小節做好段落結構分析，進而理解課文的主旨所在。要設想教學中會出現的問題，針對預想問題設計備課。如在教學《再塑生命》時，教師不能只講“重新塑造生命，重新獲得生命”這種表面意思，也要講出這個課題表達了作者求知的熱切愿望，要引導學生體會艱辛而快樂的生活感悟；對課文中多次提到的“愛”的涵義，要讓學生從不同的角度理解，力求有自己的獨到見解。這些都是備課前要鉆研的內容，只有這樣教學時才可以發揮的游刃有余。

二、充分了解學生，有針對性地備課

在以往教學中，教師應該會發現我們在教某篇課文時，無論講幾遍，都會感覺到很難把自己的想法深入的灌輸給學生。課堂教學不能以固定化的教學模式來進行，因為教學對象是一個個有著獨特意識的個體，他們有著自己的思維意識，有著不同的身心發展特點，充分了解學生是備課的重要環節。教師要知道該讓學生學到什么，達到一個怎樣的效果。要了解學生的學習基礎和學習的心理特點，在備課時有針對性地設計教學。那么怎樣才能做到了解學生，做到針對性的備課呢？例如：備課時，首先把自己當成一名學生來初讀課文，想象學生這時讀到這篇文章的反應及想法，他們該會如何思考，帶著這樣的疑問來進行語文備課。然而成人閱讀與學生閱讀的方式及理解能力存在很大的差異，主要是因為成人的閱歷多于學生，致使思考方式不同，教師應思考能為學生提供什么、用什么樣的教學方法更能正確有效地引導學生學習。學生是學習的主體，教學要尊重每位學生的學習發展需求，制定出針對性的教學設計。學生之間存在著一定的差異，要求教師尊重學生之間存在的差異性，根據不同的學習需求，設定指導方案，可以盡量照顧到全班每一位學生，這樣才能更好的引導學生學習。

三、找準重點難點，選好教學切入點

語文教材的每個單元和每篇課文都有教學的側重點，或是培養學生的朗讀能力，或是培養學生的理解和表達能力，或是重在培養學生的情感。這就要求備課時，能找準重點、難點，選好教學的切入點，設計出具體有效的教學方案。以教學《雪》一文為例，文章的重點難點在于訓練學生的綜合理解能力，例如：“為什么作者拿江南的雪與朔方的雪作比對，為什么會認為江南的雪已經死掉，而朔方的雪卻化成了雨靈魂得到升華呢？還有就是為什么作者會把朔方的雪比作冰冷的、堅硬的，而精神卻是燦爛的值得贊賞的？”要讓學生根據對課文的理解發表個性化的觀點。首先要根據課文理解作者對朔方雪的欣賞：文中先提到江南的雪，現實描寫江南的雪賦有盎然的生機，但從下一段的轉折可以看出江南雪的美只是一瞬間，緊接著描述朔方的雪像一個斗士，像一個奔放的挑戰者。從描寫“江南雪的美似乎染上不和諧的色彩”和“北方的雪在空中旋轉且不停的閃爍”兩句對比可以看出，作者對朔方雪的欣賞與喜愛。從而可以得知作者通過比喻朔方的雪像一位戰士，才會把朔方的雪寫成冰冷的、堅硬的，更是尤為欣賞的。從而反襯出朔方的雪在陽光的洗禮下變成了水、變成了雨，從而升華為雨的靈魂。其次導入新課也是廣大教師面臨的難點。新課的導入直接影響到學生對課文的認知與掌握程度。以一堂《尋找春天的足跡》作文課為例，在課前要設想學生在寫作時會遇到的困難，及寫作內容范圍的鎖定等，我這樣備課：我把花草從初春到春末的變化做成PPT，在課上展示給同學觀賞，并設計出一些問題讓同學們思考，還有什么事物跟花草一樣在春天里悄然變化，然后讓學生根據自己的生活經驗，發揮想象完成作文。

四、要做好備課反思，實施二次備課