畢業的傷感范文

導語：如何才能寫好一篇畢業的傷感，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了 。

2.回憶可以被復制，但是感覺卻不行。所以我們再也不能像當初那樣單純的笑。我們再也回不到從前。

3.人在旅途 , 難免會遇到荊棘和坎坷 , 但風雨過后 , 一定會有美麗的彩虹 . 我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐?。。?/p>

4.如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

5.同學三年，可以說你是我最要好的朋友中的一個吧，你的聰明，熱情大方讓我欣賞，你的為人處世讓我佩服，你獨特的性格讓我羨慕，相信今后的你定能成為女中豪杰，到時侯，別忘了我哦！

6.我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

7.我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以后怎么再對別人笑相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。

8.曾經也有一個笑容出現在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。

9.祝學哥學姐：所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現，所有的等候都能出現，所有的付出都能兌現！

10.祝學哥學姐天天擁有：蓬勃的激情，雄壯的豪情，執著的熱情，甜美的愛情，灑脫的表情，爽朗的神情，愉快的心情！

11.祝學哥學姐一帆風順，二龍戲珠，三陽開泰，四季發財，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風！

12.我每天都在數著你的笑，可是你連笑的時候，都好寂寞。他們說你的笑容，又漂亮又落拓。

篇2

2017年傷感的畢業季廣播稿【一】

《~畢業的花季~》

四年前，我們無污無垢、清純而自然的走進校園，一副稚嫩的笑臉讓每個人都感到很溫暖，我們開始幻想著未來，暢想著還可以揮霍的青。四年后，我們帶著遺憾、滿腹辛酸依依不舍的離開，我們注定要為那些無知、年少輕狂的日子付出代價。

沉睡了四年，我就要離開這所學校了，踏出校門口的那一刻，我哭了，記憶的喧囂刺穿了心靈的甲板，黑壓壓的陰云堵在了胸口喘不過氣，前方看不到曙光的水面真不知還要走多遠，命運波折后是不是真的會有陽光雨露。所有的留戀不舍此時都淌出心扉，一股腦變成了傷感的回憶。

《畢業時的藍天去哪兒了》

十年未至，我們漸漸失去了聯系。在學校的時候，我們經常見到彼此，隨時可以找到一個好朋友暢談心事，可以即興為大家表演節目。但是如今，連見一面都是一種奢望。慶幸現代科技的發達讓我們還能通過各種渠道得知大家的近況，卻已經有了距離，不再貼近。

很想回到過去，但是畢業時的藍天去哪兒了?或許在我們走出校園的那一刻，藍天就在我們身后漸漸消失了，只是沉浸在期待未來的我們沒有察覺了。直至它不知所蹤了，我們才驚覺那已經回不去了。

《畢業季之長歌行》

知道再見已很難，全場俱是祝福言。

花謝會有重開日，人生不知何時見。

酒席之上有人哭，更有咽淚裝歡顏。

一次握手一種情，一個擁抱一生緣。

宴席終有散盡時，友誼可存千萬年。

《畢業季，和你一起吹吹風》

七月，這個完整而又單溥月份。一場風過后，匆匆與你作別，沒有祝福，只有揮手?；蛟S，在冥冥之中，一切逝去了的，注定永遠不再回來，一切的一切，無數的無數，都只能是昨日的一紙誓約和一場等待。那些路過的情，等過的人，終將如同一場煙火的表演，即便綻放絕世璀璨，也不可昂首眷戀?；蛟S，某一天在人潮擁擠的街角，一場邂逅，已是百年?

告別的手揮在半空，這個流火七月，別后不復相見。江南雨如此妙曼地飄灑，跨越萬水千山，駐進了永世不醒的夢里。我終于相信有些愛，一旦錯過，不可能再原封找回。我只能在這憂傷而明媚的七月，從單溥的青春里躍馬而過，徐徐穿過紫藤，穿過木槿，穿過一度愛過的無奈和惆悵，牽著一枚沉壁的靜影，一起再去吹吹風。

2017年傷感的畢業季廣播稿【二】

馬上就要畢業了，我們要分道揚鑣了。再見了，親愛的朋友們，我會永遠記得你們的!離別，人生總要經過離別這個必走的路，才能成長!

天下無不散之宴席，古人不是已有先見之明了嗎?為何到了今時今日，后人還會因為離別而傷心滿懷，還看不開生與死的界限?

死亦是離別?？粗磉叺挠H人去了另一個國度。我們應該祝福的吧!在那里應該是沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有煩惱的吧!

到了曲中人散的時候，離別就悄然而生。沒有人可以在另一個人身邊逗留一輩子的。每個人都有自己的夢想，每個人都有一雙隱形的翅膀。等到春暖花開，等到適時的風刮來，就會像風箏，獨立。飄得高而遠，逐漸變得渺小。但請相信，風箏的另一端，永遠在你的手上。即使是斷了線的風箏，也會有落腳的地方。那么，請不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與堅強，由衷的發出一聲贊嘆。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沒有離別的人生，是不完美的。若人生就像五味瓶，裝著酸甜苦辣咸五味。無論缺少了其中一瓶，這道菜就會變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨。

離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待著重逢的喜悅。離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會否有那重逢的驚喜，怕的不應該是離別，而是在重逢時，毫無幻想中的期待。

這里有離別，是酸亦是甜。這里有離別，是悲哀亦是喜悅。這里有離別，是幻想亦是錯覺。請勿害怕離別。它是美麗的，是使人回味的。

離別---絕對是遺憾，而非所愿。臨了才會讓人明白的情感。，。

篇3

2、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。

3、積財千萬，無過讀書。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

4、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

5、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!

6、有人說：人人都可以成為自己的幸運的建筑師。愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

7、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!

8、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

9、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

10、知識是升-天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。

11、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

12、昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!

13、黎明即起，孜孜為善。愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作東風第一枝。

14、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!

15、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

16、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

17、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

18、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

19、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!

20、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

21、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發，努力撒播幸福的種子吧!

22、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

23、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

24、熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

25、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

26、讀書破萬卷，下筆如有神。誠能破其卷而取其神，則讀書作文之道得矣。

27、焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。

28、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現。

29、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!

30、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

31、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

32、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

33、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

34、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

35、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養精蓄銳的好夢!

36、愿你是永遠奔騰的千里馬。

37、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

38、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。

39、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!

40、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!

41、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

42、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

43、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業的大門，信心是事業的起點。

44、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命前進，駛向碧波滔滔的大?！?/p>

45、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

46、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!

47、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。

48、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

49、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

50、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。

51、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!

52、愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

53、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!

54、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

55、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

56、假如生活是一條河流，愿你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。

篇4

1、來也匆匆，去也匆匆，離緒千種，期待著一次重逢。千言萬語也難以說出我那份舍不得，祝你們一路順風！

2、一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。

3、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能??！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

4、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

5、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

6、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。

7、親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

8、柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！傷感的句子

9、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。

10、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

11、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，()我們的心也會永遠地跳蕩不息。

12、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

13、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

14、揮手告別，遠航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。

15、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。傷感的句子

16、終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。

17、親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。

篇5

學生對于老師來說就是一群孩童，有的天真活潑，有的安靜乖巧，但無論哪個都是傾注了心血教導的，有濃厚的感情寄托，當畢業來臨之時，老師也十分不舍吧。小編精選了一些老師給學生的畢業贈言語錄，讓我們一起來看看吧。

1. 還記得你剛來幼兒園時，哭鬧著找他*的樣子嗎?三年后，站在我們面前的你，通過自己不懈的努力，真正獲得屬于你自己的那份收獲?？吹侥闳陙淼某砷L點滴，老師覺得倍感珍貴!希望你在即將開始的小學生活中能有更好的表現，爭取早日成為一名光榮的少先隊員。

2. 三年的幼兒園生活，你和小朋友結下了深厚的感情，你聰明乖巧、做事認真的樣子給老師也留下了深刻的印象。即將分別，要說的話太多太多，千言萬語化作一句——別忘了!努力學習會給你帶來許多的快樂與掌聲。

3. 天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

4. 親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

5. 在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!

6. 假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!

7. 人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發，努力撒播幸福的種子吧!

8. 學問是苦根上長出的甜果。

9. 崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

10. 成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。

11. 一年來我深深地知道你的義無返顧，我們都在盼著這一時刻的到來。逝去的歲月盡管苦累交織，卻成就著今天注定的永恒。讓我再次送你心底誠摯的囑托：沉著、冷靜、堅強、執著!

12. 愿你們駕駛著信念鑄造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。

13. 明天,這是個美麗燦爛。輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗。無限燦爛。無限迷人!

14. 愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。??

15. 愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。??

16. 知識是升-天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。

17. 請帶著一顆求知的心走吧。畢業只是學習階段的一個小結，而不是學習生涯的結束，當代社會需要終身學習。生活之樹長青，社會這所沒有圍墻的大學將更加精彩，好好去讀生活這本大書吧。

18. 母校三年，與大家共同走過一段，是我們之間的緣分，也是我的榮幸。畢業是新的起點，祝愿同學們都能堅守夢想，腳踏實地，開拓屬于你們自己的美好未來!

19. 歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。

20. 帶著榮譽，帶著不舍，帶著期望，你們即將啟程，奔赴夢想的制高點。未來的路有彩虹，亦有坎坷，但你們定會走的堅定而踏實。青蔥的歲月里，母校曾陪你走過，今后的日子里，我們亦永遠是你們的親人。

21. 人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后，一定會有美麗的彩虹，我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐!

22. 請帶著一顆平和的心走吧。喧囂的時代，更需要“寧靜以致遠”，讀研，就業，創業，不分高下，每個人都可以有自己的選擇。

23. 同學們!身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪;面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無知己，開僑中學永遠是你家!”將來不管是位居廟堂，還是身處江湖;不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚;我們曾攜手共進，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴。“去日不可追，來日猶可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧!

24. 如果說18歲是生理年齡上的成人禮，那么大學畢業就是一個社會人真正意義上的成人禮。從此以后，大家將奔赴祖國和世界各地，開始新的學習、工作和生活，將要真正肩負起對家庭、對社會、對國家的責任，真正頂天立地、成家立業!

25. 愿你是航船，在知識的海洋中乘風破浪;愿你是水晶，永遠保持一顆純潔美麗的心;愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔!

26. 昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!

27. 正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。

28. 如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

29. 明天，這是個美麗燦爛。輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗。無限燦爛。無限迷人!

30. 也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果;也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托。只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落

31. 同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

32. 成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

33. 在桃李芬芳的七月，收獲你燦爛的笑容。伴著夏天的**，帶去我溫馨的問候，祝你畢業大吉，早日找到理想的工作!

34. 大學四年，是我最美好的時光;同寢四年，是我最幸運的福分。感謝有你的秋冬春夏，嬉笑怒罵。愿你畢業后一帆風順!

35. 夢想因拼搏而精彩，相逢因為相知才可愛，讓緣分裝進記憶的口袋，讓真誠永遠因祝福而存在，愿畢業后的道路上燦爛陽光迎面而來。

36. 六月天空晴朗，畢業鐘聲敲響;不舍可愛的同窗，難忘尊敬的師長，作別熟悉面龐。邁向成功殿堂，踏著前進的曙光，迎接明日的輝煌。

37. 我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

38. 六月的天空晴朗，畢業的鐘聲敲響，不舍可愛的同窗，難忘尊敬的師長，作別熟悉的面龐。邁向成功的殿堂，踏著前進的曙光，迎接明日的輝煌。

39. 畢業了，懷揣著夢想勇闖天涯，社會這個大舞臺將任你馳騁，任你自由演繹。無論怎樣，相信精彩一定是屬于你的，展翅翱翔吧!美好的明天在向你招手!

40. 輕輕地揮手，告別昨日的懵懂;靜靜地回眸，靜看曾經的奮斗;時光此刻難停留，畢業之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手，伴著祝福，成功走過人生每一個關口。

41. 時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天;生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。

42. 我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

43. 驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天，這兩者都是成才的大忌。

44. 曾經你我共沐一片陽光，譜寫下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業分別了，愿我千萬個祝福，時刻陪伴你左右。

45. 大河有小魚，小河有大魚。你雖沒考上理想名牌大學，但以你的聰明才智，勤奮努力，相信四年后依舊前途無量，加油!

46. 畢業季，祝福遞;莫傷離，互珍惜;同窗情，記心底;憶往昔，美好記;前路廣，愿順利;天涯離，難相聚;好朋友，多聯系!

47. 如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。畢業分別，愿走出新路!

48. 校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會重逢在美好的未來。

49. 生命的長河中，留不住的是年華和往事，留下來的是夢和回憶。大學時光默然逝去，社會紛繁的生活悄然而至，我誠摯的祝你：一帆風順!

50. 當你快樂的時候，你總是盡量地釋放自己的感情，哈哈大笑起來，讓你瞬間得到高興的感受，當然啦，看著你高興的樣子，我心里也有說不出的喜悅。

51. 一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去?

52. 莫因今日的分離而哭泣，人生前行才有意義;莫因畢業的痛苦落淚滴，友誼若真沒距離，放棄失落的情緒，將熱情點起，快樂才是目的地，祝畢業后快樂一生。

53. 三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

54. 你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇。

55. 人生每時每刻都要面臨著挑戰，好好把握每一天，善待自我，善待生活，只有這樣，當你首往事時，你才不會感到太多遺憾。

56. 課堂上，你專心聽講，認真思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績拔尖。希望你繼續努力，百尺竿頭更進一步!

57. 天道酬勤，在新的學年里，發揮自己的優勢，突出自己的優點，持之以恒，鍥而不舍，展現更好的自己，爭取更好的成績。讓我們共同努力把。

58. 課堂上，你專心聽講，認真思考，大膽舉手回答問題，認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。成績很好，老師希望你百尺竿頭更進一步!

篇6

我們老師和在座的同學們還有一份緣，我們同一年走進附中青華校區。2007年，你們來上學，我們去上班。因為附中，我們共同學習、生活了三年。我們共同生活了三年的校園，是你們的母校，是我們的家。在這個校園，我們共同留下了拼搏的記憶，在這個校園，有你們最親的老師——班主任。你們今天要離開這個校園，我們會一直留在這里。無論在那里，我們都愛這個校園，我們都愛附中！

我要感謝長春，我要感謝附中！讓我和1800多名同學成為朋友，讓我在長春又多了1800多個親人。我要感謝全體班主任、我的同事，感謝全體同學，是你們讓我更有干勁、讓我更有信心，相信我們共同拼搏，一定能夠再創佳績！再創輝煌！

這兩天看的最多的一本書，就是《同窗故事》。一張張熟悉的面孔，與一個個熟悉的名字聯接在一起，一幅幅曾經過往的畫面浮現在眼前……

到今天還在幫助同學裝檔案的孫同學，真的是一班最懂得幫助別人的人！

碰到坐在臺階上哭泣的劉同學，我拍拍他的臂膀說：“二班的大班長，你是好樣的！”

三班居然有27個“班長”，個個都那么棒！

四 班為老師畫的漫畫真傳神，還顯年青。能不能給我也畫一幅呀？！

五班的吳同學，在歡送畢業生儀式上，嗓門挺大??！

六班的白同學，總是勤勤懇懇地打理班級的后勤！

七班的孫同學又長高了，蘇同學的數學題做得怎么樣了？

八班的劉同學，每次檢查學生儀表都冤枉你，真不好意思！

九班的自習課總是那么安靜，張同學總站在講臺的左邊。

十班的關同學真厲害！閆同學你的心臟好些了嗎？好久沒看到你了。

十一班盧同學的舞蹈、楊同學的音樂，還有為數學老師擦了兩年黑板的那位同學！

十二班寫著一手好字的石同學。好久不來上學的馬同學，你還好嗎？

十三班徐同學、沈同學還打籃球嗎？

十四班車同學考得怎么樣呀？還有我現在還分不清的兩位謝同學。

十五班雷雷厲風行的杜同學，在畢業那天也哭了。

十六班的李同學，對不起了，那天晚上真是認錯人了。

還記得早晨上班時與十七班金同學同行交流。

因為潘老師的原因，十八班同學為年級、為學校多干了不少活，謝謝你們！

王同學，你在十九班的兩年真的長大了，祝你好運！

二十班的董同學、趙同學、王同學、劉同學、金同學，你們為集體帶來了很多歡笑。記住，感謝對你們最愛的人——劉老師！

間操退場三年如一日地認真的要數二十一班的孔同學，你是所有體委的表帥！

二十二班的姜同學，今天上學有沒有堵車呀？你比其他同學付出的辛苦更多！李同學和同學們和好沒？

二十三班的張同學，我還記得在青華校園歌手大獎賽上，你跳到桌子上演唱“世界杯歌曲”的樣子！

二十四班的陶同學，祝你飛上藍天的夢想成真，以后老師坐你開的飛機能打折嗎？

我教了兩年的二十五班，你們的親情能溫暖我一生！

每天都能在走廊里看到歡笑的陳同學站在二十六班門口，看到你真開心！

二十七班的邊同學，地理學得真厲害！

二十八班的鐘同學，足球踢得很棒，學習成績一定能像非洲豹一樣更快、理強！

二十九班的徐同學，你拍的DV能不能拷給我一份呀？

我教了兩年的三十班，在畢業前一周我還對著劉同學喊周同學的名字，特別不好意思，現在我能叫全你們所有人的名字了！

三年來，一千多個日日夜夜，我滿腦子想的就是這三十個班，就是這1800多個我最親的學生。我愛你們！我會想你們的！上大學后，記得?；啬感砜次覀?！

歡笑與淚水是畢業的主題。高中畢業，最珍貴的是同學友情，最珍貴的是師生情義；最難忘的是同窗友情，最難忘的是師生情義。帶著這份溫暖，帶著這份愛，讓我們擦去離別、傷感的眼淚，滿懷信心，面帶笑容去迎接人生的挑戰！

6月6日，在二十四節氣中，是芒種，在華北平原是收割小麥、播種夏糧的時節。

6月6日，下午看高考考場，對同學們、老師們來說，是收獲三年努力拼搏的果實、播種人生發展新希望的時節。

篇7

關鍵詞：肝硬化；上消化道出血；奧曲肽；垂體后葉加壓素

肝硬化是一種臨床常見的慢性進行性肝病，是由多種病因長期或反復作用形成的彌漫性肝損害，臨床上以肝功能損害和門脈高壓癥為主要表現，并有多系統受累，晚期常出現消化道出血，肝性腦病，繼發性感染等并發癥。肝硬化引起的上消化道血出，發病急，出血量大，若不及時采取治療手段，患者將有生命危險。臨床治療肝硬化出血的常用藥物是奧曲肽和垂體后葉加壓素，筆者本次選取我院自2014年4月～2015年4月收治的60例肝硬化上消化道出血患者，在常規治療基礎上分別予以奧曲肽和垂體后葉加壓素治療，觀察患者的治療效果和不良反應發生率，現將相關情況報道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 選取我院自2014年4月～2015年4月收治的60例肝硬化上消化道出血患者，按照隨機雙盲法將60例患者分為觀察組（30例），對照組（30例）。觀察組中男性患者18例，女性患者12例，年齡25～66歲，平均年齡（48.6±5.6）歲，肝功能Child-Pugh分級：A級患者4例，B級患者14例，C級患者12例；對照組中男性患者21例，女性患者9例，年齡30～72歲，平均年齡（51.2±6.5）歲，肝功能Child-Pugh分級：A級患者6例，B級患者14例，C級患者10例。兩組患者在性別、年齡以及肝功能Child-Pugh分級等方面無顯著差異（P>0.05），具有可比性。

1.2入選標準 所有患者均為肝硬化上消化道出血患者，均有嘔血、便血、疲乏無力、營養不良等臨床表現，都有慢性肝病、黃疸、血吸蟲病、慢性酒精中毒其等中的一種或多種病史。肝功能、凝血功能、血常規、胃鏡、腹部彩超等檢查出血原因，均為食管胃底部靜脈曲張破裂造成，所有患者均知情并愿意加入本研究且簽署知情同意書。

1.3排除標準 所有患者均排除消化性潰瘍、出血性胃炎、胃黏膜脫落、膽道出血等其他原因引起的出血，均無肝硬化并發肝性腦病的發生，無心腦血管疾病，無藥物過敏史。

1.4治療方法 所有患者均采取常規治療。予以常規止血并禁食，貧血嚴重患者可予以輸血，予以保肝、抗感染、抑制胃酸分泌等治療，同時輔以中藥治療。具體方法：補充維生素C、B、E等改善肝細胞代謝，防止脂肪性變和保護肝細胞，亦可服用酵母片，酌情補充維生素K、B12和葉酸，使用保護肝臟的藥物如肝泰樂、肝寧、肌酐等，10%的葡萄糖液內加入維生素C、B6、氯化鉀和可溶性胰島素，中醫辨證屬肝郁脾滯者可用柴胡疏肝散或者復肝湯加減，屬于水積鼓脹型可用五苓散或五皮飲加減。

1.4.1觀察組 觀察組在常規治療基礎上予以醋酸奧曲肽治療，以0.1 mg奧曲肽緩慢靜脈注射后保持25～50 μg/h持續靜脈滴注，出血停止后1～2 d內停藥。

1.4.2對照組 對照組在常規治療基礎上予以垂體后葉加壓素治療，以0.2～0.3 U/min的腦垂體后葉加壓素靜脈注射，出血停止后1～2 d內停藥。

1.5臨床觀察指標 觀察對比兩組患者的治療有效率和不良反應發生率。

1.6療效判定標準 顯效：用藥后48 h后，患者的嘔血、便血癥狀消失，胃管抽吸液量下降且液體顏色變淺 ，大便顏色變淺，生命體征平穩；有效：用藥后48～72 h內，患者嘔血、便血癥狀緩解，胃管吸液和大便顏色變淺，生命體征趨于平穩；無效：患者嘔血、便血癥狀無好轉甚至加重，胃管抽吸液呈陽性，大便呈黑色，生命體征不平穩。

1.7統計學方法 數據的統計與分析采用SPSS 21.0軟件，計數資料以（%）表示，并進行χ2檢驗，計量數據資料用 表示，采用t檢驗，P

2 結果

觀察組患者的治療有效率明顯高于對照組，差異具有統計學意義（P

3 討論

引起肝硬化的病因很多，臨床常見的是以病毒性肝炎、酒精中毒、營養障礙、循環障礙、工業毒物或者血吸蟲病等引起。肝硬化引起的上消化道出血在發病前，絕大多數患者無明顯先兆或者不適，有些患者在嘔血前有飽腹感。發病時患者嘔血量多，一旦出現嘔血情況，家屬應立即將患者送往醫院采取急救措施，同時采取平臥，禁食。上消化道出血的搶救原則是：支持療法、輸血、輸液，以防止和糾正休克，并采取相應手段止血。止血方法一般有藥物止血、機械壓迫（三腔二囊管壓迫）止血、內窺鏡下血管栓塞止血和手術止血。藥物止血是臨床最常見的止血方式。肝硬化門靜脈高壓導致食管及胃底靜脈出血，應設法降低門靜脈壓，臨床常使用奧曲肽和垂體后葉加壓素來止血，同時使用止血劑，如維生素K、安絡血、6-氨基乙酸、抗血纖溶芳酸及中藥白芨、紫珠草等。

奧曲肽是一種由人工合成的八肽環狀化合物，具有與天然內源性生長抑素類似的作用，可抑制胃腸道和胰內分泌激素的病理性分泌過多，對胃酸、胰酶等也有抑制作用，減輕了胃酸分泌過多對胃黏膜引起損傷，減少了胃液反流，保護食管粘膜，避免了對食道的損害。還可降低胃運動和抑制膽囊排空，對胰腺實質細胞膜有直接保護作用，在抑制胃腸蠕動的同時，減少內臟血流量和降低門脈壓，減少腸道過度分泌并增強腸道對水和Na+的吸收。對于治療門脈高壓引起的食管靜脈曲張出血、應激性潰瘍及消化道出血、重型胰腺炎、突眼性甲狀腺腫和肢端肥大癥都有良好的療效。

而垂體后葉素能夠收縮血管、使血壓升高，又稱加壓素，可以速進內臟小腸動脈的收縮，從而減少門靜脈和內臟的血流量，并減少曲張靜脈血流，降低壓力，促進止血，主要用于治療肺出血和尿崩癥。

篇8

終于知道我們舍不得了

原來挺天真的。

自以為畢業還早。

自以為畢業了會很開心。

自以為畢業了會過得很好。

自以為畢業了不會流眼淚。

自以為畢業了不會傷感。

自以為畢業了可以自己一個人。

可是，這些，都是自以為而已。

謝謝你們，那些一直陪伴我的同學老師們，因為有了你們，我才可以這么堅強，因為有了你們的安慰，我才可以不流眼淚。

十年之后的你們在哪里，身邊有怎樣風景，我們的故事并不算美麗，但卻如此難以忘記。如果當初我們勇敢的走下去，會不會不同結局，你會不會也有千言萬語，埋在沉默的夢里。

篇9

畢業了，這句話似乎我們聽著都是那么習以為常，每個人都要經歷畢業，但是，不知為何，我已盡我最大的努力來克制內心的傷痛，曾經那待了5年的母校啊，就要這么離開了，心里難免會有一些傷感，但是讓我無論如何都沒有想到的是，自己在上初一軍訓的時候，竟滿腦子都是母校。

在教官喊“向右轉”的時候，我竟然向左轉了，當時也不知道自己到底是怎么了，全班同學都哈哈大笑，這是的我無地自容，恨不得找個小眼鉆進去算了，教官看見了，也知道我的心情，便也沒說什么，繼續訓練了。

母校，兩個簡簡單單的字眼，卻讓我無比懷念。

我無論如何都忘不掉母校，因為她曾經是那么的溫柔的教我們這些莘莘學子知識，叫我們做人，或許我們呢，在不就的將來還要經歷一次初中畢業，那時的我們會怎樣呢，還會像當初懵懂的那樣傷感嗎？

初二:殤傾一世

篇10

讀《巧克力味的暑假》有感

在這個暑假里我讀了很多書，其中我最喜歡的書是《巧克力味的暑假》。這本書主要講一個叫項心儀的女生要畢業了，主角項心儀在六年級畢業的時候，度過了一個巧克力味的暑假。什么叫做“巧克力味的暑假”呢？顧名思義，巧克力的味道是又苦又甜的，也就是說，項心儀的這個暑假時又高興又有點悲傷的?？啵且驗樗x開了讀了六年的母校，離開了六（1）班的同學們，離開了她們的“人見人逃”；甜，則是有好幾點：1、她去了她盼望已久的大草原。2、她遇到了兩個知心好友，而且在新中學的同一個班。最后，項心儀懷著一些不舍和一些興奮過完了這個巧克力味的暑假。

讀完這本書以后，我覺得分離是我們一生必須經過的事。對于小學畢業的項心儀來說，“畢業”這個詞語，和離別、傷感還有對未來的恐慌，總是緊密相連的。曾親密相處的三個朋友，在畢業后勞燕分飛，心中那無限的孤獨，只有自己能體會。想想我自己，在班上我也有三個親密無間的好朋友。還有兩年的時間我們就要畢業了。兩年的時間，說長不長，說短不短，我總覺得這只是明天的事情。每次一想到就快畢業了，我心里真的很痛苦！如果我和我的朋友能永遠在一起，那該是一件多美好的事呀！有時候我會想：“為什么我們要長大呢？”不過，我知道“天無不散之筵席”。 雖然與朋友分離是一件很難受的事，但是即使我們與他們分離了也是會相見的啊。而且在新的生活里，我們也會認識到更多的朋友，他們也是會成為我們的好朋友的。天下沒有不散的宴席，與其舍不得，不如樂觀面對事實。這樣對我們也會更好一些。

在《巧克力味的暑假》這本書里，我不單讀到了離別時的傷感，還能讀到明亮的希望，還有對未來美好的憧憬。