我有一個想法范文

導語：如何才能寫好一篇我有一個想法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我還可以飛到月宮里，去和嫦娥姐姐在桂樹下捉迷藏，在桂樹下聽嫦娥姐姐講一個又一個的動聽的故事，還可以抱抱小玉兔，撫摸它毛茸茸的衣裳，抱抱看桂樹，看看有多粗，抬頭看看樹上有沒有果子，（好像太讒了哦?。┮部梢院玩隙鸾憬恪⑿∮裢靡黄鹜赀^家家，（好像太幼稚了）累了的時候，就靠在桂樹下，伸出手，一顆一顆的數著星星。

游完了月宮，我就跟著小龍女、哪吒、小豬熊一起飛往我夢寐以求的海底龍宮，看看龍珠是否還健在（龍珠不是人耶?。┛纯待垖m是否像傳說中一樣，那么壯觀，那么晶瑩透亮。（好像不能用晶瑩這個詞呀！^_^）

我還可以和申公豹一起打獵，在女媧娘娘面前調皮一番……

篇2

我想：司機不怕撞到人嗎？我把司機請了下來，對他說：“司機先生，您剛剛開的也太快了吧！您要是撞到了學生，他的家長不會找您麻煩嗎？”司機沒吭聲。我又說：“要是您的孩子也在這里上學，別人開車很快，撞到了你的孩子，你不會擔心和心痛嗎？要是真的發生了這件事，你麻煩大了，你連后悔都來不及。”司機聽了，紅著臉說：“是，我錯了?！?/p>

我想對天下的司機說：“事情再急，也沒有生命重要。你們開車時，經過人群密集的地方，一定要慢，或者繞行?！?/p>

我還想對那個學生說：“見到車輛一定要讓行，你要是撞斷了一只手或一條腿，你永遠都不能蹦蹦跳跳了，你的人生也會失去很多樂趣?！?/p>

篇3

裝著許多奇妙的想法，

我把它們變成現實，

帶給祖國一份榮譽。

我有一個獨特的瓶子，

裝著許多優美的詞句，

我把它們串成小詩，

送給老師聲聲笑語。

我有一個美麗的瓶子，

裝著許多鮮艷的花瓣和碧綠的柳絮，

我把它們編成花環，

留給媽媽絲絲甜蜜。

我有許許多多的瓶子，

裝著數不清的新奇，

我讓它們的神奇組合，

篇4

我有一個夢想，是成為所有學生心目中的好老師。（以下是我的想法）

1、我會對我的學生非常關心。如果有同學生病了，沒來上學，那我會一下班，就處看望他，給他補課，讓他覺到老師和同學都很關心他。

2、我還不會給學生留太多的作業。因為，我覺得你就算做得再多，把身體搞壞了，那可不值得。

3、我不會偏向好的學生，也不會對壞的學生不好，對待每個人都平等，沒有輕重。

篇5

下課時間到了，按照老師的吩咐該讓我們室外活動了，室外活動也不少：乒乓球，羽毛球，籃球……可最吸引我的是羽毛球，可一次卻丟了大面子。當時刮風，我和一個同學在打羽毛球。我打的基本是扣球很費力，可他卻不緊不慢的打，好像沒事似地。球被我打過去時，竟被刮過來了。同學們哈哈大笑，我恨不得找個地縫鉆下去。但很高興快樂。

破解校園娛樂方程式

通過精彩的校園生活，我懂得了娛樂有許多方式。如果讓我寫一組“校園方程式”我會這樣表達：

校園方程式=作業益智+放松+快樂

你知道一個人在校園有多少種娛樂方式嗎？你知道校園有多少種項目嗎？你會算校園方程式嗎？室內活動=作業+益智學校在教室開放很多娛樂性游戲，老師說，娛樂不僅可以放松還可以益智。室內娛樂有很多種：象棋、五子棋、跳棋、軍棋、討論……有一次，我有一道不會的題。我就問了問幾個同學。他們各自發言了自己的想法，我也在紙上算了算。同時，也說了自己的想法。大家為此爭得面紅耳赤。場面熱鬧非凡，就像一群武者在打架。我使降龍十八掌，你使排上倒海。最終老師在課上講了這道題，有一個同學大體內容很對。的確，討論也是種娛樂。使我們有不同的見解，不同的答案，更是我們受益無窮。我最喜歡玩的就屬五子棋和軍旗了。玩五子棋我有一個很好的朋友。并且我和他的棋藝不相上下。有一次，玩得興起，在最后20分鐘里，我們還是擺起陣來。我一看，他竟然擺的是迷魂陣。我便暗暗感覺大事不好。此陣若隱若現，是不是就連成五子。可我也不甘懦弱，那我就擺起朱雀陣。打不過你，我就堵你。誰說只有你會使詐，而我不能用計呢？可最后誰也不能打敗誰，看來可真是冤家。最有趣的是玩軍棋。我本來是一個業余愛好者而已?？梢跃媒浬硤龅睦蠈⒎且臀彝?。本來不會玩的我，像打了雞血一樣瘋狂的殺戮著，動不動就偷襲或者玩自爆。后面的局面可想而知，我和他的兵越來越少。我剩下一個軍長，一個炸彈，一個團長，和一個司令。他更慘，只剩下一個司令，一個團長，一個炸彈。就在我快贏的時候，竟然打預備鈴了。嗨，連老天都不幫我。室外娛樂=放松+娛樂

下課時間到了，按照老師的吩咐該讓我們室外活動了，室外活動也不少：乒乓球，羽毛球，籃球……可最吸引我的是羽毛球，可一次卻丟了大面子。當時刮風，我和一個同學在打羽毛球。我打的基本是扣球很費力，可他卻不緊不慢的打，好像沒事似地。球被我打過去時，竟被刮過來了。同學們哈哈大笑，我恨不得找個地縫鉆下去。但很高興快樂。

破解校園娛樂方程式

通過精彩的校園生活，我懂得了娛樂有許多方式。如果讓我寫一組“校園方程式”我會這樣表達：

篇6

到了第二天中午，有許多小動物在小山羊的門外，小兔敲了敲門，小山羊把門開了，小兔子問：“你說的笑話晚會到底多會演呢？”小山羊聽了，想了想說：“那就后天晚上演吧?！眲游飩兟犃硕箭R聲說好，然后動物們就走了。

到了后天晚上，晚會開始了，主持人是小山羊，小牛是評委。小雞第一個上場，她講的笑話一點也沒意思。第二個上場的是小豬，它一上場就顯得特別緊張，而且說起話來也不清楚。滿分是100分，小牛給小豬打了50分。

好幾個動物都講完了，最高分才有一個，才是80分，就沒有一個100分的。小兔子最后一個上場，它講的笑話非常有意思，小牛就給小兔子打了100分，它將成為森林里大笑話大王。

篇7

閨蜜就是當你開心時，第一個想分享的人；

閨蜜就是當你傷心時，第一個想傾訴的人；

閨蜜就是當你無聊時，第一個想聯系的人。

一提到閨蜜，腦海中就會映現出那種意氣相投，志同道合的朋友，而我們完全是兩個世界的人。她是典型的天蝎女，天生就有一種咄咄逼人的氣勢和一種難以思議的魅力，做事雷厲風行，敢闖敢拼，獨立自強，是個正義的“毒舌婦”，在她的世界里她從來不會錯，錯的永遠都是別人。而我是標準的巨蟹女，生性慷慨、感情上敏感細膩，做事優柔寡斷，瞻前顧后，但是心軟容易被感動，寬容不記仇。也許是性格上的互補，讓我們成為最好的閨蜜。緣分這個東西，真的很奇妙。

我們跟所有的閨蜜一樣，用過同一副碗筷，吃過同一碗飯，穿過同一件衣服，睡過同一張床……但我們又不一樣，我們從來沒有牽過手，因為她不喜歡跟別人肉體上的接觸，她只喜歡親密接觸她那心愛的狗；我們曾經為了在上個路口還是下個路口拐彎這種小事吵的天翻地覆，然后各奔東西，冷戰十余天；我們曾經……

每次她來到我的城市出差，我都會去酒店陪她。本來說好一起去吃她最愛的火鍋，無奈她臨時有事，我獨自吃完飯回到酒店，等她兩個多小時才回來，她竟還一直在跟朋友語音聊天?？此苊Γ蜎]忍心打擾她，等她忙完，看我在玩手機，她滿臉不高興地問我：“你來是陪我聊天的還是來玩手機的？”我當時都懵了，明明是你一直在忙，完全沒有顧忌到我的存在，反倒怪罪起我來了？真是莫名其妙！原本有好多好多話想說的，瞬間沒了心情。又是一晚上的冷戰。

第二天，她跟客戶開會，我在外面等了她40多分鐘。第三天，她外出有事，我餓著肚子在外面等了她70多分鐘，電話不接，微信不回，我當時氣的都要爆炸了，但是等她回來站在我面前的那一瞬間，所有的怨氣都煙消云散了，我只問了一句“你吃飯了么”。有人覺得我很慫，有人覺得我們之間的友情不平等，但是我覺得是因為我在乎她，所以才能夠無條件的包容她。

我自認為自己最大的缺點就是習慣將心比心，喜歡用自己的思維來揣測別人的想法和行為，我覺得她應該會反省到自己的錯誤，然而我又錯了。她怎么可能會認錯呢？在她的字典中從來沒有“錯”這個字呀。本想好好跟她理論下“聊天”這個事情，結果還是被她教育了。她覺得我對她有所保留，她覺得我們是好朋友，分享彼此的秘密是好朋友之間天經地義的事。而我覺得有時候是沒了心情不想說，有時候是覺得沒必要說。這些瑣事不但沒有影響到我們的感情，而且使我們的友情持續升溫，因為每一次爭吵后，都會更了解對方。謝謝你總是陪我分享，那些不能和別人說的話?？v然不能無話不談，但是真心這東西是永遠存在的。我們不是姐妹，卻勝似姐妹。

她就是那個發現任何好的東西都會分享給我的姑娘；

她就是那個買了新衣服一定要視頻穿給我看的姑娘；

她就是那個當她睡不著的時候，我也甭想睡的姑娘；

她就是那個每當我遇到困難就幫我出謀劃策的姑娘；

她就是那個我跟她說謝謝，她跟我說謝你個頭的姑娘；

她就是那個跟男朋友吵架了必須讓我陪她一起罵臭男人的姑娘；

她就是那個不管去哪瘋都會記得給我帶特產，還要親自給我送過來的姑娘；

她就是那個為了省1毛5的話費讓我給她打回去電話，但是毫不吝嗇請我吃500元大餐的姑娘。

……

跟閨蜜出去旅游是一件特別幸福的事。她說：“五一去藏馬山音樂節聽演唱會吧？”我說：“好呀！”然后她就開始做行程、查路線、訂酒店，了解當地特色小吃，尋找適合拍照的美景，而我只需要做一個吃好、喝好、玩好、拍到嗨，連腦子都不需要帶的小跟班。

她的優點很多，她善良、樂觀、自信、豪爽，愛運動、愛讀書、愛旅游、愛生活，渾身充滿了正能量，她也在一點點的熏陶我。在我看來，她唯一的缺點就是脾氣暴躁，而我剛好可以包容她的壞脾氣。

有人說，閨蜜是這個世界上的另一個自己，我們其實都期望世界上有另一個自己，在過著不同于自己的生活，做著自己不敢做的事，過著自己想要過的生活，成為自己想要成為的人。也許是太羨慕她的灑脫和自信，有時候特別渴望成為她，就會不自覺的在腦海中塑造她那樣的另一個自己。

我有一個閨蜜，我們是彼此的垃圾筒和百寶箱；

我有一個閨蜜，我們在對方面前從來不需要偽裝；

我有一個閨蜜，我們談天、談地、談人生、談理想；

我有一個閨蜜，我們不在同一個城市生活，但我們從不會疏遠；

我有一個閨蜜，我越遷就她，她就越得寸進尺，但我們的關系依舊那么好；

我有一個閨蜜，一個世界上最好的閨蜜。

篇8

炎熱的暑假過去了，我又長大了一歲，也生入四年級了，我有一個想法，我在四年級把毛病改了，有了好好的學習的習慣，也要鍛煉身體。

常言說：好習慣使人終身受益。早上6點起床，吃飯后，再去鍛煉上學。

上課我們要專心聽講，積極發言，不和同學說廢話，不能做小動作，不懂的問題要問老師。

在學校要認真完成老師布置的作業，不會的先思考，如果真的不會在問老師和同學。在校我們還要做一個講衛生的好學生。

關蔚加油！！要做的好學生。

篇9

    教師恰到好處的運用課堂評價語言,能激發學生強烈的求知欲。有如下兩點體會和認識。 

    在《憶江南》一課生字教學上,同學們正在熱烈地討論用自己喜歡的方法識記生字,一個學生站起來說:“我有一個記‘諳’的好辦法?！庇谩鞍怠睋Q一換的方法識記‘諳’。我說:“這個方法好嗎?”同學們紛紛點頭。“好在哪里呢?請評價一下?！币粋€學生說:“用已學過的生字‘暗’來記‘諳’這個的字,這樣記得很牢。”另一個學生說:“這個方法很巧妙,讓我一下子就記住了這個字。”聽了同學們的評價,我說:“同學們說得很好,讓我們用掌聲對這種富有創意的想法表示鼓勵?！鳖D時,教室里響起了一片熱烈的掌聲。 

    教師在評價時要竭力尋找學生的閃光點,哪怕學生的發言中只有一個用得好的詞,只有一名說得好的話,好要立即給予熱情的鼓勵。在教學《淘罐和鐵罐》中,找準重點的詞語、句子,要求讀出鐵罐的傲慢、帶有偏見的語氣來。請同學們自薦上前臺讀,教師也參與其中,讀后師生互評。在這節課上,師生都很愉快,學習氣氛很濃。在課堂教學中,不管采取哪種評價方式,都有要注重每個學生的感受,從而使課堂評價有效地促進學生的發展。

篇10

時光如梭，六年時光匆匆去了。在記憶的沙灘上有著各種各樣、流光四溢的貝殼，那小小扇貝上閃爍著彩虹的顏色，而在這眾多貝殼之中，我有一個最大最漂亮的貝殼，聽，他在訴說著什么……

那是幾個月之前的事了，班級由于部分班委不負責任，變得一團糟。班主任老師提出一次改選班干部。把大小委員一律換掉，我處于一種責任心，參加了這次改選，選上選不上無所謂，只要能為班級盡一點力量。抱著這個想法，我開始寫自己的競賽稿。終于，激動人心時刻到來了，當老師說：“想當班長的請舉手，”我緩慢卻又堅定地舉起了手，環顧四周竟沒有一個舉手的，不對，好像還有一個人，哦，房慧鳴，昔日的好友竟也成了對手。

“班干部競選現在開始”伴隨著老師的話語，房慧明大踏步走上講臺。聽著她的競賽稿，我的心里不由得涼了一截，但我還是暗暗地給自己加油……“請投票！”老師的聲音突的響起。緊張的時刻終于到來，清點票數時，卻驚人的一樣。我一驚，開始彷徨。房慧鳴比我有威信，管理起人來也一樣的優秀，自己的這一票給房慧鳴吧！可房慧鳴把自己寶貴的一票給了我。同學們詫異了，老師艱難地抉擇著。

最后老師的決定異常的意外：他想讓我們一起留下管理班級，我一摸額前細細的汗珠，和房慧鳴相視一笑。結局竟是這樣美好！同學們也受到了鼓舞，從此，班級發生了很大的變化：回答問題的多了，討論問題的多了，遵守紀律的多了，我們班委露出了欣慰的笑容，總算沒有白付出！