情人節情書范文

導語：如何才能寫好一篇情人節情書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

終于有一天，你開始說我的不是了，我記得以前不論我做什么，你總是夸贊和感嘆的，是我自己退步了?還是你開始挑剔我了呢?記得以前我也曾招呼不打就出去了，那時候你總是擔心我生氣了，總會追出來問我怎么了?而現在，你卻說我招呼不打就出去實在不懂禮貌。我知道你是愛我的，你不是故意挑剔，而是在相處中我們沒能好好處理一些事情，所以我開始脆弱而你卻混然不覺。我這樣說不是指責你，愛是雙方共同的事業，是我太遷就你，遺失了我自己。這樣下去，我們的愛終有一天會枯竭，我們終有一天會把對方弄得傷痕累累。

親愛的，好在我覺悟了，你覺悟了嗎?親愛的，愛是一件很簡單也好復雜的事情，相愛總是簡單相處太難，這句歌詞說得很有道理。就讓我們在這個簡單而復雜的路上好好地一起走下去，跌倒了我們相互攙扶，走錯了我們相互商量著去摸索正確的途徑，好嗎

親愛的，我要做回我自己了，但是我不會遺忘我對你的愛，我正是為了能夠好好地愛你，才讓自己走出你畫的圈子。

親愛的，我知道你會擔心我的，因為你是那樣愛我，而且……有點大man主義的呢，可是我也知道，你是快樂著我的快樂，幸福著我的幸福的，所以，我想你即使開始有點擔心和難受很正?？赡阋矔邮艿?，是嗎?

其實，或許當初你的囑咐只是一句關心和愛護我的說話，而我就把它當圣旨一樣去聽了，結果迷失了自己。我們是愛得太深，為對方想得太多而犯下了一點錯。

親愛的，當我聽到你的哭泣聲音的時候，我的心是如何地在顫抖著的啊，以至于我對你說話的聲音也帶著點顫抖。我是那樣愛你，那樣渴望著給你幸福，所以，我要堅強地站起來，找回自己原來飛揚的神采，只有這樣，我才能給你更多的幸福和快樂。

篇2

2、我與命運做的數十筆交易中，遇見你這單，最劃算。

3、幸福就是看到你臉上每天都有燦爛的笑容，幸福就是看見你每天都甜蜜的偎依在我的身旁，幸福就是看見你有一個健康的體魄，親愛的寶貝，為了我的幸福，請記得保重身體，天天快樂噢。

4、以前遇見了什么開心事，我是上空間上微博，心里總想著要跟全世界都分享一遍?，F在，跟你分享就夠了。

5、大風無情，人有情。大雨無情，人有情。大雪無情，人有情。我對你的情，永遠都不會變，相信我，愛你到永遠！

6、愛是風雨時，悄悄出現在你頭頂的傘；愛是困惑時，默默陪伴在你身邊的不棄。

7、記憶的篩子，篩落了無數的往事，留下的是情和愛的晶體你，幾乎占據了我的全部記憶。

8、送你一束玫瑰花，傳情達意依靠它；給你一支大桃花，時來運轉有賴它；給你一碗豆腐花，食完之后笑哈哈。

9、你一定要等，不要失望，不要猶疑。這么大的世界，這么長的人生，總會有一個人讓你想溫柔地對待。

篇3

沒有月亮，只有閃爍的群星，這是鑲嵌在天幕上的寶石，更是一雙雙眼睛，和他們對視久了，心便不由得來到那古老而又美麗的傳說中。

其實，真的羨慕牛郎織女的生活——

他們一年只有一天的相見，可是，就這一天，對他們來說就足夠了。他們所擁有的，是彼此的全部，是美麗的愛情。所以他們很幸福。

每天早上，露珠還在草葉閃著晶瑩的光吧，牛郎扛一把鋤頭去田間勞動。他心中有美好的理想，所以他勞動地很用勁。隨后，一縷亮亮的陽光照在地頭，他拄鋤小憩，向著銀河那過望去，他的笑容就如這陽光一般燦爛。

那邊的織女，她每天都在用心的編織著，編織著愛，思念，還有密密麻麻的牛郎的名字。她會織一塊漂亮的羅帕，等著給自己心愛的人兒揩去臉上的汗珠。她也會給自己織一身漂亮的衣服，她每天用心打扮，是為了讓自己心愛的人看到一個最美麗的她。

年年如是，他們的愛情真執著！

所以，喜鵲們感動了，為他們搭建最美麗的橋。在閃閃的銀河上，就像一座美麗的彩虹，但它絢爛的色彩已遠勝過彩虹。

他們攜手在橋上漫步，那些人間的苦難，天庭的折磨都已成為遙遠的過去。他們只互相傾訴這一年的思念，祝福，和一個個美好的夢。他們相擁，撫慰彼此孤獨的心靈。他們也會互相鼓勵，共同憧憬美好的未來。

年年如是，他們的愛情真純潔！

純真的愛情沒有煩惱，執著的愛情最美麗。他能戰勝煩惱，克服阻礙，掙脫羈絆，即便沒有好的結局，但已彼此擁有。這就足夠了，無論什么時候結局，都將是美麗的。痛苦、淚水、悲劇、散場，統統與這無關……

然而，這都是我們美好的想像。這遙遠的夜空，只有這閃爍的群星。

牛郎織女，他們也只是想像中的神仙。從古到今，神仙的愛情都很純粹，也很美好。他們是生活在理想的天國，在理想的天國里哪里有煩惱？

而，我們，我們是凡人，我們會受世俗羈絆，會被物欲所蔽。我們一直在追求著美好的愛情，我們也一直在煩惱著。

篇4

2月14號，教室里照常是坐著55個人聽老師永遠講不完的重點。

2月14號，還是那些課本、還是那些內容、還是那些“要爭分奪秒”的強調。

……

2月14號，好象一切都沒什么改變不是嗎？也對，2月14號，不屬于我們的節日，有何好改變的？

教室里的嘈雜聲越發清晰地傳到我耳朵里，將我所有的思維徹底擾亂，我終于無可奈何地扔下了手中的筆。難道他們就不能安靜點嗎？他們就不能讓嘴休息休息，閉上幾分鐘嗎？我的疑問剛冒出來沒幾秒，自己又好笑地在心里用錘子給敲了回去。13班，全年級的尾巴班，老師不在就亂吵的典型班，答案不是顯而易見的嗎？

“嘀——”一滴水濺落在窗邊，哦，又下雨了。

我望向窗外，忽略鑲在窗外的欄桿，把被切成一格一格的幾何圖形的天空重新在視線內拼湊起來，它還是與原來一樣的冷清，憂郁地沒有一點色彩，以致我讀不懂它的灰。它怎么不像小說寫得那么唯美呢？怎么不像作文描敘得那樣純凈的美麗呢？是跟我一樣承載了太多太多的壓力，快受不了了嗎？還是它想為情人們送上古典浪漫的“許仙、白素貞”式的禮物——雨中漫步？呵呵…

“你呀，記得晚上晚點睡??！12點我發信息給你，祝你，情人節快樂！”同桌CC調皮地笑著的模樣突然浮現在我的腦海中。記得我開始還以為她是開玩笑，隨便說說。想啊，在每天睡眠極度貧乏的情況下，誰還有能力死撐到12點??？沒想到昨晚放在枕頭底的電話卻在12點時不安分地振動起來。打開一看，果真是CC發來的祝福：“情人節快樂！即使沒有情人喔！嘿嘿~”這個傻妞，還真等到12點發信息??！不記得明天還要按照平常時間上學的嗎??？當即我就死命按鍵回復——“好啦！快樂！你趕快去睡拉，要不明天起不來了?！鄙滤砹?，明天上課時沒精神又被班主任請到辦公室“喝茶”加“吃點心”。要知道，上課沒精神是班主任列的“初三學生的十大罪狀”的頭條，地位可不是一般的高！十幾秒后得到她的答復——“恩?！蔽也攀媪艘豢跉?，而一直在打架的眼皮也終于撐不下去，重重的合了下去。黑夜中，我的嘴角扯出小小的弧度，甜甜地進入了夢鄉……

2月14號，情人節，今天。

街邊的花店都將盛放的玫瑰擺在最顯眼的地方，一束總共11朵的玫瑰花從原來的40元漲到80元多；從前毫不引人注目的巧克力卻在一夜之間成為人人知曉的“愛情心意”，銷售量像失控的氫氣球般飚升；就連手機店也掛出了“情侶手機--520元”的招牌……唉，這世道……

“你們講夠沒有啊?。俊奔夐L突然滿臉怒容地站在教室門口，眼睛瞪得老大?？茨羌軇?，似乎想把我們一個個活剝了。

頓時，全班安靜地“蟻過留聲”。

篇5

參加對象：所有本公司的情侶業主均可參加

活動主題：“歲月無聲、真愛永恒”中齊業主七夕情人節心動Party

活動時間：2010年農歷7月719：30-----21：00

活動地點：華大酒店一樓光廳

活動形式：酒會Party

活動規模：200人左右

活動內容：

1、情侶（夫妻）游戲類：

1)吸乒乓球表演賽（面向家庭）

主題：“吸引力”的秘密

所獲獎項：最具吸引力獎

組織方式：隨機從現場全體人員中抽取幸運家庭四戶，每戶選擇一人負責用吸管將乒乓球從一處吸起放到另一處，一人負責用手拿好乒乓球，最后一人負責拿著托盤或者小籃盛放吸起的乒乓球，時間三分鐘，吸的最多家庭為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四戶，獲勝者均可獲得最具吸引力獎，

責任人：現場主持

比賽監督：現場客戶報名或者隨機抽取

2)女士蓋上紅蓋頭為男士打領帶。

主題：我們的愛如此默契

所獲獎項：最佳默契情人獎

組織方式：隨機抽取4對情侶或者夫婦，女士用紅蓋頭蓋住頭部，蒙面為男士打領結，有偷看者算為違例，取消比賽資格速度最快、打的最好的為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最佳默契情人獎

責任人：現場主持

比賽監督：現場客戶報名或者隨機抽取

3）最佳拍檔（情侶站報紙）

主題：愛情的智慧魔力

所獲獎項：最聰明愛情獎

組織方式：隨機抽取4對情侶或者夫婦，首先情侶或夫妻雙方站于報紙之上，然后不斷將報紙對折，報紙面積越來越小，但站在報紙之上的夫妻雙方的任何一只腳都不能著地，且不可以借助外力、外物，否則視為違例，自動退出比賽，最后所剩的一個為優勝者。本比賽分為兩輪，每輪

四對，獲勝者均可獲得最聰明愛情獎

責任人：現場主持

監督：現場客戶報名或者隨機抽取

4）合作猜字游戲

主題：心有靈犀一點通

所獲獎項：最靈犀情人獎

組織方式：隨機抽取或者自愿報名四對情侶，一人背對屏幕，一人面對屏幕，面對屏幕者用動作表演屏幕所示，也可以用語言提示，但在提示語言中若涉及到具體的屏幕所展示的圖片或文字，則視為違規；背對屏幕者說出屏幕所示內容，時間一分鐘，說出正確的最多的為勝者。本比賽分為四輪，獲勝者獲得最靈犀情人獎。

責任人：現場主持

監督：現場客戶報名或者隨機抽取

2、美麗的愛情傳說（此部分內容待定）

1)“緣”來的時候。

隨機抽取客戶或者業主，講述自己與她或者他的的第一次美麗的相識。

所獲獎項：最美麗邂逅獎

責任人：現場主持

2)我們那樣談情說愛。

隨機抽取客戶或者業主，講述自己與她或者他的的最美麗的最動人的愛情故事。

所獲獎項：最動人愛情獎

責任人：現場主持

3、浪漫婚紗秀

主題：那一刻，走向永恒

所獲獎項：最浪漫情人獎

組織方式：本婚紗秀分為金婚秀、銀婚秀、新婚秀三組，每組3對，由主持人按出場順序組織出場，每組時間5分鐘。

責任人：現場主持

評選方式：首先由客戶現場評選，如無法分出，則由主持人現場抽取。

4、才藝大比拼：

1)歌唱類（戲曲、流行音樂）

2)魔術類

3)小品類

所獲獎項：最佳明星獎最佳才藝獎最佳新星獎

責任人：現場主持

評選方式：首先由客戶現場評選，如無法分出，則由主持人現場抽取。

說明：胸卡號的使用辦法。

篇6

六級證書？我們想都不敢想，小小的中專生，進不了大學也就再沒有了讀書的興趣。混吧，混個畢業，隨便找份工作，這輩子也只能這樣過了。

樺長得不好看，臉龐很大，青春痘也很多，身材也屬于較胖的那一種。她對于這一點好像不十分清楚，經常在寢室里僅有的一面大鏡子前走來走去，這讓其余幾個姐妹都很惱火，畢竟只有一面鏡子。

日子久了，我們開始數落起樺的不是。

“心比天高，當自己是什么，一個小小的中專生，難道還想當翻譯不成？”

“就算他拿到了六級證書，那又怎么樣？她這等模樣，能不能找到工作還說不準呢！”

“要命的是，她還以為自己是美女。前幾天，她還讓我給她挑張相片，說要寄給筆友，那個筆友不嚇一跳才怪呢！”

……

寢室里美女多，因而總能吃到不少男生送來的巧克力、水果之類的東西。我這個“獨身主義者”經常能享受到心安理得的饋贈，但樺從來不碰。

“我要減肥呢！”樺笑著說。

“哼，沒人追她，她心里實在酸溜溜的，“哪合受得起！”抹著口紅的芊在樺去打水時這么說。

愚人節到了，我們已經等了很久。捉弄樺的計劃早已制定好了，只等這樣一個日子付諸實施。

我是計劃的主謀，因為我文采不錯，雖然沒有寫情書的經歷，但在芊和珍等“情書收藏家”的啟發下，一封熱辣辣的情書還是在我的筆下誕生了。信是以我班一個叫康的男孩的口氣寫的。寫他如何對樺朝思暮想，并約她晚上七點在圖書館門前見面。我們把信拿去打印好后，折成心形，裝在一個粉紅色的迷你信封里，悄悄放進了樺的課桌內。

樺在傍晚洗腳時羞答答地向我們說起了這事。

“他怎么會喜歡我呢？不可能的。”樺紅著臉輕聲說。

“怎么不可能？他看中你的善良、善解人意嘛?！?/p>

“其實，仔細看看你，長得還是蠻不錯的?！?/p>

“康不賴，你和他挺般配的?！?/p>

……

我們說著違心的話，樺在一旁羞紅了臉，一副甜蜜蜜的樣子，我們要的就是這個效果。

樺抹上莉的口紅，戴上珍的發卡，披上樂的外套，穿上我的厚底鞋，在我們目光的護送下，快快樂樂地赴約去了。

也許是晚上10點，也許是11點，樺回來了，我們在睡夢中隱隱約約感覺到了。后來似乎聽到有人在啜泣。

從第二天開始，樺不再和我們說話，也不再和康說話。

難道她去問過康？難道她知道這是我們干的？我們無從知曉。

后來新宿舍建好了，樺搬離了我們的宿舍。那面大鏡子早已蒙上了灰塵，因為我們習慣了用小鏡子。

中專畢業后，樺不但拿到了英語六級證書，還考進了我們中專所屬的學院。我們這些自命清高的人，常常想起的還是樺。

“沒想到她居然成為我們當中最出色的一個。”

“人不可貌相??！”

……

樺曾經寫過一封信給我：

那年的愚人節是我生命歷程中一個重要的轉折點，我開始知道自己不美麗，不合群，不討人喜歡，我只有依靠努力學習才能擺脫被動的局面。如果說我現在取得了一點兒成績，那么我首先應該感謝你，謝謝你曾經給我的捉弄。

篇7

【關鍵詞】 述情障礙；情緒；認知加工；情緒調節；情緒圖片；病例對照研究

doi:10.3969/j.issn.1000-6729.2009.02.010

中圖分類號：R749.省略

【Abstract】 Objective:To explore the characteristics of emotion cognitive processing and cognitive regulation in alexithymia.

Methods:A total of 117 alexithymic subjects(TAS-20 scores ≥58)and 118 nonalexithymic subjects(TAS-20 scores ≤38)were selected with the Chinese version of 20-item Toronto Alexithymia Scale(TAS-20),and their scores on the Center for Epidemiologic Studies Depression Scale(CES-D)and Cognitive Emotion Regulation Questionnaire CERQ were compared.Then 51 alexithymic subjects and 54 nonalexithymic subjects were required to rate 120 affective pictures to three dimensions(valence,arousal and dominant).

Results:（1）Compared with nonalexithymic group,alexithymic group got higher scores in negative coping dimension

［(47.3±5.9) vs. (41.9±5.9)，P

【Key Words】 alexithymia; emotion; cognitive processing; emotion regulation; affective picture; case-control study

具有述情障礙（alexithymia）的個體以無法識別情感、無法將軀體喚醒感覺與內部感受相區分、無法交流情感、缺乏想象力、外向性思維為主要特征，述情障礙妨礙個體對情緒進行有效調節，使個體容易患上心身疾病（如高血壓、糖尿病、功能性胃腸紊亂），以及抑郁和焦慮障礙等，并顯著降低各種疾病的臨床療效［1］。目前，學者普遍認為述情障礙是情緒認知加工、調節過程受損的一種人格特質［1］。

大量的研究支持述情障礙者存在情緒認知、加工缺陷，如Jessimer發現述情障礙者對面部表情的識別不如非述情障礙者那么準確［2］，述情障礙者在將言語/非言語刺激同言語/非言語情緒應答匹配起來時不如非述情障礙者那么熟練［3］。但也有學者有不一致的發現，如Kessler發現在述情障礙高發生率的進食障礙病人中，述情障礙特質與情緒面孔的識別不存在相關性［4］。導致研究結果不一致的一個可能因素是不同的研究采用不同的情緒材料（如詞匯、面孔、電影等）來誘發個體的情緒反應并對其加工過程進行評估。為了使得不同的研究結果具有可比性，研究中要盡可能使用標準化的情緒性刺激材料。國際情緒圖片系統（International Affective Picture System，IAPS）是美國NIMH（National Institute of Mental Health）情緒與注意研究中心編制的一套經過量化評定的圖片系統，該系統為情緒研究提供了標準化工具［5］。本研究通過分析述情障礙者在完成情緒圖片評價任務上的特征性表現以進一步探討述情障礙者的情緒認知加工特征。

在情緒調節方面， Schaffer［6］與Beckendam［7］均發現述情障礙者更多使用適應不良的情緒調節方式。但Schaffer和Beckendam均僅從情緒調節的行為策略角度對述情障礙者的情緒調節特征加以探討，而基于述情障礙的情緒認知加工、調節缺陷本質，我們最好對述情障礙者的情緒認知特征和調節特征進行綜合考察。鑒于Garnefski從純認知應對的角度，以情緒調節情境應對理論為基礎而編制的認知情緒調節問卷（Cognitive Emotion Regulation Scale，CERQ）可測評個體在情緒調節上的認知策略差異［8］。本研究首次將IAPS的評分與CERQ分析結合起來全面探討述情障礙者的情緒認知與認知性情緒調節特征，為澄清述情障礙的本質提供更全面的證據。

1 對象與方法

1.1對象

根據方便抽樣原則，選取長沙市兩所大學的一到三年級的本科生作為取樣對象，每所學校的每個年級各隨機抽取選修某種課程的1個班級，共6班，采用班級整群抽樣的方法，發放問卷750份，收回有效問卷712份。用多倫多述情障礙20個條目量表（the twenty-item Toronto Alexithymia Scale，TAS-20）［9］對712名學生進行篩選，根據TAS-20的（均數±1標準差）的方法確定述情障礙者與非述情障礙者［1］。最終 TAS-20≥58分者117名（男49，女68），為述情障礙組；TAS-20≤38分者118名（男51，女67），為非述情障礙組。兩組在年齡（平均年齡為21.4±2.4歲）、性別構成上差異均無統計學意義（P>0.05）。

間隔2~3月后對入組的235名受試進行TAS-20重測，如果第二次的TAS-20得分變化不大（仍≥58或仍≤38）則入組參加隨后的情緒圖片評分實驗，如果分數波動大，則剔除出組，最終有105名符合條件的志愿者參加實驗，其中述情障礙者51名（男24，女27）、非述情障礙者54名（男24，女30）。所有參加情緒圖片評分的受試平均年齡為21.2±1.9歲，述情障礙組與非述情障礙組在平均年齡、性別構成上差異均無統計學意義（P>0.05）。

1.2 工具

1.2.1多倫多述情障礙20個條目量表（the twenty-item Toronto Alexithymia Scale ，TAS-20）中文版［9］

該量表共有20個條目， 分為3個因子：因子1識別情感障礙，包含7個條目；因子2描述情感障礙，包含5個條目；因子3外向性思維，包含8個條目。條目采用5級評分（1分：完全不同意，5分：完全同意）。量表的重測信度為0.87。

1.2.2流調中心用抑郁自評量表（Center for Epidemiologic Studies Depression Scale，CES-D）［10］

該表包括20道題，采用1~4級評分，總分范圍為20~80。得分越高，說明個體抑郁程度越高。其重測信度為0.67。

1.2.3 認知情緒調節問卷（Cognitive Emotion Regulation Scale，CERQ）［11］

該卷為自評問卷，要求個體評估在經歷負性生活事件后所使用的認知性情緒調節策略或應對方式。包括9個分量表，分為2個維度：積極應對維度（包括接受、積極重新關注、重新關注計劃、積極重新評價和理性分析5個分量表）和消極應對維度（包括自我責難、沉思、災難化和責怪他人4個分量表）。采用5級評分［1分：（幾乎）從不；5分：（幾乎）總是］，在某個分量表上得分越高，受試在面臨負性事件時就越有可能使用這種特定的認知策略。該問卷重測信度為0.65。

1.3 情緒圖片的評分實驗

1.3.1刺激材料

本研究采用國際情緒圖片系統（IAPS）作為情緒刺激材料。參照黃宇霞等人［12］的方法，從IAPS(2005)［5］956張圖片中篩選出正性、負性和中性圖片各40張，共120張。選擇的正性圖片內容大致包括體育運動、生活場景、動物、環境、嬰兒，中性圖片則多為日常用品、建筑等，負性圖片多為軍事活動、暴力沖突場面、動物或人的尸體、傷殘個體等。

1.3.2實驗程序

參照Lang等建立IAPS時采用的評分程序，將120張圖片隨機分為2組，每組60張。在計算機上隨機呈現圖片，圖片大小為11cm×9cm，位于屏幕中央，呈現時間為6s，圖片消失后要求受試者用人像自評系統（self-Assessment Manikin，SAM）分別對圖片的愉悅度、喚醒度和優勢度進行評分［5］。愉悅度指看到圖片后感到不愉快或愉快，喚醒度指圖片帶給人刺激、興奮或是昏昏欲睡、無精打采的感覺，優勢度指看到圖片后感自己處于被控制的劣勢地位還是有控制權的優勢地位。三個維度均采用9級評分，評分越低，越接近于1，評分越高，越接近于9。雖然評分時間由受試者自行控制，評分完畢即按任意鍵進入下一張圖片，但原則上要求受試者盡快評分，盡量在5秒之內根據自己的感覺完成評分。兩組圖片的呈現順序及三個維度的評分順序在受試間進行了平衡。受試在完成一組圖片的評分后休息20分鐘，實驗過程中如果受試自感有必要休息，可休息后再繼續。整個實驗過程約45~50分鐘。

正式實驗前用統一指導語給受試講解，并先讓受試完成練習序列，如果受試不清楚可提問并可反復練習，直至完全明白實驗任務并掌握操作方法為止。

1.4統計方法

采用獨立樣本t檢驗或單因素多變量方差分析；Cohen's d值是反映統計效能的一個具體指標，當兩組得分有顯著差異時，Cohen's d值可評估組間差異的具體大小，因此，對于有顯著組間差異的心理測驗及情緒圖片的評分維度，進一步計算Cohen's d值比較差異大?。?3］。 P

2 結果

2.1述情障礙組與非述情障礙組心理測驗得分比較

118名述情障礙組的TAS-20總分在58～79分之間，均分為（62.9±4.1），117名非述情障礙組的TAS-20總分在21～38分之間，均分為（33.9±3.7）。MANOVA統計顯示，在TAS-20總分及三因子得分上，述情障礙組均高于非述情障礙組，且差異均很大(Cohen's d>0.8）。

采用獨立樣本t檢驗對兩組的流調中心用抑郁自評量表得分進行比較，結果顯示：兩組得分差異無統計學意義。

采用MANOVA統計比較兩組認知情緒調節問卷得分差異，結果顯示：述情障礙組在沉思、災難化、責怪他人3個分量表以及消極應對維度上得分高于非述情障礙組（P

2.2述情障礙組與非述情障礙組對情緒圖片評分比較

在愉悅度上, 述情障礙組與非述情障礙組對正性圖片的評分均高于中性與負性圖片（t =24.40、50.22，均P

采用MANOVA統計比較兩組受試在情緒圖片三個維度上的評分差異，結果顯示在正性圖片的愉悅度評分上，述情障礙組低于非述情障礙組，而對負性圖片愉悅度的評分，述情障礙組高于非述情障礙組；在喚醒度上，對正性和負性圖片的評分，述情障礙組均低于非述情障礙組；在優勢度上，述情障礙組對負性圖片的評分高于非述情障礙組。Cohen's d值顯示兩組在負性圖片的愉悅度評分上差異很大，在正性圖片的愉悅度、負性圖片的喚醒度和負性圖片的優勢度上差異較大，在正性圖片的喚醒度評分上，兩組差異較?。ū?）。

3 討論

本研究采用了目前應用廣泛、具有良好信、效度的TAS-20來篩選述情障礙與非述情障礙組，同時為了避免得到的高TAS-20分數是受試的一種狀態反應，而不是穩定的人格特質，在篩選受試參加國際情緒圖片三維度評分實驗時，對初期入組的受試在2~3個月后進行TAS-20重測，只有TAS-20分數穩定的受試才進入實驗。此外，CES-D結果顯示述情障礙組與非述情障礙組在抑郁得分上差異無統計學意義，也支持本研究所測量到的是述情障礙特質而非為受試抑郁癥狀的伴隨性反應。

3.1 述情障礙者的認知性情緒調節缺陷

以往有關情緒調節策略的測評工具常將認知策略與行為策略放在一個維度加以評估，這樣很難確定認知策略在多大程度上影響著負性情緒的調節，本研究采用的CERQ從認知風格的角度測評個體具有的穩定認知偏好［8］。結果發現述情障礙組在重新關注計劃、積極重新評價、理性分析三個分量表上和積極應對維度上的分數顯著低于非述情障礙組，且在重新關注計劃和積極重新評價兩個分量表上，與非述情障礙組之間的差異非常大（Cohen's d均大于0.8），本研究結果支持先前Schaffer［6］和Beckendam ［7］的觀點，并進一步提示在應對應激性生活事件過程中，與非述情障礙者相比，述情障礙者較少采取積極認知調節方式，如思考怎樣處理應激性生活事件、從已經發生的事情中尋找對個人成長有積極意義的方面等。此外，本研究發現述情障礙組在沉思、災難化和責怪他人分量表及消極應對維度上的得分均顯著高于非述情障礙組，且災難化和消極應對的組間差異都非常大，提示在應對應激性生活事件時，述情障礙者可能更多地采用消極應對方式，如直接強調經歷的可怕性，卻難以用確切的言語來描述這種可怕的感覺；或者因自己經歷的事情而責怪他人，卻在責怪他人的時候多強調事件的細節而非自己的感受。正是由于述情障礙者無法進行積極的情緒調節，無法及時疏泄不良情緒，導致不良情緒長期存在，情緒應答系統中生理成分持續喚醒與調節紊亂，最終導致軀體癥狀甚至軀體疾病的產生［14,15］?？傊?，本研究支持Schaffer［6］和Beckendam ［7］的觀點，即述情障礙者存在情緒調節障礙，同時進一步說明述情障礙者的情緒調節障礙與其認知策略的運用不良有關，存在認知性的情緒調節障礙。

3.2述情障礙者的認知加工缺陷

對正性圖片的愉悅度評分，述情障礙組顯著低于非述情障礙組，而對負性圖片愉悅度的評分，述情障礙組則顯著高于非述情障礙組；喚醒度方面，述情障礙組對情緒圖片（正性和負性）的評分均顯著低于非述情障礙組。這提示：與述情障礙者比較，非述情障礙者在面對正性刺激時，可能會經歷更愉快、更積極的體驗，而面臨負性刺激時，其負性體驗也強烈得多。該結果與Vanman 等的報告一致，Vanman 等發現在報告情緒圖片的不愉快體驗程度時，對述情障礙者而言，負性圖片引起的不愉快體驗不如非述情障礙者那么強烈［16］。上述結果證明述情障礙者由于認知加工上的缺陷，對情感的感受強度低于非述情障礙者，即使述情障礙者經常抱怨存在焦慮、抑郁等不良情緒。認知加工缺陷、有限的主觀體驗意識、不良的調節方式使得述情障礙者過分關注伴隨情緒喚醒的軀體感覺，并放大軀體感覺，使得不太強烈的不良情緒體驗持續時間較長，甚至可能導致軀體形式障礙、驚恐發作等不良后果。兩組對中性圖片三個維度的評分上差異均無統計學意義，一方面支持述情障礙是情緒信息的認知加工缺陷，而不是一般信息加工的全面缺陷，另一方面也間接證明了國際情緒圖片的效度。

總之，本研究結合標準化的情緒材料和系列心理測驗，進一步證明述情障礙者存在情緒的認知加工和認知性調節缺陷。利用Cohen's d值，發現兩組在負性情感強度因子上的得分、負性圖片的愉悅度評分上的組間差異非常大，在正性圖片的愉悅度、負性圖片的喚醒度上的組間差異為中等大小，而在正性圖片喚醒度上差異很小。該結果是否提示述情障礙者與非述情障礙者之間的差異主要體現在負性情感的加工、識別和調節上，未來研究中將對此問題進一步探討。

參考文獻

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［15］Wagner H，Lee V. Alexithymia and individual differences in emotional expression［J］. J Res Pers, 2008:83-95.

篇8

2016年520情人節促銷活動方案

【形象活動】

1、520 愛TA就給TA一個家

含有愛TA就給TA 一個家關鍵詞的博文，關注官方微博，并@轉發三位好友，就有機會和心愛的TA可免費參與520甜蜜南京宜家行。(限10對)

2、520甜蜜DIY

5月20日下午和百大樂普生一起，給你心愛的TA親手DIY一個全世界獨一無二的甜蜜蛋糕吧!愛TA就給TA最美好的!活動地點：二樓ONLY專廳前。特別鳴謝：皇冠蛋糕

3、520歡樂相聲會

即日起至5月18日，關注官方微博，并@轉發三位好友，就有機會獲得周末相聲大舞臺門票2張。520帶上你心愛的TA一起開懷大笑吧!領取地點：一樓總服務臺。

【活動時間】

5月18日(星期五)5月21日(星期一)

【活動內容】

一、甜蜜情人節 滿50減30

活動期間，顧客購穿著類商品滿50減30，滿100減60 多買多減，依次類推，上不封頂。男女裝、男女鞋、羊毛羊絨、家居內衣、床品兒品、箱包皮具、部

分少淑女裝，少數品牌及特例品不參加活動。相同滿減規則不跨樓層、專廳累計，詳見各專廳告示。

二、520甜蜜幸福禮

活動期間，顧客購穿著類商品實付現金滿800元贈龍攝影價值1088元攝影券一張，滿500元贈送龍攝影價值880元婚紗禮券一張。滿200元贈送周末相聲大舞臺門票2張。單票限贈一次，不累計不重復贈送，數量有限，贈完為止。贈禮地點：一樓總服務臺。

活動期間，顧客購穿著類商品實付現金滿800元加贈蒙奇奇玩偶或電影票2張;滿600元加贈林清軒小熊皂一個;滿300元加贈迷你綠色盆栽一個。單票限贈一個，不累計

不重復贈送，數量有限，贈完為止，禮品以實物為準。贈禮地點：三樓商場達衣巖專廳旁。

活動期間，顧客購鑲嵌類實付現金滿1000元加贈怡口蓮一盒。單票限贈一次，不累計不重復贈送，數量有限，贈完為止，禮品以實物為準。贈禮地點：一樓商場辦公室。

三、甜蜜喜刷刷

活動期間，顧客持建行信用卡購穿著類、化妝品當日單卡累計消費滿500元(含)送50元百大儲值卡1張，珠寶玉器、家電當日單卡滿1000元送50元百大儲值卡1張，單卡當日限送2張，數量有限，先到先得，送完即止。贈送地點：一樓總服務臺。

活動期間，顧客持工行信用卡購穿著類、化妝品當日單卡累計消費滿800元(含)送洗護三件套1份，禮品以實物為準，數量有限，送完即止。贈送地點：一樓總服務臺。

四、滿200減40

五、亞一、明牌黃鉑金每克優惠15元

六、雙休日幸運90分 購物只花一半錢

七、雅戈爾夏季首場答謝會50元起

八、百大樂普生家電凍力十足(2016.5.19-5.20)

2016冰箱節正式啟動

1.券行天下

2.超值特價

篇9

------“把愛播種在心里”

二、活動意義

1、幫助別人，快樂自己；贈人玫瑰，手留余香。

2、扶貧救困，片片愛心；凈化心靈，升華人格！

3、希望通過大家的努力，共同鑄就愛的長城，把這些“義賣”所得的錢去幫助那些最需幫助的孩子

三、活動方式：

我們準備玫瑰，分會組織進行義賣,而此次“愛心義賣”的收入除去成本全部納入到春蕾計劃——貧困學生救助基金中，并向社會公布、反饋，接受大家的監督.

四、活動時間：xx年2月13、14日

五、活動地點：各分會自定

六、活動準備：

宣傳部準備好活動條幅和活動倡議書；總務部準備玫瑰花；各分會負責所需的桌椅、募捐箱 音響設施。

七、活動過程：

安排人員提前20分鐘到場，準備所需物品，在義賣地點擺放物品，發放活動倡議書進行宣傳；分組并安排每組成員分組負責鮮花的包裝、售賣、宣傳單發放以及對問題的解答；安排專人負責鮮花的批發和補送。同時通過音響設施向廣大市民宣傳。

八、注意事項：

1、通知協會會員參加此次活動；

2、參與義賣活動的義工統一服裝；

3、所有參加義賣活動的義工須提前熟知協會宗旨、目的﹑流程等相關內容，以便在活動當天

解答熱心市民的咨詢；

4、參加活動所有人員的交通費、餐飲費用自理，不得挪用所募捐的資金；

5、活動過程中每個成員應注意保管好自己的貴重物品如鑰匙、電話、錢包等

九 活動總結：

各分會核對賬目，報總會匯總

篇10

特大優惠活動正在火爆進行中……

活動背景：

廣大讀者注意了！??！

截止到2013年9月21日，“黃山民間醫術特訓班”11月份班的招生名額已滿，應廣大讀者的強烈要求和各大雜志社的真心邀請，經黃山民間醫術創始人、休寧縣新年職業學校校長汪新年先生研究決定即日起開始增招12月份班，對參加12月份班培訓的學員都派送總額價值達12萬元的九代單傳全部秘方。此善舉，對鐘情黃山醫術的學員來說可謂是重磅利好！比平時學費平均優惠了30%左右。

優惠內容介紹：恩師百年誕辰紀念，特大優惠回報學員！

記者從黃山民間醫術創始人、休寧縣新年職業學校校長汪新年老師那里了解到，金秋九月，恰好迎來汪新年的恩師伊石老人百年誕辰紀念日，黃山醫術一脈傳承的當家人汪新年，為感謝多年來社會各界朋友對黃山醫術的厚愛，特在11月份班學員爆滿的情況下，將于12月5日-12月25日額外舉辦12月份“特訓班”，本班以“弘揚黃山醫術 治病又治窮”為宗旨，總計只招收35名學員，額滿為止。特設以下優惠政策：

一、凡帶《生意經》《現代營銷》《大眾投資指南》《致富時代》《創業致富指南》《城鄉科技致富》《大眾創業》《新財路》《創富指南》《金點子生意》《當代生意經》其中任何一本刊登本文的雜志來報名的學員均可獲得精美禮品一份。

二、學費按報名先后次序減免。前五名報名者學費5700元，6～10名報名者學費6500元，11～20名報名者學費7000元，21～35名報名者學費7500元。

三、凡持殘疾軍人證、應屆大學畢業證、創業失敗人士（持創業過程相關數據資料）報道的學員無論報到名次先后均只收70%學費。

四、本次“特訓班”培訓內容：快速診斷秘法秘訣、全息針灸、一孔多針法、一針療法、王秀珍真傳刺血療法、奇穴奇針、內功推拿、整脊開骨、全身關節脫位復位法、骨折復位手法、火燒療法、經筋療法等。針對各種類型的頸椎病、肩周炎、腰椎間盤突出癥、急慢性腰腿疼、骨刺、骨質增生、網球肘、足跟疼等均在3到6次徹底治愈。

五、凡參加本次“特訓班”的學員，均可獲得價值4000元的九代單傳秘方，包括：1.特效接骨靈，藥后骨響自接；2.跌打瞬間愈；3.止血生肌散；4.治癬神方；5.燙傷膏等。

六、凡參加本次“特訓班”的學員，均可帶病好前來治療，治療費一律全免。

七、如特訓班學員在學期內不能完全掌握黃山醫術，學期結束后，學員可留在門診繼續實踐學習，不收取任何學費，直到完全掌握為止。

八、功法班學員在特訓班開辦期間報名者可享受七折學費優惠政策。

九、獨立開業，自立門戶的學員，新年學校將上門指導開業，直至病患盈門。

活動參與辦法：錢怎么“搶”，特訓班報名有技巧

自黃山民間醫術創辦以來，本次“特訓班”以從未有過的優惠力度擺在了眾多向往黃山醫術的學員面前，如何在這次活動中享受最優惠的學員待遇呢？是有技巧的。

首先，“特訓班”名額有限，35名額滿為止。這就要求學員在時間上不可延待，第一時間電話溝通，了解詳細情況，提前預付學費550元，并留好打款憑據和及時短信告知，入學后，依打款時間排列學員名次，決定補交學費數額。