小學生日記范文

導語：如何才能寫好一篇小學生日記，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“五一”長假，媽媽把我帶到外婆家去玩。我心里非常高興，因為外婆住在農村，好長時間沒有去了，我心里十分想念外婆。

因為我的舅舅在南寧讀研究生，外婆家里顯得很清靜。于是，外婆便在家里養了一些雞和鴨，還養了幾只鵝可惜被成了別人的下酒菜。對了，還有一頭大水牛，是外公犁田用的。

外婆屋后是一片空地，我看見小雞和小鴨正在空地上相互追逐、嘻耍，尋找食物吃呢。外婆來給它們喂食了，小雞和小鴨們飛快地跑了過來把外婆團團圍住，外婆把食物灑在地上，不一會兒就被它們爭先恐后的吃光了。有一只小鴨爭不過“嘎、嘎、嘎”叫著，跑了出來，獨自一個到草叢中去找蚯吲吃。我看見它全身的羽毛黃黃的，嘴巴扁扁的，走起路來，小屁股左右搖擺，像跳舞一樣可愛極了。沒有吃飽的小雞和小鴨又到處去找食物吃；吃飽了的便找了一個地方開始懶洋洋地睡覺。

外婆叫我們吃飯了，吃完了飯，我又就叫外公帶我去放牛。我和外公把牛放到田埂上，牛喝了些水之后，開始吃草了。我看到農村的風景真是美麗啊，到處一片綠油油的。

我想以后放假，我會經常到這里玩。

篇2

【關鍵詞】小學生；日記教學；方法

【中圖分類號】G622 【文獻標識碼】A

一、激發興趣，消除心理障礙

小孩子對什么都好奇，他們喜歡看、喜歡聽、喜歡問、喜歡想，敢說敢做，童言無忌。但傳統的作文教學要求的東西太多、太復雜，規矩太多卻忽視學生的個性發展和主體地位。教師往往要求學生這樣寫、那樣寫，這個不能寫、那個不能寫，學生必須壓住自己的情感而按要求一步步完成作文。長此以往，小孩子的寫作水平可想而知。而日記教學沒有那么多條條框框的限制，可以讓學生盡情抒發自己的情感。怎樣引導學生在日記中樂于表達，關注生活呢？一方面做好學生的思想工作，使學生知道，日記是表情達意的工具，不應該是痛苦的事。要以平常心對待日記，要把日記當作自己的伙伴，當作貼心的朋友。另一方面還應及時肯定學生們的日記素材。教師要告訴學生日記并不難，生活是寫作的源泉，只要能把我們周圍的生活寫出來，把我們平日所見、所聞、所做、所想的寫出來，就是好日記。這樣徹底消除學生顧慮，使學生寫出很多反映生活的優秀之作。如果認為日記教學會侵犯到作者的隱私權，則應當明確地告訴學生，日記教學的最終目的是鍛煉其寫作本領，以提高其寫作水平。因此，只有重視日記寫作教學，才能突出學生的主體地位，使學生在日記中放開膽子，把自己每天中所見所聞、所思所想真實地表達出來，充分發揮學生的主動性和創造性，培養他們的寫作興趣。

二、強化日記寫作練習，提高學生人文素養

日記教學是在教師的指導下，讓學生自由自在地練習寫作，是促進學生寫作的一種手段。日記進入教學領域，意味著學生和教師在文章中進行交流。在日記教學中，教師可以根據教材的有關要求，劃定寫作范圍，讓學生自由選材。學生練習寫作的過程，教師要給予針對性的點化。通過長期的日記訓練，學生放開寫作，自然會得心應手，熟練地掌握寫作技能。這樣，既強化了小學生寫作練習，又為作文教學打下了堅實的基礎。學生把所描寫的對象寫得具體生動，有真情實感，就需要進行深入細致的觀察，小學生日記教學就很好地培養了學生這種習慣。經歷過日記訓練的學生，會在日記寫作中流露出自己的理想、信念。學生日記的內容真實生動，流露出來的思想意識可親可愛，是了解學生心靈窗口的第一材料。而大量的日記寫作積累，在無形中培養了學生良好的語言表達能力，使學生的書面語言更加流暢、自如。

三、發揮日記溝通交流的功能，培養學生的表達能力

當前的小學生與父母之間、老師之間缺乏良好的溝通交流，相互之間缺乏理解。一旦學生犯錯誤，不管是有意還是無意，也不管是不是他的錯，首先得到的是老師和家長的批評責罵、甚至是懲罰。“犯錯就得接受懲罰”，成了一些老師和家長對小學生慣用的教育方法，往往造成學生害怕與家長、老師溝通交流，甚至有些學生長期得不到理解，性格變得孤僻、寡言，不利于學生的健康成長。學生不愿意當面說出來，肯定有他的理由，如果老師能夠加以引導，讓學生把自己的想法在日記本上盡情地傾訴，不僅可以讓老師和家長了解學生的想法，進而掌握他們的思想動態，還可以鍛煉學生的語言表達能力。

四、讀寫結合，添磚加瓦

閱讀重在吸收，寫作重在傾訴。寫作所需要的遣詞造句，布局謀篇，以及觀察、分析事物的能力，在很大程度上需要借助于閱讀。提高閱讀寫作能力，單靠一本語文書是遠遠不夠的，還要依賴大量的課外閱讀。因此，除了引導學生學好教材，還要廣泛開展課外閱讀，博覽群書，在閱讀中學習豐富的課外知識。

讀是寫的基礎，寫是讀的升華。讀書能積累詞匯，提高文學素養，有了這作為基礎，學生才能準確生動地表達自己的所思所想。因此，在平時要引導學生積累好詞佳句，要緊貼生活實際，要在普通的生活中，提出不一樣的見解。在課外閱讀中，對自己欣賞的語言，要做到知其大意，盡可能摘抄下來；同時教師還要配合課堂教學，推薦名篇賞讀。擴大閱讀面，注重積累知識。培養學生自覺搜集、歸納、處理信息的能力，給學生安排一定的讀書時間去多讀各種優秀書籍，進行摘抄及時把閱讀感悟書寫下來，整理成讀書筆記并組織讀書匯報、展示等。另外，也可適當地在日記中指定一個題目讓孩子仿寫，通常是學了一些比較經典的課文后進行，激發學生寫作興趣，提高寫作能力，達到以讀促寫，以寫促讀。

五、發揮日記自由創作的功能，培養學生的創新能力

篇3

國慶小長假，一般都會選擇出游吧?那你們都是怎么過的呢?說出來與大家一起分享吧!下面是小編整合的描寫國慶節的優秀小學生日記，共同閱讀吧，肯定對你有所幫助的。

描寫國慶節的優秀小學生日記1在這個國慶節，我們一家和知心朋友鄧仁戈一家準備首站去美麗的合陽。

到了合陽，這里風光秀麗，使人總想高歌一曲。我們先來到處女泉，處女泉還被人們美稱為“黃河中游上的一顆明珠”，可見處女泉是多么引人注目。

走進處女泉先進入愛情長廊，看見《詩經》里的“關關雎鳩，在河之洲;窈窕淑女，君子好逑”的發源地。走在這里，你會看見如詩如畫的風景，會體會到深山老林的悠然自得。一路觀賞，就像走在歲月的道路上，體會與眾不同的樂趣。

穿越過愛情長廊，就來到一片蘆葦地。蘆葦長的密密麻麻，把天都遮住了。不知不覺來到黃河邊，走到這兒就到頭了。

下來我們返回起點，去下一個景點黃河魂。你知道嗎?為了建立黃河工程曾有五十多人累死。來到黃河邊，茫茫一片，望不到邊。場面十分壯觀。我們渡船來到泥地踩泥。這里的泥巴又松又軟，踩上去十分舒服，好像來到了流沙河。我和鄧仁戈挑選一些比較硬的泥做泥球，看誰做的大。

不知不覺，太陽已經偏西，于是我們乘船歡天喜地回賓館了。

《詩經》發源地體驗沙灘摩托，我漫步在蘆葦蕩中，處女泉景區門口人山人海，我和朋友坐船過河去踩沙開心地玩泥沙，我和鄧仁戈玩美了!

描寫國慶節的優秀小學生日記210月3日，我們一行9人去游玩。第一天，經過4小時車程，先到了遂昌的鞍山書院。書院位置風景秀麗，進門供奉著孔子的雕像。那里出過一些狀元等人才，有點象個鄉辦學堂。鞍山書院旁邊是一些根雕店，有很多用樹根雕琢的桌椅板凳，很漂亮。下午去了金礦。先后參觀了唐代金窟、明代金窟。里面是個很高很大的洞，洞里的石頭上面有金子和銀子。解說人員向我們介紹了采礦的過程，我真是佩服古代人的智慧啊。從唐代金窟到明代金窟，我們乘坐了礦井小火車。車廂很小，火車開動有很大的聲響。

第二天，參觀了南尖巖景區。一線天、天柱峰、瑤臺、通天峽、九級瀑布等，還觀賞了梯田、竹林、云海、怪石。爬山時走走停停，都不覺得疲倦就游覽完畢了。下午，我們又去了獨山古寨。據說有八百年的歷史，有祠堂、牌坊等。

第三天，游玩了龍游石窟，號稱世界第九大奇跡。它的來歷有外星說、戰備說、倉庫說、屯兵說、治水說、采石說等9個說法，目前還是個謎。下午參觀了民居苑，號稱龍游商幫故里。里面展示了許多過去的老房子和店鋪，其中一塊空地上居然擺放了一架戰斗機，曾經參加過朝鮮戰爭。

第四天，參觀了新安江水電站。壩高105米，落差80米，裝了9臺機組，每臺機組一分鐘150轉，一轉發10度電。建成后共泄洪9次，目前基本不用此水電站。另外，我還了解了浙江指的是新安江、錢塘江、富春江。在電站頂部看到是溢洪門把新安江和千島湖分割開來。千島湖的面積有573平方公里，相當于整個新加坡的大小。

描寫國慶節的優秀小學生日記3國慶節這天，我和媽媽早早地起床，拖著行李箱到樓下等旅游大巴，和同學們一起去河源旅游，車程約五個半鐘。

到達河源，我們入住九連山原始森林度假村酒店。聽導游說，這里山清水秀，是天然的氧吧，就連泳池里的水只要是沒人游泳可達到直接飲用的標準呢。我們幾個小孩都是游泳健將，一聽說有泳池，都迫不及待想去感受一番。我們相約前往酒店游泳池，哇，水果然很干凈，是山泉水，泳池很大，設有兒童池，冷水池，瀑布池，中藥池，其中中藥池還分為艾葉池、香花池、生姜池、延年益壽池、當歸池、靈芝池、人參池等。我們換上泳裝，跳入泳池，在兒童池里滑滑梯。我躺著滑下去，速度很快，一溜下去就入水，爽極了。池邊有一堆游泳圈，我想出了一個主意，就對大家說：“不如我們一人拿一個游泳圈當小船，坐上去，到深水區玩漂流吧!”大家都爽快地答應了。我們每人坐一只“船”，并用手劃著，一會兒就順水來到了人工瀑布面前。我們戴上泳鏡，穿過了瀑布，再逆水劃著泳圈回到童池。我們從下午一直玩到晚上，吃過晚飯，便早早睡覺了。

第二天早上，大家早早起床，坐大巴前往江西小武當山爬山。來到小武當山，聽導游說海拔有864米。一入山，看到階梯那么陡，簡直令人毛骨悚然。我們只好邊爬邊鼓勵自己，為自己加油。經過一段山路，我們來到了小一線天。抬頭仰望，從石縫中可以看見藍天。小一線天又連著大一線天，我們只能側身而過。繼續前進，我們來到了一片竹林。竹子高大挺拔，像一個個威武的哨兵，保衛著武當山。大約走了一個小時，我們來到了頂峰，欣賞“五女拜壽”的奇景。五座山峰如五個亭亭玉立的女子，兩座大山如同父母，導游解說這就是“五女拜壽”。我們放眼望去，“一覽眾山小”，山下的汽車像螞蟻，房子如火柴盒。我們繞過山峰，便開始下山了。上山時，很多人在半山腰放棄上山，在休息站等我們爬上頂峰的人下山會合。雖然爬山很累，但我覺得只有堅持、努力，才能登上頂峰，看見美麗的景光。

我們在山腳下用過午餐，便游覽圣跡蒼巖溶洞。溶洞分旱洞和水洞。旱洞很廣闊，有兩個足球場那么大，洞口很寬，大約六七層樓高，石壁有很多青苔。洞中有石筍和石鐘乳，惟妙惟肖，有的像烏龜，有的像武器，有的像猴子?形狀各異，大小不一，即使不比做什么，也很值得觀賞。再走一段路，就來到了水洞。水洞比旱更寬敞。水洞主要沿著地下河走。這條地下河很長，看不到源頭，水很清很涼。過河時沒有橋，只有幾塊滑木板或會動的青苔石，我們興致勃勃，如同探險，快樂無比。大約走了二十分鐘，我們便出了水洞，坐車離開了圣跡蒼巖。

第三天，我們坐船游覽了月鳴河。月鳴河兩邊都是青山，倒映著水也特別的綠，環境特別幽靜，給我們留下深刻的印象。游完月鳴河，我們到河源連平縣的一個小鎮上吃午餐，便依依不舍地離開河源，踏上回程，旅程圓滿結束。

這次國慶河源之行，讓我們收獲多多，我下次還要再來玩!

描寫國慶節的優秀小學生日記4一年一度的國慶節到來了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到處張燈結彩，洋溢著一派節日的氣氛。今天陽光明媚，我和爸爸媽媽帶著高興的心情出去玩。

在街上，每家店的門口都插著一面鮮艷的五星紅旗。微風吹拂，一面面紅旗迎風招展，顯示著中國人的威信。一家家的商店看得我眼花繚亂，可是每一家店不變的就是為慶國慶而優惠。家家戶戶有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地慶祝著國慶。

一路上我看到了很多汽車開來開去。馬路兩邊掛著紅燈籠，還有非常好看的花燈、工廠、商店門口都掛著彩旗，那里熱鬧極了，有綠色的草坪，還有五顏六色的花朵，人們都在那里拍照留念。我也拍了一張留作紀念。人民公園里的晚上更加美觀熱鬧，公園門口停滿了車子。

人們紛紛來這里看表演，人山人海，熱鬧極了!

當人們洋溢著歡笑的時候，有人比我們笑得更舒心，他們身上還有傷、還有痛，心中還有振興中華的信念。他們是那些為了“今天”而流血犧牲的愛國將領，是真正的英雄!國慶，是祖國母親的生日，也是他們真正意義上的生日。

今天我很開心，而且會相信祖國的明天一定會更加美好。

描寫國慶節的優秀小學生日記5國慶節快到了，每當晚上睡覺前，我都會想像那天發生的事。就這樣，我不知不覺得進入夢鄉……

國慶節到嘍，姑姑說，她要帶我們去武夷山的九曲溪劃竹筏。我和妹妹、弟弟聽了，一蹦三尺高。

到了九曲溪，我們先觀賞風景。只見幾座危峰兀立的高峰在我們的眼前;溪水清澈見底、水流平緩，像一位美麗的公主;溪旁的樹濃郁蒼勁、一派生機、俊俏挺拔;花朵群芳爭艷、絢麗多彩。這真是人間仙境。

我們坐上了竹筏，劃竹筏的是我們的老鄉，我們和老鄉一起有說有笑真開心!每過一會兒都有一個急流，我最喜歡急流了。

看著這里的風景，坐著舒適的竹筏，大人的心情很高興，很放松，于是就唱起來“九曲山河十八彎，這里的水路九連環……”唱了一遍又一遍，我們小孩也要展示一下“才藝”。于是我和妹妹背起一年級的課文：“小竹排順水流，鳥兒叫、魚兒游。江南山水……”弟弟看著我們又是說，又是唱。他說：“我也會唱，蚊子我不怕，有六神寶寶蚊子咬不到……”“哈哈哈哈!”都笑了起來。

溪水悠然而下，我們看著這水那么清，于是和老鄉商量了一下讓我們下去玩。他同意了。我們把鞋脫下來，到水里打水仗。我往妹妹身上潑水，他一不小心摔倒了還好妹妹穿著救生衣。玩了一會，我們繼續坐竹筏往前去。

過了一小小會兒我們進了一片小竹林，里面很涼快，偶爾會露出一點陽光照在溪水上，陽光向舞臺上的燈光，小魚在燈光的照應下“表演節目”，真有意思。又過了三十多分鐘。就到達了終點。

篇4

英語日記：English Host I did it

Yesterday, it was really a nice day. I got the English Host in the end.

Now, allow me to tell you the gain of writing English articles.

The first, I learned a great many new words. They are very useful for me. While writing, meeting some new words are ineluctability. And when I met the new words, I would look up the dictionary immediately, and I would remember them soon. Bit by bit, the new words will be in my mind.

The second, I grasped a lot of practical verb tense and sentential form. Such as Past Tense, Future Tense, Future Continuous Tense, etc.

They are very useful for my writing.

The third, I got many praises and encourages. They made me very happy, and I made progress more and more.

Last, I got so much fun. English writing makes me happy. I study in it, and harvest in it.

Dear my friends, what you got? Show us, and let us work hard together, grow up together!

英語達人我做到了

昨天真是美好的一天，我終于得到了“英語達人”稱號。

現在，請允許我來與大家分享我在寫英語文章時收獲了什么。

首先，我學到了很多新單詞。每當我在寫文章的時候，遇到生詞是不可避免的。當我遇到生詞時，我就會馬上查詞典，我還會記住這些單詞。漸漸地，生詞就會不再陌生。

其次，我掌握了許多常見的時態和實用的句型。例如：一般過去時、一般將來時、將來進行時，等等。它們對我的英語寫作很有幫助。

第三，我收到了許多表揚和鼓勵。它們讓我非常開心，我在這里不斷地成長。

篇5

新鄉市紅旗區和平路小學 三五班

呂浩瑩

太陽光的顏色是多么美、多么神奇??！有時，陽光在早晨和晚上可以組成很漂亮、燦爛的顏色。每天早晨，陽光由紅色漸漸地變成淺黃、淺白。我一直認為明媚的陽光就是這么的單調?？墒牵职指嬖V我：陽光是由七種顏色組成的，像彩虹一樣。

我聽了之后半信半疑，陽光真的有七種顏色嗎？為了弄清這個問題，當天下午，我就拿來了臉盆等工具來做實驗。實驗的目的是讓我近距離去觀察陽光，學會關于陽光的知識，更重要的是必須得解開我這個謎。首先，爸爸要我去拿臉盆打滿水，然后我把鏡子的一半放入水中，讓鏡面對著陽光。準備工作做好以后，我的目光就轉向了天花板。我目不轉睛地盯著它，希望會有奇跡的出現。過了五分鐘左右，奇跡真的出現了，只見陽光透過水折射鏡子上，鏡子又把陽光折射到天花板上。天花板先是閃爍著一圈亮光，漸漸地，漸漸地，光竟然變成了彩圈，越來越亮，像一道美麗的彩虹。

篇6

一年一度的國慶節到來了,大街小巷都布置得漂漂亮亮,到處張燈結彩,洋溢著一派節日的氣氛。下面是小編為大家整理的關于2021年小學生國慶節日記500字，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021年小學生國慶節日記500字1在這秋風送爽的十月，在這喜悅收獲的季節，在這二十一世紀的第十個秋天，我們又一次迎來了一個盛大的節日——建國71周年國慶，中國大地普天同慶，華夏神洲歡呼雀躍。

而在這個美滿的國慶節，我去了千奇百怪的沙雕館;游覽了集世界名建筑為一體的世界之窗;觀看了奇形怪狀的奇石……可讓我最回味無窮的是看沙雕展。

沙雕是一項集雕塑、繪畫、體育、娛樂于一體的邊緣藝術，其真正魅力在于以純粹的沙和水為材料，通過藝術家的創作呈現迷人的視覺奇觀，體現自然美與藝術美的和諧統一，所以又被人俗稱為“大地藝術”。平時，我只在電視上、書刊上看到有關沙雕的一些小知識和圖片，可這次國慶節，我能有機會親眼目睹沙雕的風采，真是十分興奮與幸運呀!

一進展覽大門，那一座宏大的沙雕吸引著我。我們來到第一座沙雕展區，這座沙雕叫“法老雄風”。只見一座古代埃及法老的沙雕人頭像，左右兩邊立著兩座小沙雕，一座是獅身人面，法老頭像做頭，身軀是威嚴的雄獅，蹲在那里。雕刻得栩栩如生，看著，想著，我仿佛來到埃及金字塔的身旁，領略它雄偉的風采。

我們來到第二座展區，沙雕名叫“瑪雅遺魂”。又是一座高大的瑪雅建筑，它立在我面前就像一個巨人。整個沙雕展現著瑪雅人的頭像，特別讓我感到新奇的是瑪雅人的頭飾，那片片羽毛飾物插滿了頭，有的掛在耳垂;有的飾物從鼻孔中穿過;還有的甚至穿過下嘴唇，真是五花八門。瑪雅人民用自己的奇異的雙手和獨特的構思妝扮出自己的雄姿。這使我由衷地想到古老而文明的瑪雅文化，都被藝術家用沙雕刻畫得有聲有色，讓我增長了許多知識。

參觀結束了，我依依不舍的走出大門，依依不舍的告別了國慶。

2021年小學生國慶節日記500字2國慶節到了，大家都外出旅游了，我家也不例外，準備去神仙居"過把癮"。國慶那天，爸爸約了一些親戚：舅舅一家，大姨一家，小姨一家，還有爺爺、奶奶。大家做好了充分的.準備，以逸待勞。

我們出發了。一路上開過了高速公路，經過了高山、稻田，公路兩旁的稻田多得真是不可計數。田地里的農民伯伯正在賣力地干著農活，那時已經是正午時分了，太陽很猛，看見農民伯伯頭上豆大的汗珠滾落下來，真可謂是"鋤禾日當午，汗滴禾下土"啊!

我們爬山涉水、翻山越嶺，好不容易來到了仙居。我看見了"臨海市建設規劃局"的房子，從側面看它，房子就像一把鋒利沒有柄的刀。刀把城市規劃得這么美麗、漂亮。

一夜過去，該好好地玩了。我們來到了傳說中的神仙居，有許多奇形怪狀的石頭，比如睡美人、迎客山神、神鼠馱石、將軍巖、仙翁祈福，最有趣的是"神仙馱石"了，一塊龐大的巨石卡在懸崖峭壁上，下面的石頭比上面的要稍微小一些。它像一只老鼠，跟真的差不了多少。它也有耳朵、嘴巴、鼻子、眼睛和胡子，還真像一只力大無窮的神鼠馱著一塊大巖石呢!

吃了神仙居最有名的碗，傳說是八仙吃的飯呢!隨著導游阿姨的介紹，我們來到了"永安溪"，那里主要是漂流。途經"水上都市"中，喲!為何剛來到這里，滋——的聲音成了耳旁的回聲?原來是居民們在往我們臉上噴水。哈!居民的好客方式引起了水上大戰。他們進攻，我們防守，不知不覺漂流結束了。

回到家了，我們還意猶未盡，真想去再玩一次啊!

2021年小學生國慶節日記500字3今天是十月一日，是國慶節，也是我的生日。

爸爸媽媽一早就帶我去桐鄉玩。

我們首先來到桐鄉的新世紀公園玩。開始，爸爸不想帶我去那里玩。我就說：“不去那里，我們去哪兒玩呢?”媽媽說：“今天是他生日，就讓他去玩吧!”于是，爸爸就去買了三張門票。

我們進了公園，先來到荷花池觀看。我看到池里有白蓮、紅蓮……池里還有幾只可愛的小鴨子戲水。

后來，我們來到溜冰場看。我看到有十多個人那里溜冰。有的人不小心摔了一跤，旁邊的人看到了就哈哈大笑。有一個笑的人，自己不小心也和別人相撞，摔了一跤。大家都笑他。我也笑了起來。

接著，我們來到了蹦蹦床那里玩。我爬上了蹦蹦床。剛上蹦蹦床，我就接摔了一跤，正好坐到了一只小球上面。小球滾動，我就摔了一個朝天跤。我不想玩了，就從一把小梯上爬了下去。

來到一處滑梯前，我看到有一架大公雞滑梯。有的小孩子，從一個紅色的東西上滑下來，從另一處走上去。我也像他們那樣走上去滑下來。后來，我又到鋼絲上蹦蹦跳跳。這時，我這個人像天上飛一樣，我以為自己真的天上飛呢!一不小心，我又摔了一跤。我摔得非常痛，就說：“不玩了，我們出去吧!”爸爸就帶我去肯德雞店吃東西。

那里門前有一個假人，假人張開嘴好象說歡迎光臨。走進店里，我看到有很多桌子和椅子。它們排列整齊。

有一位阿姨迎上來問我們吃什么。我說：“來一個全家桶吧。”不一會兒，那位阿姨就端來了全家桶。我們就高高興興地吃了起來，吃完，我們就回家去了。

這一天，我過得非常高興、快樂。

這真是一個令我難忘的國慶節呀!

2021年小學生國慶節日記500字4一天過去了，兩天過去了，三天過去了……終于盼來了這令人歡喜的一天——祖國母親的生日，十月一日國慶節。

在這令人高興的日子里，許多的人都去了公園，超市這類地方。我呢，只去了外公的家鄉——溝南村蘭桂湖。那里是我舅舅跟溝南居委會承包的一個大池塘。舅舅在那里做生意，主要承包宴席，做的菜有走地雞、甜番薯芋頭、螃蟹炒面、拌菜鴨、黃瓜炒大蝦等等。我們中午在這里吃飯，吃的就是這些，怎么樣，很豐盛吧!

再說說這個大池塘吧，里邊有許多舅舅飼養的魚，黑魚，鯽魚，草魚，蝦……每當我看到這個大池塘，我就想起以往在這兒釣魚的好時光。

這里不但有大池塘，還有很多的家禽。有雞、鴨、鵝、粉鳥、信鴿和幾條忠實的大狗，五只剛買回來的鸚鵡和一只會說話的八哥。這只八哥可有趣了，每次我們來這里，都一定會陪它玩，它會唱歌，會發出發射子彈時“咚咚咚”“噠噠噠”的聲音，更絕的是，它模仿摩托車啟動的聲音跟真的一樣，有好幾次舅舅跑出來看看究竟是誰在啟動摩托車，結果都沒有什么人，后來才發現原來是它在作怪。

中午在這兒吃飽飯后，外公、我和弟弟撐著小船在大池塘游了一圈。外公在船頭劃槳，我和弟弟坐在船中央。我環顧四周，情不自禁地感嘆道：啊!環境真好，各種各樣的野生植物都生長在湖邊，幾個

小男孩在對岸追逐玩耍著，不時傳來嘻嘻哈哈的笑聲。湖里常常跳出一些魚兒，好像是在向我們打招呼。

上岸之后，媽媽就帶我們回家了，我們只好依依不舍的告別了這個大池塘。

這次國慶游真令人感到快樂啊!

2021年小學生國慶節日記500字5今年的國慶節期間，爸爸開車帶我們去位于杭州臨安的浙西天池游玩。

我們舟車勞頓到了那兒，才尷尬地發現那個景點已經停業了!我們只好學著其他游客的樣子，從門縫里鉆了進去。走過一段雜草叢生的路，就發現遠處水氣彌漫，還透露著一絲涼意。我們順著人群，來到了所謂的天池。我發現天池的水是碧綠碧綠的，四周有幾座大山環繞著，這幾天沒有下雨，所以水位沒有那么高。我有點失望，覺得這個天池不是我想象當中的那么雄偉壯觀。我們又向前走了幾步，發現了一塊石碑，上面寫著“江南第一池”。我開玩笑地說：“啊，大詩人李白、杜甫肯定都在這里游過泳!這里不就是“江南第一泳池”嘛!”逗得全家人哈哈大笑。

我們又順著階梯下到水邊，爸爸對弟弟說：“小心這里有水怪哦!”弟弟東張西望地問：“啊，水怪在哪里呀?爸爸它長什么樣子?我聽動畫片里說，尼斯湖水怪是一只恐龍——是蛇頸龍哦!”爸爸說：“嗯，有可能水怪也像我們一樣，過國慶節出去玩了呢!”弟弟大失所望，頭就像豐滿的稻谷一樣垂了下來。我覺得我不能讓弟弟失望，于是我說：“有可能水怪的老師這周布置的作業非常多，它在家里寫作業呢!”我又一本正經地說道，“而尼斯湖水怪——地球上最后一只蛇頸龍，一定是在恐龍滅絕那天，躲在水底寫作業，所以沒有被隕石砸到，幸運地存活了下來!我覺得它一定很感謝它的老師!”全家人又是一陣捧腹大笑……

雖然天池沒有給我留下太多的印象，但是關于水怪的這段談話，我始終記憶猶新。

篇7

循環日記教學模式改變了以教師為中心、師生之間雙向交流的對話模式。它使學生之間構建了一個寫作共同體，構成了一個對話域，教師的作用從一個評判者變成了一個促進者和引導者。在這種情況下，傳統的教師評價方法難以適應新的評價模式，如何構建一種能夠促進循環日記發展的評價方法，成為教師面臨的一個重要課題。

循環日記的評價目標不是判別學生水平的高低，而是促進學生寫作的積極性和興趣。因此，構建一個可持續的循環日記學習模式需要建立一個以學生為中心，多角度、多元化的評價和指導體系。以學生為中心是指以學生的自我評價為核心，促進學生自主學習、自我改進的反思與改進。多角度、多元化是指圍繞學生的日記從兒童和成人、記述與意義、語言與表達等不同的角度、不同的層次解讀。實踐中筆者基于這種思想探索了小學生日記指導的模式，教學設計的環節主要包括以下幾個部分。

一、同學之間的“微言博議”

約翰?杜威認為“教育不是為生活準備；教育即生活”。循環日記活動中參與者組成了一個寫作的共同體，學生不再是一個孤立的學習者，相反，他與社會的其他方面整合在一起。學生在協作中獲益的同時，使其成為社會的一員?；顒又型榈脑u價能影響學生在這個系統中的行為，因此，恰當地引導學生的評價能夠促進活動的可持續發展。因為是同齡人，他們的觀察視角、志趣愛好更接近，對作品的看法也是最真切的。他們的直率一覽無遺，如果表揚一個人，會把作者追捧成偶像，假設有不同意見，他們也會毫不留情地“拍磚”。在評價方法上，教師可以引導學生采用等級法或者是用小星星的方式對同學的日記做出總體評價，也可以用“微言博議”的方式，即通過一句話對同學的日記從任何一個方面寫出自己讀后的感想。這種方式能夠使寫作者和評價者在活動中受益。例如，對于下面的日記，同學的點評使寫作者既看到了自己的長處，也看到了自己的不足。

例一

我的小黃狗

二（7）班 郭德凡

今天星期天，我去姥姥家，又看見了我親愛的小黃狗，它高興地用前瓜扒在我的身上，用舌頭舔我的手。

我給它起名叫黃風，因為它渾身上下全是黃色的，又跑得像風一樣快。它最愛和我玩賽跑，不過我哪追得上它，它可是有四條腿呀！我們還經常玩叼球游戲，我使勁把球扔很遠，它一會兒就給我叼回來。可它要是啃起骨頭來，不論誰喊它，它也不理。誰要是想靠近它，它嘴里還發出嗚嗚的聲音，恐怕誰搶了它的美餐。

黃風真是一只聰明又貪吃的小狗。

寧士琦評論：你寫的黃風真厲害，能跑得像風一樣快！

（在課堂上表揚郭德凡描寫小狗很形象以后，我們班刮起一陣“風”，凡寫小狗必叫“某某風”，小黑狗叫“黑風”，白狗則稱為“白風”，讓人忍俊不禁。）

李樂軒評論：內容寫得還可以，但是你的錯別字太多，把“前爪”的“爪”都寫成“瓜”了，真好笑。

就是這種童言無忌、褒貶分明的評價，才是孩子間最真實有效的交流。評論者要指出問題，被評者審視問題，都要經歷一個認真思考的過程，這對于每個孩子來說都是一種提高。

二、家長的“語重心長”

家長是孩子的第一任老師，對孩子的性格、脾氣及在家表現了如指掌。挖掘家庭教育的評價資源，努力使家長評價成為激發學生快樂作文的另一種動力。

我校的李林溪就是在媽媽的鼓勵引導下愛上了寫日記，并且一寫就是系列篇的，非常有特色。

例二

小鸚鵡系列

二（7）班 李林溪

綠翅和藍貝（上） 2012年2月20日

那天，媽媽在公園外給我買了兩只小鸚鵡。一只公的，一只母的。母的是黃頭、綠身子，我叫它綠翅。公的是一只藍頭、藍身鳥，我叫它藍貝。

兩只小鸚鵡吃谷子的時候總是把皮吐出來，拉的便便有白有黑，也有黑白相間的。

它們的頭上一根翹起的毛也沒有，有好多趴著的毛。

它們有著圓圓的眼睛、小小的嘴巴和短短的爪子，它們很可愛，黑黑長長的尾巴一會兒翹到這兒，一會兒翹到那兒，肚子上的毛全是白的。

這就是我的小鸚鵡，可愛吧？

藍貝飛了（中） 2012年2月27日

那天，姥姥出去散步回來，發現藍貝沒有了，姥姥懷疑它是撬開籠子的門飛出去了。

不過，媽媽又買來了一只大鸚鵡，也跟綠翅的樣子一樣，就是尾巴短了一點。

我給它起了一個名字叫毛球，因為它很胖，很可愛。

自從毛球來了以后，綠翅又不孤單了，我很高興綠翅能這樣生活下去。

毛球真可愛（下） 2012年3月7日

自從毛球來了以后，綠翅就愛運動了。

毛球很可愛，每天都用短短的尾巴碰綠翅的毛，它也很喜歡在籠子里追綠翅。

毛球在籠子里小跑的樣子，有點像有黑有綠的一盆植物在動一樣，我覺得有點好玩。

有一次，它竟然用頭頂上了籠子的天花板，我以前還以為它飛不起來呢。

媽媽評語：

每次寫循環日記，孩子都很期盼和興奮，其實生活中有很多素材可寫，這幾次寫的是家里養的兩只小鳥。日常中的一些小事我都習慣讓孩子參與進來，如做山楂醬、做蛋糕、打雞蛋、去野外挖薺菜。在做的過程中，給孩子細細講解，有動手、有話語、有收獲、有感觸，孩子的日記也就有內容了。

這些日記，我沒有輔導。其實姥姥家不僅有姥姥養的小鳥，還有孩子種的鳳仙花、花生、胡蘿卜、草莓、土豆，雖然不多，花生只收獲了四粒，呵呵！但增添了不少童真童趣。

對于孩子的日記，我的看法最好是少介入、少干涉，順其自然為好。像李林溪媽媽一樣，培養孩子的愛心，愛生命、愛生活、愛世界，這不僅對他整個人生影響巨大，對寫作文也是有益的。

三、教師的“心語評價”

我的評價語以心語為主。在評價中回應學生提出的問題，探討他們感興趣的話題，贊美他們的進步和優點，暗示日記中的某些不足，點撥他們應查找的資料，讓學生感到你很喜歡他，進而親近你、信任你。教師評價的關鍵是要拉近師生間的距離，它既是一種激勵，也是一種導向，可以保護孩子寫日記的熱情。

例三

我的牙

二（7）班 王琪

今天，我的牙又開始疼了，疼的（得）我都寫不成作業，我就想了一個辦法，想讓牙醫給拔下來?？墒俏矣峙峦?，不敢讓牙醫幫忙，慢慢地在不知不覺中牙不疼了。

我真的很想變成一只小兔子，它只會長牙，不會掉牙，我真羨慕它呀！我也想試試不掉牙的感覺，我也想試試牙不疼的感覺呀！可是我是人啊，一個當上語文組長、英語課代表、美術課代表的人，一個忙碌的人，為什么人們的人生是這樣的呢？

教師評語：真堅強，那么厲害的牙疼也沒影響你的學習和生活，并且完成得非常好。不過，我們也要學會防患于未然，學會愛牙、護牙，老師也希望早日看到你長出整齊潔白的牙齒。

這樣的句式，這樣的表達，也只能出自孩子之口，直白卻很質樸。雖然在我們看來有些語無倫次，但對于孩子來說，能夠寫出來就已經是巨大的成就了。寫出來就是勝利，寫得越多，訓練就越充分，詞匯量就越大，觀察就越細，思考就越深，敘述就越順溜，文章也就越來越像文章了。羅馬城不是一天建成的，經驗只能慢慢積累。對于孩子來說，最重要的是讓他寫，寫出來再說。所以，還是找出優點鼓勵她吧。

例四

媽媽還愛我

二（7）班 楊思成

今天，我把試卷拿回家讓媽媽看，媽媽很生氣。因為我后面的題沒有做，媽媽就狠狠地批評了我。當時我非常難過，覺得媽媽不愛我了。

吃完午飯，我把沒有做的題補完了。一會兒，媽媽就過來找我談話：“以后考試不要再磨蹭了，媽媽批評你也是為你好，讓你從小就要養成不磨蹭的習慣，這也是媽媽愛你的方式。”

我真高興，因為媽媽還是愛我的。

教師評語：不是所有的媽媽都只會表揚自己的孩子，其實批評也是一種愛，這樣你才能健康成長。祝賀你有一位優秀的媽媽。

孩子的心是最真誠、最樸實的，所以他能夠直達事物的核心。

寫作是一件自由的事，特別是在低年級，保護孩子寫日記的熱情，這才是最重要的。循環日記溝通了多方面參與，其實這也是一個發現的過程、發掘的過程，而不是雕刻，更不是操縱。作文指導的真諦也在于此。

篇8

每天日記：我們有一種天生的惰性，總想著能夠吃最少的苦，走最短的彎路，獲得最大的收益。有些事情，別人可以替你做，但無法替你感受，缺少了這一段心路歷程，你即使再成功，精神的田地里依然是一片荒蕪。了解相關精彩內容，接下來請參考小編為大家精心準備的文章。

日記1今天，又是我在家做飯。

我把兩西紅柿拿出來洗干凈，切成小塊，把兩個雞蛋打好，讓鍋燒熱，加油，等油熱后立馬放雞蛋，把雞蛋煎成餅，放西紅柿。我十分小心的放，生怕油濺在我身上，炒了幾下就加了一碗水倒在鍋里，蓋上鍋蓋，煮了幾分鐘。

過了幾分鐘開鍋一看，好了，把碗拿來，倒在碗里，開始下一道菜!

日記2今天，我買了一包牛角包。

我打開發現發霉了，我看內包裝，生產日期請看外包裝，我看了一下，外包裝上寫著，生產日期請看內包裝。我如中雷擊，天哪，天塌了，地陷了，我竟然吃了三年的三無食品。

以后再也不吃了!

日記3今天一早，我就出門去學奧數，走了一會，迎面撲來一陣桂花香。

我聞了聞桂花的清香，好奇的四處張望。在雨中，桂花的香味四處飛去，我看見在梯子邊上的桂花樹上開滿了桂花，像灑在樹上的大黃米，遍布了整棵桂花樹，我一邊走一邊望，離得遠了桂花樹的香味越來越淡。

終于，香味消失了，桂花仍然開著，我放慢了腳步，欣賞著桂花，差一點摔倒了。

日記4我愛看書，你們都知道吧?今天我爸爸回來了，不僅一個驚喜，而且還網購了一打書!我高興得不得了，而且還和小表弟共餐，爸爸買了手撕雞給我們吃，表弟是吮味道后把肉吐出來，吃飽開始作畫了，我不禁贊嘆道：”好美的臘梅畫!“

今天過得很充分。

日記5薛現在是第一名，我剛寫完兩篇日記(也了)他的兩篇日記也了，《腦殘三人組》，《他打我，我打他》?，F在就像《龜兔賽跑》一樣，有一個人如果休息，像兔子一樣，就會落下，甚至迷失了方向。

我還有兩千積分就可以換手表了，我換手表是因為：下課后，我想聯系爸爸媽媽，所以呢，就想換。

日記6今天，雨淅淅瀝瀝的下了一整天，機智如我拿了把一把雨傘，不至于上洗手間挨淋，雨一直下，一直到下午放學才停，放學回家，這一路上都是水坑，走在路邊，忽然有個人把車開的很快，從我身邊呼嘯而過，濺起的水花讓我直接成為“落湯雞”。太氣人了，不能開慢點嗎?是要急著投胎嗎?

日記7我打開冰箱一看，發現雪糕吃完了。就突發奇想自己做雪糕。

我先拿一些水果和純牛奶，我先將西瓜切開，將西瓜子條出來，然后炸成汁，在將葡萄洗干凈，去皮，去籽，然后炸成汁。再然后，將純牛奶倒入模具中，再加入西瓜汁和葡萄汁放入冰箱。

日記8其實，我非常向往李子柒視頻里的生活，自己?a href='xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植?，养养花，吃讙伡s褐值奶烊晃薰Φ氖卟?，闲的时簼}簧硨悍?，坐栽煱前，独饮揖忴烘V?，看一备偯蕶錖房叢憑碓剖媯屯罰晟?，看花开花落絞弊鱟霾?，您凕兤，种庚}?，过嬈蟽措s傻納睢?/p>日記9昨天還是初二的人，現在已經是初三的人了，中考是人生的轉折點，初三是最關鍵的一年，也是最緊張的一年，初三不僅要學習新知識，還要復習初一·初二的知識，而且時間也很短，我要調整好心態，努力學習，愿明年考上理想的高中

篇9

所有學校軍訓都會有隊列、軍姿、軍體拳，要學就好好學，因為這時候生殺大權在教官手里，順著教官的意是最好的選擇，至少讓他們滿意后就不會一遍又一遍地折騰了。這里給大家分享一些學校學生軍訓日記600字，歡迎閱讀!

學校學生軍訓日記600字1軍訓，對我們來說，是一個新穎的詞語。在家中，聽著哥哥姐姐們說起軍訓，總覺得這是一次非常有趣的動作訓練，對此我充滿了期待。

不過，殘酷的現實和夢幻的想象，今天形成了鮮明的對比。

早上6點40分，我打著呵欠，十分不情愿地起床、疊被子、洗漱。走進教室，便感到十分的悶熱。終于，我們在老師的帶領下來到操場。

教官開始教我們站軍姿。手呈貝殼狀，抬頭挺胸，雙腳站直教官大聲喊軍姿站法，不要看只是站著，其實并不容易。我們開始按照教官的要求做。過不了多久，我就有些把持不住了，腳十分酸痛，可是又有什么辦法呢?只有咬著牙堅持下去。不過慢慢地，當我們站久了，開始領悟軍姿輕松一點的戰法。不再抓耳撓腮，大家都站出了標準的軍姿，當然在同時，也培養了毅力堅持就是勝利。

向左轉!，一二、一二大家一邊整齊地向左轉，響亮地踏地，一邊回復教官。教官說：大家表現得都很不錯向后!面對教官突然的口令，許多同學都顯得慌里慌張，還沒等教官說完口令，就立刻轉過身去踏地。你們就是經不起表揚!哼!我還沒有說‘轉’字呢!你們這么急干什么?‘向哪兒’是預立，聽到‘轉’字才能開始行動，你們要有行動力!教官說：向左!許多同學又沒有反應過來，飛快地轉過身去。哎呀!又被騙了!大家哭笑不得。后來，再也沒有人吃教官這一套了。向左，向右，向后教官喊了那么多的假口令，同學們個個都無動于衷，教官非常滿意，對于行動力，我們打好了基礎。

六天的軍訓生活如同人生大海中的一朵小小的浪花，但是，它必會讓你難忘。軍訓雖苦，但只要堅持下去，就會成功。我開始期待后面的時間，期待在后面學到更多的東西。

學校學生軍訓日記600字2進入大學每個人都要經歷的第一堂課——軍訓，我們在9月16迎來了這節人生中重要的課，每位同學穿上軍裝，神采奕奕，大學軍訓是我們期待已久的，都對它有種好奇心。在開營儀式后我們正式迎來大學的軍訓。

站軍姿、喊口、踢正步……在接下來的日子里，每天無線循環地做著這些，乏味和辛苦縈繞在整個軍訓隊伍里。同學們開始抱怨了，每個人都希望軍訓快點結束，有的同學甚至想用請假來逃避軍訓。在一次中，團長對同學們說了一番話讓我印象深刻，他說：“同學們，既然你們穿上了軍裝，就應該有一個軍人的作風，你們穿上了軍裝，就應該對得起這套軍裝……”聽完團長的講話，許多人低下頭反思自己的做法。要說大學軍訓不辛苦那是不可能的，每天頂著大太陽站軍姿、訓練，曬傷和身體不適的人每天都有，但正因如此，我們在鍛煉了身體的同時，也磨練了意志。太陽炙烤的不僅僅是我們的皮膚，還有我們的意志，讓我們鍛造出鋼鐵般的意志。

時光如梭，最后一次如期而至，教官們來給同學們道別，每個人都把自己最好的軍姿站了出來，簡單的幾句話后，教官們都含著淚小跑著離開的，在那一刻，心情有種說不出的難受，簡單的“我走了”、“我來給你們下最后一次口令”都是那么的催人淚下，我盡量使眼淚不在我臉頰滑過，但我還是失敗了，或許我是個感性的人吧，然而，身邊的人都一樣。

這就是教官們教給我們的最后一課，多么深刻的一課，這讓我們懂得珍惜身邊的人，在學會珍惜的同時也要懂得放下，就像團長所說的“教官們只是你們生命中的一個過客”，是啊，有時候放下一些東西會使我們更加輕松地走接下來的，謝謝你，軍訓!

學校學生軍訓日記600字3為期四天的軍訓生活結束了，四天，只是生命的一瞬間，并不長，經過短短的四天軍訓，我們學到了軍人不畏艱險、永不退縮的頑強品格。每天在烈日下站幾分鐘標準的軍姿，我便已汗流浹背，曾想過放棄，但我告訴自己，“你可以，加油!”軍訓磨練了我們吃苦耐勞、敢于拼搏的個人意志，何等可貴!

這四天，6：30起床已成為習慣，接著20分鐘的早操，開啟新的一天。一天6個小時的訓練中，教練總會擠出40分鐘帶我們做游戲、拉歌，歡聲笑語在操場上空蕩漾。午餐后，一小時的午休，讓我們休整，恢復體力。

時間從下頜滴落的汗水邊走過，從緊貼褲縫的指尖滑過，從繃緊的腳尖路過，烈日下的迷彩青春，已成為我美好的回憶。軍訓強度大，腿已酸痛不已，但做的動作，還是那么整齊有力;喊的口號“鐵骨八班、高峰勇攀”還是那樣的洪亮……汗水撒在操場，皮膚曬得黝紅，但沒人叫苦叫累。

到了軍訓會操表演，我們八班表現不錯?！傲⒄蔽覀円酝Π蔚纳碜嘶仞?“跨立”我們以整齊的邁步回饋;“向左轉”我們以響亮的靠腳聲回饋。我們從開始的“零兵散勇”蛻變成自信、頑強的一八團隊，會操就是見證。

我們有這么大的進步，離不開老師和教官的付出，離不開天真可愛的同學們的幫助。這四天的訓練，培養了我們團結奮進，勇往直前的團隊精神!

頑強、拼搏、團結，這些軍人的品質，如果不軍訓，你能真切感受到嗎?如果把這樣美好的品質，貫穿到今后的學習生活中去，又何嘗不會實現自己心中遠大的理想呢?

昨日可憶，未來可期，軍訓是初中生活的開始，是邁出的第一步?！傲己玫拈_端是成功的一半”，從今天起，我就帶著這良好的開端，用少年的勇氣與毅力，繼續前進，見證最美好的自己!

學校學生軍訓日記600字4軍訓有辛酸的淚水，有甜蜜的微笑，有苦澀的汗水，有火辣的太陽?！}記

逝者如斯夫，不舍晝夜。在炎炎烈日下，為期一周的軍訓終于結束了。軍訓結束了，但軍人具備的堅韌不拔的意志、勇敢面對困難的精神，將會一直伴隨著我們今后的校園生活。

回頭看看，第一天咬牙堅持的模樣還在腦海里。剛開始因為站不好軍姿而被罰做下蹲、俯臥撐的酸楚還那么刻骨銘心。每天早上起床時感覺全身散架，下樓梯扶著扶手一步一步移，走路一瘸一拐的。操場上，訓練后，不齊的口號變得整齊，懶散的步子變得堅定，剛開始的叫苦叫累，到后來的默默忍受，無不表現我們在成長。

嚴格的訓練下，不知道有多少人都哭過，臉上流的分不清是汗水還是眼淚。經過這些天，我覺得連隊生活越來越親切，越來越溫馨了，我們的團隊意識更強了。都說一根筷子易折斷，十雙筷子抱成團。一個人的踏步聲，一個人的口號，一個人的力量都是渺小的，但是，我們團結在一起，就可以發出整齊的踏地聲，震耳的口號，走出整齊步子。

軍訓的期間，我們了解到了軍人要有不屈的信念，保家衛國，隨時都準備為國獻身。他們為了人民的幸福，用鋼鐵之軀，保衛我們美麗的家園!

軍訓是短暫的，但對我們的啟發是巨大的。我們要學習軍人的作風，遵守時間，堅定意志。軍訓讓我們離開了家里的溫床，學會了自立、自強和不怕苦不怕累的精神。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。短短幾天的軍訓，讓我成了一名小軍人，感謝所有辛勤付出的老師和教官們，這將是我們成長路上的珍貴記憶!

學校學生軍訓日記600字5雨后的彩虹是美麗的精彩的，但這美麗的背后卻是要經過狂風暴雨的洗禮，人生就如這彩虹，只有經歷過困難、挫折，才會體現出人生的精彩和價值。

隨著時間的推移，我們不再是小學生、初中生，而是一個高中生。高中是新的一個開始，在這之前我們有過一段短暫而又精彩的軍訓生活。

記起軍訓生活的第一天，我們滿懷激情的徒步從學校走到目的地，在路上我們抱怨過，但是到了目的地我們又是激動的、喜悅的。到軍訓地后，整理了一下隊伍就開始給我們安排宿舍，安排好后我們休息，我們猶如一群好奇寶寶在軍訓地瞎摸亂撞。因為是第一天，所以我們草草收隊了。夜晚躺在床鋪上還在回想著白天的精彩，我們帶著微笑進入了夢鄉。

第二天清晨我們興奮的早起了，開始真正意義上的第一天軍訓，同學們精神抖擻的迎接挑戰教官們的教學。時間說快不快，說慢也不慢，5天就過去了，在這5天中，我們開始覺得累了、厭了，在軍訓期間因為我們的狀態不佳，被教官罵了，特別是男生。但是過后教官又認真耐心的教我們，同學們也認真的練了起來。

時間到了最后一天，我們的軍訓生涯要結束了。一日為師終身為父，雖然和教官們只是相處了短短的6天，但是都留在了彼此的心里。在這最后一天有喜悅、激動，但也有悲傷、不舍，同學們在離別時流淚了。在這幾天的軍訓中，讓我們知道了軍人們在訓練時的艱苦與辛酸。我們只是這幾天就很想念家人，那可想而知這些教官們幾個月幾年都見不著父母，雖然很心酸，但他們的職業是偉大的。

篇10

寒假是一段歡樂的時間，每次寒假一到，同學們都歡呼起來。寒假是一段十分美好的時光，它充滿了歡樂和笑聲。讓我們一起來尋找快樂吧！下面是小編帶來的寒假小學生描寫日記范文600字，希望能助你一臂之力！

寒假小學生描寫日記范文1放寒假了，你說大家最喜歡寒假里的什么事?我想大家一定不約而同地回答：“春節”。是的，寒假里最令大家快樂的也一定非春節莫屬了。其實，春節并非是從臘月二十三小年開始的。

寒假開始了，年味兒也有了，因為每個人都在為新年衣服張羅，好在春節當天展示自己新的風采。各行各業也都生意興隆，賣對聯的，賣燈籠的把街道打扮得喜氣洋洋。小年的早晨，一聲聲爆竹，揭開春節的序幕。我回到奶奶家親眼目睹了春節前的準備工作：收拾屋子、擦窗戶、立鞭架、買年貨……直到臘月二十九，忙著貼對聯、掛燈籠，迎接新年的到來?？梢哉f，除夕是一年中最熱鬧的一天。一大早，是鞭炮聲把我叫醒了，起來一看，廚房已擺上了供桌，家里更是熱鬧，就連在大連的姑姑一家也回到奶奶家來過年，到處洋溢著歡聲笑語。

睌上，大約五點左右，我們去請年，隨著的鞭炮聲，打響了春節的開場曲，全家人在一起吃團圓飯，換上新衣服，一邊互相欣賞著，一邊又互相夸獎，真是其樂融融。爸爸讓大家出去看禮花，滿天的禮花把天空裝點的分外絢麗。一種滿天星的禮花在天空中開放，就像顆顆小星星眨著眼睛，笑迷迷的……

年夜飯后，大家一起去拜年，互相問候著，小朋友拿著紅包歡快地跳著……春節的熱鬧氣氛一直延續到元宵節，元宵節又稱為燈節，廣場上往日的噴泉周圍現已掛滿無數的燈籠，象一個火紅的長廊，各式各樣的燈也展示著自已的風彩。白天，周邊的樹木沒什么變化，可夜幕降臨時，它給我們表演了一個魔術，霎那間，所有的樹都五光十色，真是美極了。

整個寒假，真可謂是好戲連連，喜慶連連，歡樂連連呀。使我度過了喜慶，充實的寒假生活。

寒假小學生描寫日記范文2年前，我就開始在姥姥家長住。在姥姥家，我過的是逍遙自在，日上三竿還不肯起床，當然也就錯過了早飯時間。

第一天，我賴在床上不肯起。熟悉的音樂響起來，是賣早餐奶的人來了。音樂停了，間隔一分鐘后，又響起起來，賣早餐奶的人走了。等到我睡醒時，枕頭邊多了一袋牛奶，是誰給我買的？我餓極了，幾口就把這袋牛奶喝的一點不剩。

第二天，當熟悉的音樂再次響起，我就醒了，要看看到底是誰給我送的奶。我瞇著眼，靜靜地看著、聽著?！案轮ā遍T把動了，一說蒼老的手閃現在我眼前，手里的牛奶被悄悄地放在我的枕邊。身影漸漸離去了，是姥姥，姥姥不想讓我餓著，便每天給我買一袋早餐奶。頓時我感到心里沉重了許多，因為里面又塞進姥姥對我的關愛。

以后的幾天里，我便舒舒服服地睡到太陽當空照，起來后，再舒舒服服地享受枕邊的早餐奶。

每次姥姥給我送早餐奶后，我也會給姥姥的枕頭下面放下一元錢。一天天過去了，垃圾簍中的奶袋子從一袋到兩袋，從兩袋到三袋……可姥姥枕下卻總只有一元錢。

回到了濮陽，媽媽幫我收拾行李時，從剛洗好的衣服布袋里找到了一枚枚嶄新的1元硬幣，剛好就是姥姥所付的早餐奶錢。我大吃一驚，原來姥姥每天都把我放的錢收起來，最后換成嶄新的1元硬幣放進我的布袋。

我的心里酸酸的，回想在姥姥家生活的日子，對我最親的是姥姥，姥姥彌補了媽媽不在身邊，那一段日子我忘不了。

寒假小學生描寫日記范文3我盼星星，盼月亮，終于盼來了寒假。

寒假開始了，我就有更多的時間去看各種各樣的書了，如《格林童話》、《昆蟲記》《格列夫游記》等更多的書。這些書給我帶來了許多知識和樂趣?！独ハx記》告訴我知了、蟋蟀等動物們生活在哪里，它們怎樣生活的，又怎樣尋找食物的?！陡窳蟹蛴斡洝房梢愿嬖V我們主人公去了不同的國家，遇到了許多有趣的故事。在這寒假中我可以遨游在書的海洋里。

寒假開始了，平常沒時間玩游戲，現在也有時間了。如打羽毛球、跳繩、踢毽子、老鼠過街等游戲。這些游戲中我最喜歡的是打羽毛球，所以我在寒假中去報名參加羽毛球訓練。每次在訓練時，雖然我覺得很累，經常跑10圈、20圈，但是我在訓練羽毛球時懂得了打羽毛球也要動腦筋，而且也讓我的身手更敏捷。

寒假開始了，家家戶戶開始為迎春節做起家務來了。爸爸一手拿起抹布，一手拿起板凳來到窗戶前，準備擦窗戶。媽媽挽起袖子，摘下窗簾，拿到玻璃房里，動手洗了起來。我也不能干等吧！我也來到自己的房間，整理起來。我把燈放這兒，把書放在那兒……不到十分鐘，就把自己的房間整理的干干凈凈了。我出來了，發現爸爸媽媽還沒好，我就跑到衛生間拿出掃把，掃了起來……

寒假開始了，因為平常要學習，沒時間走親訪友?，F在我終于可以去走親訪友了。寒假開始了，我也可以看看電視，玩玩電腦了。寒假開始了，我還可以……我期待著我的寒假生活。

寒假小學生描寫日記范文4早上剛剛起床，爸爸就神秘地對我說：“快打開窗簾看看外面露臺發生了什么事情？”我急匆匆地拉開窗簾向外望去，“哇！下雪了！”我喊道。窗戶外面露臺上的假山石已經變成了一塊棉花團、花園的籬笆上已經落上厚厚的一層雪，每個花盆里面全鋪滿了白雪，平日光禿禿的樹枝上開滿了白花……

灰蒙蒙的天空下，一粒粒小米似的雪花還在沙沙地撒向地面。那雪花好像迫不及待地要投入大地媽媽的懷抱，但是呼呼的風把它們吹得東倒西歪，像喝醉酒的人一樣。地上已經全部都白了，我急切地想去撫摸一下那些潔白的雪花。

匆匆吃過早點，我飛奔出家門，三兩步來到了小區的院子里。就像一只自由飛翔的老鷹，在漫天飛舞的雪花里奔跑，小小的雪花落在我的臉上，瞬間便融化了，感覺涼絲絲的，真是太舒服了！走到車庫旁，上面已經蓋滿了一層厚厚的雪，就像一床厚厚的棉被鋪在上面。車庫旁的玉蘭姐姐已經“盛開”，我仿佛嗅到了淡淡的幽香。一側的竹子叔叔被冬爺爺的厚“棉被”壓彎了腰，不時有大塊的雪從上面啪啪的落向地面，竹子叔叔又立刻直起了腰板。

草叢被白雪全都覆蓋了，就像一片巨大的羊毛地毯，我忍不住輕輕地踩上去，頓時發出咯吱咯吱的響聲，我也融入了冬天！我覺得冬爺爺真是我們的知己，給廣場的長椅上也放了一條又白又厚的“坐墊”，看著這軟綿綿的“坐墊”，我真想立刻就坐上去。

走出小區，冬爺爺也飛奔而來。它趁我們不注意就給車穿上了潔白的毛衣，給房頂戴上了雪白的禮帽，給公路上鋪了一層又薄又滑的棉花。

下午回到了家里，我凍得滿臉通紅，興奮地對爸爸說：“冬天真有趣，我喜歡下雪，愿永遠是冬天！”

寒假見聞之滑雪記寒假來了，早晨正睡得香甜，媽媽把我從睡夢中喚醒，說：“快起來吧，今天咱們去滑雪！”我利索的換好衣服，奔到窗口?！敖裉烀髅鳑]下雪，怎么滑嘛！

寒假小學生描寫日記范文5寒假里發生了一件事，使我才覺得寒假真正的意思，那還是一個較冷的下午......

我和侯燁普進入了武夷花園，風吹著樹葉掛著陰森恐怖的聲音，我們把自己想象成了勇士，手上拿著尖刀利刃，從不畏懼任何人，我們胸有成竹的向前走，自己的每一步都能想象出戰士英勇無畏的步伐，可是......當我們走到了欄桿那里，正要跨過去，一只黑色的狗竟以迅雷不及掩耳之勢朝我們沖了過來，這是一場驚險的斗爭，那黑色的毛在風的吹動下感覺殺氣騰騰。那一剎那，我感覺到不妙，趕緊清理了思路，從迷茫中清醒了過來，我連忙大叫：“快跑！”我們竟自己的努力一直保持與狗的距離，那一刻，我感覺我的魂都嚇掉了，不過幸運的是那只狗并沒有跑的離他主人的家太遠，一會變用跑了回去。我和侯燁普都癱在了地上。心里一直有個陰影，但還是挺了過來，他說：“戰士是不畏懼任何事物的，走，咱們硬的不行，就來軟的?！蔽疫B忙回答：“怎么個軟法？”“繞路走唄?！甭犃酥?，我覺的這個辦法不錯，我們就果斷選擇繞路行走，走到一半有聽到有狗叫，我們停了下來，往四處看了一下，沒有什么，突然一只雪白的狗跑了過來，我們都驚呆了，它在我們身邊繞來繞去的，仿佛沒有攻擊的意圖，在角落邊它的主人來了，我們感到幸運，我說：“難道幸運女神在保用我們？”我們笑笑，繼續往前走，最后終于到了侯燁普的奶奶家......