工作思路怎么寫范文

導語：如何才能寫好一篇工作思路怎么寫，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、工作目標：

新法接生率》；99%；孕產婦系管率》；97%；

住院分娩率》；98%；高危孕產婦篩查率》；95%；

高危孕婦婦住院分娩率》；98%；努力控制孕產婦死亡；

3歲以下兒童系管率》；88%；7歲以下兒童保健覆蓋率》；90%；

新生兒死亡率《；10‰；嬰兒死亡率《；12‰；

5歲以下兒童死亡率《；16‰；新生兒窒息死亡占嬰兒死亡此《；12%；

新生兒疾病篩查率》；88%；托幼機構兒童保健體檢率》；98%；

婦女病查治20xx人次；托幼機構衛生保健合格率》；98%.

二、主要抓工作：

（一）、主動溝通協作，不斷優化婦幼保健工作環境。

首先要正視困難、抓住機遇，通過各種途徑與方式大力宣傳婦幼衛生工作在促進社會經濟發展和保障群眾健康的重要作用，提升婦幼衛生工作的社會共識，積極爭取政府更加重視、關心和支持婦幼衛生事業發展。二是要繼續主動當好政府的業務技術參謀，鞏固提高實施 母嬰健康工程 項目工作成果，特別是針對工作重點與難點，以制定落實相應的工作措施，保障各項工作有序開展。醫`學教育網搜集整理三是要通過下村業務指導、召開座談會等方式，進一步強化村衛生站對婦幼衛生工作的思想認識，把婦幼衛生納入單位工作的重要議事日程，更加關心、支持婦幼人員做好崗位工作，從組織上保證各項工作的落實。

（二）、注重健教實效，加大對健康教育的投入。

不斷提高婦女兒童的保健意識，高度重視并自覺參與衛生保健工作，是搞好衛生工作的基礎。

1、要把健康教育作為自身的專業特色和發展潛力較大的服務品牌，在人員、設備和經費等方面進一步加大投入力度，按統一計劃、共同參與、分工負責、協作配合的要求，做好健教工作。

2、逐步規范 孕婦學校、育兒學校 教育，不斷改進教育方式，提高教育實際效果，城鎮孕產婦健康知識和家長育兒知識教育率達90%，做好健教效果評價和教育登記工作。

3、繼續利用廣播、報紙、黑板報等開展保健知識宣教，進一步發揮電話通訊便利的優勢，為保健對象提供健教咨詢服務。

4、針對初、高中女生的生理心理發育特點以及影響婦女健康的主要因素，進一步重視在學校、社區開展婦幼保健知識講座，普及衛生保健知識、提高自我保健能力。

5、在進一步做好門診保健對象健教資料分發的同時，利用村婦幼保健網絡、婚姻登記窗口、托幼機構等途徑，發放各式健教宣傳資料，努力擴大健教覆蓋面。

（三）、狠抓工作重點，提高孕產婦和兒童保健管理質量。

按 抓好二個系管、加強二個篩查、控制二個死亡 的基本要求，不斷提高孕產婦和兒童保健管理質量，保障孕產婦和兒童健康安全。

1、認真抓好孕產婦和兒童保健管理工作常規的貫徹落實，進一步重視孕產婦和兒童的全程保健管理，不斷規范保健技術服務，提高保健服務質量。加強對各項工作制度落實情況的檢查指導，及時提出工作建議，鞏固提高婦幼保健各項數質量指標。

2、孕產婦保健要繼續以高危篩查為抓手，把孕產婦高危篩查管理作為重中之重的工作來抓，切實落實好每位孕婦初篩評和高危篩查。醫`學教育網搜集整理高危篩查要按保健常規把好質量關，及時發現危害健康因素，努力避免漏篩錯篩現象發生。對篩出的高危孕婦做到及時報告或反饋，按分級管理原則落實工作責任，對重度高危繼續實行鎮村聯管、專人負責、專案管理，認真落實追蹤隨訪、轉診護送、定點分娩、接診救治等措施，努力控制高危因素而致的不良后果。

3、兒童保健要以體弱兒篩查為重點，注重發現健康問題和健康問題利用，提高兒保工作的吸引力和認同度?；鶎訉Y出的體弱兒，要盡可能動員家長接受一次較為全面的復查，并按保健常規做好保健管理工作。要抓住小學入學需驗《兒童健康檔案》的有利時機，進一步抓好托幼機構的衛生保健工作。

（四）、面向農村基礎，加強基層婦幼保健基礎工作。

農村婦幼保健是整個工作的重點，也是影響全鎮婦幼衛生工作水平的主要因素，必須繼續予以高度重視。

1、所領導全面負責基層婦幼保健的檢查指導，對基層工作指導在人力、制度、分配等方面予以保障，確保各項工作的落實。婦兒?？埔鶕F有人員負責具體的業務技術指導工作，對各村衛生站的業務指導全年不少于4次。

2、繼續實行基層婦幼人員季會制度，以定期總結交流工作情況，布置各階段工作任務。同時要進一步重視宗旨觀念和責任意識引導，不斷提高工作的主動性和責任感，扎實做好崗位工作。

3、采取專題培訓及以會代訓等方式，對基層婦幼人員進行2次以上業務知識培訓，重點培訓高危孕婦篩查與管理、體弱兒篩查與矯治、孕產婦和兒童保健常規、產科并發癥的處理等業務知識，不斷提高她們的業務水平。

4、第二季度對全院產科質量進行一次檢查，對產科質量所存在的問題提出改進建議。第四季度對全孕產婦和兒童保健基礎情況進行一次抽樣調查，以分析婦幼保健工作面臨的困難與薄弱環節，進一步完善工作措施。

5、進一步完善與村衛生站聯系機制，提高婦幼保健服務的二個效益。同時要關心村衛生站人員的工作和學習，盡力提供服務，幫助村衛生站克服工作中遇到的困難。

6、努力擴展農村婦女病查治覆蓋面，按排婦女病查治工作，按公共衛生服務的要求，爭取在九月開展婦女病查治，提高婦女的健康水平。

（五）、加強內涵建設，不斷提高綜合服務功能。

高度重視業務技術建設，加大基礎設施建設投入力度，不斷改善服務條件，提高婦幼保健服務功能和服務質量是業務技術指導中心的職能得以發揮的前提。

1、按責權相稱的原則，進一步完善并實施所科二級管理制度，充分發揮中干在管理、技術等方面的骨干作用，鼓勵督促中干按制度履行好各自的職權與職責。醫`學教育網搜集整理根據實際情況，充實完善各項規章制度，重視對制度執行情況進行經常性督查，保證各項工作有章可依、有章必依，建立起制度化、人性化、規范化的具有生機活力的工作運行機制。

篇2

這是個仁者見仁智者見智的問題，而且問題很大。但我認為，教育的本質是差異性、選擇性和發展性。我在咸水沽一中做校長的時候，曾參與設計了咸水沽一中立德廣場的雕塑，雕塑取名為“無限的柱體”，這個雕塑能夠體現我的觀點?！盁o限”，意味著人發展的無限性，雕塑中五根柱子高低不同，代表著教育應有的差異性，尊重學生發展的規律，而五根柱子平行并立象征著個性化的成長，它深層的寓意是“要正直，同時切勿妨礙他人的發展”。如果不遵守“共約”，那么最先長歪的反而是自己，只有在嚴格的自律中才能自由地成長，保有做人的底線，才能伸向遼闊的天空。

人們常說“一個好校長就是一所好學校”。那么，您認為作為一名校長應該如何給自己定位？應該具備什么樣的基本素質？

坐住了，整天在辦公室坐著的不是好校長；坐不住的，整天到處跑著講課、應酬的也不是好校長。校長應該是教育家，不是社會活動家。他應該游走在課堂、辦公室和教師、學生之間，及時發現問題及時解決。同時還要“沉潛而實干，內斂而勃發”。何為沉潛？就是學校領導者要能夠沉得下心做教育，不造勢，因為教育本是一項淡泊名利的事業，經不起世俗化、場面化的折騰。學校就像一架馬車，優秀的管理能夠運載千斤的重量，高品質的師資能夠提供源源不斷的前進動力。做教育的人要葆有一顆童真之心，保持對真理不斷追尋的赤誠之心，這是一切夢想能夠達成的根本所在。作為校長，要有底氣對教師和學生說“向我看齊”，要求教師和學生做到的，作為校長要首先自己做到。

您如何評價一所學校的狀態？

我覺得對這個問題，我們的國文（李國文，天津市津南區區委書記）書記總結的非常精到，他說：“評價一所學校的狀態，第一看學校環境，第二看教育質量?！睂W校環境，首先看衛生，衛生好是應有之義；其次看學校的一草一木和裝飾、環境的創設是否是校長一直特意在做的，這里體現校長的辦學理念和文化品位；再次，看師生的精神面貌，如果學校里教師的精神狀態非常好、付出非常多，他會對管理者有一種期待——期待被表揚，即使不說話也會在眼神和身體語言上有所表示，反之，如果一所學校的矛盾很多，教師對教育沒什么興趣，就會回避，當身體回避不了的時候也會在眼神上回避。

教育質量是衡量一所學校好壞的主要標志，理所應當放在學校工作的首位。說一所學校教育質量好，有以下幾個因素：一是師生關系和諧，二是師德水平高，三是學校的教師要有學識、有見識，四是干群關系好，五是形成學校、家庭、社會的教育合力。

近年來，津南區的教育事業呈現出良好的態勢，這背后肯定有工作思路和制度機制的因素，請您談一談。

實際上，從2009年開始，我們津南區教育系統就一直堅持“依法辦學，以法治教，尊重規律，務求實進”的工作方針，強化“帶隊伍、建機制、抓落實、上水平”的工作思路。同時，圍繞工作方針和工作思路，構建了很多新的機制，比如學校評價機制，早在天津市義務教育學校達標之前，我們就制定了“雙百條”考核，稱為“兩把尺子”，第一把尺子叫“統一一把尺量”，是教育局出臺的考核標準，是“規定動作”，針對中學、小學、幼兒園各自有100條考核，是紅線、底線，作為校長必須做到，要求工作常規化、常態化，沒有任何回旋余地。義務教育學?，F代化達標完成后，我們對考核標準進行了修訂，高于市標準的保留，低于市標準的按照天津市的標準。第二把尺子是要求各學校制定一個三年規劃，是“自選動作”，要求規劃要“跳一跳能夠得著”，同時要寫清楚每年要達到什么程度、怎么衡量達到了這個程度，用學校自己的尺子量自己，然后教育局進行考核。通過這兩把尺子衡量學校和校長合格與否。對于管理途徑呢，我們實行“三員制”，即學校是運動員，教育局各科室是教練員，督導室是裁判員。各科室負責指導各個學校，學校考核的結果就是各科室的考核結果。督導室就是裁判員，不下去指導，就是檢查，看哪里不合格，立即指出來要求整改。

我們還有一個人事方面的機制，就是實行“全員崗位責任制”，核心在于設崗。學校不因人設崗，而是因事設崗，一個崗位滿沒滿工作量，校長說了不算，局長說了也不算，而是教代會、職代會說了算，先定量再定崗，滿量上崗，教職員工認可你是滿量了就是滿量，認為不滿量，該加什么加什么，該調整什么調整什么，教代會、職代會認可后通過，然后上崗。一所學校，有閑人必有閑事兒，有閑事兒必有閑人。我們實行的“全員崗位責任制”有效地避免了這個問題。上崗以后，就是按照“多勞多得、質優多得、責重多得”原則進行獎勵?！百|優多得”提出后，有些學校有為了提高教育質量加課、多留作業的現象，我們也及時進行了調整，把教育質量中的考試成績所占比例壓縮到一個合理的范圍，不占重要或者主要的地位。我們區的小學階段前三年沒有聯考，主要是培養學生的學習習慣和生活習慣。0至7歲是培養習慣的關鍵時期，因此，我們的幼兒園嚴禁舉辦各種形式的語文、數學、外語班，哪個園開班就撤哪個園長。在津南區，小學前兩年就是行為習慣達標，對學生進行民主政治、道德法律啟蒙，教育孩子愛父母愛自己，以班集體公約的形式將學生需要做到的形成條文，掛到班內墻上，學生簽字，嚴格遵守，每學期有針對性地進行修訂，以這種形式對學生進行基本的法制教育，同時培養學生的自律能力。

再有就是學習習慣達標。比如學生習字姿勢，要求“一寸一拳一尺”。每當我在電視上看到小學生歪歪扭扭地寫字的時候，我就很傷心，作為一個教育者，我為此感到羞愧。我也思考過這個現象產生的原因，剛上學的小學生由于骨骼發育等原因握不住筆，一些廠商生產的筆筆桿比較細，學生就更握不住了，為了看清，就會歪著頭寫，長此以往，到了高年級，學生的頸椎、脊柱就會出現問題。身體出現了問題，還談什么“為學生的一生發展奠基”，還談什么“為學生的一生幸福奠基”？所以，在小學，考核校長我怎么考核？期末考試的時候，我讓校長和我一起去數，看書寫姿勢不良率有多少，如果第二年還這么多，那校長就別干了。經過這幾年，應該說津南區小學生的書寫姿勢不良率是很低的。

7至16歲是行為習慣最佳矯正期，這時期要提倡愛黨愛國，教育學生怎樣做事、做人，等等。一句話，教育者一定要尊重教育的規律，同時，教師要為人師表、行為示范。

篇3

xx年醫院提出“優質服務,發展?？?rdquo;的工作思路,我科護理人員始終保持著良好的精神風貌，堅守在工作崗位上，并結合自身實際情況不斷努力整改，堅持以病人為中心、創優質服務、培養專科人才的宗旨，逐步提高護理工作質量。在院領導、科主任指導下和全科護理人員的努力之下順利完成全年的護理工作計劃。

一、全年各項護理工作量及工作達標情況

1、工作量：急診 人次。參加搶救 人次。配合急診手術

例。護理留觀病人人次。出車車次。處理突發事件次。

2、工作達標情況：急救物品完好率達。無菌物品合格率。病歷書寫合格率。護理綜合滿意度。護理技術操作考核合格率

二 、 加強護理人員服務意識，提供優質服務

1、 強化服務理念

全科護士參加醫院組織的優質服務培訓班活動，不斷進行禮儀行為培訓、規范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語，并使用在實際工作中。不斷就溝通技巧方面問題進行學習和討論，培養護理人員對糾紛苗頭的預見性，有效處理工作中出現的各種矛盾和分歧，共同構建護患之間互相信任感，全年實現0投訴，綜合滿意度達99.1%。

2、以人為本,充分滿足病人的就診需求

不斷改善輸液大廳的環境，安裝電視等設施，提供紙巾、水杯、無陪人患者床頭一杯水等便民服務。不斷優化就診流程，及時進行分診，對急危重患者采取使用急診優先服務卡優先繳費取藥等措施，減少候診取藥的時間。并通過環境的衛生督促、護理巡視及健康宣教等工作來提高服務質量。重視三無人員的病情處理、基礎護理和三餐飲食、及時了解其情況、幫忙聯系家屬或救助站，今年救助此類病人達人，通過身份證聯系省外家屬人。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。對患者的意見及在工作中出現的問題進行討論整改，不斷提高服務形象

三、科學化、制度化的護理管理，重點監督制度落實情況。

1、通過分組區域管理，進行分組連續性排班，減少交接班次數，有效利用人力資源，通過高年資護士的動態質控，減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患，保證各班的護理質量。

2、對質控員進行明確分工，專人負責各區域的物品、工作流程等管理，發現存在問題，及時反饋并討論修訂，保證各區域的護理質量。切實履行績效考評制度，如實反饋人員層級能力，使護理質控落實到位。

3、通過一年時間調整，護理隊伍結構趨于合理，根據急診區域劃分，基本上按個人工作能力定崗，基本實現護士層級管理，達到人員的合理分配使用。

4、暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率。對于各種急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了寶貴時間。

5、不斷完善護理工作應急預案包括突發事件的應急預案。

6、制定各區域詳細工作指引及各區域工作告知事項，新入科人員工作注意要點等，系統引導新入人員和年輕護士更好地完成護理工作。

四 、 急診專業護士崗位培訓及繼續教育

1.全年科室組織業務學習次，病歷討論次，操作培訓項。

2.第二季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓，操作考核人人過關，全科護士業務技能得到進一步提高。

3.全院考核畢業三年內護士急救藥品知識，全部合格，達標率為。新畢業生考核崗位技能操作，全部達標。成績良好。

4.基本完成全年護士進修培訓計劃，安排了護士到icu進修學習危重病人護理，安排年輕護士到兒科注射室進行小兒頭皮針穿刺技術，提高小兒頭皮穿刺技術水平。外派多名護士外出短期學習,并將新的護理理念帶回科室。全年完成了名輪科護士的急診培訓工作。

5.每季度進行三人、兩人配合搶救演練，通過演練不斷加強護士的應急應變能力，反復加強急救技能的訓練。

篇4

本著我校的實際情況，特從以下幾點著手：

一、指導思想

切實落實《義務教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護法》，積極學習貫徹“十七大”精神，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，以班集體建設為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學校各類少年、兒童的個性特點和身心發展的需求開展教育活動，促進學生個性發展，培養健全人格。

二、工作思路

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住三條主線：班級管理，養成教育，安全教育。

三、工作內容

1、積極配合學校做好各項工作。

在學校的整個工作過程中，需要學校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認真的態度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務。

2、繼續做好學校的常規管理

繼續不斷完善學校的寢室、教室、包干區的評分制度，使其更加的合理化，科學化、規范化、透明化，真正體現評比制定表揚先進，鞭策后者的目的，通過各項工作的評比來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成良好的你追我趕的良好局面，同時促進良好校風的形成。

3、根據我校的特殊性，德育組將始終把學生安全放在德育工作的首位。

德育組將配合學校認真做好全校學生的安全教育工作，把學校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調學生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查安全存在的安全隱患，發現問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。

7、認真組織并開展好每一次活動，讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉。

（1）、在校園內大力開展“行軍禮”活動。切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習慣。

（2）、開展“一枝筆”隨身帶的活動。發揮學生寫的功能，當在校園內遇到陌生人的時候，學生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰？……這樣既可以鍛煉學生的寫話能力，也可以感動來者，使來客有種賓至如歸的感覺。

（3）、養成“輕敲門”的好習慣。學生因為聽力損傷，敲門時往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實，敲門聲音會很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學生如此，教工更應如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學校的人文環境。

（4）、讓“尊師長”的好風尚在我們校園內蔚然成風。

（5）、繼續開展“愛同學”的活動。讓大同學幫助小同學的好習慣屆屆相傳。

（6）、開展“祭掃烈士”的愛國教育活動。

（7）、開展“助殘日”的慶?；顒?。

（8）、開展“六、一”兒童節的慶?；顒?。

花點時間讀書，那是智慧的基礎；花點時間思考，那是力量的源泉；花點時間觀察，那是認識世界之路；花點時間對殘疾孩子微笑，那是靈魂的音樂。

生活中，幸福既是物質生活的概念，又是精神生活的概念；既是享受的概念，又是創造的概念。而我卻以自己能在特殊教育這片芳草地里，永遠的耕耘而樂此不疲為幸福，這才是我追求幸福的完整的概念。

漣水縣特殊教育學校 孫青

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競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性，而競爭的實質，是爭取聽眾的響應和支持。而做到這一點的有效方法之一，就是要有氣勢，“氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當的語言表達形式。

2、態度要真誠老實

競聘演講其實就是“毛遂自薦”。自薦，當然應該將自己優良的方面展示出來，讓他人了解自己。但要注意的是，在“展示”時，態度要真誠老實，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話，說謊話。

3、語言要簡練有力

老舍先生說：“簡練就是話說得少，而意包含得多?！备偲秆葜v雖是宣傳自己的好時機，但也決不可“長篇累牘”。應該用簡練有力的語言把自己的思想表達出來。

4、內心要充滿自信

著名演說家戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務?！碑斈愠錆M自信時，你站在演講臺上，面對眾人，就會從容不迫，就會以最好的心態來展示你自己。當然，自信必須建筑在豐富的知識和經驗的基礎上。這樣的自信，才會成為你競聘的力量，變成你工作的動力。

競聘演講稿的主要內容

一、 圍繞一個中心

寫好競聘演講稿的核心問題是競聘者對自己競聘的崗位要有一個全面深刻的理解與認識，要圍繞著競聘崗位寫文章，對崗位認識理解的層次不同，標準、起點不同，那么演講稿的質量則不同。

首先對競聘崗位的理解與認識要有一定的高度。如競聘某學院圖書館館長這個崗位時，僅僅理解為圖書館長的職責是完成圖書館日常管理工作是不夠的，還應當上升一個高度，即圖書館是學院提高教師、學生綜合素質的陣地，是學院精神文明建設的主戰常對崗位的認識有高度，今后的工作思路才能抓得更準，更到位。

其次，對競聘崗位的理解與認識要準確、全面。如競聘某學院院長這個崗位時，一方面要準確認識院長的崗位職責，是學院發展和建設的帶頭人，是教學與管理的負責人等等。有的人在競聘時還提到做好學院黨務管理工作等，這樣不可以，因為黨務工作應當是黨委書記的職責，如果對崗位職責認識不準確，可能會引起誤會，導致工作開展時的困難。另一方面，要全面認識院長的崗位職責，不僅僅是管理者、領頭雁，更重要的是服務者，為學院職工帶來更多的效益，創設更優良的工作環境，營造更和-諧的工作氛圍等。認識全面到位，工作才能全面到位。

第三，對競聘崗位的理解與認識要有新意，要作到思想觀點新，思維角度新。競聘者要多關注和研究新形勢，新動態，新情況，新問題，得出新結論。對大家一直以來理解的某崗位職責提出自己新的思想觀點，也可以運用不同思維方式，從不同角度出發，提出自己對崗位的認識與見解，令聽者耳目一新。

應當了解的是對競聘崗位的理解與認識是一個人綜合素質、綜合能力的體現，是一個人多年工作經歷、經驗、體驗的總結，并非一日之功。另外，對競聘崗位的理解與認識雖然是寫好競聘演講稿的中心、核心內容，卻不一定要把它完全寫到稿子中，而是要使你對崗位的認識在競聘演講稿中得到全面、準確的體現。

二、寫好兩個重點

競聘演講稿寫作重點是競聘者的優勢和今后工作思路兩個方面。

競聘者的優勢要抓得準。一要抓住適合崗位需要的優勢，競聘者具備的優勢要與崗位需求高度一致，如果你競聘人事處長，競聘者大講自己琴棋書畫樣樣通，就是對競聘優勢抓得不準。

篇6

  外科護士實習自我鑒定1

  在普外科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。

  在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。

  在老師的指導下，我基本掌握了普外科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。

  外科護士實習自我鑒定2

  本人在外科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責。在老師認真的指導下，熟悉掌握了外科無菌技術操作，手術前備皮，術前術后護理，熟悉換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。

  同時也掌握了大手術如胃癌，膽囊結石，結腸癌，直腸癌的術后應注意觀察的內容。能夠獨立承擔普外科常見的急腹癥-闌尾炎，術前的準備工作和術后的護理工作。這段實習期間，使我了解到，普外科是手術科室，要求護士具備短時間處理大量問題的應急能力及較強的技術水平。希望在下一個科室學到更多知識，提高自己的能力。

篇7

一是制定教師發展三年規劃。學校指導我們新教師根據自己的實際情況和發展需要，制定出切實可行的發展計劃和實施策略，既幫助我們理清工作思路、確定發展目標，還激勵我們不斷改進教學方式、提高教學質量。

二是在工作中學習，在學習中工作。學校鼓勵我們積極參加各種形式的培訓，提升自己的教育理念、改進教育方法，并通過讀書沙龍、學科專題研討課、優秀教學錄像、師徒結對、專家引領等方式，促進我們的專業成長。

三是在工作中反思，在反思中成長。以課堂為主陣地，經常對自己的教學行為進行反思，在此基礎上與學校領導、老師交流，在集體評議過程中借鑒同事的成功經驗，取人之長、補己之短，獲得了專業發展。

工作以來，無論多么繁忙，我都把對教育誠摯的愛化作無窮動力，在教育改革的浪潮中執著前行。為了讓自己能適應教育發展的需要，我堅持學習國內外教育學家的著作和教育思想，長期訂閱了多種專業雜志，系統地學習教育理論和教學方法，認真分析小學英語教學規律和兒童心理特征?！耙驗閻凵狭私逃晕野阎v臺當舞臺，因為戀上了研究，所以我把學習當愛好?！睘榱俗尯⒆觽冊谳p松愉悅的學習氛圍中得到發展，我一頭扎進了研究的海洋里，寫反思、讀名著、網上聽課幾乎占據了我所有的業余時間……慢慢地，在學習、研究、反思中摸索出了行之有效的策略：一是備課多投入，每上一節課，深入解讀教材，充分利用教研組的團隊力量，設計最適合本年級和本班學生的教學預案；二是上課要質量，以一堂好課的標準“強化自學、強化反饋、強化練習”，“相信學生，解放老師”，課堂上學生的話語越來越多了，課堂氣氛活躍了，效率也提高了。近年來多次承擔的省、市級研究課也獲得了好評。

2009年初，我校推行“走班制”課程改革，通過大量閱讀教育科研書籍，聽取專家的分析講解，并把自己的所學、所悟運用于課題實踐與研究中，取得了明顯成效，研究成果也在多種雜志上發表。

篇8

大家晚上好!

很榮幸有機會站在這里進行競崗演講?，F在介紹一下我的工作經歷。

醫德上以病人為中心，關心病人的疾苦，對病人耐心安慰、解釋，按病人的需要檢查、治療，不過度檢查、治療，盡可能解決老百姓“看病貴”問題。

我競爭的崗位是門診部主任。我之所以競爭這個職位，主要是因為我具備以下幾方面的優勢和能力: 首先，我認為自己具備擔任該職務所必須的政治素質和個人品質。一是我的敬業精神比較強，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。這是干好工作的基礎。二是我的思想比較解放，接受新事物比較快，愛學習，勤思考，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強。這有利于開拓工作新局面。三是我辦事穩妥，處世嚴謹，原則性較強，能夠嚴格要求自己。這是做好工作的保證。四是我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結共事，具有較強的協調能力。第二，我認為自己具備擔任此職務所必須的知識和能力。一是我專業知識全面扎實，對常見病、多發病、疑難病能進行中西醫診治，能對急危重癥進行有效搶救。二是有擔任急診科負責人的經歷，有一定的管理經驗。

1 2 3如果我是門診部主任，我初步設想以下工作思路：

1、實現角色的轉變，堅持“上為醫院和領導分憂，下為同事和病人服務”的原則，由原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎么辦好”的方式轉變，對工作超前計劃，周密安排，保證各項工作落到實處。

2、按照“一切為了病人，一切以病人為中心”的服務理念，給病人愛心，關心和責任心，組織和帶領門診部一班人，改進方法，苦煉內功，努力提升服務水平。

3、在設立名醫堂后，門診醫生要不定期的跟師學習，繼承老中醫的寶貴經驗。盡快使中青年醫生挑起大梁，使中醫院能可持續性發展，中醫后繼有人。

5、加強科室之間會診、協作，?？撇？瓶?，不截留病人。

6、加強導診力度，免費為病人測血壓，并引導病人到相關的科室就診，樹立良好的窗口形象。

7、利用下午空閑時間傳達會議內容，定期進行業務學習，更新知識，交流學習心得，進行疑難病歷討論。鼓勵醫務人員參加繼續教育培訓、與本專業有關的年會，掌握最新醫學動態。

1 2 38、大力支持針灸理療康復特色?？平ㄔO，對常見病制定一些協定中藥方，建議開展針灸減肥、耳穴療法、小兒推拿等新項目。如耳穴對膽結石、失眠等病的治療。

9、規范門診病歷和處方的書寫，定期檢查。發現錯誤、不規范，促其改正。

10、門診出現醫療糾紛時，幫助協調解決。

11、和門診各科室經常溝通，出點子，促使科室發展。

12、借鑒外院經驗建議門診部作為醫院職能科室，協調好各臨床科室的門診工作。

13、秉承“以人為本”的管理理念，營造人人想干事，人人能干事，人人能干成事的良好工作、學習環境，打造團結型、務實性、奉獻型、創新型門診部。

如果我這次有幸競爭成功，我將不辱使命，以最短的時間、最有效的辦法、全身心的精力，積極投入到新的工作中去，為門診部，為中醫院的發展作出最大的貢獻。

篇9

優秀的工作自我鑒定

本人自xxxx年xx月xx日起進入xx公司從事xx工作，在不知不覺中已經經過了2個月的試用期。在這段時間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對于工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態度，從來沒有改變過。

在本部門工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領導布置的每一項任務，并虛心向同事學習，不斷改正工作中的不足;對于集團及公司的制度和規定都是認真學習并嚴格貫徹執行;另外，本人具有很強的團隊合作精神，能很好的協調及溝通，配合各部門負責人落實及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。

在過去的2個月中，通過不斷的學習和自我提高，已經適應了自己的本職工作，但是對于一個初入公司的新人，要全面融入企業的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但是我相信，通過公司領導及同事的悉心指導和幫助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業務水平和綜合素質，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業的共同發展!

工作自我鑒定怎么寫閱讀

身為一名店長，通過工作的經驗，讓我明白了這樣一個道理：對于一個經濟效益好的零售店來說，要有一個專業的管理者;要有好的專業知識做后盾;要有一定的管理制度。細心去觀察，用心去與顧客交流。在這同時，我認真貫徹公司的經營方案，將公司的經營策略正確并及時的傳達給每個員工。

我給員工做好思想工作，團結好店內員工，充分調動和發揮員工的積極性，每一位員工的優點所在都要了解，并發揮其特長，做到量才適用。增強店里的凝聚力，使之成為一個團結的集體。真心實意地關心自己的員工，可以讓員工安心地跟著我一起工作。

通過很多渠道，我了解到同業信息，做到知己知彼，使我們的工作更具有針對性，從而避免帶來的不必要的損失。其實“以身作則”這個詞不是說出來，也不是喊出來的，而是做出來的。只要自己讓自己的員工看到自己比他們更積極、更努力，那他們就知道自己應該怎么樣做了。我不斷的向員工灌輸有全局意識，做事情要從公司整體利益出發。用周到而細微的服務去吸引顧客。發揮所有員工的主動性和積極性，為了給顧客創造一個良好的購物環境，為公司創作更多的銷售業績，帶領員工在每個方面做好本職工作。

首先，每天的清潔工作都做好，為顧客提供一個舒適的購物環境;其次，積極主動的為顧客服務，盡可能的滿足消費者需求;要不斷強化服務意識，并以發自內心的微笑和禮貌的文明用語，使顧客滿意的離開本店。如今，門店的管理正在逐步走向科學化，管理手段的提升，對店長提出了新的工作要求，熟練的業務將幫助我們實現各項營運指標。新的一年開始了，成績只能代表過去，我將以更精湛熟練的業務治理好們本店。

面對明年的工作，我將隨時保持清醒的頭腦，理清明年的工作思路，加強日常管理，特別是抓好基礎工作的管理; 對內加大員工的培訓力度，全面提高員工的整體素質; 樹立對公司高度忠誠，愛崗敬業，顧全大局，踏踏實實干好每一件事情，做好每一個工作，一切為公司著想，為公司全面提升經濟效益增磚添瓦。

工作自我鑒定參考范文

從畢業到參加工作，已經將近一年了。這一年，是我真正成長的一年。它讓我深切地感受到了什么的教育——酸甜苦辣，都是那么的刻骨銘心。我感謝西沙小學所給予我們新教師的成長平臺，我多么希望自己能夠快速地成長起來，以便更好地駕馭課堂。在這里，我想談談自己所取得的進步以及不足之處。

首先，作為一名教師，我能全面的貫徹執行黨的方針和九年義務教育，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。

其次，在教學上，剛踏上講臺的我，沒有多少實踐經驗，但我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，并且能在聽完課后及時地總結，寫下自己的收獲。要是輪到上公開課，我也會精心準備，在試教后吸取各位聽課老師的意見。 根據學生的實際學情修改教案，力求在磨課的過程中提升自己的教學水平。

篇10

一、 多說―― 讓話語潛影孩子習慣

兒童時期是一個從不成熟到成熟、從不定型到定型的成長發育的時期,是一個生長特別旺盛的時期,是長身體、長知識的時期,是可塑性最強的時期,因而也是受教育的最好時期。行為習慣和學習習慣的養成教育需要我們反復訓練,反復強調。因此,我們要“多說”,要常常提醒孩子們如何改掉壞毛病,培養好習慣;如何增強學習能力,提高學習成績……那么,我們說什么,怎樣說呢?我認為只要對學生有益的話都可以敞開說。大到國家政策法規,小到閑扯家常,說科學常識、說讀書寫字、說神話故事、說清潔紀律……我們不要吝嗇唇舌,把我們的所知盡量說給學生聽。我們還要“因材施說”:對低年級的孩子多說故事,多說行為習慣;對高年級的孩子多說理想,多說意志品質。對學習能力差的孩子多說鼓勵的話,對學習能力較好的孩子多說嚴格要求的話……有些話當著全班學生說,有些話當著家長說,有些話私下里說;有些話今天說,有些話要觀察后再說;有些話只說一次,有些話要反復說。例如安全問題,那更是得要天天說,年年說。對于“問題學生”,必定要耐心、細致的說,說到他心服口服為止。首先,要尊重每個學生,決不以高高在上的姿態與學生交流;其次,與學生的談話要真誠,帶情感性。讓孩子們覺出老師很真誠這一點至關重要,有了這一點就能走進孩子的內心?？傊?一個班級體能否良好發展,班主任這張嘴作用不小。

二、 多做――讓活動凝聚孩子心

心理學研究表明:“一個集體若沒有豐富的集體活動,就必然死氣沉沉,缺乏活力,這將有礙于班集體的健康發展”。要想讓班集體充滿生機活力,最重要的是組織學生開展各項有益的活動,況且大多數小學生天性好動,具有強烈的表現欲,他們希望通過各種各樣的活動來表現,來展示能力和才華,獲得認可與成功。如何引導使他們向健康的方向發展,形成充滿活力的集體是班級工作的重點。因此,我們要多做活動?？山Y合重大節日、紀念日和國內外大事,班級相應開展班隊活動、演講賽、辯論賽、文體活動、社會實踐等各種有助于學生全面發展的健康活動,還可結合學習本身,搞一些學科性活動,如:作文比賽、毛筆字比賽、鋼筆字比賽、手工制作比賽等。也可針對最近的熱點問題,讓學生辦一期小報,出一期墻報等。力求讓每一個學生都有展示自我的機會,讓每個學生都成為班級工作的參與者、主持者和實施者。在這些活動中,班主任扮演著導演、倡導者和指導者的角色,而真正的主角是每個孩子。要充分相信學生、尊重學生、依靠學生,大膽地放手讓學生去實踐。讓這些多彩的活動牢牢吸引住學生,形成班級強大的凝聚力。我們不要怕累,不要嫌麻煩,不一定每次活動都要搞的轟轟烈烈、沸沸揚揚,有實效即可,能讓孩子受益就行。

三、 多思―― 在反思中改正自我不足

前面講到小學班主任工作要“多說”,“多做”,我們是否就成了十足的“嘮叨婆”,“小保姆”呢?不,我們“多說”是為了以后越來越“少說”;我們“多做”也是為了以后越來越“少做”。要讓學生養成習慣,成為集體的主人。因此,我們說了,做了,還要靜下心來多多思考。一天結束了,想想這一天的工作,一個月結束了,想想這一月的工作,一年結束了,想想這一年的工作……我們做了什么?為什么做?結果如何?下一步又該做什么?怎么做?等等。一句話:工作必須要不斷反思,總結成敗,才會有更明確的目標,更清晰的工作思路,才能取得更好的效果。不僅我們要經常反省自我,還要經常引導學生進行自我反省。

四、 多學――讓榜樣給自己指引道路

教師要不斷用新的知識充實自己,做知識的富有者。教師的天職是“傳道、授業、解惑”,而學生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更新加快傳播渠道多樣化的今天,教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。因此學生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你,而是因為你確實有知識才敬重和信任你,班主任如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。因此,班主任必須不斷用新知識充實、武裝自己。不僅要精通所教學科,還要熟悉所學專業的一切知識。班主任在博覽群書的同時,千萬別忘了多看一些班級管理的書籍。這對我們干好班主任工作作用是立竿見影的。另外,別忘了向我們身邊的老師學。“三人行必有我師焉”,時時留心我們身邊的老師,處處虛心向他們學習,會讓自己在班主任工作這條路上少走許多彎路。更重要的是,還應該向孩子們學習。經常有班上的小干部向班主任老師提出一些班級管理方面很好的建議,老師應該虛心聽取,大膽采納。這樣可以讓你的管理工作更符合學生的心理和班級實際,效果更為顯著。

五、 多寫――在提煉中提升自我能力