化學科學工程范文10篇

【摘要】:綜觀化學工程學科的演化和發展,認為這是一個辯證綜合的歷程,而且不論是學科的"分化"還是"融合",都體現出系統和諧的規律和性質,綜合基礎上的分化與分化基礎上的綜合既是化學工程!學科發展的基本趨勢和規律,也是學科建設和課程改革的基本依據。

【關鍵詞】:化學工程;系統;和諧;辯證法

自然界中的和諧系統比比皆是,大至宇宙,小到原子;地球生態系統是和諧的,動植物群落是和諧的,人類社會體系是和諧的,健康的人體更是一個絕妙的和諧體。所有這些和諧系統遵循著同樣的辯證綜合的規律,具體可以歸納出三條:1.統一律;2.層次律;3.進化律;所有和諧系統具有同樣的性質:1.開放性;2.自組織性;3.非線性;4.無限發展性[1]。當愛因斯坦把大半生致力于統一場論時,其哲學上的需要相對物理學上而言或許要來得大,面對物理學的系統和諧,理論規則的分立是不能令他覺得滿意的。而化學工程的發展是不是因循同樣的哲學歷程呢?

在化學工程作為學科開始被重視之前,化學工業已具有了相當的規模,各種具體的工程與工藝都被獨立開來,在認識上是被分為各門特殊的知識,因此,當國外高等院校在十九世紀末開始設置"化學工程學"時,開設的課程大多是學習當時化學工業的各種工藝學,"化學工程"的概念在當時還是相當模糊的,在理論上充其量是化學與機械的一種混合(amalgam)。然而這種理論混合的模式在德國人看來卻是很正統的,即使在今天,他們也避免專論"化學工程",而是稱之為"過程工程"(ProcessEngineering),這一名稱實際上要比"化學工程"的范疇更廣,甚至更為準確,凡是涉及一定流程與工藝的領域都是適用的。但我們習慣上還是沿用"化學工程"的名稱。

二十世紀開始,化學工業迅猛發展,在社會經濟中占的比重越來越大,客觀上需要化學工程學科的發展和支持。隨著生產力的發展,人們對事物運動規律性的認識也愈來愈深化,愈來愈有概括性。伴隨著其他領域科學技術的快速進步,人們逐漸認識到化學工業中各門看似不相干的工程和工藝中存在著共同的物理特性。1901年,美G.E.的Davis《化學工程手冊》的發表,初步提出了"化工物理過程"的原理。1900年始,以合成氨、純堿、燃料等為代表的近代化工廠出現,如1913年,德哈勃-博施法高壓合成氨技術的產業化,星火燎原的,化學工業呈現出巨大的發展前景。到了二十年代,美MIT的一些學者提出:不管化工生產的工藝如何千差萬別,它們在眾多的典型設備中進行著原理相同的物理過程。1920年,美MIT成立了第一個嚴格意義上的化工系,時W.K.Lewis任系主任。1922年美國化工學會認同了新的見解,引出了"單元操作"(UnitOperation)的概念,這一概念在蘇聯時期和我國則廣泛稱為"化工原理"。

1900年始的"分離工程"研究使"單元操作"的概念日趨成熟。被稱為單元操作的過程主要有流體流動、傳熱、干燥、吸收、蒸發、萃取、結晶和過濾等,以這些單元操作作為研究和學習的主要內容,是化學工程學科在二十世紀前半期發展的核心,其理論迅速成為發展化學工業的重要基石。這種把千變萬化、千差萬別的過程和工藝概括成"單元操作"是生產力發展到一定水平的反映,是化學工程學從"個性"到"共性"的第一個哲學性概括,是在一個系統整體性把握的高度上建立了一門技術科學,體現了系統科學發展的和諧統一規律。

摘要：材料化學工程學科在我國占據著重要的地位，它能夠促進經濟發展也能推動社會的全面進步，特別是在能源以及國防方面有著巨大的作用。提高材料化工工程的應用水平，分析其應用現狀對其發展前景，對該學科進行不斷的探索和研究，有利于我國材料化工工程的進一步發展，可以為未來材料化學工程的應用進一步發展提供更好的參考。

關鍵詞：材料化學工程；應用；發展

隨著社會經濟的不斷發展，我國生態環境的建設也被提上了日程，成為了科學發展觀的重要方針之一，我國目前的發展規劃要求實現節能減排，是促進我國經濟發展的同時對環境保護的一項重要舉措。在工業化的發展過程中，我國的能源已趨向于枯竭，隨著污染排放量不斷增加，提高材料化學工程能源利用率能夠促進我國的經濟社會發展，也能實現環境的有效保護。所以材料化學工程的發展直接肩負著重大的責任。促進材料化學工程的進步，能夠成為社會發展的重要力量。

1材料化學工程的內容

我國是最大的發展中國家，工業化發展速度非常之快，但是在發展的過程中不可避免地遇到了經濟發展與環境保護之間的難題，節能減排迫在眉睫，需要國家合理規劃，制定詳細的政策來保障能源開發與環境保護之間的平衡。材料化學工程就是這樣一門學科，通過研究材料化學工程，能夠優化工業發展，引入新能源，為科學發展做出卓越的貢獻。

2材料化學工程應用現狀

摘要:化學工程技術是現代化最具影響力的技術手段之一，它有助于滿足人們日益增高的需求，更好的融入資本市場，實現多種技術的結合。近年來，化學工程技術出現了新的變革，在生產中的作用也愈加凸顯。本文就結合我國化學工程技術的核心理念和技術形式，討論它的實際應用與推廣，從而為人們提供重要的參考。

關鍵詞:化學工程技術;化學生產;應用發展

化學工程技術又被稱為化工技術，在化學應用與研究領域占據著十分重要的地位，通過科學的技術使用能夠大規模的進行化工生產，并與農業、工業等行業結合起來，使其向縱深方向發展。當然，在實際應用領域，化學工程技術的優勢還無法凸顯出來，無法實現大規模的應用。本文就結合我國化學工程技術的使用狀況和技術發展趨勢，做好研究與討論，促進技術的合理推廣。

1新型化學工程技術的研究與應用

1．1超臨界化學反應技術

所謂的超臨界液體，是當溫度與壓力都處于臨界點狀態時，物體狀態介于液體與氣體之間的一種形式，它具有雙重性質。它不僅能夠應用在化學工業、食品工業與生物技術之中，還能夠在醫學領域推廣開來，彰顯出巨大的魅力和發展前景。目前，我國有關超臨界化學反應技術的應用還不夠廣泛，環境保護等領域都沒有應用到超臨界水氧化方法，技術發展的不夠成熟。

工程思維是在工程的設計、研究和實踐過程中形成的思維，其關鍵是運用各種知識及方式解決現實中的問題，具有實踐性、設計性、構建性的特點[1]。在國家實施“中國制造2025”背景下，教育界也越來越重視培養學生的工程思維。教育部2016年發布的《中國學生發展核心素養》把實踐創新確定為中國學生發展的核心素養之一，工程思維是實踐創新的重要內容[2]。國內針對工程思維培養的研究大多基于高等教育階段的工程類課程，但基礎教育中開展工程思維能力的培養并不多見[3]，這主要是因為缺少培養工程思維的課程載體。STEM教育（Science，Technology，Engineering，Math?ematics）則是一種跨學科融合的教育，學生應用科學、技術、工程、數學等學科知識，以真實問題和建造產品為驅動，在工程實踐中創新性地解決實際問題。STEM教育具有實踐性、綜合性和開放性的特點，是培養工程思維的有效載體。學生在解決現實問題、開展工程設計和制造產品等活動中，能夠實現培養工程思維的目標[4]。當前我國新課標要求在教學中提升化學學科核心素養，STEM教育理念與化學課程結合，正是提升核心素養的有力途徑。在初中教學中，化學課程內容豐富，其中不乏諸多有趣的實驗，且初中化學所學內容大多與生活息息相關，有許多值得探究的問題，就STEM理念本身特性而言，正是需要由問題引領。因此，化學教學中實驗部分和STEM理念擁有可以結合的基礎[5]。本文探討了STEM理念與初中化學結合的合理性和有效性，并提供教學方案，為教師教學提供參考，培養適應信息化時代的學習者[6]。

1STEM

教育理念下初中化學教學的界說STEM教育由科學、技術、工程和數學四門學科融合而成，注重分享，強調讓學生在這一過程中獲得多元化的體驗，通過創造的過程有所收獲[7]?；瘜W是一門以實驗為基礎的自然科學學科，其中科學知識在生活的各方各面都有跡可循，此為“科學”的體現。生活日常和化學實驗室進行實驗都要運用技術知識，此為“技術”的體現。數學是定量分析工具，化學學習對數學知識和思維有需要，此為“數學”的體現。工程是STEM教育的跨學科、綜合性的集中體現，是將其他元素綜合運用的渠道，中學化學教學中，儀器創新、小組分工都是“工程”的體現。STEM教育的四大學科在現實教學中被整合成了完整的知識體系，具有系統性，與化學教學相結合具有合理性。2014年以前，教育工作者對STEM教育關注極少，2014年以后有關研究逐年遞增，《教育信息化“十三五”規劃》與《小學科學課程標準》都曾提出過相關建議[6，8]。在“教育信息化2.0”的進程中，新課標明確要求提升化學學科核心素養，初中化學教學中的實驗是STEM教育理念的落腳點，若能結合運用，對提升素養大有裨益[9]。

2STEM教育中化學工程思維培養的教學設計

通過對STEM教育理念在初中化學教學中應用的剖析，結合資料文獻和案例分析，綜合學習及實習的實踐經驗，根據當前中學生的特點及初中化學教學實況，以“燃燒和滅火”為例，開展課程設計，培養學生的化學工程思維。

2.1教學專題價值

摘要：社會經濟的高效化發展，加快了材料化學工程的建設進程，并使其成為社會發展階段的重要組成部分，在地球資源開采程度日益提高的過程中，為了確保新能源能夠得到有效開發和合理利用，需要對材料化學工程的建設予以高度重視，為能源開發作業提供更加多樣的選擇，以提高能源使用效率為主要目的，明確掌握材料化學工程的應用和發展趨勢，并加大對化學工程的研究和投入力度，為材料化學工程的可持續發展奠定有力基礎。文章主要介紹了材料化學工程的相關內容及應用方法，并深入探討了材料化學工程的具體應用及發展趨勢，以供相關研究人員參考。

關鍵詞：材料化學工程；生態環境；能源資源

1材料化學工程的相關內容及應用方法

在社會經濟高效化發展的過程中，工業產業的革新進程不斷加快，同時也凸顯出了嚴重的環境污染問題。為了確保節能減排發展道路能夠與可持續發展理念之間保持高度融合，需要針對材料化學工程的實際情況進行分析，從而為其提供合理的規劃方案。社會進步、經濟增長以及科技發展對大眾的日常生活有著直接影響，為了嚴格地遵循可持續發展理念，需要積極對新型的材料資源予以開發，將膜過程、吸附過程、催化過程等內容作為主要的研究對象，以新材料開發為基礎單元，從而打造更加完善的材料設計與應用流程，進一步實現對材料化學工程實施過程的優化與完善，采取更加先進的設計理論和研究方法，為材料化學工程的長久化發展奠定有力基礎。在工業產業發展的過程中，面臨環境污染和能源枯竭等方面的問題，需要加大對材料化學工程的研究力度，避免此類問題對社會經濟發展造成嚴重影響[1]。不僅如此，在開發材料化學工程的過程中，還能夠積極地引入新型能源資源，并為工業產業的發展模式予以優化和完善，為可持續發展理念的融入提供有力保障。由于材料化學工程實際所涉及范圍普遍較廣，所涵蓋的項目種類具有多樣化的特點，材料的形態具有較大的差異，在科學技術水平不斷提升的過程中，對于以獨立化為主的材料而言，逐漸形成了相互結合的模式，且不同的材料在融合的過程中呈現出密切化的特點[2]。在新型材料與化學過程相互融合的過程中，還需要對產品的生產條件予以綜合考慮，對產業的生產結構加以調整，在逐步降低能源資源損耗總量的同時，及時解決環境污染問題。除此之外，還可以針對相關制備工藝、材料微結構及材料性能等方面的內容進行研究，為新型材料的制備奠定有力基礎，從而實現不同材料的相互轉變，利用先進的化工理論開展材料制作工序。

2材料化學工程的具體應用

2.1納米材料

1化學工程簡述

作為時展產物的化學工程技術，在對其進行深入研究的過程中，該項技術逐漸轉變成了一門獨立的工程。該工程借助基礎的化工理論，結合設備、試驗、管理及操為一體形成了系統性的工程。化學工程領域涉及到很多方面，如有機、無機等，給我國的經濟建設注入了新的活力，同時也是促進經濟不斷發展的重要動力。目前，化學工程正處于集成化、自動化以及專業化的發展趨勢之中，關系到人們的日常生活以及社會的發展建設。由此可見，化學工程的發展也決定著人類的進步。21世紀以來，各項科學技術都在不斷接受著來自外界的挑戰，化工工程的專業化問題同時也成為了化學行業所要研究的重點內容，這些不同的研究內容引發了各個國家化學工作者的思考，同時強化了人們對化學知識的認知。對化學的發展趨勢進行深入的研究分析，通過借鑒國內外先進的技術以及不斷進步的經驗，有有利于提升我國化學工程水平。

2化學工程技術的熱點分析

（1）節能化學工程生產技術。如今，節能化工工程生產技術作為一項新型的化學工程生產技術逐漸受到人們的廣泛關注。隨著新能源的短缺現象逐漸嚴重，人們對綠色產品的關注度也逐漸提升。在很大程度上，節能化學工程技術可以降低人們對于能源危機的恐懼，同時也能夠有效應對日益嚴重的能源短缺以及環境惡化的問題。節能化學技術能夠有效將化學工程給環境造成的污染將至最低。就實際情況而言，節能化學工程技術的使用是借助化學的原理來有效消除生產過程中給環境造成的影響，從而提升能源利用率的過程，在此過程中還能夠找尋到新的清潔能源。該技術能夠使用新的能源或者原料將易產生污染的傳統能源或者原料代替。借助化學反應的效率來提升原料的反應程度，就如目前人們經常使用到的循環化學反應技術以及離子化學反應技術。由于該項技術的針對性以及時效性比較強，因此，在化學領域中受到了人們的廣泛關注。（2）分離技術新研究。該技術能夠強化生成設備并且實現生產技術，通過對生產設備進行不斷的創新，實現了提升生產效率的目的。通過研究以往的分離技術，發現在不同的沸點下，能夠對各種高分子材料進行分離。受不斷發展的科學技術的影響，如今在對分離技術進行工作中，逐漸重視起來對信息技術的應用，因此對熱力學水平的預測進行了進一步的提升，人工建立分子的技術，加速了分離的速度以及分離的效率。（3）綠色化學研究技術。隨著工業化進程的不斷加快，生態污染的問題也日益嚴重，近年來，人們越來越關注生態環境問題，在很多生產企業也使用了相應的科學技術來實現降低環境污染的目的。因此，綠色化學技術受到了人們的關注。綠色化學技術在生產經營過程中主要是指能夠在進行生產工作時，有效降低污染物，同時還可以減緩有毒氣體的釋放。如今被普遍使用且具有明顯效果的綠色化學技術即為原子技術，該項技術在能夠確保企業經濟效益的同時還能夠提升社會效益。（4）熱力學定律的應用。如今，人們更加關注對熱力學定律的研究，熱力學定律已經成為化學工程中研究的一門技術，近年來，納米技術的研究發展取得了很大的進展，對化學熱定律從微小的角度進行研究成為人們關注的重點，在其他很多領域，對化學定律的使用都是從微小的角度來進行的，對于該項技術的研究先后取得了多空介質流、高集成電路等新的研究成果，并且實現了經濟效益的提升，同時對于各個行業的發展也起到了推動作用。（5）綠色化學是本世紀最大的熱點。高效率的經濟發展水平是以往很多年里人們一直比較重視的，為了發展本國經濟，可以說是不惜一切代價。但是在經濟不斷發展的過程中，很多新的問題也逐漸體現了出來，比如環境污染以及能源短缺等問題。之前由于人們對大自然進行挖掘時沒有合理的使用科學技術，因此使得大量的化學污染對人們的生產以及生活產生了嚴重的影響。

3化學工程與工藝的現狀

化學工程是一門比較廣泛的行業，在很多行業中都有涉及到。自從進入21世紀后，科學技術的不斷進步，使得各個行業加強對了數據分析以及數據調研的重視。因此使得化學工程的發展逐漸趨于自動化、精細化以及個性化。新時代的到來使得化學工程從整體上而言發展呈現出比較低迷的狀態，發展較好的僅僅是在合成纖維、合成樹脂以及合成橡膠等原油加工產業，化學工程的整體發展影響到了整個國際的整體經濟形勢。隨著新科技革命的興盛，化學工程的發展在學科以及技術等各個方面都面臨著巨大的挑戰，目前的化學工業仍然存在很多不足之處，因此就需要行業精英以及在校學生共同努力，為化學工程行業開拓更加廣闊的天地。

近年來，*工業大學化學工程學科黨支部充分發揮支部戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在學科建設、科學研究、人才培養等方面都取得了一大批豐碩的成果：*年該學科被確立為*省重點學科，具有2個碩士點，先后獲國家教委先進實驗室等稱號；近三年累計到達科研經費*萬元以上，68篇，其中SCI、EI論文4篇；獲發明專利2項，化工部科技進步三等獎，省級科技獎多項；在學科的基礎上建立了化學工程設計研究所及多個學科性公司；研究開發塔板系列已在鎮海煉化等20余家石化企業成功應用，直接經濟效益超過2億元；該支部還鍛煉和培養了一大批有成就有水平的教師隊伍，在他們中間有中青年科學家、學科帶頭人、全國優秀教師、省級優秀共產黨員、三育人"先進工作者、"三八"紅旗手等優秀人才。

去年，該學科被評為"三育人"先進單位，黨支部也連續多次被評為省及高校先進基層黨組織。

一、抓黨建、以黨建促發展，走出一條富有特色的產學研三位一體的學科建設新路子。

黨支部只有在學科中樹立較高的威信，才能領導和團結教職工共同奮斗，實現各項事業的全面發展。面對新形勢，化學工程黨支部確立了較為明確的工作思路，抓黨建，以黨建促學科建設，把加強支部建設，做好黨員培養、教育工作和產學研各項工作有機結合起來，互相促進，加快發展。

80年代初，黨支部就與教研室一起確定了要讓浙工大的化工原理成為全國一流課程的目標。該學科在抓課程建設時重視黨員作用的發揮，支部組織教師集體備課，注意吸取最新的研究成果；把實驗課、習題課和理論課分離單獨開課；引入了計算機輔助教學（CAI），目前出版CAI軟件二套，已在全國十余所高校同類課程教學推廣應用；在實驗教學中也引入了計算機仿真技術和現代控制測試技術，目前已開設流體阻力測定等7套計算機仿真實驗，離心泵特性曲線等實驗室實現聯機測試。先后獲國家教委先進實驗室稱號、國家級優秀教學成果二等獎等多項獎勵。

如何抓住機遇，全面推進學科發展成為黨支部工作中的首要問題?；瘜W工程學科在科研過程中，長期堅持學科的主要研究方向。70年代，他們根據國內外研究實際，把學科方向確定在傳質和分離的塔設備研究上。20余年來始終圍繞這個主攻方向開展工作，即使是在學校遷址期間，沒有充分的實驗設備條件、資金和人力的情況下，仍然百折不撓長期堅持學科方向不動搖。黨支部組織黨員學習借鑒和吸收國外的理論研究成果和先進技術，從最初的理論研究到應用于高純度分離的復合塔和大型煉油石化裝置上的大通量DJ塔系列，一步一個腳印地將理論研究、應用開發與工程實踐密切地結合起來。

摘要:以鄭州工程技術學院化學工程與工藝專業為例，介紹了新工科背景下新建地方本科院校人才培養模式，包括專業課程的設置、實踐體系的構建、工程能力及創新能力的培養。通過該模式的實踐應用，培養了具有一定的工程實踐能力、創新能力，能夠適應區域經濟發展的應用型人才。

關鍵詞:地方本科院校;新工科;工程能力;人才培養模式

根據教育部相關數據，截至2017年底，我國高等學校總共2631所，地方高校(包括高職院校)共有2512所，占95%。在本科院校中，中央部委主管高校119所，地方本科院校1124所，民辦本科高校424所。地方高校是我國高等教育的主體部分和中堅力量。中國人力資源市場信息監測中心統計分析結果顯示，隨著產業結構的不斷升級，社會對具有專業技能和創新能力的工程應用型人才需求日益迫切。大學的大規模擴招使得畢業生數量逐年增加，高校畢業生就業壓力大，一些學生甚至出現一畢業即失業的情況。企業急需人才招聘難與畢業生就業難的供需出現矛盾。我國傳統的高等工程教育很大程度上已不能適應經濟發展的需求，新一輪科技和產業革命的發展迫切需要改造和升級一批傳統工科或采用新技術建設和發展一批新興工科。為推動工程教育改革，2017年2月18日，教育部在復旦大學召開了高等工程教育發展戰略研討會，在會上發表了“復旦共識”?！皬偷┕沧R”中明確指出，地方高校應主動對接地方經濟社會發展需要和企業技術創新要求，把握行業人才需求方向，充分利用地方資源，發揮自身優勢，凝練辦學特色，深化產教融合、校企合作、協同育人，增強學生的就業創業能力，培養具有較強行業背景知識、工程實踐能力、勝任行業發展需求的應用型和技術技能型人才［1］。河南地處中原，化學工業資源相對比較豐富。目前擁有規模以上的化學工業企業1427家，工業總產值達到4739．5億元，居全國第5位?；瘜W工業占全省工業的比重達到10%左右，在全省經濟和社會發展中占有舉足輕重的地位。河南省化工行業從以前的基礎化工逐步向精細化工、高端產品發展，產業結構逐步調整，以化工為主導的產業集聚區主要分布在濮陽、信陽、新鄉、三門峽、平頂山、南陽、商丘等地。各產業集聚區逐漸形成了各自的優勢和特點，如濮陽、洛陽偏重于石油化工;開封精細化工以農藥和食品添加劑為出發點，壯大產業集群;平頂山則力圖打造“尼龍城”;許昌襄城縣快速發展硅材料;葉縣、南陽依托資源優勢形成了以鹽化工為主的產業集群［2］。河南化工行業的快速發展需要大批專業人才的支撐?；瘜W工程與工藝專業屬于工程類學科，具有技術密集、人才密集、資本密集等特征，工科特色顯著，實踐能力要求高。目前為止，省內開設化學工程與工藝本科專業的院校有18所，其中不乏鄭州大學、河南大學等雙一流高校，還有河南師范大學、鄭州輕工業大學、河南科技大學、河南工業大學、南陽理工學院、許昌學院等省內地方院校。據陽光高考平臺數據顯示，2019年河南省普通本科院?；ゎ悓I畢業生為2054人(含化學工程與工藝、制藥工程、收稿日期:2021－08－30基金項目:2019年校級教育教學改革研究與實踐項目［本科高等教育類(ZGJG2019006A)］作者簡介:郭林(1975—)，女，副教授，從事化工工藝研究工作，E－mail:hnzzglin@126．com。·06·河南化工HENANCHEMICALINDUSTRY2021年第38卷能源化學工程等)，基于河南省化工行業的發展速度及規模，在未來5～10年中，化工行業人才仍將有較大的缺口?；瘜W工程與工藝專業擔負著為化學工業培養高素質工程技術人才的重任。鄭州工程技術學院是2015年新升本科的地方院校，辦學定位是對地方經濟社會發展有一定支撐作用，在省內外有一定影響力的應用型本科院校。根據鄭州市及河南省支柱產業的發展需要，圍繞省市化工產業人才需求和學科基礎需求，學校二級學院———化工食品學院于2017年申報化學工程與工藝本科專業，同年獲教育部備案，2017年開始招收第一屆本科生，首批招生70人。

1培養方案制訂依據和目標

1．1專業定位

根據學校地方應用型本科院校的定位，按照《鄭州工程技術學院“十三五”教育事業發展規劃》確立的發展戰略和人才培養目標，化學工程與工藝專業建設以服務地方經濟社會發展為目標，堅持產教融合、開放發展，強化化學工程與工藝專業校內外實習實訓基地建設，深化課程、教材與學科建設，著力培養德、智、體、美、勞全面發展，具備良好的職業道德、人文素養和創新精神，系統掌握化學工程與工藝專業知識，具有工程實踐能力，能夠解決復雜工程問題，在化工、能源、環保、材料、冶金、生物工程、輕工、醫藥等領域從事生產運行與技術管理、工程設計、技術開發、科學研究等方面工作的高素質應用型人才，為鄭州及河南化學工業的發展提供人才支撐。

半年工作總結

本學期是我校院、系調整以來的第一個學期，是實行新的管理模式的一個學期，是啟動2007年教學評估的一個學期，是進行“十一五”規劃的一個重要學期，也是學校發展歷史上的一個非常重要時期。我院在校黨委、行政的領導和具體指導下，為進一步推進教學管理工作的科學化、規范化和程序化，不斷提高管理水平和教學質量，根據學校有關教學評估文件的要求，進行了大量細致的教學評估與管理工作，較好地完成了學校布置的各項工作任務，也取得了較好的效果，現將一學期以來的主要工作總結如下：

一、成立評估領導組，使評估工作有組織保證

為了全力以赴投入迎評促建工作，明確各部門工作要求，圓滿完成各項任務，力爭取得優秀成績，真正做到“以評促改，以評促建，以評促管，評建結合，重在建設”，全面提高教學水平和人才培養質量，特成立我院本科教學工作評估機構。

二、日常管理常抓不懈，教學秩序正常有序

教學工作是學校工作的中心環節，教學管理的好壞決定教學質量的高低，加強常規管理，是落實教育計劃的根本保證。為了保證正常的教學秩序和教學質量，我院出臺了一系列有關教學的文件。我院在本學期主要做了以下日常教學管理：

1化學工程技術與化工工業的聯系

化學工程技術支持著化工工業的前進與發展，化學工程技術從理論到實驗，再到實踐，最后投入生產成品，是必不可少的一個環節。然而，從實驗室到工業生產，特別是大規模的生產，需要解決裝置的放大問題，其直接影響企業工業生產規模的擴大及經濟利益的增加，裝置放大可以節省資金，減少不必要的消耗，節省勞動力。但是要考慮到，裝置放大過程中，物流的一系列物理過程的相關條件很可能改變，達到的某些指標通常低于實驗室的小型技術設備產生的結果。這種起源于放大過程的效應被籠統稱為“放大效應”，包含很多已知及未知物理因素的影響。現代化工對于一套裝置一年的產量，一般情況下按照目前的工業生產規模可以達到大于或者等于數十萬噸，大規模的生產使其面臨工程方面的問題，且在指標方面也有所降低，這對于工業而言會造成較大的資金損失?；瘜W工程技術的進步，主要體現在新產品及工藝的不斷創造，而這些都需要借助化工工業，除此之外，還需合理的經濟和技術。就上述情況而言，凡是關于工業化的東西，一般情況下都歸屬于化學工程的研究范疇。在日常生活中，化學工程無處不在。如：煙筒排放物中的硫、氮氧化物等有害物質，需要經過嚴格的處理，才能對外排放，以防污染生態環境。在實驗室達到要求后，要在工業規模中實現大量煙氣的凈化，就必須考慮大規模凈化的經濟性和可行性，要考慮的問題與實驗室研究不同。又如，化工工業生產中,要求以十分純凈的產品為原料，對實驗室操作來說，這比較容易達到。對大型生產裝置的要求是，消耗低而且經濟方面可行，這表明課題存在很大的不同之處。

2化學工程技術的研究對象及復雜性

化學工程是以物理學、化學和數學為基礎，并結合工業經濟基本法則，研究化學工業中的物理變化和化學變化過程及其有關機理和設備的共性規律，并將之應用于化工裝置的開發、設計、操作、控制、管理、強化以及自動化等過程中，在化工工藝與化工設備之間起著承上啟下的橋梁和紐帶作用的一門工程技術學科。一般情況下，化學工程的對象的情況較為復雜，具體如下：首先，該過程自身具有一定的復雜特點，包括化學與物理，而且兩者經常發生，彼此影響。其次，物系方面較為復雜，流體與固體，或者兼而有之。流體特質變化較大，如有低粘度和高粘度、牛頓型和非牛頓型等。最后，物系流動時邊界復雜，由于設備的形狀較為多樣，而且其在填充物方面的形狀也不正常，如催化劑、填料等，使得設備在流動邊界方面的設置較為復雜而且在確定方面不準確。

3化工工業的現狀及發展

目前從形式上看，現代的化學工業經歷了單元操作和傳遞原理與化學反應這兩個發展階段，正準備走向一個新的階段。但種類多樣、制造過程復雜以及生產產品款式較多，造成排放物復雜、量多及危害大，因此，目前化工工業應重點關注污染問題。與此同時，在加工、貯存、運用或者處理化工產品時應防止操作對環境生態以及人類健康造成危害。在化工生產中應遵循國家可持續發展戰略，制定正確的方案。隨著我們國家科學技術的快速發展，各行各業進行生產都要接觸化學工藝，涉及制藥、石油、材料、能源等行業的發展和污染問題，這都是現代化學工業需要面對的問題。目前，我國的化學工業經過了半個世紀的發展，已經形成了門類比較齊全，品種大體配套并基本可以滿足國內需要的化學工業體系。2001年全國國有及規模以上非國有企業的石油加工工業和化學工業總產值達到10990.6億元人民幣，占全國工業總產值的9.8％，實現利稅747.8億元，石油和化學工業企業13765個，資產總額13344.2億元。我國化學工業獲得長足進步的同時，環境保護工作也不斷得到加強。但是化學工業在實施可持續發展戰略過程中，仍存在不少問題和障礙，嚴重制約著我國化學工業的發展。