安全工程范文10篇

［摘要］近年來，莒南縣緊緊圍繞“城鄉供水一體化、區域供水規?；⒐こ坦芾韺I化”的工作目標，充分利用水庫眾多、水量充足，水質較好的優勢，突出抓好水庫集中供水和管網延伸工作，先后爭取市級以上投資1．47億元，建成了覆蓋全縣農村的5座凈水廠和3座加壓站，讓58萬名農村群眾用上安全放心水，農村飲水安全工作取得了顯著成效。截至目前，全縣現有“千噸萬人”以上供水工程6處(包括5處農村集中供水廠、縣城城區水廠)，覆蓋570多個村莊，另有單村集中供水工程150處，全縣農村自來水普及率97．5%。尚有26個“遠高難”自然村未通自來水。

［關鍵詞］農村;飲水安全;工程建設管理

1建設管理情況

在領導重視，精心組織之下，縣委、縣政府各級領導十分重視農村飲水的安全工作，同時將該村的飲水安全工程列入了縣委市政府提出的“全縣十二大民生實事”，成立了以縣政府主要負責人為組長的民生工作領導小組，下設辦公室，而且納入全縣科學發展綜合考核體系。各相關部門、各鎮街密切配合，認真研究國家省市制定的優惠政策，緊緊抓住國家投資機遇，積極向上爭取國家、省、市的項目扶持，向下取得鄉、村和農戶的全力配合，使農村飲水安全工作走上了高起點、大規模建設的軌道。相關部門單位在項目用地、用電、稅收等政策方面給予優惠，全縣農村飲水安全工作形成了“上下聯動、各方參與、齊抓共管、運轉協調”的良好工作格局。嚴格管理，建管并重?？h政府出臺了農村公共供水管理辦法、農村公共供水工程維修資金籌集辦法等措施進一步推動和規范化建設項目。另外，為了提升隊伍的建設水平與可行性，除了嚴格執行相關建設程序外，還要切實管理好隊伍的設備、管材以及工程驗收等方面的具體工作。在確保工程建設質量與成本全面符合市場要求的同時，堅持誰投資、誰所有、誰管理的基本原則，通過供水公司標準化建設以及市場化運作的技術手段來實現每一項水價得到公示，實現讓群眾喝上干凈水的基本目標。標準化定價，確定每方1．5～1．8元的低水價，讓大多數家庭每月水費開支10元錢左右，就能用上和縣城一樣的自來水。供水單位的收費模式要做到按戶按月記賬收費，每戶一表，公開透明，這樣在為正常運行和養護維修工程方面的資金得到積累，同事避免了加重農民負擔的搭車收費和亂收費問題，運行機制就形成了良性循環的以水養水模式。提升效益，促進發展。農村飲水安全工程的建設，不僅對廣大群眾的飲水難問題從根本上得到了解決，而且在以往農民買水、找水、擔水的負擔減輕，取水時間上很有效的縮短了，農村勞動生產力方面得到極大解放。新建社區樓也用上了水量足、水質好的集中供水。通過實施農村飲水安全工程，直接受益者就是農民自身，在提高農民身體健康和生活質量水平的同時，農村的經濟、收入等均得到了提高，這對新農村建設的提高和密切黨群干群關系發揮了很積極的推動力。

2存在的主要問題

(1)水質方面存在的問題。單村基本上沒有水質凈化設備雖然全縣大部分單村供水工程已經配備消毒設備，但是如何保證設備正常運行使用還有待下一步監管。(2)國家投入與農村需求之間存在矛盾。目前上級對該縣下達的扶持資金為493元/人，減輕了縣、鎮投資和農民自籌資金的壓力。但國家每年下達的指標數量有限，不能滿足目前農村實際供水需要。(3)項目建成后后續管理情況多種多樣，這對可持續發展的農村供水事業在一定程度上造成了影響。個別供水工程交由個人管理，供水水質、水量得不到保證。(4)地方配套資金負擔較重。近年來，國家投入增加，從2012年起縣級配套資金由原來的40%降為13%，但實行相對的集中性供水和統一聯片供水，這就需要興建一定的供水或水源工程，且后期對這些工程的運行維護也需要相應的資金，對于地處革命老區、財政較為薄弱的莒南縣來說，負擔仍然很大。(5)因農村自來水工程建設，牽扯到國土、環保、公路、交通、鐵路、電力、通訊及縣直相關部門的工作，縣級部門解決不了，職責權限之內不好解決，尚需要上級主管部門予以商定、協調解決。

1農村飲水安全重要性

農村飲水安全問題，是農村群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。2005年3月嵩縣進行了全縣飲水安全普查，47萬農村居民有19萬人存在高氟、高鹽、水質不達標、嚴重缺水等飲水不安全問題。為此，嵩縣根據國家和省、市有關解決農村飲水安全的指示精神，把飲水安全工作作為進一步關心農村群眾身心健康的民心工程和農村基礎設施建設的重點工程來抓，不斷加強組織領導，落實行政首長負責制，采取切實有效的工程建設措施，加強部門合作，加大資金投入力度，加強工程建設的監督檢查，確保了全縣農村飲水安全工程建設的順利進行。2006-2013年，在國家、省、市的高度重視和大力支持下，在全縣范圍內實施了11批飲水安全工程，基本解決了全縣國家標準內的人畜飲水困難問題。2013年，嵩縣已累計投入資金10067萬元，其中國家資金7482萬元，地方配套及群籌2585萬元，徹底解決了204個村19.53萬人和2.59萬人學校師生的飲水安全問題。

2加強農村飲水安全經驗與做法

2.1加強組織領導，為工程順利推進提供保障

對農村飲水安全項目，多年來縣委、縣政府組織水利部門和相關鄉鎮及早動手，全面安排，確保了工程建設按時完成，并把該項目工程定為為人民群眾承辦的十件實事之一?？h委書記、縣長召集四大班子會議多次聽取水利部門飲水安全普查、規劃、建設情況匯報，把飲水安全工程建設擺在政府承諾為群眾所辦10件實事的首位，把其作為年終考核鄉鎮的重要指標，及時召開鄉鎮一把手會議予以分解落實。并專門成立了以縣委副書記為組長的飲水安全工程規劃和建設領導小組，協調解決工程建設的實際問題。并從財政拿出一定資金用于解決偏遠地帶居住零散群眾的問題，很好地配合了全縣飲水安全工程建設。同時，以縣委辦、政府辦、紀檢委、組織部等部門組成的農村工作督查組，對飲水安全工程開展經常性、全方位的督查活動、督促質量、通報進度，有力地促進了飲水安全工程建設的順利開展。為把飲水安全工程全部建成精品示范工程，我們對規劃設計統一標準，由縣農田水利技術服務中心根據農村飲水安全評價、建設標準和工程實際，制定了《嵩縣農村飲水安全工程實施標準》，對每一處工程都按照戶戶通自來水的精品工程標準進行規劃設計，達到了標準統一、質量優良、飲水安全。力爭使廣大群眾早日實現“村村通上自來水、人人吃上干凈水”的目標。

2.2突出重點，統籌兼顧，分步實施

1安全工程原理定義及其研究對象

1．1安全工程原理定義

安全工程學是一門多學科理論和方法交叉的科學，是研究人、機、環境之間互相聯系的工程技術科學，是研究技術工程中各種因素之間的聯系，以及應用相關的理論、原理和測量方法來達到系統安全的學科［8－9］。安全工程原理是專門研究如何利用各種工程技術的原理和方法來確保實現系統安全功能的科學思想。它以安全學和工程學為理論基礎，以系統工程、人機工程、環境工程和技術設施等為手段，對工程風險進行分析、評價、控制、改進、優化等，以期實現系統及其全過程安全目標的科學準則，是安全科學發展過程中必須遵循的基本原則。安全工程原理是研究安全系統中設備設施的設計、操作應遵循的準則，如何保障人體行為活動的舒適高效安全，作業環境的安全性，機器裝備研發和運行當中應考慮的人體工效機理以及各種物質信息的能量和信息輸入輸出過程中固有的基本原則。

1．2安全工程原理的研究對象

原理是對學科領域的研究內容和研究方法的總結歸納，是學科發展所必須遵循的基本準則和規律，利于人們立于更高的思想高度、更深的層次來掌握所研究的對象，便于人們認識和利用事物的本質規律［10－11］。安全工程原理作為安全工程學的基本準則，有它本身的研究對象，一個安全系統通常包括3個組成部分，即從事安全生產活動的操作人員和管理人員，生產過程中所運用到的機器裝備、儀表設備等物質條件，以及工作人員所處的作業環境等。這3部分構成的人－機－環系統之間的相互影響的作業結果就會對安全系統安全性產生最直接的影響，安全工程原理就是從這3個子系統以及系統之間的關系出發，研究分析如何使用系統的原理和方法，來辨別、分析系統中存在的危險因素，并制定解決這些危險因素和保障安全生產的原則機理。安全工程原理的研究對象主要包括以下幾個方面:1)安全系統工程中人為主體的生理、心理特征因素與安全之間的聯系，以及各種工作方法、規章制度、管理手段是否符合人的特性，是否能更好地發揮人的主觀能動性。研究分析人體在安全工作中的生物能量變化、運動動作和活動空間等各方面的適應標準，以及其對勞動效率和安全行為的影響。2)對安全生產過程中所使用到的各種機器設備的安全性和工效，從設備的材料、形狀、強度、大小、工藝、可靠性等方面來研究其與安全作業的關系，以及其對操作人員的舒適性和工作效率的影響。從人體測量學、工效學、生理心理特征等要求來對儀器和部件的設計提供要求和標準。3)研究人體勞動工作過程中所面臨的作業條件和環境的適宜性，分析各種惡劣環境因素對人體人健康和勞動效率的影響，以及各種職業因素危害的預防方法，其中包括高溫高濕、噪聲、照明不適、振動、粉塵、有毒有害氣體、輻射等因素。

2安全工程原理二級原理及其內涵

1綜合課程建設的目的及要求

綜合課程以學生為主體，教師輔導為原則，鼓勵學生主動的發現問題，并能通過探究或實踐活動試圖解決問題，其中最重要的是解決問題的過程，在探究的過程中可以幫助學生養成基本的研究態度與技能。綜合課程鞏固和加深學生對相關專業課程的基本知識理解和掌握，并將理論基礎知識、實驗室操作和企業安全工程實踐相結合，培養學生的動手操作能力和工程實踐能力。在課程實施中強調學生自主活動，由學生自己設計并控制學習的整個過程，鼓勵學生積極主動的與周圍環境進行交流，彼此激勵、互相幫助，培養學生的管理溝通能力、團隊協作與合作能力及組織實施能力。進入綜合課程的實施階段，讓學生通過各種渠道，了解問題(或任務)的研究現狀、解決問題或任務的關鍵因素、目前解決問題或任務的主要方法及存在的問題，進而對課程項目進行分析、設計和實驗。借此培養學生分析問題以及獨立思考能力、自主學習的能力及創新能力。通過課程答辯，鍛煉學生的應變能力，同時培養學生在面試或復試中的應試技巧及能力。使學生通過實踐與具體探究的過程，獲得知識、能力、態度、情感、品質等方面的發展。在課程中，使學生能夠以主人的身份投入到任務或課題中，積極主動地參與解決環境問題，不是將現成的結論告訴學生，而是讓學生通過自己的探究和搜集到的資料來理解問題、解決問題，加深對問題的理解，從中得到發展。

2綜合課程的教學內容及考核方式

根據畢業生就業方向的不同，綜合課程分為面向學業深造的綜合課程及面向學生就業的綜合課程。

2.1面向學業深造的綜合課程

(1)科技英文文獻翻譯能力訓練:讓學生獨立的搜集一定數量的某一研究領域的英文文獻并翻譯成中文進行講解。(2)專業知識綜合應用，通過化工企業重大危險源辨識及評價、阻燃材料的研究與制備、火災數值模擬軟件CFD的學習及應用三個方向，讓學生熟悉不同專業方向的研究方法。(3)綜合素質培養訓練:通過“面對面”輔導，對學生所做專業知識進行總結、答辯;通過“面對面”輔導或“一對一”指導方式指導學生對外溝通交流能力和技巧;針對學生平時較少查閱資料的特點，講授如何查閱科研論文資料，如何看懂所查閱的科研論文以及如何利用論文中相關的研究成果，并教學生如何甄別文獻論文的等級;讓學生把看過的某一篇論文做出PPT對論文內容進行完整講解，進而了解學生是否真正具備了學術素養、學術儲備能力。

摘要:《化工安全工程》是化工專業本科生的一門核心專業選修課，通過本課程的學習，可以增加學生的化工安全知識和安全生產意識，為其未來從事化工行業打下了堅實的基礎。對《化工安全工程》課程教學中存在的困難進行了探討。對在《化工安全工程》課程中采用案例教學的方法進行了實踐，該教學方法結合了課程的特點，革除了填鴨式教學的弊端，采用大量現實案例來幫助同學們理解《化工安全工程》課程的概念和知識，取得了較好的教學效果。

關鍵詞:化工安全工程;案例教學;教學改革

《化工安全工程》是高等學?；瘜W工程與工藝專業的一門核心專業選修課［1］。化工生產具有生產工藝復雜多變、原材料以及產品易燃易爆、有毒有害和腐蝕性等特點，《化工安全工程》通過教授化工生產中危險、危害因素，化工單元操作安全技術，典型化工過程安全技術，化工事故應急救援與處置，化工設備安全技術和化工廠安全設計理論，使學生的化工安全知識和自我防護技能得到提高，培養了學生的獨立思考和解決問題的能力，為將來從事化工相關科研院所和企業工作打下一個良好的基礎［2］?！痘ぐ踩こ獭穫鹘y上以課堂講授為主，這種填鴨式教學效果較差，我們教學團隊分析了《化工安全工程》課程教學過程中的難點，針對該門課程特點，提出并實踐了案例式教學方法，學生的學習積極性得到了明顯提高，取得了較好的教學效果。

1《化工安全工程》教學過程中存在的主要

困難《化工安全工程》教學過程中主要存在三方面的困難，一是教師工程實踐能力不高的問題，無法在講授課堂知識的同時融入工程實踐的理念。二是《化工安全工程》課程內容以一些概念和安全規范為主，相關知識量較大，教學過程中知識點不易完全傳達給學生，從而影響教學效果。三是教師的教學方法缺乏創新，課堂沒有吸引力。

1.1教師工程實踐能力有待提升

摘要：在化工企業發展中，需要做好嚴格的安全管理工作，保障化工作業安全有效開展。尤其是化工企業生產具有一定的安全性、污染性以及復雜性，因此每個生產環節都需要嚴格遵守相關工藝流程，保障生產符合國家對化工企業的安全準則，同時又可以提高生產效率，保障人員生產安全。不過在目前的化工生產中仍然存在一些安全問題，既影響企業的正常發展，也給生產過程帶來嚴重安全隱患，這里就對化工安全工程存在的問題做研究，并對化工安全問題提出科學且切實有效的解決方案。

關鍵詞：化工安全工程；安全問題；措施

1引言

這些年媒體常常報道化工生產企業出現安全事故問題，這些事故往往都會造成重大的人員傷亡問題，并且這些年還有上升趨勢，因此也引發了社會廣泛關注。化工生產不同于普通工業生產，化工生產具有高危險性，一旦某一個環節出錯，就很容易出現爆炸、起火等問題，更為重要的是，化工生產物質是高危物質，很多化學原料具有高腐蝕、易揮發、難保存的特點，一旦出現化學原料泄露問題，勢必對人的安全、生態環境帶來嚴重影響。因此化工安全有著極其嚴格標準，并且必須符合國家所定制的生產要求，這樣才可以有效避免化工生產中出現嚴重安全事故問題。不過目前化工安全工程仍就存在不少問題，下面就做具體研究。

2化工安全工程特點研究

化工生產工程基本上是保持連續性特點的，這既與化學物質性質有關，也與其安全性有關。整個化工生產將覆蓋化學反應、物理變化等復雜過程，每個環節的物質可能有很多特性上的差異，如液態到氣態再到固態的變化，不同形態下的物質性質是不同，一旦某一個環節出現問題，就可能導致化學原料出現泄露、燃燒、爆炸等風險。很多化學物質都具備易揮發、易燃燒、易爆炸、易腐蝕等特性，不管是對化工原料的管理、存儲，還是生產都提出了更高的要求，一旦在化工安全工程中出現問題，都將是致命的風險。所以在實際生產作業中，都需要做好安全防護工作，也需要對特殊物質進行特殊處理，既要保障生產的有效進行，也要保障人員生產安全。

寬間距長芒刺靜電除塵技術的應用

ApplicationofElectrostaticPrecipitatorswithWiderElectodeSpacingandLongerDischargeSpineElectrode

鄧云峰劉功智張國權*

【摘要】寬間距長芒刺靜電除塵技術是國家"九五"科技攻關課題所取得的成果之一。由于采用寬間距、長芒刺放電極結構和極板涂敷特種防腐涂層，降低金屬材料消耗的同時，降低了寬間距電除塵器電壓工作范圍，避免了使用超高壓電源致的絕緣難題，解決了靜電除塵器的初期投資問題。筆者在現場的使用表明，該除塵技術不僅可有效改善作業環境，且工作電流、電壓穩定，收塵效率高，設備阻力低，運轉穩定可靠。

【關鍵詞】靜電除塵器電極間距放電極導電涂層

張國權*：東北大學

[摘要]在研究生培養方案中，專業課的選擇對于研究生的培養至關重要，起到奠定堅實專業基礎知識的作用。當今傳統的單一領域學科的課程難以滿足新形勢下研究生對于專業知識的渴求，尤其是國家已將“新材料”列入科技發展的重點規劃中，而阻燃又被制定為“新材料”的兩個重要方向之一。阻燃防火材料方向的學習內容分主要有基礎理論、前沿研究及潛在應用。因此，在安全工程課程中，要著重培養研究生對于新材料的認識及動手操作能力，在阻燃防火材料的研制中做出突破性進展。

[關鍵詞]安全工程；研究培養；阻燃；防火；機械專業

隨著現今科學技術大飛躍式前進，交叉領域已然成為新興且重要的科技研究及應用的發展大趨勢?！靶虏牧稀弊鳛楦咝录夹g的基礎和先導，已與生物和信息共同成為二十一世紀最重要及最具發展潛力的領域[1]。與傳統材料類似，新材料可以以結構、組成、功能和應用等多種角度分類，其中，不同分類間可相互交叉、嵌套。目前較為認可的新材料領域分類有以下幾種：特種金屬功能材料、高端金屬結構材料、先進高分子材料、新型無機非金屬材料、高性能復合材料、前沿新材料[2]。而按照應用分則為阻燃和低碳。最近幾年，隨著人民生活與環境的日益提高，隨著不斷健全的法律法規以及不斷提高的安全意識，阻燃防火材料的需求也逐漸提升，建筑與紡織的阻燃聯合悄然興起。阻燃防火材料已成為不可或缺的世界組成之一。當今傳統的單一領域學科的課程難以滿足新形勢下研究生對于專業知識的渴求，尤其是國家已將“新材料”列入科技發展的重點規劃中。而阻燃又被制定為“新材料”的兩個重要方向之一，也是相關專業機構和科研人員不斷追求的目標?；馂呐c可燃物和周圍環境息息相關，尤其是紡織、皮革、家具、建筑等領域[3]。木器和紡織品均屬于火災高發頻發的領域，在使用過程中如未經過阻燃處理，必然會成為引發火災的安全隱患。紡織材料燃燒會釋放毒性、腐蝕性氣體，給人們的生命財產帶來嚴重威脅；建筑火災大都由大量的室內易燃可燃物造成，易引發火勢蔓延。通過改性木器漆、紡織整染涂料、紡織面料、建筑材料等，能夠阻止或延緩火災蔓延擴大，最大限度降低火災危害。研究生是國家科技發進步的棟梁，研究生在校期間的科研能力培養對于其開發阻燃防火材料具有重要的意義和前景。在阻燃防火材料方向研究生的科研能力培養過程中，筆者主要就制定課題方向及阻燃材料的合成表征提出個人的幾點建議及意見，以供相關領域的導師及學生提供一定的可行參考及指導。

1課題制定的指導

燃燒是一種發光放熱的化學反應，其反應具備三個必然要素：可燃物、著火源及助燃物(氧)。絕大多數紡織品都屬于有機可燃物，很多塑料、橡膠、木器也屬于易燃有機物。因此，阻止其被燃燒和持續性燃燒，就必須對有機原材料或者成型制品表面進行改性，隔絕熱傳遞、抑制燃燒。阻燃防火材料通常分有機和無機兩個主要方向[4]。筆者長期從事阻燃有機材料研制，故更多的探討關于有機方向課題的制定。有機阻燃防火材料更多為阻燃涂料、阻燃纖維、阻燃塑料、阻燃橡膠、阻燃劑等。涂料應用領域主要包括建筑、木器家具、紡織皮革等，交聯阻燃涂料的阻燃性能、力學性能和熱穩定性優異，可以滿足以上領域對阻燃性能的需求。此外，世界各國對環境友好型阻燃材料的需求日益上升。鹵系阻燃材料的性能非常優異，在早期的阻燃研究中占具重要地位。但是，鹵系阻燃材料在燃燒時會產生大量的煙及腐蝕性、有毒氣體，這使由低毒的無鹵阻燃材料受到廣泛關注[5-6]。

1.1課題方向

摘要：隨著社會的進步，人民群眾越來越重視食品安全、越來越關注是否吃得安全；而吃的方面最主要還是飲水安全，水資源是人類賴以生存的物質基礎，保障水資源的安全就是保護人民身體素質的前提。雖然我國很多地方的水資源都已經得到了改善，但是農村發展相對落后，飲水安全沒有得到重視，并且在飲水安全方面存在著較大的問題；文章就以農村的飲水安全工程建設中常見問題及解決對策為例分析。

關鍵詞：飲水安全；工程建設；研究

1飲水安全及飲水工程建設現狀

水資源主要依據地理位置分布，我國農村居住比較分散，與城市比較集中的特點不同；農村人口普遍接受教育程度不高，沒有意識到飲水安全對人體的重要性，加上農村種莊稼亂投藥，焚燒作物桿，使用化肥和糞便等在加劇環境污染的同時也造成了水資源的污染，現在，農村已經意識到干凈的水對人身體健康的重要性；雖然國家加大了對飲水安全工程建設，但是由于農村與城市結構不一樣，實施起來依然有很多問題，沒有完全解決農村飲水安全問題；從另一方面來說，飲水安全工程建設沒有完整的技術和設備，實施起來很困難，農村地理位置偏遠，不利于施工過程的環境，會遇到很多阻礙，需要國家大力支持，包括對設備和技術、技術人員的待遇支持。

2飲水安全工程建設目前在農村的發展情況分析

2.1飲水安全工程建設方式。飲水安全就是要保障農村居民在取水過程中的安全，給他們提供更方便、快捷的取水方法，由于各種條件及因素的影響，致使農村飲水存在問題，例如：用水地點的分布、用水量的多少、居民分布的位置、當地的水資源多少的限制及當地地形地貌等因素影響，形成水資源分布主要依據人口居住地理位置的分散式和集中式兩種供水形式，所以在農村實施飲水安全工程建設可以根據這兩種水資源分布方式來進行研究。2.2飲水安全工程管理模式。對飲水安全管理時，常常受供水形式、資金繳納及人員受益情況影響，在實施飲水安全工程管理的時候，可以分為幾種模式：a.專人管理模式；b.群眾互相監管模式；c.兩種方式相結合的管理模式；d.自己管理遵守制度；這幾種管理模式的出現，極大地幫助農村快速發展飲水安全工程。飲水安全靠大家去共同管理，此外，國家可以安排一些專業人士對農村的人民培訓和專業技術指導，提高農村人民的自我管理水平。

第一篇:農村飲水安全工程運行管理探討

摘要：近年來，隨著生活水平與生活質量的不斷提高，人們對于自身的生命財產安全意識也在逐漸增強。相關基民工程建設的安全性與規范性也受到了越來越多的廣泛關注，飲水工程作為一項基層惠民工程，在水利改革建設中的地位與日俱增。當前，相關政府部門加大了對飲水工程建設的安全監督力度，提高了農村居民生活的健康水平，促進了農村的經濟發展。然而就目前某些飲水工程建設而言，運行管理中存在某些不足。文章解析當前飲水工程的類型和特點，針對管理現狀中的不足進行系統分析，闡述產生這些問題的原因，同時對今后的運營管理提出了一些合理性的建議。

關鍵詞：飲水安全；運行管理；水價

水是生命之源，是維持人體生命體征的重要能量。飲用水的質量安全對人們的身體健康與生活質量具有直接影響，因此相關飲水工程建設的安全問題更是關系到全面建設小康社會的工作進程與宏偉目標的實現。近年來，我國中央與政府部門加大了對飲水安全工程的監督力度，全面推進農村地區的水利工程改革。做好飲水工程的運行管理工作，不僅滿足居民的飲用水需求，還要提高水質質量，充分發揮安全工程的工程效益。

1飲水安全工程的類型及特點

1.1工程類型