單位網絡管理員范文10篇

××，男，漢族，20*年7月畢業于xx大學通信工程專業，共青團員。該同志政治素質過硬、作風正派，有著堅定的共產主義信念。自20*年8月參加工作參加工作以來，不斷提高自身素質，時刻以一名優秀團員的標準規范自己的行為，在思想，學習，工作和生活上都起到模范帶頭作用。

一、思想方面

該同志遵紀守法，誠實守信，具有正確的政治方向，堅決擁護中國共產黨的正確領導，堅持黨的基本路線。在平日的生活里認真學習馬列主義，思想，鄧小平理論，“三個代表”，“科學發展觀”等重要的黨的指導理論和思想。并且將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。作為一名預備黨員，認真對待黨小組學習，積極發言，按時總結。在黨課學習中，更加全面、系統地掌握了黨的理論知識和方針政策，提高了政治思想水平，堅定了對馬克思主義的信仰和共產主義的信念，增強了對改革開放和現代化建設的信心，樹立了正確的人生觀和世界觀。他始終保持著一顆不斷進取的心，處處做出表率，勇于奉獻，時時刻刻嚴格要求自己。在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致，以實際行動為建設社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量。

二、學習方面

加強業務學習，努力拓展自身能力。隨著社會的進步，信息技術日新月異的發展，信息化在各行各業的不斷滲入，使得信息化的工作在煤炭行業也越來越舉重若輕。他深知作為一名技術人員，最緊迫的任務是掌握好本崗位的各項知識，能做到不驕不躁，勤奮刻苦，嚴謹治學。由于工作任務重，要想搞好學習，必然要在學習效率和方法上下功夫。勤于總結是他的一個學習法寶?？茖W的學習方法，高效率的學習使他在工作中一直有獨特的意見和見解。工作期間,他學習努力，嚴格要求自己學好計算機領域的各項專業知識及網絡相關基礎知識，并不斷提高自己的實際動手能力。此外，為拓展他的知識面，他還堅持參加了瑞星公司舉辦的網絡安全培訓和吉林大學的信息安全培訓。并在全國信息網絡安全考試中，獲得了一等獎。

三、工作方面

××，男，漢族，20*年7月畢業于xx大學通信工程專業，共青團員。該同志政治素質過硬、作風正派，有著堅定的共產主義信念。自20*年8月參加工作參加工作以來，不斷提高自身素質，時刻以一名優秀團員的標準規范自己的行為，在思想，學習，工作和生活上都起到模范帶頭作用。

一、思想方面

該同志遵紀守法，誠實守信，具有正確的政治方向，堅決擁護中國共產黨的正確領導，堅持黨的基本路線。在平日的生活里認真學習馬列主義，思想，鄧小平理論，“三個代表”，“科學發展觀”等重要的黨的指導理論和思想。并且將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。作為一名預備黨員，認真對待黨小組學習，積極發言，按時總結。在黨課學習中，更加全面、系統地掌握了黨的理論知識和方針政策，提高了政治思想水平，堅定了對馬克思主義的信仰和共產主義的信念，增強了對改革開放和現代化建設的信心，樹立了正確的人生觀和世界觀。他始終保持著一顆不斷進取的心，處處做出表率，勇于奉獻，時時刻刻嚴格要求自己。在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致，以實際行動為建設社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量。

二、學習方面

加強業務學習，努力拓展自身能力。隨著社會的進步，信息技術日新月異的發展，信息化在各行各業的不斷滲入，使得信息化的工作在煤炭行業也越來越舉重若輕。他深知作為一名技術人員，最緊迫的任務是掌握好本崗位的各項知識，能做到不驕不躁，勤奮刻苦，嚴謹治學。由于工作任務重，要想搞好學習，必然要在學習效率和方法上下功夫。勤于總結是他的一個學習法寶?？茖W的學習方法，高效率的學習使他在工作中一直有獨特的意見和見解。工作期間,他學習努力，嚴格要求自己學好計算機領域的各項專業知識及網絡相關基礎知識，并不斷提高自己的實際動手能力。此外，為拓展他的知識面，他還堅持參加了瑞星公司舉辦的網絡安全培訓和吉林大學的信息安全培訓。并在全國信息網絡安全考試中，獲得了一等獎。

三、工作方面

××，男，漢族，20**年7月畢業于xx大學通信工程專業，共青團員。該同志政治素質過硬、作風正派，有著堅定的共產主義信念。自20**年8月參加工作參加工作以來，不斷提高自身素質，時刻以一名優秀團員的標準規范自己的行為，在思想，學習，工作和生活上都起到模范帶頭作用。

一、思想方面

該同志遵紀守法，誠實守信，具有正確的政治方向，堅決擁護中國共產黨的正確領導，堅持黨的基本路線。在平日的生活里認真學習馬列主義，思想，鄧小平理論，“三個代表”，“科學發展觀”等重要的黨的指導理論和思想。并且將這些理論理解與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。作為一名預備黨員，認真對待黨小組學習，積極發言，按時總結。在黨課學習中，更加全面、系統地掌握了黨的理論知識和方針政策，提高了政治思想水平，堅定了對馬克思主義的信仰和共產主義的信念，增強了對改革開放和現代化建設的信心，樹立了正確的人生觀和世界觀。他始終保持著一顆不斷進取的心，處處做出表率，勇于奉獻，時時刻刻嚴格要求自己。在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致，以實際行動為建設社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量。

二、學習方面

加強業務學習，努力拓展自身能力。隨著社會的進步，信息技術日新月異的發展，信息化在各行各業的不斷滲入，使得信息化的工作在煤炭行業也越來越舉重若輕。他深知作為一名技術人員，最緊迫的任務是掌握好本崗位的各項知識，能做到不驕不躁，勤奮刻苦，嚴謹治學。由于工作任務重，要想搞好學習，必然要在學習效率和方法上下功夫。勤于總結是他的一個學習法寶?？茖W的學習方法，高效率的學習使他在工作中一直有獨特的意見和見解。工作期間,他學習努力，嚴格要求自己學好計算機領域的各項專業知識及網絡相關基礎知識，并不斷提高自己的實際動手能力。此外，為拓展他的知識面，他還堅持參加了瑞星公司舉辦的網絡安全培訓和吉林大學的信息安全培訓。并在全國信息網絡安全考試中，獲得了一等獎。

三、工作方面

【摘要】現代社會既是網絡信息社會，也是知識經濟社會，海量信息呈爆炸式快速增長，大量涉及到商業、政治、科學等方面的信息在快速地傳播與分享，如何做好重要信息出現泄漏、遺失情況的安全防范，已成為全社會重點關注的問題。高校作為國家的教育科研機構，一定要重視且做好信息安全防范工作，其中網絡管理員隊伍作為該項工作的踐行者，一定要發揮出自身的重要作用，確保高校科研教學成果得到安全保障。

【關鍵詞】信息安全;高校;網絡管理;隊伍建設

隨著社會時代的發展以及計算機網絡信息技術的不斷進步，目前計算機網絡已成為高?？蒲薪虒W與管理中不可或缺的組成部分。而在計算機網絡的應用中，不可避免地會面臨信息安全風險問題，而信息安全屬于多層次、多因素影響的動態過程，其防范工作存在一定的專業性與復雜性［1］。其中，高校網絡管理員作為保障高校信息安全的核心力量，更是推進高?，F代化教育的重要保證，所以要通過開展科學合理的網絡管理員隊伍建設工作去穩定團隊，確保在高校信息安全防范工作中能夠發揮主力軍作用。

1信息安全防范下高校網絡管理員的基本素質

高校網絡管理員的工作目標在于保護高校信息安全、確保教育科研成果不被泄漏，所以身為網絡管理員一定要擁有豐富的專業知識儲備，除了對網絡信息技術有深入理解之外，還要熟練掌握各種操作系統的使用。此外，除了專業方面的素養之外，還需要具備其他方面的基本素質，具體來講包括:①具備過硬的英語水平。由于在計算機網絡當中，大量技術名詞與相關文獻都是用英文表達，所以網絡管理員一定要擁有過硬的英語能力，才能夠了解最先進的計算機信息技術;②具備良好的自學能力。計算機技術的發展日新月異，之前所掌握的知識很快便會被淘汰，進而出現更先進的技術與設備。再加上網絡病毒、系統漏洞等也在不斷升級，所以網絡管理員一定要具備良好的自學能力，才能適應信息安全防范工作的要求;③具備一定的實踐能力。信息安全防范需要親自實踐，所以要求網絡管理員能夠結合理論去進行實際操作。

2當前高校網絡管理員隊伍建設中存在的不足

編者按：本文主要從引言；網絡管理相關問題；網絡管理常見故障進行論述。其中，主要包括：,網絡上各種網絡設備的運行程序統一管理不太可能、網絡管理的內涵、確保計算機網絡的持續正常運行,并在計算機網絡運行出現異常時能及時響應和排除故障、網絡管理員的主要任務、管理網絡設備、網絡服務器的管理、網絡用戶的管理、網絡管理員易犯的幾個錯誤、密碼“共享”危機、線路故障的發生率是相當高的、端口故障通常包括插頭松動和端口本身的物理故障、邏輯故障、路由器邏輯故障、一些重要進程或端口關閉、Ping不通時檢查該端口是否處于down的狀態等，具體請詳見。

【摘要】本文探討了網絡管理的內涵、網絡管理人員的主要任務,網絡管理員易犯的幾個錯誤,并分析了網絡管理中常遇到的物理故障和邏輯故障以及排查方法。

【關鍵詞】網絡技術網絡管理障礙

一、引言

隨著計算機的飛速發展,網絡上各種網絡設備的運行程序統一管理不太可能,系統需要一個管理者的角色和被管理對象。網絡管理員需要有寬闊的技術背景知識,需要熟練掌握各種系統和設備的配置和操作,需要閱讀和熟記網絡系統中各種系統和設備的使用說明書,以便在系統或網絡一旦發生故障時,能夠迅速判斷出問題,給出解決方案,使網絡迅速恢復正常服務。

二、網絡管理相關問題

編者按：本文主要從引言；網絡管理相關問題；網絡管理常見故障進行論述。其中，主要包括：網絡上各種網絡設備的運行程序統一管理不太可能、網絡管理的內涵、網絡管理員的主要任務、管理網絡設備、網絡服務器的管理、網絡文件和目錄的管理、解決排除各種軟硬件故障,做好記錄,定期制作系統運行報告、密碼“共享”危機、服務器保護措施不足,惡意軟件泛濫、沒有定期做好備份工作、忽視安裝重要的更新、忽視管理口令的精心設置、線路故障的發生率是相當高的、端口故障通常包括插頭松動和端口本身的物理故障、集線器或路由器故障、路由器邏輯故障、一些重要進程或端口關閉等，具體請詳見。

【摘要】本文探討了網絡管理的內涵、網絡管理人員的主要任務,網絡管理員易犯的幾個錯誤,并分析了網絡管理中常遇到的物理故障和邏輯故障以及排查方法。

【關鍵詞】網絡技術網絡管理障礙

一、引言

隨著計算機的飛速發展,網絡上各種網絡設備的運行程序統一管理不太可能,系統需要一個管理者的角色和被管理對象。網絡管理員需要有寬闊的技術背景知識,需要熟練掌握各種系統和設備的配置和操作,需要閱讀和熟記網絡系統中各種系統和設備的使用說明書,以便在系統或網絡一旦發生故障時,能夠迅速判斷出問題,給出解決方案,使網絡迅速恢復正常服務。

二、網絡管理相關問題

編者按：本文主要從引言；網絡管理相關問題；網絡管理常見故障進行論述。其中，主要包括：網絡上各種網絡設備的運行程序統一管理不太可能、網絡管理的內涵、網絡管理員的主要任務、管理網絡設備、網絡服務器的管理、網絡管理員易犯的幾個錯誤、密碼“共享”危機、服務器保護措施不足,惡意軟件泛濫、沒有定期做好備份工作、忽視管理口令的精心設置、物理故障,一般是指線路或設備出現物理類問題或說成硬件類問題、端口故障通常包括插頭松動和端口本身的物理故障、邏輯故障中的最常見情況是配置錯誤、路由器邏輯故障、一些重要進程或端口關閉等，具體請詳見。

【摘要】本文探討了網絡管理的內涵、網絡管理人員的主要任務,網絡管理員易犯的幾個錯誤,并分析了網絡管理中常遇到的物理故障和邏輯故障以及排查方法。

【關鍵詞】網絡技術網絡管理障礙

一、引言

隨著計算機的飛速發展,網絡上各種網絡設備的運行程序統一管理不太可能,系統需要一個管理者的角色和被管理對象。網絡管理員需要有寬闊的技術背景知識,需要熟練掌握各種系統和設備的配置和操作,需要閱讀和熟記網絡系統中各種系統和設備的使用說明書,以便在系統或網絡一旦發生故障時,能夠迅速判斷出問題,給出解決方案,使網絡迅速恢復正常服務。

二、網絡管理相關問題

【摘要】“教師年齡老化、觀念陳舊落后、培訓不到位、制度措施不到位”這四個方面的問題，至少是我們學校及我們周邊學校在實施農遠工程中存在的共同問題。我想，大多數農村小學也存在同樣的問題。那么如何解決這些問題呢？只有一種方法：對癥下藥——更新觀念，與時俱進；強化措施、嚴格制度；加強培訓，提高教師運用計算機和網絡資源的能力；實行獎勵。

【關鍵詞】農遠工程；現狀調查；對策研究

農村中小學現代遠程教育工程是指為促進城鄉優質教育資源共享，提高農村教育質量和效益，從2003年起開展的以信息技術為手段，采取教學光盤播放點、衛星教學收視點、計算機教室等三種模式將優質教育資源傳輸到農村的教學方法試點工程。我校自2004年開始實施這個工程，到現在已經有些年頭了。我們采用的是計算機教室加多媒體教室這種模式。就目前我校的實施狀況來看，主要存在以下問題。

教師年齡老化。我們學校是一所市級電化教育示范學校，在我們這樣一所有130多位教師的學校中，40歲以上年齡的教師熟悉并能使用電腦的人幾乎沒有，40歲以下年齡的教師所占教師比例不超過五分之一，而在這不超過占教師總數五分之一的教師中，能夠比較熟練地使用電腦的教師不足二分之一，這還是經過了這么些年培訓后的結果！也就是說在我們這樣一所有130多位教師的市級電化教育示范學校中，僅有10多個教師能夠比較熟練地使用電腦！可想而知我們學校目前實施農遠工程的現狀了。

觀念陳舊落后。包括兩個層面：一是教師的層面?，F在已經是網絡時代了，網絡已經和我們的生活密不可分，這已經是不爭的事實。但是，因為受“網絡詐騙”、“網絡情變”等惡性網絡事件的影響，再加上網吧給青少年成長帶來的不良影響等等諸方面的不利因素，讓大多數教師“談網色變”。打著“網絡害人”的幌子，掩蓋自己不會使用計算機的事實。不僅自己不會上網、不能上網，更深惡痛絕上網的學生，反復宣傳上網的危害，堅決阻止學生上網。正是基于對“計算機――網絡”的這種偏面的認識，我們學校的教師比較“趕潮流”的人、年輕的人能夠到網上“聊天”、“玩游戲”、“查詢資料”，比較保守一點的人就只會到網上“查詢資料”；教師家中家中有電腦的了了無幾，其中還不乏把電腦當作趕時髦的擺設者。想一想，連網絡都不想上、不敢上、不能上，還談什么“實施農遠工程”？二是領導的層面。包含三個方面：（1）領導對農遠工程的意義認識不夠，導致了漠視或不支持農遠工程的實施。雖然面上搞得轟轟烈烈，投入了大量的資金，設置了多媒體教室、計算機教室、上了網絡設備、購置了符合數量要求的計算機、配備了網絡管理員導等，但這些設備和人員基本是閑置的，大多是為了應付上級檢查用的，是做表面文章用的。（2）領導對利用多媒體手段進行教學的價值認識不夠，認為教學中沒有必要使用哪些花里呼俏的東西，推崇的還是像于永正等老教師使用的“一支粉筆、一本教材或者再加幾塊小黑板”的教學模式，并名其名曰“實實在在的課堂”，導致了不支持教師使用多媒體手段上課。教師也樂得清閑，不用研究計算機、不用研究多媒體、不用研究網絡資源?。?）領導把計算機視為奢侈品，視若寶貝，輕易不允許教師動一動。再加上個別年輕教師利用網絡玩游戲、聊天等“不務正業”的行為，更讓領導惱火。于是，一道“不許上網”的命令，便塵封了本就很少能有教師使用的“計算機－網絡”。

培訓不到位。也有兩個層面的意思：一是上級主管部門對學校的網絡管理員培訓不到位。沒有組織網絡管理員系統地培訓相關的業務知識和業務能力，網絡管理員大多是通過“自學”獲得了相應的知識、能力，沒有形成知識系統。二是網絡管理員對學校教師的培訓不到位。包括以下幾個方面：1、“打鐵還須自身硬”。由于上級主管部門對網絡管理員的培訓不到位，網絡管理員自身就硬不起來，自然打不出好鐵來；2、還是教師觀念比較陳舊的問題，幾乎是所有教師對農遠資源的先進性認識不夠，從主觀上不愿意參加培訓，即使參加培訓也是不得已而為之，在這種情況下，能學到多少東西？3、網絡管理員自身也不情愿培訓教師（這其實是制度和措施的問題），培訓了也是白培訓，自己得不到一點點好處，反而讓其他教師學到了知識，威脅自己“網管的地位”和信息技術方面的權威。無得而有可能失，怎么會盡心地培訓教師呢？

1校園安全網絡防范

職業技術學院的校園安全網絡需要從硬件、軟件以及校園網絡的安全管理方面加強防范，確保校園網絡的安全建設。

2把握容易出現的問題

2.1網絡病毒

校園網絡安全最容易遭受的就是網絡病毒。計算機病毒肆虐，會導致計算機網絡癱瘓，對計算機網絡起著極大的破壞作用。計算機病毒一旦合并在操作系統被激活，不但會對計算機系統產生影響，減少內存，甚至破壞文件和扇區，引起數據丟失。而有些病毒雖然并不改變文件本身，但是通過計算機網絡傳播，將自身的病毒通過網絡發送，導致計算機系統被感染，甚至后臺應用程序被篡改、賬號被盜。如蠕蟲病毒、ARP病毒會造成局域網癱瘓，Trojan/Agent木馬病毒運行實現開機自棄，實現了黑客遠程控制后門，給用戶帶來一定的損失，Backdoor/Huigezi后門病毒被計算機感染后，計算機會變成網絡僵尸，網絡中機密資料將會被盜取，而機器狗木馬病毒讀寫計算機數據，給感染計算機用戶帶來不同損失。

2.2利用漏洞進行人為的惡意攻擊

一、總則

1．為加強聯社辦公自動化系統與信息安全管理，保證辦公自動化系統安全運行，維護辦公秩序，確保辦公自動化工作的正常開展，依照國家有關法規，并結合本聯社實際，特制定本辦法。

2．聯社技?？葡略O1名網絡管理員，負責本聯社辦公自動化軟、硬件系統的管理與維護。

3．聯社辦公室負責辦公自動化日常網頁更新工作、并指定專人負責。

4．信用社主辦會計負責PC機軟、硬件系統的管理與維護。

5．本規定適用于本聯社機關及信用社（部）所有與辦公自動化網絡連接的計算機。