佞官范文10篇

用“八榮八恥”社會主義榮辱觀審視佞官，他們有“驕、奢、淫、逸、賭、瀆、貪”七種特征。

一是一個“驕”字。飛揚跋扈，驕橫霸道，儼然一個“土皇帝”，老虎屁股摸不得，憑想當然辦事情，動不動就拍腦袋，剛愎自用，唯我獨尊，諱疾忌醫，聽不進批評話，對持有不同意見同志打擊報復，實施加害，容不得所謂“雜音”。像程維高、慕綏新、杜保乾就是這類佞官。

二是一個“奢”字。奢侈華麗，勞民傷財，鋪張浪費，揮霍無度。把黨艱苦奮斗優良傳統忘得一干二凈。整天沉醉于花天酒地之中，揮金如土，紙醉金迷，講排場、擺闊氣，比富斗富，公款吃喝，超前消費，坐豪華車、吃天價飯，“一頓飯原創網站：一頭牛，屁股下面一座樓?！?/p>

三是一個“淫”字。醉生夢死，荒淫無度，生活作風不檢點，桑拿、按摩、、包二奶、養情婦，不以為恥，反以為榮。如海南省臨高縣城監大隊原大隊長鄧善紅長期包養6個情婦，個個為他生男育女，被稱為“七妻事件”。其中4個情婦各自住兩層樓房，由鄧出資建造。

四是一個“逸”字。貪圖安逸，隨心所欲，游山玩水，玩物喪志，追求舒適享樂，貪圖安逸清閑，一心經營家庭安樂窩，一人得道，雞犬升天，夫貴妻榮，父功子蔭。不思進取，無所用心。官僚主義，工作漂浮，作風不深入，滿足于聽匯報，對群眾感情麻木，做官當老爺。原創網站：

五是一個“賭”字。嗜賭成性，利令智昏。整天熱衷于打牌賭博，甚至挪用公款，出境豪賭。如馬向東從1996年至1999年先后17次到港澳賭博，曾3天輸掉上千萬元。成克杰到澳門豪賭，輸掉數以千萬計公款。

用“八榮八恥”社會主義榮辱觀審視佞官，他們有“驕、奢、淫、逸、賭、瀆、貪”七種特征。

一是一個“驕”字。飛揚跋扈，驕橫霸道，儼然一個“土皇帝”，老虎屁股摸不得，憑想當然辦事情，動不動就拍腦袋，剛愎自用，唯我獨尊，諱疾忌醫，聽不進批評話，對持有不同意見同志打擊報復，實施加害，容不得所謂“雜音”。像程維高、慕綏新、杜保乾就是這類佞官。

二是一個“奢”字。奢侈華麗，勞民傷財，鋪張浪費，揮霍無度。把黨艱苦奮斗優良傳統忘得一干二凈。整天沉醉于花天酒地之中，揮金如土，紙醉金迷，講排場、擺闊氣，比富斗富，公款吃喝，超前消費，坐豪華車、吃天價飯，“一頓飯一頭牛，屁股下面一座樓?！?/p>

三是一個“淫”字。醉生夢死，荒淫無度，生活作風不檢點，桑拿、按摩、、包二奶、養情婦，不以為恥，反以為榮。如海南省臨高縣城監大隊原大隊長鄧善紅長期包養6個情婦，個個為他生男育女，被稱為“七妻事件”。其中4個情婦各自住兩層樓房，由鄧出資建造。

四是一個“逸”字。貪圖安逸，隨心所欲，游山玩水，玩物喪志，追求舒適享樂，貪圖安逸清閑，一心經營家庭安樂窩，一人得道，雞犬升天，夫貴妻榮，父功子蔭。不思進取，無所用心。官僚主義，工作漂浮，作風不深入，滿足于聽匯報，對群眾感情麻木，做官當老爺。公務員之家:

五是一個“賭”字。嗜賭成性，利令智昏。整天熱衷于打牌賭博，甚至挪用公款，出境豪賭。如馬向東從1996年至1999年先后17次到港澳賭博，曾3天輸掉上千萬元。成克杰到澳門豪賭，輸掉數以千萬計公款。

用“八榮八恥”社會主義榮辱觀審視佞官，他們有“驕、奢、淫、逸、賭、瀆、貪”七種特征。

一是一個“驕”字。飛揚跋扈，驕橫霸道，儼然一個“土皇帝”，老虎的屁股摸不得，憑想當然辦事情，動不動就拍腦袋，剛愎自用，唯我獨尊，諱疾忌醫，聽不進批評話，對持有不同意見的同志打擊報復，實施加害，容不得所謂“雜音”。像程維高、慕綏新、杜保乾就是這類佞官。

二是一個“奢”字。奢侈華麗，勞民傷財，鋪張浪費，揮霍無度。把黨的艱苦奮斗的優良傳統忘得一干二凈。整天沉醉于花天酒地之中，揮金如土，紙醉金迷，講排場、擺闊氣，比富斗富，公款吃喝，超前消費，坐豪華車、吃天價飯，“一頓飯一頭牛，屁股下面一座樓?！?/p>

三是一個“淫”字。醉生夢死，荒淫無度，生活作風不檢點，桑拿、按摩、、包二奶、養情婦，不以為恥，反以為榮。如省城監大隊原大隊長長期包養6個情婦，個個為他生男育女，被稱為“七妻事件”。其中4個情婦各自住的兩層樓房，由鄧出資建造。

四是一個“逸”字。貪圖安逸，隨心所欲，游山玩水，玩物喪志，追求舒適享樂，貪圖安逸清閑，一心經營家庭的安樂窩，一人得道，雞犬升天，夫貴妻榮，父功子蔭。不思進取，無所用心。官僚主義，工作漂浮，作風不深入，滿足于聽匯報，對群眾感情麻木，做官當老爺。

五是一個“賭”字。嗜賭成性，利令智昏。整天熱衷于打牌賭博，甚至挪用公款，出境豪賭。如馬從年至年先后17次到港澳賭博，曾3天輸掉上千萬元。成克杰到澳門豪賭，輸掉數以千萬計的公款。

官員的社會交往絕對不同于普通人，因為它與權力的行使相聯系，直接影響到官員形象、政府公信和權力績效

近年來查處的領導干部違紀違法案件表明，一些人蛻化變質，往往就是從交友不慎開始的。為此，官員們如何交友，應該結

交什么樣的朋友，不僅成為公眾和社會討論的熱點話題，也日益受到黨政機關和監督部門的高度重視。

為什么一當官朋友就多了

我們有理由認為，官員交友不同于普通人交友。因為普通人交友不慎，不過造成一些感情傷害，最多是個人財產上的一些損失，而官員交友不慎，那受損失的就不僅僅是官員個人，往往伴隨權力的被利用和社會利益的損失。

為什么一當官朋友就多了。特別是官做得越大，朋友越多，一些素不相識的人從四面八方找上門來，拉關系，獻殷勤，簡直要門庭若市、踏破門檻了。為什么呢？是因為別人崇拜你的才能，羨慕你的人格，而與你交友嗎？顯然不全是。俗話說得好，窮居鬧市無人問，富居深山有遠親。道理很簡單，在世俗社會中，多數人都樂意做錦上添花的事情，而不愿意去雪中送炭。因此，當你做了官的時候，許多人主動找上門來交朋友，套近乎，主要看的是你手中的權力，目的是想通過你手中的權力獲得一些不正當的利益。

用“八榮八恥”社會主義榮辱觀審視佞官，他們有“驕、奢、淫、逸、賭、瀆、貪”七種特征。

一是一個“驕”字。飛揚跋扈，驕橫霸道，儼然一個“土皇帝”，老虎的屁股摸不得，憑想當然辦事情，動不動就拍腦袋，剛愎自用，唯我獨尊，諱疾忌醫，聽不進批評話，對持有不同意見的同志打擊報復，實施加害，容不得所謂“雜音”。像程維高、慕綏新、杜保乾就是這類佞官。

二是一個“奢”字。奢侈華麗，勞民傷財，鋪張浪費，揮霍無度。把黨的艱苦奮斗的優良傳統忘得一干二凈。整天沉醉于花天酒地之中，揮金如土，紙醉金迷，講排場、擺闊氣，比富斗富，公款吃喝，超前消費，坐豪華車、吃天價飯，“一頓飯一頭牛，屁股下面一座樓。”

三是一個“淫”字。醉生夢死，荒淫無度，生活作風不檢點，桑拿、按摩、、包二奶、養情婦，不以為恥，反以為榮。如海南省臨高縣城監大隊原大隊長鄧善紅長期包養6個情婦，個個為他生男育女，被稱為“七妻事件”。其中4個情婦各自住的兩層樓房，由鄧出資建造。

四是一個“逸”字。貪圖安逸，隨心所欲，游山玩水，玩物喪志，追求舒適享樂，貪圖安逸清閑，一心經營家庭的安樂窩，一人得道，雞犬升天，夫貴妻榮，父功子蔭。不思進取，無所用心。官僚主義，工作漂浮，作風不深入，滿足于聽匯報，對群眾感情麻木，做官當老爺。

五是一個“賭”字。嗜賭成性，利令智昏。整天熱衷于打牌賭博，甚至挪用公款，出境豪賭。如馬向東從1996年至1999年先后17次到港澳賭博，曾3天輸掉上千萬元。成克杰到澳門豪賭，輸掉數以千萬計的公款。

現今的文言文高考，以人物傳記為主（可以說就考人物傳記）。學生在掌握了課本上要求掌握的詞語的基礎上，再積累一些人物傳記涉及到的常見詞語，定能以不變應萬變,鑒于以上思考，參考同行的成果,參閱試卷,整理出了以下的常見詞語，為便于記憶,大致分以下幾類:

一、常見的官名、官司府名：

宰相：總攬政務的大官。宰，主持，相，輔佐

三司：太尉，司徒司空

太尉：軍事首腦

知州：州一級行政長官。知，管理

教學目的

1、感受詩歌的深沉感情，領會詩歌主旨。

2、賞析名句，體會杜甫沉郁頓挫的詩風。

3、通過討論喚起學生對歷史人物的關注及思考。

教學重點賞析詩歌，體會感情。

教學難點理解寓意，把握主旨。

教學目的

1、感受詩歌的深沉感情，領會詩歌主旨。

2、賞析名句，體會杜甫沉郁頓挫的詩風。

3、通過討論喚起學生對歷史人物的關注及思考。

教學重點賞析詩歌，體會感情。

教學難點理解寓意，把握主旨。

金代立國以后，效法中原皇朝的作法，建立修史機構，纂修本朝的歷史，逐漸形成了比較完備的修史制度。在此基礎上，皇朝的修史工作取得可觀的成績，構成金代史學成就最主要的內容。但是，古代文獻中有關金代史制的記載零星散落，迄今還尚未對其清理，形成比較清晰的認識，因此，有必要予以考察，廓清一代史制。

一、金代的修史機構

金代修史機構的正式設置是在熙宗天眷元年（1138年）。［1］是年，熙宗效法唐宋體制進行政治改革，建立起一套中央行政機構，由羈留在金的宋朝使臣宇文虛中“為之參定其制”，“參用國朝（指宋）及唐法而增損之”。［2］設置的修史機構有：國史院，記注院，與修史有關的機構還有著作局，自是終金一代，未有更改。茲分別考述如下：

（一）記注院

金朝學習中原皇朝的政治制度，遵循“以漢法為依據”，“因時制宜”，“可則循，否則革”［3］的原則，史制的建立亦是如此。金代的記注院大抵是因襲遼宋而有所變更。遼代史制承襲唐制，但是變革了唐代修起居注工作分屬于中書省和門下省的作法，于門下省設立專職機構起居院，不過遼代史料有闕，其制度不得詳知。宋代也設起居院，但不是常設機構，仍然在門下省設起居郎掌錄天子言動法度，于中書省設起居舍人掌錄天子制誥德音。金代改宋起居院為記注院，為常設機構，將修起居注的工作事權統一起來。

金記注官修起居注，原則上不是專職專任，由他官兼之。初期多由秘書監和翰林院官兼，世宗朝改由諫官兼，章宗明昌元年（1190年）“詔毋令諫官兼或以左右衛將軍兼，”［4］又改由尚書省左右司屬官兼。記注官品位不高，大多數是六品、七品，但都是深得皇帝信任的“近習”、“慎密”、“謹厚”者為之。章宗明昌元年“有司言記注院勿有所隸”，［5］可知記注院的隸屬初不明確，宣宗貞佑三年（1215年），詔記注官“以左右司兼領”，［6］記注院隸尚書省，遂為定制。

在全社會牢固樹立社會主義榮辱觀，關鍵在于各級干部從自己做起。廣大干部以身作則，身體力行，作出榜樣，社會風尚就會在干部的影響下凈化，社會主義榮辱觀就能在干部的引導下樹立。引導廣大干部帶頭樹立社會主義榮辱觀、帶領群眾樹立社會主義榮辱觀，需要黨的組織部門與時俱進，推進新時期的干部工作，促進各級干部發揮示范表率作用、履行組織領導職能。

一、把社會主義榮辱觀納入干部教育培訓的重要內容，為樹立社會主義榮辱觀夯實思想基礎

一是把樹立社會主義榮辱觀與領導班子思想政治建設結合起來。把社會主義榮辱觀教育作為各級領導班子思想政治建設的一項重要基礎性工作和長期任務，引導各級領導干部學在前面、做在前面，做“八榮八恥”的積極實踐者，用自己的模范言行和人格力量為群眾作出表率。同時，教育各級領導干部在工作中，按照社會主義榮辱觀的要求，積極引導和規范社會道德生活，帶動全社會形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚。二是把樹立社會主義榮辱觀與領導干部教育培訓結合起來。各級組織部門要結合實際，研究制定加強對各級領導干部社會主義榮辱觀教育的規劃和措施。要把社會主義榮辱觀作為各級黨委（黨組）中心組學習的重要內容，認真進行專題學習研討，深入理解和把握“八榮八恥”的重要論述，增強貫徹落實的自覺性。各級黨校、干部學院和其他干部培訓機構要把社會主義榮辱觀教育作為一項重要內容，納入到教學、研究工作之中，切實使社會主義榮辱觀教育入腦入心。三是把樹立社會主義榮辱觀與保持共產黨員先進性教育活動結合起來。把社會主義榮辱觀教育與學習貫徹黨章結合起來，引導廣大黨員堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，牢記“八榮八恥”，進一步提高思想道德素質；把社會主義榮辱觀教育與查找在黨性黨風、思想道德方面存在的突出問題結合起來，在深入整改上下功夫；把社會主義榮辱觀教育與完成有關制度規范結合起來，建立和完善加強道德修養、保持共產黨員先進性的長效機制。

二、把踐行社會主義榮辱觀情況作為干部選拔任用的重要依據，為樹立社會主義榮辱觀端正用人導向

一是把踐行社會主義榮辱觀放在干部選拔任用的首位。榮辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要組成部分，是一個人思想道德的基點，是“德之大端”，正如英國文學家卡萊爾所說“榮辱心是所有品德的源泉”?！叭f行德為先”，“做官先做人”，任用干部必須把德擺在首位。各級組織部門要把踐行“八榮八恥”、樹立社會主義榮辱觀情況作為干部考核評價的重要標準，作為干部選拔任用的重要依據，在領導班子的配備和干部的提職晉級中，深入考察了解各級干部學習貫徹社會主義榮辱觀的情況，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、群眾信得過的干部選拔到領導崗位上來。二是把踐行社會主義榮辱觀與加強干部隊伍建設結合起來。在加強干部隊伍的建設過程中，既重能力又重德行、既重政績又重政德，特別是重視干部在群眾中的口碑，真正使品行高尚的人受到褒獎和重用，品德低下的人無生存的市場。同時，引導廣大干部，特別是黨員領導干部，加強道德修養，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，堅決抵制各種腐朽落后思想文化的侵蝕，建設一支榮辱分明、德才兼備的優秀干部隊伍。三是要把踐行社會主義榮辱觀與干部選任監督結合起來。加大對違反《黨政領導干部選拔任用工作條例》行為的查處力度，努力防止干部“帶病上崗”“帶病提拔”，嚴肅查處“跑官要官”“買官賣官”、拉票賄選等問題，切實把那些榮辱顛倒、是非混淆、美丑錯位的干部淘汰出去。用人是導向，正如古人所說，“德厚者進而佞說者止”，“用得善人，為善者皆勸；誤用惡人，不善者競進?！敝赜美喂虡淞⑸鐣髁x榮辱觀的干部，貶斥背離社會主義榮辱觀的干部，就等于樹立起一面旗幟，對整個黨風、政風和社會風氣都會產生積極的引導和示范作用。

三、把領導群眾樹立正確榮辱觀情況納入干部的政績考核體系，為樹立社會主義榮辱觀強化組織保障