歸屬感范文10篇

摘要：目的調查分析我院規范化培訓護士臨床歸屬感。方法選擇我院77名規范化培訓護士進行問卷調查，并對調查結果進行分析，了解規范化培訓護士臨床歸屬感。結果2017級規培護士臨床歸屬感得分總分為126.00±19.08，2018級得分126.32±13.67，兩者得分基本一致。對2017級及2018年調查結果綜合分析，結果顯示規培護士在工作中與同事的協作性、主動性、積極性相對較強，對同事及團體的信任感不夠、被關心及關注度不夠。結論我院應加強對規范化培訓護士的臨床歸屬感的關注度，積極探索更為有效的培訓管理模式，從而提高培訓質量。

關鍵詞：護士；規范化培訓；歸屬感

歸屬感是指個人自覺被他人或團體認可與接納的一種感受，社會心理學家研究表明,缺乏歸屬感會對自己從事的工作缺乏激情,責任感不強[1]。我院為三級綜合醫院，為全面提高護理隊伍整體素質和服務能力，按照《四川省護士規范化培訓試點方案》要求，2016年我院被認定為首批可面向社會招生的護士規范化培訓基地，面向社會招收的培訓對象簡稱社會人，社會人規范化培訓護士（以下簡稱規培護士）由培訓基地和培訓對象簽訂培訓協議，在基地經過兩年的規范化培訓后再次進行就業選擇。臨床學習過程中歸屬感的缺乏,會直接影響學習質量,降低學習效率[2]，為更好地的提高護士規范化培訓質量，我院于2018年11月對在院的所有規培護士進行了臨床歸屬感現狀調查，現報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料。2018年11月我院現有規培護士77人，包括2017級23人、2018級50人。至2018年11月，2017級規培護士已參加培訓17個月，2018級培訓5個月。此次調查對象均為社會人規范化培訓護士，設定缺失的應答題目≥2個作為無效問卷的標準。經調查回收有效問卷2017級23份、2018級50份，合計73份。調查對象一般資料：女72人、男1人；本科3人、大專70人；平均年齡（22.04±1.10）歲。1.2方法。1.2.1調查工具。采用由TracyLevett-Jones等于2009年編制《臨床歸屬感量表》中文譯版[3]，用于評定護生在臨床環境中的歸屬情況。該量表包含34個條目，采用1-5級計分，分值越高提示臨床歸屬感水平越高，其中4個條目采用反向計分，總分為170分。該量表內部一致性信度Cronbach’sɑ系數為0.93。1.2.2資料收集方法。本次調查以問卷星網上答題形式實施，將《臨床歸屬感量表》導入問卷星中，設定統一調查填寫說明。填寫完成后對問卷進行檢查，剔除無效問卷，將問卷中應答不全的條目≥2條視為無效問卷，此次調查回收有效問卷73份。1.2.3統計學方法。采用軟件SPSS17.0進行分析，計數資料以人數進行描述，計量資料以均數±標準差（±s）進行描述，組間差異采用t檢驗。顯著水準α設為0.05，P<0.05為有統計學意義。

2結果

黨員的組織歸屬感是指黨員對黨組織的認同和責任心，體現了黨員對黨組織的信任和忠誠。黨員具有強烈的組織歸屬感時，可以產生強大的合力與向心力，有利于推動黨組織奮斗目標的實現。

總的說來，廣大黨員對黨的認同感很強，但也有一些黨員對黨組織有距離感、生疏感和游離感。有的對黨的方針、政策等漠不關心；有的講報酬多，講奉獻少；有的把自己等同于普通群眾，模范作用發揮不明顯。黨員對組織失去歸屬感，原因是多方面的。有的是對黨內出現腐敗現象不能正確認識；有的是黨組織對黨員管理教育不夠，發展黨員把關不嚴格，教育走過場；有的是黨員民主權利難表達，影響了黨員參加黨組織活動的積極性；還有的受西方拜金主義、享樂主義腐蝕，對共產主義缺乏信心。

增強黨員的組織歸屬感，一要改進作風、提高能力，靠形象凝聚黨員。每一個黨員都希望自己的黨作風扎實、成績輝煌、前途美好。黨組織自身首先要提高能力，保持先進性，樹立良好形象，增強吸引力、凝聚力和號召力。二要加強管理、創新機制，靠制度強化黨員歸屬感。嚴格落實黨員管理教育制度，強化黨員的角色意識、責任意識和使命感。尊重黨員主體地位，強化黨員主人翁意識。三要以人為本、傾注關懷，靠情感增強黨員歸屬感。真心實意關心黨員特別是幫助困難黨員，使其感受到組織的溫暖。四要優化環境、營造氛圍，靠文化熏陶黨員。宣傳黨的綱領、政策主張，用先進思想文化占領陣地，創造積極向上的學習和工作環境，建立起抵御不良思想影響的堅固屏障。

由于我們長期實行單位體制，社區意識淡漠,社區發展投入不足,造成社區服務資源不能有效滿足社區居民的需要,社區成員不得不向外尋求資源,滿足自我需求,最終導致社區居民對社區喪失認同感、依賴感和歸屬感,社區缺乏凝聚力。對此，社區建設要以重鑄社區歸屬感為目標，以居民自治為基礎，努力擴大基層民主；以服務群眾為主題，積極拓展社區服務功能；以文明創建為載體，努力繁榮社區文化；以黨的建設為龍頭，切實增強社區黨組織建設?；韭窂绞峭ㄟ^建構以人為本、居民自治的社區建設理念，擴張、強化和完善社區服務，發育、完備社區功能,重鑄社區凝聚力,其核心則是構建完備而有效的社區服務的社會支援網絡,促進社區服務發展。

首先，社會支援網絡要圍繞提高居民的生活質量為目標，為社區服務提供傳統意義上的人力、物力和財力的支援,包括社區環境建設、服務設施建設、社會福利等。而且更重要的是為社區發展、社區重建、社區服務提供全方位的理論支援、工作方法支援和社會政策支援等，如以人為本、整體關懷、自治參與等社區發展的價值理念。社區居民為滿足生活文化需求而建立的各類民間服務組織建設，是改善社區居民的生活條件，提高居民的滿意度重要途徑。其中就業是民生之本，是社區居民的頭等大事，社會保障和社會福利是改善居民生活的重要依托，建設勞動保障服務平臺是提高居民生活質量的基礎條件。

其次，培育社區成員的認同意識和參與意識，是衡量社區建設水平高低的重要標志。要以文明創建為載體，努力繁榮社區文化，通過組織形式多樣、健康有益的群眾性文化、體育、科普、教育、娛樂、互助等活動，激發他們“熱愛社區、建設社區”的熱情，培育社區居民共同的價值體系、倫理觀念和道德規范，形成社區人群的文化維系力。由于在單位體制時，社區居民“音響之聲相聞，老死不相往來”，居民間很少互動互助，因此要開展豐富多彩社區活動，為居民創造互相溝通、互相交往、互相了解的機會。通過社區成員間親善鄰里，守望相助，疾病相攜等，發揮社區互助的功能。通過“星光計劃”的實施，建設一批以服務老年人為重點的社區服務設施和活動場所，逐步滿足社區居民的多種服務需求。要制定資源共享、共駐共建的政策措施，加大資源整合力度，積極推進社區單位內部設施對外開放，使社區居民擁有交往溝通和互動互助的空間。

其三，自治和參與是社區發展的核心價值，社會參與可以促進社會成員之間的溝通和了解，可以促成群體的團結與合作。社區所有的各種組織與活動，正是給社區成員提供了參與的眾多機會。社區成員通過諸多參與活動，增進了彼此的社會互動，有利于促進社區的價值整合，有利于培育社區意識。要指導各地研究制定《社區居民代表會議議事規則》、《社區自治章程》、《居規民約》，使社區重大事項按民主程序決定，激發社區居民參與社區事務管理的積極性，增強社區居民的民主自治意識，完善社區自我教育、自我服務、自我管理和自我監督的各項制度，增強社區居民的歸屬感、認同感和社區自我管理能力。

人類社會的目標無非就是在社區創造人心歸依的感覺，也就是包括殘疾人、老年人等弱勢群體在內，人人在社區都能找到幸?？鞓返奈恢?，人人都有心理喧泄、情感支持的空間。社區歸屬感需要社區的物質建設，但更重要的是社區居民的情感維系，就象電影《洗澡》中那個澡堂一樣，盡管簡陋，可是人人都可以在里面獲得心靈支持，獲得情感快樂，人人都有一種歸屬的感覺。一旦將它拆了，現代化的高樓能維系人們這種相親相愛、相依相戀的情感嗎？

［摘要］本文從地域歸屬感與群體歸屬感兩個層面調查了寧波市外來務工人員的城市歸屬感及其影響因素,發現外來務工人員城市歸屬感較低,經濟因素是影響外來務工人員城市歸屬感的最重要因素,并且不同教育程度、不同收入水平具有不同程度的城市歸屬感。

［關鍵詞］外來務工人員；城市歸屬感；寧波市

隨著改革開放和城市化進程的加快,外來務工人員已經成為城市建設中必不可少的一員。由于外來務工人員與城市之間存在相互磨合過程,不僅存在生活和工作上的適應問題,而且更表現為心理上的漸漸融合,因此本文采用城市歸屬感來描述這種心理過程和心理狀態,并以地域適應、身份歸屬、心理歸屬3個方面為指導,參考羅憶源(2003)和李芳(2009)的研究設計外來務工人員城市歸屬感問卷,以寧波市為研究對象,在各個勞動力市場發放問卷,對此問題展開實證研究。

1調查對象的基本情況

從性別看,男性占56.8%,女性占43.2%；從受教育程度來說,學歷為小學及以下的被調查者占12.5%,初中占47.7%,高中或中專占34.1%,大專占4.5%,本科占1.1%；從婚姻狀況來看,已婚占62.5%,未婚占37.5%,有子女的占54.5%；從年齡看,集中于16~35歲,在寧波的打工時間集中于1~5年,在寧波打工時間在10年以上的僅占7.95%；被調查對象的平均工作時間集中于8~12小時,占68.18%；年收入水平集中于1萬~3萬元,占69.32%,處于寧波市平均收入中低水平。

2調查數據統計與分析

在××*煙草工業有限公司我深深體會到了員工對公司的信任和眷戀，使我強烈地想融入這個整體中去。

在**我看到了公司極力營造讓員工擁有強烈的歸屬感的人才管理機制，我想在員工待遇、個人的未來、個人的興趣、寬松的環境和個人的重要感等五大方面的人才管理機制上談下自己的看法。

1．員工的歸屬感首先來自待遇，具體體現在員工的工資和福利上。衣食住行是人生存最基本的需要，買房、買車、購置日常物品、休閑等都需要金錢，這都依靠員工在公司取得的工資和福利來實現的。在這我看到了公司的公告：員工的平均工資在行業內也是有競爭力的。當然在收入上讓每個員工都滿意是一件比較困難的事情，但是，公司在這方面為員工做的種種努力是有目共睹的。

2．個人的未來性是賦予員工歸屬感的重要組成部分。每個人都會考慮自己在企業中的位置與價值，更注重自己未來價值的提升和發展。公司明確提出的三條經營理念中就有“為員工實現人生價值”這條。同時公司為了員工提高能力創造了很多機會，鼓勵員工繼續深造，加強行業內的交流學習，組織員工去培訓、提高技能等。

3．注重每個員工的興趣同樣是增強員工歸屬感的重要手段。公司在這方面也做了很多努力，像剛成立的好日子俱樂部就是公司重視員工興趣的體現。興趣是最好的老師，有興趣才能自覺自愿地去學習，在文化廊上看到了企業員工的多才多藝，感受到了公司所要營造的文化氛圍。

4．企業努力為員工營造的公平、融洽的工作環境，要讓員工看到一個積極向上的工作環境，讓管理層與員工多交流，多溝通，融合成一個共同追求、共同發展的團隊，從而使員工感受到工作單位就如同一個大家庭一樣，充溢著家庭式的溫暖感和歸屬感。雖然剛進公司不久，但我深切地感受到了公司營造的寬松的環境。老員工如家長般的耐心幫助；同時剛進來就遇到了公司的再談細節決定成敗的活動，看到了各個員工積極向上的精神面貌；參加學習了梁總的談企業作風建設的重要講話、員工之間和網員工領導之間的交流等，所有這些讓我感覺到公司就像一個大家庭。

摘要：教師的職業認同分為職業能力、職業意義、職業特征，以及對于領導、同事、學生、工作回報、工作條件的認同和對學校的歸屬感。筆者根據教育教學經驗，通過問卷調查和文獻研究等方式，可以明確農村寄宿制學校教師存在職業認同感較低、對學校的歸屬感偏弱的問題，影響學校教學與個人發展。本文對農村寄宿制學校教師歸屬感的現狀、農村寄宿制學校教師歸屬感偏弱的成因、增強農村寄宿制學校教師歸屬感的策略進行分析與探究，希望能夠更好地增強教師歸屬感。

關鍵詞：農村寄宿制學校；歸屬感；校園文化；經濟補助；精神文化

2018年1月20日，中共中央國務院印發了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，提出大力提高鄉村教師的待遇，深入實施鄉村教師支持計劃，關心鄉村教師的生活；重點落實艱苦邊遠地區津貼、加強對集中連片特困地區鄉村教師的生活補助，鼓勵有條件的地方提升補助的標準，惠及更多鄉村教師等。在國務院辦公廳印發的《關于全面加強鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設的指導意見》中，也提出要提高鄉村教師的基本待遇，加大對鄉村教師的培訓力度，讓培訓更具針對性與時效性等。通過以上我們可以看出國家對鄉村教師格外重視，但農村寄宿制學校的教師仍存在職業認同感與歸屬感較弱的問題，需要進一步改善。

一、農村寄宿制學校教師歸屬感的現狀

首先，教師并未樹立遠大的職業理想與教育目標。問卷調查發現，很多新上崗的鄉村教師只是將教書作為謀生的方式，而不是將其作為終生奮斗的事業，在入職之前并未真正了解教師職業的社會責任，并未認識到教育對于國家、社會和家庭的重要意義。其次，教師角色與生活角色存在割裂的情況。我們常說做人做事要努力做到言行一致與知行合一，教師作為教書育人的參與者，更應該努力做到這一點。但是調查研究發現，很多教師在工作中能夠嚴于律己，為學生作出良好的示范，但是在生活中卻普遍降低對自己的要求，表現為不拘小節，日常生活中存在懶散等問題。工作與生活之間的割裂感，不利于教師的職業發展，不利于教師個人長遠發展。再次，教師職業發展競爭性小與缺失歸屬感。農村寄宿制學校教師一般是在遠離城市的鄉鎮和農村地區工作，相較于城市地區的教師，普遍缺少培訓與提升的機會，不易接受或者不好落實先進的教育理念與教學方式，教師之間的競爭較小。最后，農村寄宿制學校的教師普遍安于現狀。在農村寄宿制學校中，學生數量相對較少，教學任務不太重，在教育教學方面很少有競爭的機會；通常學校提供食宿或者生活補助，生活壓力普遍較小。在以上工作與生活兩方面因素的共同作用下，教師也就沒有動力在工作之余走出舒適區和學習新的技能。

二、農村寄宿制學校教師歸屬感偏弱的成因

摘要：由于留守兒童父母不在身邊，受到成長環境和自身因素的影響，學校留守兒童表現出學校歸屬感缺失，存在人際交往障礙，內心孤獨等問題。為了改變這種現狀，學校需要通過加強校園文化建設、開展各種活動，建立和諧的師生關系，加強學生心理疏導等方式，培養學生的健康生活素養，從而提升留守兒童的學校歸屬感。

關鍵詞：健康生活素養；留守兒童；學校歸屬感

一、健康生活素養與學校歸屬感的涵義

健康生活素養是學生的一項重要的綜合素質。具體內容包括學生認識自我的優缺點，發展自我的健康身心，珍愛生命，健全人格，自我管理，能夠結合實際規劃自己的人生發展方向等。教師培養學生的健康生活素養，就是幫助學生形成正確的健康生活素養意識，逐漸形成良好的生活習慣。[1]學校歸屬感是指學生對自己所就讀的學校，在思想上、感情上和心理上的認同和投入。教師要讓學生明白自己作為學校一員，愿意承擔各項責任和義務，喜歡參與學校的各項活動。教師培養學生健康生活素養，增強留守兒童的學校歸屬感，將有利于促進學生身心健康發展，幫助學生健全人格，養成良好的學習生活習慣，疏解留守兒童心中的孤獨感和寂寞感，提升留守兒童的成就感和滿足感。

二、留守兒童學校歸屬感缺失的表現

留守兒童的學校歸屬感存在不同程度缺失，具體表現在三個方面：一是缺乏對學校文化和班級文化認同。部分學生不熟悉學校的辦學歷史，不了解學校文化精神和價值觀，不清楚學校管理和班級管理的制度。對學校的管理要求是排斥，甚至對抗的態度，教育和管理他們成為廣大學校和教師的麻煩事情。二是缺乏班級集體責任感。部分學生對班級缺少責任感，不明白自己在班級中的角色和任務，不服從班委干部的管理，不愿意承擔掃除、活動排練等責任和義務，不懂得關心和幫助同學，以自我為心，學生交際能力薄弱。三是校園活動參與程度低。對學校組織的各項活動采取不關注，不參與、不支持的態度，甚至有強烈的抵觸情緒，缺乏積極參與、積極提升自我的態度和意識。面對留守兒童學校歸屬感缺失的現狀，筆者認為可以采取一些策略，培養學生健康生活素養。[2]

摘要：本文分析了企業文化與員工歸屬感的關系，闡述了基于員工歸屬感的企業文化建設目標與原則，提出了基于員工歸屬感的企業文化建設策略。要建設好給予員工歸屬感的物質文化、行為文化、制度文化和精神文化，以充分激發和調動員工的積極性。

關鍵詞：企業文化；員工歸屬感；精神文化；建設策略

一、企業文化與員工歸屬感的關系

1、企業物質文化培育員工歸屬感

企業物質文化是企業最表層的文化，需要以企業生產產品、提供服務、企業設備、企業名稱等為載體而表現出來，并依靠這些載體才能在企業文化建設與企業生產或服務中發揮作用。企業產品或服務是企業物質文化的核心，是在市場上體現企業核心競爭力的依據，而企業的產品或服務往往是通過員工來實現的，因此，企業產品或服務具備核心競爭力就離不開優秀的員工。良好的企業物質文化能夠為企業產品或服務提供附加值，而獲得的附加價值的產品或服務則更容易在市場中獲得競爭優勢，進而使企業獲得成功，這部分成功則需要將功勞歸屬于企業員工，進而使得員工獲得企業榮譽感，激發員工更加盡職努力，能夠提升員工的企業歸屬感。

2、企業行為文化增強員工歸屬感

一、研究方法

（一）被試。從安徽省蚌埠市城郊三所小學的四年級至六年級共選取有留守經歷的被試423人。分別為四年級151人，五年級145人，六年級127人；其中男生209人，女生214人。

（二）研究工具。1.采用自編的青少年學校歸屬感問卷，問卷總計18項，包括四個維度：同伴關系，教師支持，規章制度，硬件設施。采用5點量表的形式，從完全不符合到完全符合1-5分計分，得分越高表明學校歸屬感越強。問卷具有良好的信度、效度，內部一致性系數達到0.90，效標效度r=0.223。2.留守類型調查，留守類型分為：父親單方務工、母親單方務工和父母均外出務工。留守時間調查，主要指父母外出務工的時間長短。

（三）研究程序。進行團體施測，由心理學專業的大學生作為主試。（四）數據處理。采用SPSS15.0對數據進行統計分析。

二、結果

（一）小學留守兒童學校歸屬感的年級和性別差異。以年級和性別為自變量，學校歸屬感的四個維度為因變量進行多元方差分析。結果表明，年級主效應顯著F=5.42P<0.001,性別主效應顯著F=4.41P<0.05，性別與年級在四個維度上交互作用不顯著。事后檢驗結果顯示，留守兒童學校歸屬感隨著年級的增加呈現下降的趨勢，六年級的學校歸屬感得分最低。四年級在四個維度上的得分都顯著高于六年級，五年級在規章制度維度上也顯著高于六年級。在性別差異中，在教師支持維度上女生的得分顯著高于男生得分P<0.01，其他各個維度差異性不顯著。

摘要：為了加快社會主義市場經濟建設，完善電力企業現代化管理制度，發揮社保工作作用，增加電力企業員工歸屬感。筆者就社保在電力企業管理中的作用進行簡要的分析論述，從完善電力企業社保服務機制和企業管理意義的角度，提出了通過發揮社保工作作用來加強員工歸屬感的意見和建議。

關鍵詞：社保工作；企業管理；員工歸屬感

社保工作作用的發揮能夠提升電力企業員工的積極性，保障員工基本權益的基本性工作，進一步維護社會安定繁榮，積極建設具有中國特色的社會主義保障制度。下面就完善電力企業社保服務機制、提高社保管理透明度、規范社保服務程序等方面內容展開具體論述，希望通過這一舉措能夠推動電力企業的發展與進步。

1社保工作對于提高員工歸屬感的重要意義

1.1社保工作發展狀況

隨著社會主義經濟的快速發展及電力企業現代化管理制度的逐步確立，社保工作作用的發揮決定了電力企業員工的歸屬感和積極性。同時，這也是電力企業的研究話題，是保障員工權益的重要措施，只有做好電力企業社保管理體系建設，更新電力企業發展觀念，全面提升社保管理人員綜合素質。因此，必須要深入了解社保工作對提高員工歸屬感的意義并進行深入的分析研究，以便更好地發揮社保在電力企業管理中的作用。自改革開放以來，我國各項基本制度日益完善，社保制度更是極大地維護了員工的基本權利和利益。因此，它也備受廣大參保職工的關注。通過社保工作的完善來滿足員工日常工作和生活需求、提升電力企業員工歸屬感，樹立集體文化概念，為員工營造一個良好的生活、工作環境，增加員工對企業的向心力和凝聚力，全面提升電力企業的市場競爭力和綜合實力，該文就以此為內容對如何發揮社保在電力企業管理中的作用，培養員工歸屬感進行具體論述。