科學技術協會工作計劃范文10篇

加強東中西部地區、東北老工業基地的合作交流、對口支援工作，是全面建設和諧社會的需要，也是進一步增強市科協“外擴形象、內增活力”的舉措之一。2005年根據市委、市政府對開展合作交流、對口支援工作的新要求，與各省市間加強合作，充分利用各自優勢共同謀發展；與上海市各相關部門和單位密切聯系取得支持，增加自身的造血功能。2005年市科協合作交流工作具體如下：

一．繼續開展合作的項目

㈠、與西藏自治區的合作交流

1、由上海市科協資助、牽頭把歌頌我國神舟五號研制、發射事跡的小說《飛天夢》翻譯成藏文版出版發行。

2、為日喀則地區三年科技援藏教育培訓計劃而啟動的“科技富民培訓工程”添磚加瓦。為當地各類業務的開展提供堅實可靠的技術、人才后盾。舉辦科技與管理、實用技能班（農牧知識、汽車維修、家電維修、電腦應用等）等單科培訓科目（白玉蘭遠程教育網）的培訓基地并開展培訓工作。

㈡、與云南省科協的合作交流

一、完善科協組織網絡

1、在有影響、有實力的稅源企業中發展科協會員單位，主動上門宣傳有關政策法規，積極發揮街道科協的指導和橋梁、紐帶作用。

2、充實和調整街道、社區科普工作領導小組，充分發揮組織指導、統籌協調和督促檢查作用。

3、加強社區分會的建設，不斷擴大兼職科普工作者和科普志愿者隊伍。

二、繼續開展創建市級科普社區活動、科普畫廊管理和示范基地的建設。

1、今年街道爭創市級科普街道，同時繼續指導社區積極申報市級科普社區創建活動，是街道所有社區創上市級科普社區，使街道目標達到100％。

孫鴻烈院士，各位老專家，各位領導，同志們，朋友們，下午好！

今年國務院頒布實施的《全民科學素質行動計劃綱要》是我國歷史上第一個提高全民科學素質的綱領性文件。中國政府把提高全民族的科學文化素質列入2020年實現全面小康社會的政治《綱領》之中，這就是從國家政策方面給予了強有力的支持。《綱要》的實施對于提高公民科學素質，增強公民獲取和運用科技知識的能力、改善生活質量、實現全面發展，對于提高國家自主創新能力、建設創新型國家、實現經濟社會全面協調可持續發展、構建社會主義和諧社會，完成十一五規劃，都具有重要的意義。

這個重要文件的，是自1999年中國科協根據五屆十四次常委會議的提議，向中共中央、國務院上報了《關于實施全民科學素質行動計劃的建議》，國務院辦公廳復函對“建議”給予了充分肯定；特別是2003年以來，中國科協會同中組部、、發展改革委、教育部、科技部、財政部、中科院、社科院、工程院、自然科學基金委、全國總工會、共青團中央和全國婦聯等成立了全民科學素質行動計劃制定工作領導小組，在領導小組組長周光召主席主持召開了第一次領導小組會議，正式啟動全民科學素質行動計劃制定工作。先后參與工作的專家、學者近200公務員之家，全國公務員共同的天地人，完成了近百萬字的研究報告，《綱要》先后修改了20余稿，2005年6月領導小組會議審議并原則通過了《科學素質綱要》，經進一步修改《科學素質綱要》，并經各成員單位會簽，形成送審稿，報國務院審批?！毒V要》的制定，明確了今后一個時期，提高我國公民科學素質建設的指導方針、目標、任務和保障的措施，是政府引導實施、全民廣泛參與的社會行動，對促進全社會加強科學素質教育，促進科學發展觀在全社會的樹立和落實，具有切實的指導意義。

《綱要》中明確提出要“充分調動……離退休科技、教育、傳媒工作者等各界人士參加公民科學素質建設的積極性,發揮他們的專業和技術特長,形成一支規模宏大、素質較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍”；“發揮老科技工作者協會、老教授協會的作用,動員組織離退休科技工作者、教育工作者、公務員和企業事業單位管理者參與科學教育與培訓”，這是黨中央國務院對老科協組織和老科技工作者的高度信任、親切關懷、殷切期望和要求，也是歷史賦予我們的新任務。為此。我們各老科協組織要把貫徹綱要作為我們今后的一項重要工作，基本工作和經常工作；我們要依據所在地的狀況和需求，依靠老專家，組織志愿者隊伍和積極分子，有重點的去開展有關的工作；要積極主動的與主管部門，尤其是當地貫徹《綱要》工作辦公室加強聯系，積極爭取得到他們的指導和支持。

首先，各老科協組織和廣大老科技工作者要認真學習《綱要》、宣傳《綱要》，深刻認識《綱要》頒布與實施的重要意義；全面理解《綱要》主要內容；并結合各自的特點，研究制定貫徹落實《綱要》的具體計劃、措施和辦法。積極為黨和政府，為各級科協組織貫徹落實《綱要》建言獻策，主動承擔和開展提高公民科學素質的相關工作和調查研究工作。

第二，根據《綱要》的要求，積極推進老專家、老科技工作者志愿者隊伍的建設，充分發揮老專家、老科技工作者的優勢，在自愿基礎上，根據他們的身體和專業等實際情況進行科學組合，組織他們在科學普及、科技咨詢、弘揚愛國主義精神和服務三農的工作中大顯身手。

根據校黨委工作的總體要求和團委本學期的工作安排，以“三個代表”重要思想為指導，結合學生科協自身的特點，本學期將堅持“培養科技意識，加強科協觀念，鼓勵科技創新，推廣科技成果，弘揚科技文化，活躍科學氣氛，造就科技人才”為宗旨，以科技普及為基礎，科技開發為中心，科技服務為方向，引導廣大學生開展各項科技活動，以培養和提高同學們的自創新能力和動手能力。進一步繁榮校園文化，增強同學們的創新意識，為我校早日實現“高水平大學”的奮斗目標作出努力。新的一年，科協成員必定全身心投入并加倍努力，以全新的想法和創意為每個人實現埋藏在心中的夢想?，F將本學期工作安排如下：

一、加強科協自身隊伍和體系建設，提高科協的凝聚力

•加強科協的自身隊伍建設，建立和完善各項規章制度，完善科協組織機構，合理調整安排科協內部成員，明確各部門的工作職責和工作范圍，針對性地開展好各自的本職工作。

•充分發揮民主，使科協成員各盡其才，更好的為科協服務，努力提高科協干部的素質，增強科協的親和力，使科協上下呈現融洽氛圍，“大膽創新，勇于開拓”提高科協活動層次。

•通過組建揚大科協網絡，增強科協的凝聚力和戰斗力，加強?？茀f與各院科協的交流，發揮?？茀f的領導和組織協調功能，以確?？茀f工作的順利開展。

二、加強校院科協的聯系，做好宣傳服務工作，提高科協在廣大同學中的影響力

中國近代科學的興起和發展與西方科學的輸入和傳播是緊密聯系在一起的。20世紀初，隨著中國社會對西方科學的逐步深入的認識和理解，一些有識之士意識到向大眾普及科學、重塑國民素質對于國家富強、民族振興具有重要意義。五四新文化運動將賽先生大張旗鼓地請進了中國，很快中國社會上就掀起了一場傳播、普及科學的浪潮，并使科學取得了“無上尊嚴的地位”，對于我國社會的發展進步至今有著深遠的影響。許多愛國志士深知賽先生對于中國社會發展的重要性，著名教育家蔡元培就指出：“欲救中國于萎糜不振之中，惟有力倡科學化”，“現在中國多不知科學為何物，最要先輸入科學思想?！笨茖W家顧毓琇先生也曾撰文提倡“以科學的方法整理中國固有的文化，以科學的知識充實中國現在的社會，以科學的精神光大中國未來的生命?！笨茖W的宣傳和普及始終是近代中國社會及有識之士們關注的一個重要方面。的一面旗幟──《科學》雜志自1915年創刊至1950年共發行32卷，成為當時傳播最廣、影響最大、讀者最多的一本綜合性科技期刊。1934年，在陳望道先生主編的《太白》雜志上首次出現了以小品文形式傳播科學知識的科普文章，科學小品文以其短小、生動、活潑的文風深受廣大讀者的喜愛。同期的《科學大眾》、《科學的中國》、《科學畫報》、《通信自然科學》等均是向廣大社會公眾普及科學的陣地。中國新文化運動的主將魯迅先生在五四前夕寫的雜文《熱風•隨感錄三十八》中說道：“我希望也有一種七百零七的藥，可以醫治思想上的病，這藥原來已發明，就是‘科學’一味。”因而作為文學家的魯迅先生也翻譯撰寫了大量的科普作品，以促進國人認識科學，達到“改造精神”的目的。教育家陶行知在30年代初提倡科學下嫁運動，意即把科學下嫁給工農大眾，并在《申報》總經理史量才的資助下創立了向兒童系統普及科學知識的機構──自然科學園。在這一時期，董純才、賈祖璋、溫濟澤、顧均正、竺可楨、高士其等均創作了大量的科普作品，在他們的影響和帶動下中國各階層的知識分子及其學術組織、社會團體都紛紛加入到了向人民大眾普及科學的行列。可以說，20世紀上半葉中國的科學普及事業已經有了一個良好的開端。

新中國成立后，我國政府將科普工作視為一項國家事業給予了較高的重視。幾十年來，我國的科普工作在促進經濟發展、社會進步以及提高國民科學素質等方面功不可沒，并形成了自己的特色。本章通過清理我國科普事業的發展脈絡，試圖概括其發展狀況以及我國對科學普及的認識過程，并作簡要評述。

2-1組織建設時期（1949—1958）

1949年9月，中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過了具有臨時國家憲法作用的《中國人民政治協商會議共同綱領》，《共同綱領》第43條規定：“努力發展自然科學，以服務于工業，農業和國防的建設。獎勵科學的發現和發明，普及科學知識?！毙轮袊闪⒑?，中央人民政府文化部曾一度設立了科學普及局，中國化學史專家袁翰青教授任局長。該局負責領導和管理全國的科普工作，提出了“科學普及工作也必須做到明確而深入地為當前的生產建設服務”的要求。在國家根本大法中寫入向廣大勞動人民普及科學知識的條文，并在中央政府部門設立科普機構，這在中國的歷史上是史無前例的。

1950年8月18日至24日，中華全國自然科學工作者代表會議（簡稱科代會）在北京清華大學禮堂召開。吳玉章在開幕詞中指出：“中國革命的偉大勝利為中國科學開辟了一個新時代。在這個新時代中，科學工作者義不容辭地要努力參加鞏固勝利和建設新國家的工作。在我們人民民主專政的國家里，科學工作不再依靠私人的提倡或所謂‘慈善’性的援助，而是明確地成為國家的事務?！笨茖W界“當人民自己掌握政權以后，進入和平建設的時候，要緊的便是怎樣做好科學的深入研究和廣泛普及的工作。”科代會明確了發展科學技術必須實行理論聯系實際和普及與提高相結合的方針，在處理普及和提高的關系上，應當遵循主席在延安文藝座談會上提出的“在普及的基礎上提高，在提高的指導下普及”的原則。為此，會議決定成立“中華全國自然科學專門學會聯合會”（簡稱“全國科聯”）和“中華全國科學技術普及協會”（簡稱“全國科普”或者“科普協會”）兩個組織。前者以團結號召全國自然科學工作者從事自然科學研究以促進新民主主義的經濟建設與文化建設為宗旨；后者以宣傳普及自然科學知識，提高廣大人民群眾的科學技術水平為宗旨。此后不久，1951年10月原中央文化部科學普及局的建制轉入中央社會文化事業管理局，因而科普協會就成了我國科普工作的實際推動者和組織管理者。

科普協會以“普及自然科學知識，提高人民科學技術水平”為宗旨，規定了自身的任務是：“組織會員通過講演、展覽、出版及其他方法，進行自然科學的宣傳，以期達到下列目的：

中國近代科學的興起和發展與西方科學的輸入和傳播是緊密聯系在一起的。20世紀初，隨著中國社會對西方科學的逐步深入的認識和理解，一些有識之士意識到向大眾普及科學、重塑國民素質對于國家富強、民族振興具有重要意義。五四新文化運動將賽先生大張旗鼓地請進了中國，很快中國社會上就掀起了一場傳播、普及科學的浪潮，并使科學取得了“無上尊嚴的地位”，對于我國社會的發展進步至今有著深遠的影響。許多愛國志士深知賽先生對于中國社會發展的重要性，著名教育家蔡元培就指出：“欲救中國于萎糜不振之中，惟有力倡科學化”，“現在中國多不知科學為何物，最要先輸入科學思想?！笨茖W家顧毓琇先生也曾撰文提倡“以科學的方法整理中國固有的文化，以科學的知識充實中國現在的社會，以科學的精神光大中國未來的生命。”科學的宣傳和普及始終是近代中國社會及有識之士們關注的一個重要方面。的一面旗幟──《科學》雜志自1915年創刊至1950年共發行32卷，成為當時傳播最廣、影響最大、讀者最多的一本綜合性科技期刊。1934年，在陳望道先生主編的《太白》雜志上首次出現了以小品文形式傳播科學知識的科普文章，科學小品文以其短小、生動、活潑的文風深受廣大讀者的喜愛。同期的《科學大眾》、《科學的中國》、《科學畫報》、《通信自然科學》等均是向廣大社會公眾普及科學的陣地。中國新文化運動的主將魯迅先生在五四前夕寫的雜文《熱風•隨感錄三十八》中說道：“我希望也有一種七百零七的藥，可以醫治思想上的病，這藥原來已發明，就是‘科學’一味。”因而作為文學家的魯迅先生也翻譯撰寫了大量的科普作品，以促進國人認識科學，達到“改造精神”的目的。教育家陶行知在30年代初提倡科學下嫁運動，意即把科學下嫁給工農大眾，并在《申報》總經理史量才的資助下創立了向兒童系統普及科學知識的機構──自然科學園。在這一時期，董純才、賈祖璋、溫濟澤、顧均正、竺可楨、高士其等均創作了大量的科普作品，在他們的影響和帶動下中國各階層的知識分子及其學術組織、社會團體都紛紛加入到了向人民大眾普及科學的行列?？梢哉f，20世紀上半葉中國的科學普及事業已經有了一個良好的開端。

新中國成立后，我國政府將科普工作視為一項國家事業給予了較高的重視。幾十年來，我國的科普工作在促進經濟發展、社會進步以及提高國民科學素質等方面功不可沒，并形成了自己的特色。本章通過清理我國科普事業的發展脈絡，試圖概括其發展狀況以及我國對科學普及的認識過程，并作簡要評述。

2-1組織建設時期（1949—1958）

1949年9月，中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過了具有臨時國家憲法作用的《中國人民政治協商會議共同綱領》，《共同綱領》第43條規定：“努力發展自然科學，以服務于工業，農業和國防的建設。獎勵科學的發現和發明，普及科學知識。”新中國成立后，中央人民政府文化部曾一度設立了科學普及局，中國化學史專家袁翰青教授任局長。該局負責領導和管理全國的科普工作，提出了“科學普及工作也必須做到明確而深入地為當前的生產建設服務”的要求。在國家根本大法中寫入向廣大勞動人民普及科學知識的條文，并在中央政府部門設立科普機構，這在中國的歷史上是史無前例的。

1950年8月18日至24日，中華全國自然科學工作者代表會議（簡稱科代會）在北京清華大學禮堂召開。吳玉章在開幕詞中指出：“中國革命的偉大勝利為中國科學開辟了一個新時代。在這個新時代中，科學工作者義不容辭地要努力參加鞏固勝利和建設新國家的工作。在我們人民民主專政的國家里，科學工作不再依靠私人的提倡或所謂‘慈善’性的援助，而是明確地成為國家的事務?！笨茖W界“當人民自己掌握政權以后，進入和平建設的時候，要緊的便是怎樣做好科學的深入研究和廣泛普及的工作?！笨拼鷷鞔_了發展科學技術必須實行理論聯系實際和普及與提高相結合的方針，在處理普及和提高的關系上，應當遵循主席在延安文藝座談會上提出的“在普及的基礎上提高，在提高的指導下普及”的原則。為此，會議決定成立“中華全國自然科學專門學會聯合會”（簡稱“全國科聯”）和“中華全國科學技術普及協會”（簡稱“全國科普”或者“科普協會”）兩個組織。前者以團結號召全國自然科學工作者從事自然科學研究以促進新民主主義的經濟建設與文化建設為宗旨；后者以宣傳普及自然科學知識，提高廣大人民群眾的科學技術水平為宗旨。此后不久，1951年10月原中央文化部科學普及局的建制轉入中央社會文化事業管理局，因而科普協會就成了我國科普工作的實際推動者和組織管理者。

科普協會以“普及自然科學知識，提高人民科學技術水平”為宗旨，規定了自身的任務是：“組織會員通過講演、展覽、出版及其他方法，進行自然科學的宣傳，以期達到下列目的：

為深入貫徹落實黨中央關于群團改革的重大決策部署，全面深化科協系統改革，進一步弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、推動科技進步，促進公民整體素質提高，擴大科協基層組織覆蓋面，促進科協組織充分履行職能，現就落實中共縣委組織部、縣科學技術協會《關于落實<縣科協系統深化改革方案>簡歷健全鄉鎮、街道科協組織的通知》文件要求，建立健全鄉鎮、村屯科協組織工作通知如下：

一、目標任務

堅持黨建帶科建，把鄉鎮、村屯科協組織建設納入黨的建設和事業發展規劃。在2020年9月底前，各村要建立健全科協組織；建立和完善黨支部推動、全社會共同參與、資源互補共享的科普事業發展的新機制；全力推進鄉鎮、村（社區）科協組織建設工作。

二、工作內容

（一）高度重視鄉鎮、村（社區）科協組織建設工作。各村要高度重視鄉鎮、村（社區）科協組織建設，把村（社區）科協組織建設提上議事日程，認真研究制定工作計劃，扎實穩步推進工作實施，2020年9月底之前，完成村（社區）科協組織建設工作。各村要建立健全科協組織，配齊專、兼職科協工作人員。并按照“五有一落實”標準，做到有組織機構、有經費保障、有辦公場所、有單位牌子、有議事規程，全面落實科協各項工作任務。各村科協組織設置后，屬鄉黨委領導，業務上接受鄉科協的指導。

（二）完善和規范村、社區科普協會建設。成立村、社區科普協會。設主席1名（兼任村、社區科普工作領導小組組長），由村、社區黨支部書記兼任；設秘書長1名（兼任村、社區科普工作領導小組副組長），人選自定，以方便工作開展為主；設委員3-5名（兼任村、社區科普工作領導小組成員），人選可根據村、社區實際情況自定；設科普信息員至少1名。在村、社區懸掛“XXX村科普協會”、“XXX社區科普協會”牌匾，發揮科普協會作用。村、社區科普協會要設立辦公室，村、社區要依托村部和社區活動場所建立科普活動室。

摘要：黨中央、國務院高度重視和支持科技工作，對如何加快國家創新體系和創新型國家建設、推動科技事業有明確的要求和具體的部署。隨著高職院校綜合實力的不斷增強，如何提升能力服務區域經濟的發展已成為各高職院校發展規劃中的重中之重。由無錫市新吳區科協與無錫科技職業學院共同建設成立的“無錫科技職業學院中小企業科技服務平臺”，努力探索科技服務創新能力實踐與研究，大膽創新、不斷進取，積極為地方企業、園區、街道等提供高質量高水平的科技服務，促進地方經濟更好更快轉型發展。

關鍵詞：科技服務;能力創新;實踐

1高職院校科技創新服務平臺建設的意義

面對國家高職教育改革發展的新形勢和無錫高新區的產業轉型升級的新要求，搭建一個由政、校、企、街、園的科技服務平臺，即可以加快學校內涵提升發展，又可以增強服務區域發展能力和水平，更是全面、深入的詮釋當前職業教育發展的概念，因此，這也是學校在重要的歷史時期，實現跨越性發展一次難得的歷史性機遇。1.1實踐科學技術服務創新能力的提升。近幾年，無錫市政府、無錫市科協大力積極推動科教興市和可持續發展戰略的實施，制定出臺《無錫市科協“企會協作協同創新計劃”方案》等相關文件,鼓勵相互協作搭建平臺，加強科技服務工作的建設，尤其是在搭建和完善科技社團上提出更高的要求，為經濟社會發展服務，為提高全民科學素質服務，為科學技術工作者服務。無錫市新吳區作為國家高新區也積極貫徹落實相關會議和文件精神，并推出《無錫國家高新技術產業開發區管委會關于推動科技創新創業發展的實施意見》等文件和措施。新吳區科學技術協會和無錫科技職業學院作為新吳區科學技術工作開展的職能部門和科學技術研發、科技人才培養及科技服務的主要單位，責無旁貸的肩負著科技服務能力創新的歷史責任。為此，雙方簽訂技術服務合同，并建立“無錫科技職業學院中小企業科技服務平臺”，為新吳區的各功能園區、中小企業和六大街道開展科技服務、科普宣傳工作的指導和服務工作。按照政府要求，結合各科技服務需求，以搭建中小企業科技服務平臺為平臺，不斷探索、積極實踐、深入研究，努力提高科技服務創新能力。1.2實現全方位的科技服務。依托無錫高新區雄厚的產業、人才、技術背景，憑借企業密集、新技術、新資源需求量大的有利條件，充分發揮平臺的優勢，努力搭建和拓展科技服務領域，技術服務合同服務內容包括科普、學術交流及科技工作者活動項目服務，通過項目和平臺的建立，拓寬科技服務、科普宣傳的工作平臺，完善科協工作體系，為新吳區諸多中小科技企業、功能園區、街道社區等單位在科技交流、創新論壇、市場拓展、行業研討、科普宣傳、科技項目申報等方面提供全方位的、有力的服務和指導工作。1.3促進區域經濟轉型發展。無錫科技職業學院作為“高新區辦學、辦在高新區”的一所高職院校，學校大膽實踐“政府主導、學校主體、企業主動”的辦學體制和“政產學研、協同創新”的運行機制，堅持“科技引領、創新驅動、內涵提升、人才強校”的發展戰略，借助無錫高新區獨特的區位優勢，始終堅持“立足高新區，依托高新區，融入高新區，服務高新區”的辦學宗旨，主動聯合、成立中小企業科技服務平臺，為地方經濟轉型發展提供強有力的人才保障，成為無錫高新區轉型發展的“助推器”、人才成長的“加油站”、招商引智的“磁力場”的同時，更進一步的拓展了中小企業科技服務的空間和能力，加快了區域內中小科技企業的快速發展。1.4加快學校內涵建設的提高。平臺的建設時值學校的“十三五”建設期間，為學校省級示范性高職院校的建設提供非常有力的支撐，創新了“政產學研”緊密合作的體制機制，促進了科技開發“大聯合”，推動了人才隊伍“大交流”，形成了校企文化“大融通”的良好局面，把學院打造成符合無錫高新區創新型經濟要求的高素質技術技能型人才培養基地、高新技術企業科技服務基地、新興產業緊缺人才培訓基地，構建江蘇高等職業教育與區域經濟互動發展的“高新區模式”，成為國家級高新區高等職業教育改革與發展的成功典范。

2高職院校科技創新服務平臺建設的內涵

結合以往常見問題，總結各方經驗，確保平臺能夠順利運行，并且深入的發揮作用，主要從以下幾個方面組織實施，加強平臺建設。2.1集中優勢資源，提高服務水平充分發揮區域優勢，整合資源。新吳區科協作為具有政府職能的群團組織，既有指導區內科普工作的開展功能，又有對各街道科技工作的考核職能，同時也為科技工作的開展提供必要的服務和支持。無錫科技職業學院作為一所高職院校，肩負著為區域發展服務的責任，在師資力量、人才支撐以及各類教學場地等方面都有著得天獨厚的優勢。新吳區科創平臺、微納園等相關功能園區，也需要利用區域優勢積極為園區企業廣泛開展科技服務或創新交流等。各街道社區，為了豐富活動，積極組織開展各類科技服務、科普宣傳等活動。集中政、校、企、街、園的資源優勢，形成的科技服務團隊，利用無錫科技職業學院中小企業科技服務平臺作為交流服務平臺，發揮強大的科技服務和功能水平。2.2形成書面合同，建立常態的工作機制。平臺以新吳區科學技術協會和無錫科技職業學院為主要牽頭單位，主動承辦相關科技服務活動，同時組織、協調、協助各相關單位開展科技創新類活動。為了便于平臺工作的開展，由新吳區科學技術協會和無錫科技職業學院簽訂“科普、學術交流及科技工作者活動項目服務”橫向技術服務合同，雙方各指定固定聯系人，并每周一進行工作對接交流，形成完善的工作計劃和周工作備忘錄，建立周密的整套運行體系，不斷維護和提升平臺的功能。每月組織一次科技創新論壇、學術交流、項目路演等；每季度組織承辦企業融資、市場拓展、行業研討等交流活動；每年承辦1-2次有影響力的行業性或綜合類創新創業峰會、展覽、大賽等，有計劃性的開展各類科技服務活動，日常指導、協助各單位開展科技服務活動。同時，政、校、企、街、園各方搭建幾個網絡交流平臺，確保信息的交流溝通，以及工作開展的時效性。

第一條為了加強科學技術普及工作，提高公民的科學文化素質，促進科教興鄂，推動經濟發展和社會進步，根據《中華人民共和國科學技術普及法》和其他法律、行政法規，結合本省實際，制定本條例。

第二條本條例所稱科學技術普及（以下簡稱科普），是指用公眾易于理解、接受和參與的方式，宣傳科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的活動。

本省行政區域內的國家機關、駐鄂部隊、社會團體、企業事業單位、城鄉基層群眾性自治組織及其他組織，應當按照法律、行政法規和本條例的規定開展科普工作。

科普事業是公益事業，提高公眾科學技術素養是全社會的共同任務，社會各界都應當積極支持、廣泛參與各類科普活動。

第三條科普工作應當堅持群眾性、社會性、經常性的原則，因地制宜，根據不同對象的接受能力和需求，采取靈活多樣的方式進行。

科普工作應當堅持科學求實的精神，反對迷信和偽科學。任何單位和個人不得以科普為名傳播不健康、不文明的行為方式和從事其他有損社會公共利益的活動。

為進一步推進科普服務新農村建設，實施區“科普惠農興村計劃”，特修訂我區農村實用技術培訓示范基地（以下簡稱基地）管理和考核辦法。

一、推薦或申報范圍

鎮科協、農技推廣服務中心、村其他經濟組織所辦的基地或園區、種植或養殖業大戶聯辦的農場等。

二、確定程序

1、鎮科協提名推薦，鎮黨委或政府同意后向區科協申報。申報的主要內容：基地情況和申請理由；開展培訓和承擔科普工作的能力；基地工作的年度計劃和實施方案等。

2、經區科協審定后命名。