實驗學校范文10篇

實驗學校是一所從幼兒園到高中一貫制的市重點民辦學校，是市和區歷年來的先進教育單位之一。校訓是敬業育人、求真務實、團結勤奮、一流創新。實驗學校創建于1994年，是市建校最早的民辦學校。在它的帶動下，的民辦教育漸成星火燎原之勢，在這11年間經歷了從無到有、從小到大的發展歷程。

為響應共青團市委關于加強“學士后流動站”的規范化建設方案，實驗學校設立了學士后流動工作站，便于學校儲備優秀人才，予學校的發展以大力支持。實驗學校根據學士后流動站工作的部署和要求，圍繞學校的發展目標，進一步貫徹落實具體實施意見，在做好學士后流動站基礎性工作的同時，加強進站人員管理，推進其向前發展，促進其不斷進步，確保建站工作的不斷提高，實現了雙贏。目前，實驗學校已接納進站學生46人，其中碩士研究生1人，本科生23人，?？粕?2，主要為師范類專業，其中29人已成為實驗學校的正式職工，累計發放實習工資約5萬元，投入培訓費用2萬余元。

一、統一思想，狠抓落實

實驗學校各級管理人員充分認識到學士后流動站在培養技術、管理人才方面的重要作用。通過設立學士后流動站，招收進站人員，能夠為學校的人才引進開辟新的渠道。同時，可以密切實驗學校與高校的協作，提高學校的教學創新能力。無論在思想還是在生活上，實驗學校各級管理人員對進站大學生非常關心，經常同進站大學生談心交流，解決實際困難。

二、設立高?？蒲袑嵺`基地

先后與師范大學、師范學院等高校建立教學實踐基地。通過建立高校畢業生就業實踐及教學對接基地，可把高校人才、教學資源優勢與實驗學校人才需求、教學技術革新緊密結合起來，為單位提供選拔合適人才的機會，相互了解過程。由原來的簡單面試即可上崗，到現在的全面考察衡量后上崗，穩定了勞資關系，有利于學校長期發展。

年3月14日，由盟教育局民教科科長帶領下我們一行38人專程趕赴長春市的吉林省第二實驗學?？疾鞂W習，本次考察學習中我們聽取了該校校長和副校長的“潛能教育”、“體驗教育”的成功經驗專題講座及東北師范大學理想信息學院副院長作的關于現代教育技術方面的報告，我聆聽這幾位教育專家的講座、參觀校園、座談等形式交流，我切實感受到他們先進的辦學理念，嚴謹的學校管理，執著的研究精神以及能取得的豐碩的辦學成果，本次學習考察使我感受最深的有以下幾點：

一、堅實的后盾支持使學校邁向了現代化

當我看到這所學校的現狀，規劃的面積和辦公設施都非常先進，滿足樂學校和學生的發展要求，我不敢估計每個教室和功能室里面的設施投入多少，但我清醒的想到對教育的投入是何等的龐大。

二、明確的辦學理念為學校的發展指明了方向

辦學理念是一所學校發展的方向標，是辦學特色的根本保證，當我看到吉林省第二實驗學校大廳雕刻的“尊重個性、開發潛能、科學施教、全面育人”的先進的辦學理念是何等的以人為本、人性化的體現。

三、先進的文化管理使學校走向一流

一、對于教師的相關創新改革

（一）引導學生善于思考和創新

美術教學中，教師不僅僅需要交到學生的基礎美術知識和技能，更重要的是教會學生如何去創新，讓學生時刻有著創新的意識。在進行課堂教學過程中，要注重課堂氣氛保持活躍和平等，不要教師獨自一人講評45分鐘，而是要學生們各抒己見，集百家之長所形成的結果可以更好的讓學生體會到參與和創新的美妙感覺。

（二）作為教師，自己應該盡量博學

美術是一個較為籠統的概念，書法、攝影、音樂鑒賞等其實都離不開美術的理念。所以，作為一個美術教師，所掌握的不應該僅僅只有繪畫，比如雕刻、攝影、書法、電腦制作、音樂鑒賞甚至文學創作方面都應該有所涉獵，并且形成自己獨到的見解。此外，美術教學中，教師可以通過自身的一些元素，例如衣著打扮、行為舉止等來向學生潛移默化的傳遞著關于創造和創新的精神。畢竟教師其實就是學生學習的榜樣，學生喜歡自主模仿教師的言行舉止，所以可以通過加強自身的藝術修養來引領學生去主動追求藝術，進而學會在各個領域創新思維。

（三）師生間關系應該朋友化

市實驗學校是一所九年制的學校，直屬市教育局領導。學校創建于1956年，半個多世紀以來，幾代人在“自強不息，止于至善”的學校精神激勵下，永不滿足，奮力前行。學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，崇尚一流，銳意改革，大膽創新。學校以“一切為了孩子，一切為了明天”為辦學理念，以“當全面發展的學生，做學生喜愛的老師，辦人民滿意的教育”為辦學目標，實施“以校為本，以人為本”的管理，以“活動導學，活動育人”為模式，積極推行“面向全體，尊重個性，德育為重，文理兼蓄，全面發展”的教育策略，取得了優異的辦學成績。學校先后承擔了教育部義務教育教材實驗、新課程改革實驗，全面推進素質教育。學校先后榮獲中國名校、全國德育工作先進集體、全國青少年法制教育示范學校、全國助殘先進單位、全國傳統美德教育實驗先進單位、中國少年兒童平安行動先進集體、全國少先隊紅旗大隊、全國雛鷹大隊、全國巾幗文明崗、中國少年科學院科普基地、德育工作先進單位、課程改革先進學校、校園文化建設先進學校等九十多項各級各類榮譽。

近幾年來，學校深入學習貫徹科學發展觀，在努力加強和改進未成年人思想道德工作，增強德育工作的實效性方面進行了有益的探索。積極開展體驗教育德育活動，從未成年人的特點出發，遵循其認知發展規律，關注學生知、情、意、行的和諧統一，積極創新育人路徑，依托多元體驗活動，構建一個個具有思想內涵、貼近生活、鮮活可感的思想道德平臺，使學生在各種體驗中認識真、善、美，明辨假、惡、丑，樹立了是非標準，培養了健康的情感態度，形成了良好的思想品德，學會如何做人。學校實施體驗教育的方略是：立足事件情景，引導體驗感悟，促成品德行為?；蛘咦プ∩钪芯哂械湫徒逃饬x的事件，或者有針對性的創設特定情景來開展形式多樣、新穎生動的體驗教育活動，收到事半功倍的育人效果。

體驗做好身邊事，培養良好行為

學校進行愛國主義教育，培養學生的文明行為，就是從學生的身邊小事抓起。開展了“校園是我家，文明靠大家”活動，從教室的“長明燈”、水籠頭的“長流水”、公共場所的紙屑這些現象入手，讓學生知道“長明燈”、“長流水”造成的浪費是驚人的，關別人開的燈，擰別人沒關緊的水籠頭，就可以為學校節約開支。不亂扔垃圾，就能使校園整潔，這雖是舉手之勞的小事，但校園的精神文明就是由這樣一件件平平常常、實實在在的小事體現的，一個人的愛國行為也是由這樣一件件平平常常、實實在在的小事體現的。學生明白了這些道理后，不但主動做好這些舉手之勞的小事，同時也知道了一個愛祖國、講文明的人不應該浪費水電、隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、損壞公物、踏草摘花等。

學?，F在的課間操，整齊劃一，精神飽滿，動作剛健有力，成為校園一道亮麗的風景線。先來看一組鏡頭切換，舊鏡頭一：下課鈴響了，學生排隊做操，隊伍不整齊，有人邊走邊講話打鬧，做操動作不規范。新鏡頭一：下課鈴聲一響，學生馬上集隊，到了操場，隨著音樂踏起了整齊的步伐，精神抖擻，隊形橫成行豎成線。其實這組舊鏡頭與新鏡頭的拍攝地點同在校園，而且新舊鏡頭拍攝間隔時間僅一個月，那么是什么力量，使學生的內心世界發生了如此的變化？“把身邊的小事做好就是教育”校長一語道破天機。正是抓住學生每天做操這一小事，開展了遵守紀律的教育，讓學生懂得什么是自我約束，什么是一個人的精神面貌，引導學生從他律走向自律。

在開展道路交通安全教育活動中，學校向學生提出這樣的要求：遵紀守法，不闖紅。通過各種活動，讓學生明白：我們國家的《道路交通安全法》要求行人紅燈停，綠燈行，走路要走人行道，不在路上玩耍和打鬧等，這些看起來似乎很小的事，做到了就是遵守國家法規的大事。走路遵守規則，折射出的是一個人的文明、一個社會的文明、一個國家的文明。

2020年，在上級領導的關心和大力支持下，一校全體教師群策群力，團結協作，振奮精神，開拓進取，共同抗疫，不斷規范學校管理，狠抓教學中心，全面提高教育教學質量，取得了一定成績，樹立了良好的社會形象，現把主要工作總結如下：

扎實開展黨建工作，打造一校一品特色品牌

（一）師德師風建設

1.開展精神和《中小學教師職業道德規范》的再學習活動，采用個人自學與集中學習相結合，每位教職工撰寫學習筆記3000字以上，心得筆記兩篇。把學習落實職業道德規范活動引向深入。

2.進一步健全師德評價監督機制，充分發揮師德考核在教師管理.教育教學.考核樹優.評優評先.職稱晉升等重要作用。完成了2020年師德考核工作。

（二）促進黨員隊伍建設

編者按：本文主要從以校為家、勤奮努力、無私奉獻青春年華；堅持學習、努力追求、不斷提高自身素質；農村支教、敬業愛生、傳送先進教學理念；以人為本、教書育人、抓好學生品德教育進行講述。其中，主要包括：在她擔任繁重的體育教學時，**老師還不斷地從理論上探尋體育教學規律、不斷鉆研與提升體育理論教學水平、她除了擔任體育教學外，還參與了學校的少先隊輔導員工作，給學生編排各類舞蹈節目等、為了學校的工作，她卻將自己的所有時間、精力與心血，全部地奉獻在教育與教學工作之中、**老師為政教處工作的開展，做了一系列卓有成效的努力，并付出了辛勤的勞動、堅持自費訂閱報刊雜志，通覽教育教學刊物，重點文章精讀細讀，并隨時摘抄或撰寫心得體會，積累的筆記手抄本每年下來都有厚厚的一摞、通過學習，她的教育、教學理論得到了不斷地豐富與提高，為促進學生的科學管理、為進一步開展教學工作和學生管理工作奠定了堅實的基礎、過耐心細致地說服家人，也是義無反顧地第一個響應市教育局的號召、報名參加了農村支教事業、在體育教學工作中，她把全新的教學理念、教學方法與教學內容，融入到農村學校的體育教學活動之中，為同學們帶來了無盡的健康與快樂、她十分重視學生的日常管理，利用《守則》和《規范》對學生進行系統的教育，教育學生自覺遵守班紀校規，愛護公物，團結同學，尊敬師長、抓禮儀教育，創文明班風、開展豐富多彩的活動，讓學生得到實際鍛煉等，具體材料請詳見：

**，女，是******實驗學校的一名教師，于1988年畢業**人文科技學院（原**師范學校）體育專業，分配至學校工作，先后擔任過體育、音樂、社會、美術、數學等教學工作，并先后擔任了學校的團支部書記、少先隊輔導員、政教處教導員、**附屬幼兒園園長、政教處主任等職務。從教二十多年來，她在工作上兢兢業業，勤勤懇懇，樂于奉獻，忘我工作，無私奉獻，在平凡的教育崗位上作出了不平凡的業績。也因本人的突出表現，曾多次榮獲地、市級優秀團支部書記、“十佳”少先隊輔導員、優秀教育工作者、優秀共產黨員等榮譽稱號；撰寫的20多篇論文曾獲省、地、市各種不同的獎勵；在全省的體育教學評優中，多次榮獲省級優秀獎，在教育戰線上，她讓自己的青春綻放出最美麗的火花。

一、以校為家、勤奮努力、無私奉獻青春年華

**自1988年8月走上工作崗位以來，在教學工作上，她已奮斗了近二十一個春秋。由于自己是體育專業的一名畢業生，剛來校時擔任的是體育課教學。參加工作時，也由于學校體育專業教師人數較少，但班級卻很多、且班級的人數也較多，繁重的體育教學任務壓在她年青的肩膀上，一個人甚至要完成兩人以上的教學工作量。上體育課又是在室外進行的，而大班的教學也只得大嗓門的講課、授課。超量的教學工作，導致了她常年聲音的沙啞。但從來不叫一聲苦與累，總是默默揮灑自己的汗水與青春。在她擔任繁重的體育教學時，**老師還不斷地從理論上探尋體育教學規律、不斷鉆研與提升體育理論教學水平。在1991年的**省第二屆中、小學體育教學評秀活動中，獲省級優秀獎；撰寫的論文《韻律和舞蹈教學應解決的問題》獲全市一等獎；1993年1月還擔任了**省九年制義務教育體育教學大綱骨干教師學習班的教學工作，受到省教育研究所的贊賞與肯定。在91至97年的省、地、市的各類體育教學比武中，曾多次榮獲一等獎。

她除了擔任體育教學外，還參與了學校的少先隊輔導員工作，給學生編排各類舞蹈節目等?？梢哉f，在整個的工作與生活時間里，分不清到底是八小時內還是八小時以外。為了學校的工作，她卻將自己的所有時間、精力與心血，全部地奉獻在教育與教學工作之中。

由于工作的需要，**于1993年調入學校的政教處辦公室并兼任體育教學工作。而小學政教處的工作卻又是教育、教學中最為繁瑣、最為辛苦的工作，同時也是學校工作中最重要的工作部門之一。政教工作的任務是從小培養孩子們懂禮貌、守紀律、愛祖國、愛人民的良好品德，以及建設良好的校風、樹立良好的班風。為此，**老師為政教處工作的開展，做了一系列卓有成效的努力，并付出了辛勤的勞動。每周星期一清晨，王老師都要帶領孩子們升起五星紅旗，對學生們進行愛國主義教育；每學期的每個星期的每一天中午，也都要守在學校的辦公室，指導孩子們開展學校廣播站的工作；平常有學生生病了，總是王老師把孩子送進醫院，為孩子們端水送藥，送去無微不至的關懷。十幾年中，她總是第一個最早走進校門、而總是最晚一個走出校門的老師。由于**老師的勤奮工作、扎實努力，學校開展了一系列的優秀班級評比、文明衛生評比、學生演講比賽等活動，各種政治思想教育活動開展得有聲有色、紅紅火火，學生們在這些活動中，鍛煉了能力，陶冶了情操，活躍了學習氛圍，使小學生們受到了良好的政治思想教育。

摘要：為了提高康復實驗學校內學生的生活能力，開展了康復實驗學?？祻蛯嶒瀸W校特殊教育教學體系的研究，通過分析特殊教育教學體系的構建要點，設計聯系生活實際的特殊教育教材，在設計教學體系過程中，院校應嚴格遵循教育市場對特殊群體的要求，并緊隨國家教育改革的步伐，兼顧以學生需求為本的教育理念。同時，在設計教學體系過程中，院校應嚴格遵循教育市場對特殊群體的要求，并緊隨國家教育改革的步伐，兼顧以學生需求為本的教育理念，并加大前期對康復訓練的重視程度，倡導融合類教育，從而實現面向特殊學生教育教學的最終目的。

關鍵詞：康復實驗學校；特殊教育；教學體系

1引言

康復實驗學校是用于接收小兒性腦部癱瘓或肢體殘疾兒童的學校，在九年制義務教育期間同步對兒童進行身體與心理的康復治療。此種教育體系屬于特殊教育的一個分支，秉承“康教一體”的教育鏈，努力幫助兒童或學生茁壯成長[1]。在當下市場教育體系不斷完善的社會背景下，面向特殊兒童的康復實驗學校的相關教學工作引起了有關單位的重點關注，如何在提供兒童一個適宜生活環境的條件下，增強此部分學生的生活能力與適應社會能力，成為了教學體系建設的關鍵。根據不完全調查數據顯示，現下教育市場內已建立完善的康復實驗學校已有數千所，無論師資隊伍或是教學外部環境等建設均已完備，盡管依據可實現對特殊兒童的教育教學，但仍存在較多的問題尚未得到完全解決，其中最顯著的問題即為校內特殊教育體系建設不完全。一方面無法將智能化信息技術應用到教育教學工作中，另一方面無法全面考慮到特殊學生群體的心理健康問題，因為，本文將以康復實驗學校特殊教育為例，開展特殊教育教學體系的進一步研究，推動特殊教育的前進，實現教育市場的現代化與均衡發展。

2康復實驗學校特殊教育教學體系構建要點

在康復實驗學校內構建特殊教育教學體系，應先明確“技術領先”的構建要領，不僅應以高標準要求教師隊伍，同時應掌握教育體系在教學中的定位?？傮w來說，構建的要點有下述三點。區別普通教育教學，康復實驗學校的教學需以提高兒童的生活自理能力為關鍵，因此教育教學的目標應從簡單的穿衣吃飯開始制定[2]。以此在構建特殊教育教學體系過程中，便不可生搬硬套傳統的高校教育體系或教學模式，而應從生活的實際角度出發，考慮兒童的心理與身體健康成長層面，完善體系內容與組織資源。為了使特殊兒童群體更加良好的融入社會，在教育教學過程中，應突出社會信息化技術在教育全過程中的應用。例如，適當引進人工智能、大數據等技術分析學生的生活與學習行為，時刻掌握學生的心理變化，根據教育的進度與發展方向選擇合適的教育手段。并且，在此過程中應明確，并不是最先進的技術就是最好的，而是最合適的技術才是最好的。提高特殊兒童群體的適應能力，效率最高的方法便是構建一個相對溫馨且適宜的兒童生活環境[3]。通過引進新技術，不斷改革教育教學手段與工具，使學生所接觸的一切事物發生質的變化，同時催生教、管、學的全新模式，努力提供兒童更加全面的服務。

本學期，我實驗學校在上級教育局的正確領導和指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，增強管理育人、教育育人、服務育人的責任，樹立正確的教育觀、教學觀、學生觀、質量觀，用科學發展觀統領學校工作的全局，積極推進素質教育，全面提高教育質量，大力落實教育創新，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，努力辦好讓人民滿意的教育。實現了辦學水平的新突破。現將本學期來的工作的情況總結如下：

一、強化學校管理

辦好學校，生源和辦學條件是基礎，教師隊伍是關鍵，內部機制和管理是保障，而質量的提升是一個綜合工程。今年以來，我校教學工作立足課堂教學，結合“雙效”活動主題，圍繞“一主兩線”力推“四課”(名師導航課、聯動爭鳴課、競賽精品課、雙效過關課)，搭兩臺(即教師成長平臺和學生成長舞臺)，匯三集：教學成果集(榮譽、活動)、教師成長集體(案例、反思、小問題研究)、學生作品集，以促教師成長，學生發展為目標，以提高教學質量為宗旨，開展了豐富多彩的教學活動。

(一)狠抓教師隊伍建設

學校本學期著力提高全校教職員工的責任心，明確每個崗位的具體職責，努力打造出了一支敬業、樂教的教師隊伍。

一是加強教師業務學習和培訓。堅持“請進來、走出去”培訓，并請來專家對教師進行理論講解，以新課程研究為載體，使教師及時了解、熟悉、進入新課程改革，加強校本教研的開發和培訓，堅持電腦培訓和拜師制，加強教師的勞動紀律，優化教育過程，不斷提高課堂效率與教育教學質量，努力建設高素質的教師隊伍。

今天，**市雙語實驗學校隆重舉辦第一屆藝術節，致此開幕歡慶之際，首先，我代表全校師生對領導與來賓們的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝！

雙語建校至今已歷八年，在上級的正確領導和社會各界的大力支持下，全校師生奮力拼搏、艱苦創業，以與時俱進、開拓創新的雙語精神和敢打必勝、善謀巧作的不懈努力，使雙語名聞膠東，聲顯齊魯，崛起為省內名校。學校被評為**市教育工作先進單位，**省規范化學校，**省英語教學特色學校，**省特色教育示范學校，**省教育科研示范學校，**省教學示范學校，**省立體化教學實驗先進單位，中國科技教育示范校，中國德育科研實驗基地等，獲省以上榮譽表彰達20余項。

八年來，雙語堅持全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，堅信“雙語無差生，人人能成才”的教育理念，為了讓每個孩子都能得到最佳發展，為了提高每一個學生的生命質量，在創新文化課教學的同時，始終把藝術教育作為特色教育的重要內容，堅持常抓不懈。我們認為，藝術教育不僅可以讓學生掌握一門乃至幾門才藝，更重要的是可以通過教學過程，使學生開闊視野、美化人生，塑造自己的美好心靈，提高自己創造美、鑒賞美的能力，同時，也可使學生了解人情世故，眾生百態，增進人文方面的素養，為將來實現自我、貢獻社會做好準備。這也正是我們今天舉辦藝術節的目的所在。

我們學校已經具備了專業精良、經驗豐富的優秀教師群體，在以往的歲月中，他們精心地耕耘著藝術教育的沃土，播撒了籽粒飽滿的種子，且獲取了豐碩的成果，我們的音樂、美術、文學作品多次在國家和省地級競賽中折桂奪冠，捧金獲銀，例如，我校自建校以來積極輔導學生繪畫創作，踴躍參加了國際國內及省市舉辦的少兒書畫大賽，規劃較大的比賽如“小星星杯”大賽，“和平杯”大賽，“全球杯”大賽等等十多個主題項目的大賽，多年來不完全統計，學生獲獎人數也足有幾千人次，為學校爭得了多座獎杯和錦旗。在**市“學校杯”文藝匯演中，我校以過人的技能一舉奪得小學組唯一的獎杯；600人的大型團體操參加省中運會開幕式表演，以其巧妙的構思、宏大的氣勢，技壓群芳，受到與會領導的高度贊揚；去年臘月，中央電視臺又特邀我校文藝演出隊去北京人民大會堂參加十大新聞人物頒獎晚會的節目錄制，并在中央電視臺第四、第六頻道進行了播放，受到中央臺有關領導的高度評價。

雙語實驗學校藝術節的設立，為同學們搭建了一個學習才藝展示才華的理想平臺，我們相信，她必將進一步推動我校藝術教育向更高的層次推進，也必將拉動我校向著“創辦特色學校，創建國內名校，培養全面加特長學生”的宏偉目標邁出更快的步伐。最后，讓我們共祝雙語實驗學校第一屆藝術節舉辦成功！

個人工作總結

2005年，本人在校委會和李淑英主任的正確領導下，在小學各位領導和教師們的大力支持和幫助下，以“三個代表”重要思想和我校的“后勤服務于一線”的工作思路為指導，繼續加強學習，不斷提高理論水平和業務能力，努力適應微機備課工作的新形勢和要求，積極完成各領導及教師交辦的各項工作任務，為推進小學各項工作的發展做出了應有的貢獻?，F將本人一年以來的德才表現和工作、學習情況匯報如下：

一、加強政治理論學習，不斷提高政治思想素質（德）

一年來，本人積極參加學校安排的各項政治學習活動的同時，充分利用業余時間通過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，深入學習領會黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神，努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高了政治理論水平。加強政治思想和品德素養，堅持黨的四項基本原則，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，在反對民族分裂主義和非法宗教活動的大是大非問題上，始終做到立場十分堅定，原創：旗幟十分鮮明，堅定了政治立場。堅持“三個離不開”思想，維護了民族團結、維護了祖國統一。以《邯鄲市中小學校教師行為規范》為標準，嚴格要求自己，不信教、不參與宗教活動。深入學習《教育學》、《心理學》等教學理論知識，增強法制意識，自覺遵紀守法，沒有發生違法亂紀的行為。尤其是，通過認真學習領會“三個代表”重要思想，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨意識，端正工作態度，改進工作作風，為做好小學微機備課室工作，打下良好的政治思想基礎。

二、重視加強業務學習，提高科學服務能力（能）

為了更好地適應微機備課室工作的新形勢和崗位要求，結合實際工作，認真學習掌握office“Word、Excel、PowerPoint”和FLASH、AUTORWAER等相關電腦排版、課件制作知識，努力提高自己的理論知識和操作能力。堅持理論聯系實際，把所學的理論知識準確運用到實際電腦排版及課件制作工作中，堅持邊學邊做，在工作實踐中，不斷鞏固和豐富業務知識。同時，積極參加電腦學習和縣舉辦的教師觀摩課課件制作等培訓學習活動，提高科學意識，堅持依法辦事，不斷提高自己的工作能力。