送教隊范文10篇

鄉下的空氣那么清新，鄉下的天空那么湛藍，鄉下的校園是一幅畫，鄉下的孩子是一首歌，鄉下五月的美景讓人們更加流連忘返。我們小語送教隊，選擇這清香裊裊的黃金季節，兵分多路，把一幅幅《鄉下人家》的田園美景，相繼獻給了全縣九所二類鄉鎮學校和一所三類鄉鎮學校的師生們，給一個個原本美麗的校園錦上添花，讓一朵朵開得正艷的鮮花再綻笑顏。我縣小語教壇上這又一道靚麗的風景，再一次的閃亮顯身，讓我們再一次的靜心回味，潛心反思。

在自我行動中成長

一、修煉內功，走向專業化

縣小學語文送教隊，自2009年4月成立以來，圓滿完成了全縣四類、三類、二類鄉鎮中心校的送教任務。其間，活動逐步得到了縣教委相關領導的關注和認同。這個團隊也一直受到教科所所長王朝武的高度重視，他除了平時予以關注之外，每次活動之前，都給予隊員們極大的鼓勵并提出具體的要求。教科所副所長冉建容更是自始至終參與其中，和隊友們共同踐行著同伴互助。至于這個團隊的發起人、組織者肖素碧老師，則傾注了更多的心血與汗水。48名隊員，都一直保持著積極向上的良好心態，本著“提升自我、服務同伴”的宗旨，努力學習，不斷充實自我，完善自我，大家一直認為：小語送教隊發展的希望，在于每一名隊員的專業成長質量，而質量只有在深度學習中不斷修煉內功，才能得到提高，才能真正走向專業化。所以，隊員們通過不同的途徑修煉著內功：

1.自主學習。隊員們在平時的工作中，除了努力完成好自己的教育教學任務外，還時時通過讀書、上網、寫博客、寫讀書筆記、互動交流等形式獲取專業知識。同時，通過爭取外援贊助，優化學習資源，《小學生拼音報》報社和《學語文之友》雜志社給每位隊員贈送了《讓孩子踏上閱讀快車道》、《如何讓孩子愛上作業》等實用型前沿資料，有力地促進了隊員們更快地走向專業化。

2.集中培訓。在每次送教之前，全體成員都要接受一次專業培訓，如：2010年12月9日，教科所特別邀請了渝中區教師進修學院的小語專家王小毅老師來以《踏上語文教師專業成長之路》為題做了講座，讓全體隊員接受了一次專業的洗禮，激發了隊員們的工作熱情，增強了隊員們的成長意識，堅定了隊員們的職業信念。2011年4月1日，又請時任縣教委組織人事科科長的陳雄書記作了題為《教師教育與教師專業發展》的報告，讓隊員們進一步了解了國內外教師教育發展現狀，更加明確了教師教育與教師專業發展的目的、意義、重要性以及發展思路。

一、修煉內功，走向專業化

縣小學語文送教隊，自2009年4月成立以來，圓滿完成了全縣四類、三類、二類鄉鎮中心校的送教任務。其間，活動逐步得到了縣教委相關領導的關注和認同。這個團隊也一直受到教科所所長王朝武的高度重視，他除了平時予以關注之外，每次活動之前，都給予隊員們極大的鼓勵并提出具體的要求。教科所副所長冉建容更是自始至終參與其中，和隊友們共同踐行著同伴互助。至于這個團隊的發起人、組織者肖素碧老師，則傾注了更多的心血與汗水。48名隊員，都一直保持著積極向上的良好心態，本著“提升自我、服務同伴”的宗旨，努力學習，不斷充實自我，完善自我，大家一直認為：小語送教隊發展的希望，在于每一名隊員的專業成長質量，而質量只有在深度學習中不斷修煉內功，才能得到提高，才能真正走向專業化。所以，隊員們通過不同的途徑修煉著內功：

1.自主學習。隊員們在平時的工作中，除了努力完成好自己的教育教學任務外，還時時通過讀書、上網、寫博客、寫讀書筆記、互動交流等形式獲取專業知識。同時，通過爭取外援贊助，優化學習資源，《小學生拼音報》報社和《學語文之友》雜志社給每位隊員贈送了《讓孩子踏上閱讀快車道》、《如何讓孩子愛上作業》等實用型前沿資料，有力地促進了隊員們更快地走向專業化。

2.集中培訓。在每次送教之前，全體成員都要接受一次專業培訓，如：2010年12月9日，教科所特別邀請了渝中區教師進修學院的小語專家王小毅老師來以《踏上語文教師專業成長之路》為題做了講座，讓全體隊員接受了一次專業的洗禮，激發了隊員們的工作熱情，增強了隊員們的成長意識，堅定了隊員們的職業信念。2011年4月1日，又請時任縣教委組織人事科科長的陳雄書記作了題為《教師教育與教師專業發展》的報告，讓隊員們進一步了解了國內外教師教育發展現狀，更加明確了教師教育與教師專業發展的目的、意義、重要性以及發展思路。

3.競賽推進。2011年4月1日，送教隊組織全體隊員參加了以1——3年級小語教材的生字為內容的硬筆書法競賽和以60篇“普通話水平測試作品”為內容的普通話比賽活動，由縣內相關專家組建的評委分別評選出了一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名。這次活動從語文教師基本功入手，既展示了每位隊員的個體才能，又體現了送教隊的整體水平。既是對隊員們過去實力的充分肯定，又是對隊員們進一步提高語文素養的有力鞭策。

二、精心準備，活動精細化

為深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，進一步統一思想、提高認識，切實增強學習的針對性和時效性，確保我局“三送”工作扎實有效開展。根據《關于印發<全市“三送”工作隊黨員參加黨的群眾路線教育實踐活動工作方案>的通知》和縣“三送”辦《關于轉發〈關于做好當前“送政策、送溫暖、送服務”有關工作的通知〉的通知》文件要求，結合我局工作實際，特制定本學習計劃。

一、學習目的

通過學習黨的十八屆三中全會精神、系列重要講話精神和相關專題材料，深刻理解開展教育實踐活動、“三送”工作的重大意義。切實增強搞好教育實踐活動和“三送”工作的政治責任感和使命感，切實增強貫徹群眾路線、改進工作作風的自覺性和堅定性，為牢固樹立宗旨意識和群眾觀點打下堅實思想基礎。

二、學習內容

圍繞樹立宗旨意識，群眾觀點，組織全體“三送”工作隊員認真學習以下內容：

（一）認真學習黨的十八屆三中全會會議精神，進一步增強推進深化改革的決心和信心，推進各項體制、制度、體系改革的貫徹落實。

三月，一個富有生命力的時節，一個孕育希望的時節?？h教科所肖素碧老師帶著寒假到重慶與專家及其它區縣教研員思維碰撞產生的火花，召開了縣小語會理事成員例會。會上，“我們能為武隆小語做點什么”成了主要議題，從“送教團”到“送教組”還是“送教小分隊”，通過大家對未來團隊名稱的認真議，細細品，“武隆縣小學語文送教隊”出爐了。理事們熱情高漲，當即敲定了隊員人數、入選條件、選拔方式、活動方式和具體內容，并具體分工并落實了各理事的目標任務。

四月，一個花香四溢的時節，一個綠滿大地的時節?？h教委三樓會議室，縣小語會理事長、縣教科所副所長冉建容宣布了這個擔負著引領武隆縣小學語文教育事業不斷發展重任的團隊——“武隆縣小學語文送教隊”的正式成立。組建這樣的團隊，目的有三：其一，成立學習共同體，通過相互學習，相互交流，共同成長，打造一支師德高尚、業務精良的小學語文骨干教師隊伍；其二，發揮這支骨干教師隊伍的輻射作用，帶動全縣小學語文教師將小學語文課程改革推向深入；其三，整合縣內優質資源，用二至三年時間，開展全縣小學語文教師大輪訓，提高全縣小學語文教師素質，最終達到提高全縣小學語文教學質量的目的。

送教隊成立大會上，縣教育學會秘書長、縣教科所所長王朝武到場作了重要講話。他殷切希望隊員們要樹立六種意識：一要增強大局意識，走出小“我”，融入大“我”；二要有主動意識，學會自我加壓；三要有舞臺意識，送教隊的成立，既是給全縣小語教師送去學習的機會，又是給團隊成員提供自我展示的舞臺；四要有品牌意識，隊員們要精心準備，送出去的一定要是精品，要讓受益者學到真正有價值的東西；五要有自律意識，要求我們團隊成員要嚴格要求自己，樹立我們送教隊的良好形象；六要有團隊意識，我們團隊的每一分子都要樹立團隊意識，要有凝聚力、戰斗力，要富有朝氣。接著，隊員代表陳本莉發言表達了隊員的心聲。然后，冉建容理事長通過題為《不斷修煉，團結協作，不斷開創語文教學新局面》的講話，要求全體隊員進一步明確了我們這個團隊的目標，更讓大家明確了今后的送教工作任重道遠，需要每一位隊員不斷提高自身綜合素質，需要互助互學，協作打造出一種戰無不勝的團隊精神，才能達到預期目標。接著，肖素碧、鄒勝發、陳紅英、應紅四位理事分別將本期計劃送教的講座、上課、調研等相關內容和思考一一向隊員作了展示。最后結合隊員愛好特長進行了統籌分組，并認真研討落實了各組的送教任務和內容。隊員們熱切而緊張地期待著第一次送教活動的到來。

五月，一個大地姹紫嫣紅的時節，一個天空色彩繽紛的時節。來自全縣的46名隊員再次相聚在實驗小學進行了送教演練，這既是一次磨刀訓練，又是一次實戰演習。由理事何曉凌和鄒勝發分別主講的《審視職業理想，提升職業熱情》、《聚焦課堂質量，關注生命價值——如何觀課議課》兩個主題講座，博古通今，聯系自己，結合課例，與現實相接，與專業相通，都在尋找與教師心靈的對接點，都在探索促進教師專業成長的切入點。由隊員付紅梅、張小琴執教的五年級下冊《自己的花是給別人看的》一課，分別從第一課時到第二課時給大家展示了一篇課文完整的教學。之后，首先根據內容分組再次進行研討、修定和完善，然后根據送教地點分組進行出行安排，最后冉所長提出了送教的總體要求和注意事項。至此，本期的送教活動準備就緒。

提升自我，服務同伴——過程寫真

送教鄉鎮類別：四類鄉鎮共六個鄉鎮中心校。

月，一個富有生命力的時節，一個孕育希望的時節?？h教科所肖素碧老師帶著寒假到重慶與專家及其它區縣教研員思維碰撞產生的火花，召開了縣小語會理事成員例會。會上，“我們能為武隆小語做點什么”成了主要議題，從“送教團”到“送教組”還是“送教小分隊”，通過大家對未來團隊名稱的認真議，細細品，“武隆縣小學語文送教隊”出爐了。理事們熱情高漲，當即敲定了隊員人數、入選條件、選拔方式、活動方式和具體內容，并具體分工并落實了各理事的目標任務。

月，一個花香四溢的時節，一個綠滿大地的時節?？h教委三樓會議室，縣小語會理事長、縣教科所副所長冉建容宣布了這個擔負著引領武隆縣小學語文教育事業不斷發展重任的團隊——“武隆縣小學語文送教隊”的正式成立。組建這樣的團隊，目的有三：其一，成立學習共同體，通過相互學習，相互交流，共同成長，打造一支師德高尚、業務精良的小學語文骨干教師隊伍；其二，發揮這支骨干教師隊伍的輻射作用，帶動全縣小學語文教師將小學語文課程改革推向深入；其三，整合縣內優質資源，用二至三年時間，開展全縣小學語文教師大輪訓，提高全縣小學語文教師素質，最終達到提高全縣小學語文教學質量的目的。

送教隊成立大會上，縣教育學會秘書長、縣教科所所長到場作了重要講話。他殷切希望隊員們要樹立六種意識：一要增強大局意識，走出小“我”，融入大“我”；二要有主動意識，學會自我加壓；三要有舞臺意識，送教隊的成立，既是給全縣小語教師送去學習的機會，又是給團隊成員提供自我展示的舞臺；四要有品牌意識，隊員們要精心準備，送出去的一定要是精品，要讓受益者學到真正有價值的東西；五要有自律意識，要求我們團隊成員要嚴格要求自己，樹立我們送教隊的良好形象；六要有團隊意識，我們團隊的每一分子都要樹立團隊意識，要有凝聚力、戰斗力，要富有朝氣。接著，隊員代表陳本莉發言表達了隊員的心聲。然后，冉建容理事長通過題為《不斷修煉，團結協作，不斷開創語文教學新局面》的講話，要求全體隊員進一步明確了我們這個團隊的目標，更讓大家明確了今后的送教工作任重道遠，需要每一位隊員不斷提高自身綜合素質，需要互助互學，協作打造出一種戰無不勝的團隊精神，才能達到預期目標。接著，肖素碧、鄒勝發、陳紅英、應紅四位理事分別將本期計劃送教的講座、上課、調研等相關內容和思考一一向隊員作了展示。最后結合隊員愛好特長進行了統籌分組，并認真研討落實了各組的送教任務和內容。隊員們熱切而緊張地期待著第一次送教活動的到來。

月，一個大地姹紫嫣紅的時節，一個天空色彩繽紛的時節。來自全縣的46名隊員再次相聚在實驗小學進行了送教演練，這既是一次磨刀訓練，又是一次實戰演習。由理事何曉凌和鄒勝發分別主講的《審視職業理想，提升職業熱情》、《聚焦課堂質量，關注生命價值——如何觀課議課》兩個主題講座，博古通今，聯系自己，結合課例，與現實相接，與專業相通，都在尋找與教師心靈的對接點，都在探索促進教師專業成長的切入點。由隊員付紅梅、張小琴執教的五年級下冊《自己的花是給別人看的》一課，分別從第一課時到第二課時給大家展示了一篇課文完整的教學。之后，首先根據內容分組再次進行研討、修定和完善，然后根據送教地點分組進行出行安排，最后冉所長提出了送教的總體要求和注意事項。至此，本期的送教活動準備就緒。

提升自我，服務同伴——過程寫真：

送教鄉鎮類別：四類鄉鎮共六個鄉鎮中心校。

第一篇

根據市委、縣委“三送”辦有關要求，結合我鎮實際，狠抓工作落實，現將本月“三送”工作有關情況小結如下：

1、扎實做好縣委十三屆八次全體(擴大)會議精神的學習宣傳工作。各駐村（社區）“三送”工作隊在準確把握縣委全會領導講話中涉及到“三農”的內容，結合所駐村（社區）的實際，制定宣講提綱，采取座談會、茶話會等形式，征詢村組黨員干部對擬定的宣講提綱的意見建議，并結合當地實際，采取提綱式或問答式等通俗易懂的形式，編印學習宣傳資料?！叭汀惫ぷ麝犻L（員）牽頭組織本單位非駐點機關干部和鄉（鎮）包村干部下到村組，利用召開戶主會的形式進行集中宣講、辦好宣傳欄，攜帶宣傳資料進組入戶，每一戶農戶見上面，發放宣傳資料，用通俗易懂的語言、明白直觀的數據向農戶進行宣講，對聯系戶提出的問題作出解釋說明，使縣委全會精神家喻戶曉、深入人心。

2、協助抓好軟弱渙散基層黨組織的整頓工作。各軟弱渙散黨組織駐村“三送”工作隊正在對軟弱渙散基層黨組織整頓工作開展“回頭看”、綜合分析的基礎上，協助駐點黨組織進一步修改完善《已完成整頓工作臺帳》和《軟弱渙散基層黨組織下一步整頓工作方案》。

3、做好“三送”小型公益項目建設情況評估工作，加快小型公益項目的建設進度。我鎮及駐鎮各“三送”工作隊為正在對全縣2013年、2014年“三送”小型公益項目進展、完成及群眾滿意度情況進行評估。各駐村領導、駐村“三送”工作隊所在單位分管領導、“三送”工作隊長（隊員）和村兩委干部到項目現場對項目完成情況進行現場察看、驗收，拍攝有關影像資料，并填寫驗收、測評統計表。對已下撥資金并開工的小型公益項目，正在督查加快建設進度，確保在年底前全面完工。對已下撥資金但未開工的小型公益項目，正在抓緊時間組織實施。

4、做好干群系統信息錄入查漏補缺工作。按照《關于恢復縣干部直接聯系服務群眾工作管理系統信息錄入的通知》要求，我鎮組織錄入人員對本鎮信息錄入工作進行查漏補缺，確保信息錄入工作按時保質保量完成。

一、基本情況

根據縣“三送”辦工作安排，2012年我局“三送”工作掛點村為鎮村。3月12日上午在鎮大會議室參加了“鎮‘三送’全覆蓋常態化工作動員大會”，下午在村召開了“村‘三送’工作隊全覆蓋常態化工作動員大會”，動員大會主要傳達和學習了鎮“三送”全覆蓋常態化動員大會的會議精神，同時由于人事變動重新成立了村“三送”工作領導小組，領導小組由以下人員組成：

同時在會上明確了今年和近期“三送”活動任務及目標，制定了“三送”工作全覆蓋常態化工作實施方案。

二、活動開展情況

1、大力開展宣傳活動，營造“三送”良好氛圍。在宣傳造勢上，工作隊因地制宜，除了利用宣傳橫幅、公告欄、宣傳欄外還編印宣傳材料發放到掛點村組村民手中，大力宣傳“三送”活動，宣傳黨的方針政策，并及時走訪了解掛點村群眾的實際困難，建立了民情臺賬，通過加深對幫扶對象的聯系，增進了彼此之間的感情，通過座談會等各種形式加大對“三送”活動的宣傳力度，發放了“三送”活動“連心冊”到村民手中，連心冊上都寫有我局工作隊成員的聯系方式，如遇有困難可隨時打電話聯系，并張貼了聯系牌。

2、扎實深入村組，為村民提供優質服務。工作隊隊員認真堅守崗位，下村入戶，根據“三送”的宗旨，了解本村農戶家庭收入情況、產業結構，結合村村情制定了“鎮村2012年產業發展規劃”。同時，建立了結對幫扶一戶一戶走訪，對其反應的問題進行梳理。針對辦村教育基礎設施落后這一狀況，我局積極配合有關部門統籌規劃、爭取資金，命名為”香港吳心可慈善基金教學樓”的新小學教學樓今年5月正式竣工，并交付使用。結合村目前無健身場所的現狀，今年4月我局主要領導在村委干部的陪同下在全村范圍內走訪踩點進行選址，最終確定在新村小內建設一個村級農民體育健身工程，主要建設一個標準混泥土籃球場，5件健身路徑等，工程于今年11月份竣工驗收投入使用，結束了村無健身場所的現狀。

根據市委“三送”辦《關于開展“三送”工作自查自糾活動的通知》文件精神，6月4日至10日，市醫保局駐村“三送”工作隊對今年以來的“三送”工作進行了自查，現將自查情況匯報如下：

一、“雙向全覆蓋”情況

工作隊能認真填寫《干部聯系群眾花名冊》，組織全覆蓋干部開展大走訪活動，對聯系群眾家庭情況比較熟悉。今年以來，工作隊共組織了5次全覆蓋走訪活動，到農戶家張貼年畫、領導畫像，了解民情訴求、排查矛盾糾紛，上門宣傳群眾路線教育活動、黨風廉政建設社會評價知識，積極引導群眾參與群眾路線教育活動、黨風廉政建設社會評價工作，廣泛征求意見。

二、承諾公示情況

一是年初制定了工作計劃；二是對干部聯系群眾花名冊、2014年度10項實事項目在村委會進行了公示；三是按計劃有序推進承諾事項，截止目前，工作隊共辦結了4項承諾實事項目；四是在每個村小組懸掛了1塊“三送”工作聯系牌，方便群眾與“三送”常駐隊員聯系。

三、臺帳內業情況

第一篇

今年以來，鎮黨委根據市委統一安排部署，持續推進“送政策、送溫暖、送服務”（簡稱“三送”）工作，以提高群眾對“三送”工作的知曉率為出發點，以提高群眾對“三送”工作的滿意度為落腳點，做實基礎性工作，創新亮點工程，積極發揮“三送”工作隊在推動經濟發展、促進社會和諧、改善民生福祉等方面作用，進一步轉變干部作風，密切聯系群眾，為推動鎮域經濟和各項社會事業振興發展注入正能量，現將半年來的“三送”工作情況總結如下：

一、基本情況

鎮轄24個行政村，1個居委會，376個村小組，現有居民13583戶，6.5萬人，有黨支部28個，黨員1216人。2014年，在保持去年“三送”單位不變的情況下，共有15個單位，25個工作隊進駐我鎮，其中市體育局在謝村村掛點?！叭汀苯Y對農戶1.3萬戶，農村危舊土坯房改造244戶；收集群眾意見400余條，解決群眾合理訴求360余件，排查各種矛盾、糾紛事件30余件，其中96333信訪單54件，總體滿意度達到96%以上；為民辦實事項目185件，資金總額達到500余萬元。

二、主要做法和特色

(一)高密度營造氛圍，確保宣傳到位

2013年，縣體育局駐鎮村村、村工作組，自開展“三送”工作以來，始終圍繞“送政策釋民惑，送溫暖聚民心，送服務解民難”為主題積極宣傳黨的各項方針、政策。深入群眾了解村情民意，做到傾聽群眾呼聲辦實事，解難題，扎實開展各項工作，主要做了以下的工作。

一、統一思想、提高認識。

我局先后多次召開局務會、干部職工大會，傳達“三送”活動工作會議精神，認真學習了上級領導在“三送”活動工作會議上的重要講話，及《縣組織千名干部下基層開展“送政策釋民惑，送溫暖聚民心，送服務解民難”活動實施方案》等文件精神，統一思想、提高認識，始終把“三送”活動擺上重要的工作日程抓緊抓實。

二、強化領導，落實責任。

成立了縣體育局駐鎮村、駐村工作隊，工作隊由10名干部組成，由分管副局長任隊長，兩名股級干部與單位工作脫鉤，辦公室副主任，駐村，婦女主任駐村，黨組織關系轉移到村里，同志任黨支部副書記，同志任村主任助理，并制定了工作方案，把工作目標和任務，完成時間和要求進行了量化分解。實行定期調度和督查的工作制度。確保了“三送”有序、有效、有力的進行。駐村干部有值班記錄，民情日記。

三、嚴明紀律、堅守崗位。