同步范文10篇

圖1所示電路看起來有點兒像降壓型穩壓器，并使用一個降壓型控制器，但實際上是一種電壓型同步回掃電路。在效率高于85%，輸入電壓范圍為36V~60V的情況下，其面向的應用系統在輸出電流為2A時要求輸出電壓為3.3V。這一電路在幾種已評估過的技術中似乎是最有希望的，因為其效率和成本優于降壓型穩壓器和異步回掃電路。

圖1，這種同步回掃電路具有很高的效率以及多種輸入電壓/輸出電壓比。

LM2743控制器啟動之后，從MMBTA06晶體管和6.2V齊納二極管以及從一個自舉線圈獲得功率。其EN（啟動）輸入端是一個提供UVL（低壓切斷）的比較器，用來防止在28V以下啟動?？刂破黩寗右粋€損耗比肖特基二極管還低的同步開關，并利用更低的FET導通電阻作為限流檢測電阻。在引腳11處的150kΩ電阻器產生一個250kHz的開關頻率。由PulseEngineering公司（）設計的回掃變壓器是一個低成本部件，其初級線圈電感為50mH，線匝比為3:1，尺寸為13（長）×15（寬）×11（高）mm。3:1的線匝比防止初級開關流過滿載輸出電流，從而使得開關損耗比降壓型穩壓器小。輸出端的小型LC濾波器能使一只10mF陶瓷電容器處理很大的有效（rms）波紋電流，此外，一只低成本鋁電容器也能消除波紋并緩沖負載瞬態。

圖2，圖1所示電路在很寬的輸出電流范圍內具有高于85%的效率。

圖2示出了圖1所示電路在三種輸入電壓和若干種輸出電流下的測量數據。左邊三條最上方的曲線表示效率；三條較低的曲線表示按右邊刻度計量的以W為單位的總損耗。在不加負載的情況下，VOUT波紋的峰-峰值為6mV，在輸出電流為4A時上升到20mV。在輸出電流為3.5A時，效率迅速下降，這是限流作用造成的。如同任何開關電源，特別回掃電路那樣，印制電路板布局非常重要。如果采用四層或更多層的印制電路板，電源平面和接地平面分開，柵極驅動連線短而寬，你就可以獲得最佳性能。盡管圖1所示電路擬應用于7W單輸出系統中，但這種同步回掃電路可適用于更大的功率范圍；你只要增加次級繞組，就可輕易地將其擴展成多種輸出。增加的輸出端既可以使用二極管整流器，也可以使用低柵壓驅動器驅動的附加FET。

同步模塊是每個系統的心臟，它為系統中的其他每個模塊饋送正確的時鐘信號。因此需要對同步模塊的設計和實現給予特別關注。本文對影響系統設計的時鐘特性進行了考察，并對信號惡化的原因進行了評估。本文還分析了同步惡化的影響，并對標準化組織為確保傳輸質量和各種傳輸設備的互操作性而制定的標準要求進行了探討。

摘要：

網絡同步和時鐘產生是高速傳輸系統設計的重要方面。為了通過降低發射和接收錯誤來提高網絡效率，必須使系統的各個階段都要使用的時鐘的質量保持特定的等級。網絡標準定義同步網絡的體系結構及其在標準接口上的預期性能，以保證傳輸質量和傳輸設備的無縫集成。有大量的同步問題，系統設計人員在建立系統體系結構時必須十分清楚。本文論述了時鐘惡化的各種來源，如抖動和漂移。本文還討論了傳輸系統中時鐘惡化的原因和影響，并分析了標準要求，提出了各種實現技巧。

基本概念：抖動和漂移

抖動的一般定義可以是“一個事件對其理想出現的短暫偏離”。在數字傳輸系統中，抖動被定義為數字信號的重要時刻在時間上偏離其理想位置的短暫變動。重要時刻可以是一個周期為T1的位流的最佳采樣時刻。雖然希望各個位在T的整數倍位置出現，但實際上會有所不同。這種脈沖位置調制被認為是一種抖動。這也被稱為數字信號的相位噪聲。在下圖中，實際信號邊沿在理想信號邊沿附近作周期性移動，演示了周期性抖動的概念。

圖1.抖動示意

2012年以來，省貫徹財政“大監督”要求，緊密結合實際，建立財政同步監督機制，扎實有效地開展財政監督工作，不斷提高了財政監督的科學化精細化水平。全面系統總結開展同步監督的理論與實踐，對于深化新形勢下對財政監督規律的認識，更好地促進財政監督事業發展，具有重要意義。

一、開展財政同步監督工作的做法和成效

針對財政收支大幅增長使財政管理面臨的風險日益突出，財政監督力量嚴重不足、監督與管理“兩層皮”等問題，省財政廳以科學發展觀為指導，著眼推動財政監督工作創新發展，著力解決監督工作中的突出矛盾，對財政監督工作進行了深入分析和統籌規劃，提出了同步監督理念，明確了同步監督工作思路，并付諸實施。

（一）以理論研究為重要支撐，著力樹立同步監督理念。省財政廳站在全局的角度，加強理論研究，基本形成了包括概念、理念、思路、格局、體系在內的一整套同步監督理論框架，對指導同步監督實踐起到了重要作用。所謂同步監督，即以財政部門各業務機構和專職監督機構為主體，把財政監督融入財政管理各個環節，對所有財政資金從預算編制、執行，到使用結果進行及時有效的全過程監督?？梢詫⑼奖O督理念概括為“三同”，即監督與管理同步；監督與預算編制、預算執行、決算編報同步；監督與資金流向、流程和使用結果同步。同時，確立了“理順監督主體、明確監督范圍、改進監督方式、強化監督措施”的同步監督工作思路。在監督主體上，明確財政部門各業務機構與專職監督機構同為監督的主體，業務機構及其工作人員在工作中要自覺發現業務管理中存在的問題，主動及時進行糾正；在監督范圍上，將財政業務工作的各個領域、各個環節及所有財政資金全部納入監督范圍，財政資金運行到哪里，財政監督的觸角就要延伸到哪里；在監督方式上，充分利用業務機構直接管理資金和專職監督機構參與預算編審及監督預算執行的便利條件，對預算編制、執行過程及資金使用結果進行全過程監控，使財政監督真正實現事前、事中、事后的全過程監督；在監督措施上，既強調各業務機構要加強制度約束和對預算單位的日常監督，又強調專職監督機構對各業務機構資金分配管理的再監督。形成業務機構監督與專職監督機構監督的有機結合，實現對預算編制與執行的有效制衡。與此同時，加大了財政同步監督的組織領導和推進力度，積極引導財政干部把思想和行動統一到同步監督理念和實踐上來，確保正確理解和高效執行同步監督機制，切實提高監督檢查的業務水平。

（二）以制度設計為基本立足點，著力構建同步監督機制。在組織財政同步監督工作中，省財政廳以制度建設為切入點，注重頂層設計、強調務實管用。2012年以來先后制定印發了《關于進一步樹立財政大監督理念，構建財政同步監督格局的意見》、《財政同步監督工作規則（試行）》、《財政監督檢查操作規程（試行）》、《財政同步監督工作問責辦法（試行）》等制度文件，初步形成了以一個“決定”為統領、十個“配套文件”為支撐的同步監督制度體系，涵蓋了工作指導、職責分工、規范程序、考核問責等方方面面，為構建財政同步監督機制提供了有針對性和可操作性的制度保障。各市縣財政部門也都參照省財政廳做法并結合本地實際，制定出臺了內容詳細、可操作性強的同步監督制度。

（三）以明確職責為主攻方向，著力落實同步監督責任。省財政廳立足于增強同步監督的整體效能，以預算編制、預算執行、決算編報等財政業務為主線，劃分了各業務機構與專職監督機構的同步監督職責分工。各業務機構主要是結合自身工作職能和業務特點，加強制度約束、日常監督、專項檢查和績效評估；專職監督機構主要是負責財政同步監督工作的綜合管理和組織協調，并開展專項檢查、績效評估和再監督。同時，還進一步細化了各業務機構的監督責任。有預算收支管理職責的業務處對分管預算單位或服務對象的財政財務管理活動開展事前審核、適時監控、跟蹤問效等日常監督；對財稅法規政策執行情況和財政財務會計管理事項開展專項檢查；對資金分配、使用所取得的效益開展績效評估。預算、國庫等預算綜合管理業務處，通過預算編審、支出動態監控和專項檢查方式，對預算單位預算編制、執行、決算情況實施再監督。在此基礎上，又具體明確了各處室內部各崗位同步監督職責，使財政監督落實到處室、落實到崗位、落實到人頭。與此同時，還實行了同步監督“一把手”工程、同步監督工作問責制，并采取打分制對相關處室同步監督工作開展情況進行考核。

推進重大項目重點工程建設，是市委加快濱海新區開發開放、增強天津經濟實力和競爭力的重要舉措。我們公司先后承擔了天津站改擴建、海河綜合改造開發、中心城區快速路等多項重點工程建設任務。黨委堅持“三同步、四融入”，努力把項目黨支部建設成為高標準、高質量地完成重點工程建設任務的堅強堡壘。

工程項目部是施工企業經營創效的基本單位，加強項目黨支部建設是完成重點工程建設任務的重要保證。黨委堅持做到“三個同步”，加強項目黨支部建設：一是組織同步設置。針對工程項目點多面廣、黨員高度分散的實際，我們及時調整黨員分布，在組建項目經理部的同時，確保每個項目都有條件建立黨支部，每個關鍵崗位都有黨員。兩年來，我們先后在近3**個項目上全部建立了黨支部。二是人員同步配備。在選好配強項目經理的同時，黨委舍得選精兵、用強將，把政治素質高、懂經營、善管理、熟悉黨務工作的優秀黨員放到項目黨支部書記崗位上，與項目經理合理搭配，優勢互補。對項目經理和項目黨支部書記一肩挑的，堅持配強專職副書記，保證項目黨建工作有專人負責。三是素質同步提高。采取境外學習、進修深造、集中培訓和輪崗交流等多種方式，著力提高項目經理和黨支部書記組織推動重點工程建設的能力、開拓創新攻堅克難的能力、化解不和諧因素的能力和解決突發事件的能力。先后選派**名項目經理和黨支部書記赴境外學習考察，**人到同濟大學、天津大學等重點院校進修，對2**人次進行了輪崗交流。

黨委堅持圍繞工程建設抓黨建，抓好黨建促進工程建設，服務中心做工作，進入管理起作用，自覺做到“四個融入”，使項目黨建與重點工程建設有機融合、相互促進：一是工作目標上融入。深入開展項目“黨建工作達目標，經濟工作達指標”的“雙達標”競賽活動，層層簽訂《黨建和經濟工作目標責任書》、《黨員崗位承諾責任書》，將黨建工作目標和經濟工作指標層層分解，責任落實到崗位，壓力傳遞到黨員，做到工程建設和黨的建設上下聯動、同步推進。二是工作推動上融入。圍繞科技攻關、工藝創新和工程會戰，積極推行項目“黨員示范工程”，每個施工現場都確定了黨員責任區，每個關鍵部位都設立了黨員先鋒崗，教育和激勵廣大黨員在重點工程建設中，牢固樹立責任在肩頭、奉獻在崗位的意識，自覺用堅強的黨性保工期、保質量、保安全。我們承擔的天津站改擴建站前、站后廣場工程及周邊市政配套任務，工期緊、任務重、施工難度大。黨委把工程建設現場作為檢驗黨支部戰斗力和黨員先進性的特殊戰場，每個參建黨支部都制定了“工程往前趕，質量創一流，**個月奪標不動搖”的硬措施，努力打好工程會戰的三個戰役。廣大黨員自覺到最艱苦、最關鍵、最重要的崗位工作，勇于承擔最危險、最繁重的任務，努力成為工程建設的“排頭兵”和“頂梁柱”。有的黨員顧不上年高的老人、年幼的孩子、臨產的妻子、臥床的愛人，幾天幾夜不離工地，熬紅了眼，喊啞了嗓子；有的黨員夜間盯崗心臟病發作，輸完液后拔下針頭就往工地趕；還有的黨員家中老人去世也沒能見上最后一面。廣大黨員的先鋒模范作用帶動了全體參戰職工，苦干實干，科學巧干，僅用**個月就完成了原定工期**個月的施工任務，向市委、市政府和全市人民交出了一份滿意的答卷。三是考核評價上融入。黨委把“五個好”企業黨組織創建標準，細化為黨建和經濟工作**項具體考核評價指標。每季度各項目黨支部進行一次自查自評，每半年各項目黨支部之間開展一次聯查互評，每年黨委對各項目黨支部進行一次綜合考核評定。通過全面考核，70%的項目黨支部做到領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、項目建設好、群眾反映好。四是人才培養上融入。黨委大力實施“項目育人”戰略，把重點工程現場作為培養人才、鍛煉干部的特殊考場，先后有計劃地選派了167名后備干部和5**多名青年人才到重點工程一線“趕考”、“應試”。煉顧全大局的思想，煉艱苦奮斗的作風，煉敢打必勝的意志，煉克難攻堅的能力。富民橋是連接河東、河西的一座跨海河鋼結構橋梁。長期以來，國內鋼橋面鋪裝的環氧瀝青混凝土，始終依賴美國進口原料。濱海路橋公司成立了以黨員技術人員為骨干的課題攻關組，與東南大學聯合，經過反復試驗，大膽嘗試，研制出環氧瀝青混凝土在鋼橋面施工的成套技術，打破了還氧瀝青混凝土原料長期依賴進口的局面，被國家建設部、交通部領導譽為“振興民族工業的創舉”。

《人民文學》是與新中國同生的國家級文學刊物，但創刊至今，其發展并不是一帆風順的。1966年爆發后，刊物被迫?？瘷z查。1976年1月重新復刊，復刊當年的《人民文學》繼續受政治干預，為政治權利服務?？梢哉f，此時的《人民文學》是一面反映當時時代政治的“鏡子”，是一種表達政治思想走向的工具。而其文學特征表現甚微，成為輔助政治的手段。下面就《人民文學》1976年一年的期刊為文本進行分析，研究復刊當年《人民文學》的期刊狀況。

一、《人民文學》的復刊背景

雖然《人民文學》復刊于1976年，但在1972年，復刊工作就已經開始啟動。這年夏天，由于和的鼓勵，有關部門開始準備《人民文學》刊物的復刊工作，原《人民文學》副主編李季從湖北咸寧調回北京，主持籌劃復刊工作，但當時“”對其工作萬般刁難，不予以批準通過。最終，這次復刊工作被擱淺起來?！度嗣裎膶W》復刊的重議是到了1975年間，此時的文藝領域，早已不是“百花齊放”時代，各種文學形式不見蹤影，革命樣板戲充斥著整個文壇，當時的文壇一片沉寂。面對這種狀況，、提出了嚴厲批評。1975年，在對電影《創業》審批時，明確提出了“要調整黨內的文藝政策”。這一批示促進并影響了全國文藝政策的重新調整，指明了文學前進的正確方向，無疑給當時的文藝界帶來一股和煦的春風。的這次批示，立即得到了當時文化主管部門的回應，并迅速提出了調整文藝政策的措施。自此，《人民文學》的復刊工作再次提上日程，并于1976年1月正式復刊。

二、復刊后《人民文學》的期刊內容

復刊后1976年的《人民文學》共出刊9期，上半年為雙月刊，出刊3期，下半年為月刊，出刊6期。在首期扉頁上有在創刊號的題詞:“希望有更好的作品出世”，表達了對文藝領域寄予的美好期望。而縱觀這9期期刊，幾乎篇篇文章或作品都是以文學形式來傳達政治走向的?！度嗣裎膶W》從第三期開始刊登重要的政治文件，如第三期的《中共中央關于同志任中共中央第一副主席、國務院總理的決議》《中共中央關于撤銷鄧小平黨內一切職務的決議》，第四期全文轉載兩報一刊社論《在斗爭中建黨》，第八期轉載兩報一刊社論《偉大的歷史性勝利》等重要文件、決議共計14篇。同時，《人民文學》開設了許多緊跟時代的專欄，如“堅決反擊右傾翻案風”“憤怒聲討黨內走資派”“領導偉大的黨”等專欄。還有“抗震救災”“紀念魯迅誕辰”及“慶祝粉碎‘’”等眾多主題。從這些專欄及主題中，可以看出刊物與政治事件是遙相呼應的，與政治生活是密切關聯的。此時的《人民文學》已不再是表現文學的刊物，而是對社會動蕩及政治話語演變的抒寫，成為傳達國家政治聲音的載體。1976年《人民文學》跟隨國家文藝政策調整的方向，其發表的作品形式也豐富起來，大體可分為小說，詩歌，散文、雜文、報告文學，評論等四類。作者組成不僅有老一輩作家茅盾、冰心、郭沫若等，還有在新時期成為主力軍的蔣子龍、陳忠實、陳建功等人，大量的工農兵作家也是其重要組成部分，他們的創作原則基本緊跟當時的政治走向，發表了一系列應時代要求的作品。

(1)小說類文章共計36篇，其中轉載各地作品4篇，革命故事小說7篇，兒童文學作品2篇。在第二期的《堅持文藝革命反擊右傾翻案風》中明確指明了當時的寫作方向，“堅持以階級斗爭為綱，努力反映階級斗爭的重大題材，努力反映兩條道路、兩條路線的斗爭，特別是把反映無產階級專政下和黨內走資派的斗爭作為創作課題”［1］。隨后《人民文學》相繼發表了反映這一文藝政策的眾多小說作品，如第二期的《嚴峻的考驗》，第三期的《無畏》《暴風雨》，第四期的《鐵锨傳》、第五期的《占領》等。雖然這些小說內容各異，但在敘述“階級斗爭為綱”的政治觀念中基本是統一的模式，即新舊兩大陣營的斗爭。例如在《嚴峻的考驗》中，明顯出現了兩大陣營:一個是以年輕人許長山和局黨委書記張樸為代表的新陣營，一個是以副書記李福章和機動科組長董志平為代表的舊陣營。在斗爭剛開始，一直是舊陣營占上風，最終經過許長山不斷努力斗爭以及張樸的幫助，革命斗爭獲得勝利。在塑造人物形象方面，基本都有一位“無產階級英雄人物”。例如《無畏》中敢于造反、年輕無畏的公社黨委書記杜樂，《機電局長的一天》［2］中堅持執行黨的政治路線的局長霍大道，《暴風雨》中帶領廣大群眾，向走資派和專修主義路線發起猛烈攻擊的青年工人王海鷹等。這些主人公都是階級斗爭的中堅力量，正是他們的堅持和努力使斗爭取得了最終的勝利。

各位領導： 去年以來，為把“學習‘三個代表’、爭做江北‘兩個率先’領頭羊”主題教育活動繼續推向深入，為實現“雙超”目標、加快“兩個率先”提供強有力的思想政治保證，市委市政府在全市開展了“全民創業奔小康”、“全面創新促發展”、“全市創優爭一流”的三創主題教育活動。自11月份開始，“三創”主題教育活動已進入全市創優爭一流階段。這一階段主要是以文明機關創建為重點，以“三優三滿意”為主要內容，樹立新時期**人昂揚向上精神風貌。市委、市政府決定集中三個月的時間，大力開展創建文明機關活動，這項活動主要是為今年“四城同創”活動拉開序幕。為了推動此項活動的深入開展，市里又開展了創建文明機關同步延伸的活動。我局對這次創建活動高度重視，立即行動起來，迅速掀起機關環境整治熱潮。12月13日水利局又召開了局屬各單位主要負責人和機關各科室全體工作人員大會，會上再次傳達了市創建文明機關大會精神，并對創建文明機關同步延伸工作進行了部署。我園作為**局的窗口單位，會后，立即傳達會議精神，制定切實有效的措施，認真貫徹執行，現將貫徹落實情況匯報如下：

一、領導重視，認識到位

我園作為**局的窗口單位，面對來自全國各地的業主、游客及市民，加強機關作風建設，事關徐州形象，事關****形象。我園從領導到職工充分認識此次創建工作的重要性，深刻體會自身的言行代表著水利形象，把創建工作作為我園工作的一項重要任務來抓。在局里召開動員大會后，公園管理處立即召開領導班子會議，從領導層充分認識，學習文件精神，吃透文件精神，堅決不走過場。隨后召開全體職工大會，認真學習了《***同志在創建文明機關動員會議上的講話》、《創建文明機關活動實施方案》等文件，統一思想，使大家充分認識到此次創建工作的重要性、必要性和緊迫性，確立了全力做好創建工作、樹公園新形象的指導思想。同時，我們還通過辦板報、印發《****創建文明機關同步延伸應知應會內容》、《****創建文明機關同步延伸的大致情況》等宣傳材料的形式讓公園每一位職工、每一戶業主深刻領會“三優三滿意”和“四城同創”的內容及意義，努力營造全園參與的良好氛圍。通過學習，大家一致表示，要充分發揮公園的“窗口作用”，努力為這次創建工作做好各方面的準備，并以此為契機，宣傳公園、宣傳**，以優美的環境、優良的秩序、優質的服務，全方位展示濱湖公園的新形象。

二、加強組織建設，層層落實職責

為保證此次創建工作深入扎實開展，取得預期效果，我園特成立了以管理處主任為組長、副主任為副組長、職能科室骨干為成員的創建工作領導小組。制定了詳細具體的《創建文明機關同步延伸活動實施方案》。在時間緊、任務重、要求高的情況下，細致分工，明確任務，責任到人，把創建工作作為“一把手”工程，主要領導親自抓，分管領導全力抓，部門科室合力抓，層層明確目標，強化責任考核，倒排時間。主任親自帶隊，每天深入基層多次檢查工作，發現問題，及時整改，確保創建工作落在實處。

三、強化整治力度、確保達到標準

一、工作方法

“四化同步”的關鍵在于“同”，尤其是“三農”短板的同步發展問題。我鎮采取反租倒包、統分結合、農民三轉、互利共贏的方法充分激發了“三農”活力，讓農民可以平等參與到農業現代化生產并進入城鎮生活，公平的分享屬于自己的收益。

1、“反租倒包”。我們通過“反租倒包”這一形式，突破瓶頸制約，在地區尚屬首例?！胺醋狻本褪瞧髽I與農民平等協商，從農民手中租賃土地，平整建設成高產高效基地?！暗拱本褪瞧髽I將平整后的土地以租賃價再成片發包給種養能手，提高土地產出率?！胺醋獾拱北ＷC了在基地中投入了土地成本和勞動成本的農民其利潤分配的公平公正，實現生產經營的穩定，并帶動了人口市民化和新型城鎮化，是一種可以推廣的穩定高效的模式。

2、統分結合?！胺帧奔赐恋亍叭龣喾种谩?，厘清土地所有權、承包權、經營權，做到權有所屬。所有權屬于村集體，承包權屬于農民，經營權租賃給企業。明確基本農田和一般農田、建設用地?！敖y”即統一經營。整個基地以合作社為農企紐帶和農業生產的組織節點，做到生產經營上的“六統一”，即統一機械施工、統一種養標準、統一供應農資與種子、統一服務與管理、統一收購產品、統一產品品牌。

通過“統分結合”，既保證了小農背景下農民的土地經營收入，也為現代化、規模化的農業經營創造了空間，提高了農業生產的組織化程度，降低了農業生產成本。

3、農民三轉?！叭D”即種田能手轉變為家庭農場主、青壯勞力轉移為產業工人、實力農民轉業為個私業主。“一變”即農民變市民?！稗r民”三轉的出發點是解決土地流轉后農民就業問題。對種養殖能手，在種養條件提升的基地搭建種養殖平臺，實行等價的反租倒包，一畝田多少錢流轉出去就多少錢流轉回來。目前農民最少的反租倒包40畝，最多達120畝，實現了種田能手成為家庭農場主的夢想。對于青壯勞力，安置進入企業，轉變為產業工人，在獲得土地流轉收益同時靠勞動再增一份收入。對于有頭腦、有資金、有技術的農民，提供專業市場、創業園區等平臺，鼓勵其自主創業。村現有總人口2360人，其中勞力1310人?？伞暗拱?0畝以上土地的種田能手133戶，516人，進華山水產培訓的有287人，有意向進入專業市場創業的有67戶108人。以上三項占勞力總數的69.54%。從村遷入集鎮的有556戶。農民變市民的轉變率達到95.04%。

一、差頻并網同步點

1.差頻并網同步點性質分析。在大屯電網110kV系統中，發電機–變壓器組開關701，702，2606，2607，熱電311，熱電322，熱電333和熱電344開關為差頻并網同步點。以發電機–變壓器組開關701開關為例，701開關并網前，同步點兩側是2個獨立的電源，且2個電源之間沒有任何電氣聯系，其兩側的電壓、頻率、相角均存在差值，故為差頻并網點。

2.差頻并網同步點應用。發電機–變壓器組開關701，702，2606，2607，熱電311，熱電322，熱電333和熱電344開關同步并列時，由于調整的原因必將會導致上述所有開關兩側的電壓和頻率發生變化，且由于頻率不相同，使得兩電源之間的相位角差也不斷變化，同步表上轉差指針不停地旋轉?？梢栽谕近c兩側電壓和頻率相近時，利用準同期裝置捕捉兩側相角差接近為0的時機完成并列。對于差頻并網同步點，則不能利用同頻并網的方式直接合閘，否則會引起非同期合閘，導致電網事故。

二、同頻并網同步點

1.同頻并網同步點性質分析。大中線路791，792及熱中線路391，392，393，394開關為同頻并網同步點。以792開關為例，大中792線路792開關在斷開的時候，只要有線路與792開關觸頭兩端都構成電氣連接關系，792開關就是同頻并網同步點，可以直接合閘，也可利用同期裝置合閘。但當792開關觸頭任一端和其他任何出線都不構成電氣連接關系時，792開關就是一個差頻并網同步點，也就是說，同頻并網同步點在特殊情況下也會成為差頻并網同步點，這時一定要進行同期合閘。

2.同頻并網同步點的靈活應用。在大中線路791，792及熱中391，392，393，394開關并網之前，一定要搞清楚它們是同步并網點還是差頻并網點，否則一旦出錯，會導致并網失敗，甚至會發生事故。本文，筆者以大中791線路為例，列舉該電路會出現的如下兩種情況。（1）791開關為同頻并網同步點（大中792線路運行，大中791線路由檢修改為運行狀態時）。在合791開關前，由于791開關兩側電源在電氣上已與792線路連接，所以791開關上海能源大屯發電廠秦敏兩側電源的電壓相差不會太大，但頻率完全相同，是同一個系統。但由于兩電源間連接電路存在電抗和傳輸有功功率，兩電源會存在一個固定的相角差，這個相角差即為功角，在功角不大的情況下可以直接通過同期裝置進行并網，但在實際的并列操作中會出現如下兩種情況：一是相位表S停在功角a的位置上，不存在相角差為0的并網機會；二是如果當時的功角較大且大于同步閉鎖繼電器的定值時，合閘回路將被TJJ閉鎖，無法合閘。如果此時解除同期閉鎖強行合閘，將會使系統受到很大的沖擊，甚至會引起保護的誤動作而跳閘。在這種情況下，只有根據792線路的功率潮流情況增加或減少兩側電廠機組的負荷，確保流過792線路功率最小，以此來降低792線路的功角，才能保證并網的安全，而這需要大屯電網調度和發電廠值長、熱電廠值長及時進行溝通，相互協調，確保線路順利運行。（2）791開關由同頻并網同步點變為差頻并網同步點（大中791和92線路同時跳閘時，熱電與發電廠通過之間的并列）。在雷雨天氣時，791和792線路同時跳閘的情況時有發生，或者大中一條線路檢修，另一條線路運行中突發故障跳閘，都會導致熱電廠與發電廠之間成為2個獨立的電力系統，即發電廠為大系統運行。由于熱電廠為孤網運行，兩者之間的并列只有通過合791或792線路來完成（也可運用熱中391，392，393，394開關中的任意一個開關與大系統進行聯絡），此時的并列是差頻并列，如果以同頻并網的方式去直接合閘，會發生非同期合閘，再加上短路點距離2個電廠都較近，必然會對電廠造成很大的沖擊，嚴重影響大屯電網的可靠運行，極端情況下甚至會造成大屯電網崩潰?，F以合大中792開關為例。由于792兩側的電壓、頻率不同，使得兩電源之間的相位角差也不斷地變化，相位表轉差指針S不停地旋轉，其旋轉速度取決于熱電廠和發電廠之間的電源頻率差值，差值越大旋轉越快，差值越小旋轉越慢，沒有差值時轉差指針S會停留在某一位置不動。此時，發電廠和熱電廠值長要根據同步表轉差指針的不同旋轉情況，在上級電網的調度指揮下密切聯系，相互配合，積極調整發電機負荷，確保同步裝置在規定的定值下進行可靠并列。

在當前新的歷史時期，要解放思想政治，必須緊緊圍繞經濟建設這個中心，把解放思想和經濟建設緊密結合、同步進行，這不僅能從根本上解決解放思想和經濟工作“兩張皮”的問題，增強解放思想大討論的針對性、實效性。而且在新的歷史條件下，對于深化改革、促進發展、保持穩定發揮良好的保證和服務作用。

當前，經濟建設是我們黨和國家的中心任務。集中精力發展生產力，增強我國的綜合國力，提高人民群眾的生活水平，實現“三步走”的戰略目標，這是絲毫不能動搖的。但是，發展經濟，進行社會主義物質文明建設，離不開解放思想的保障和促進作用。開展解放思想大討論事關建設經濟強省的大局。越是深化改革、擴大開放，越是發展社會主義市場經濟，越要解放思想和社會主義精神文明建設，要通過強有力的解放思想大討論，用馬克思主義牢牢占領思想文化陣地，使各種反動、腐朽、落后的政治觀點、意識形態、生活方式難以立足、蔓延。

改革開放以來，各級黨組織在堅持以經濟建設為中心的同時，但是，必須清醒地看到，當前，一些地方和部門仍然存在著“一手硬、一手軟”的問題，經濟工作抓得比較實，精神文明建設搞得比較虛，沒有真正把后者放在應有的位置。有的只注意埋頭抓經濟工作，不注意社會思潮發展的動向，對于錯誤的思想傾向，違的政治紀律的錯誤言論，不批評、不制止；對于關系群眾切身利益的問題和群眾的情緒，不管不問，不進行耐心細致的思想政治工作和及時的疏導。有的雖然注意做思想政治工作，但脫離經濟建設和業務工作，表面上熱熱鬧鬧，實際上隔靴搔癢，不解決實際問題，存在經濟工作和思想政治工作“兩張皮”現象。有的甚至為了營造所謂的投資環境，對消極腐敗現象大開綠燈，任其蔓延泛濫。這些都是必須要克服的。

開展解放思想大討論，最根本的要求是圍繞中心，服務大局。就是說，解放思想必須同經濟工作結合起來，滲透到經濟工作中去，服務于經濟建設，不能游離于經濟建設這個中心之外。必須適應變化了的新情況，認真研究新的歷史條件下的社會特點和規律，積極探索思想政治工作服務于經濟建設的新途徑、新辦法。要根據經濟體制改革和經濟發展中出現的新情況、新問題，有針對性地進行工作，通過擺事實、講道理，向群眾講清楚改革的必要性，前進中出現問題的原因，黨和政府處理問題的政策和辦法，并幫助群眾正確認識和處理個人利益、局部利益與整體利益的關系，眼前利益與長遠利益的關系；引導群眾正確認識形勢，看到光明前景，積極參與和支持改革，自覺維護社會穩定。要防止脫離實際的空洞說教，堅持把解決思想問題同解決群眾工作和生活中的實際問題結合起來，從群眾迫切需要解決的問題入手，誠心誠意為群眾排憂解難。當前特別是要做好下崗職工、困難企業職工、貧困地區農民群眾的工作?？傊?，在各級黨委的統一領導下，通過解放思想大討論，釋疑解惑，化解矛盾，理順情緒，協調利益關系，凝聚人心，調動一切積極因素，改革開放和現代化事業才能獲得強有力的精神動力和思想保障，經濟建設才能健康順利地向前發展。

一、全盤把握教材，抓準探究形式

“同步探究”環節中，教師采取何種形式組織學生開展自主探究學習，通過何種手段檢測這種自學方式的有效性，直接影響著教學目標能否達成和教學效果的優劣。低年級語文課文淺顯易懂，教師對教材的理解與把握直接決定了其選擇怎樣的教法、選擇怎樣的教學設計、怎樣組織學生進行自學探究學習。因此，無論學生以怎樣的形式合作探究學習，教師都必須對教材、學情、學法有準確、透徹、深刻、靈活的全盤把握。一方面，教師要客觀理性地根據學生學情，在平時訓練中指導學生磨出一套方便操作的自學方法。例如，教學《快樂的節日》第一課時，讓學生采用各種自學形式讀通四小節結構相同的詩，自學形式有：同桌互相檢測讀生字詞、小組合作練讀課文、小組間進行賽讀課文等。讓生生合作在同一時間對生字詞、課文朗讀進行同步探究，通過檢測、糾正、有效評價的形式培養學生能力。另一方面，教師要站在課程目標的角度縱觀全局，對教材總目標、每個環節子目標了然于胸。

二、緊扣核心問題，抓實教學內容

“同步探究”環節必然指向的是教學任務中需要共同解決的核心問題。所謂“核心問題”，是相對于課堂教學中那些過多、過細、過淺、過濫的提問而言的，是指在課文閱讀教學中能起主導作用，能引發學生積極思考、討論、理解的問題，能對文本的學習起到“牽一發而動全身”的問題。低年級語文閱讀課教學中，一個引領全篇的核心問題，可以使教師的教學和學生的學習有章可循，可以使師生在“同步探究”中有的放矢、目標明確?！昂诵膯栴}”一頭連接著核心內容、核心目標，另一頭則連接著學生，在設計上必須基于學生所處年齡段的發展水平和興趣。所以，正確預測學生的知識水平和最近發展區是設計“核心問題”的基礎。因此，教師在“同步探究”環節拋出核心問題讓大家共同討論前，必須正確地預測學生的最近發展區，確定好學生的起點狀態，不可盲目將無效問題拋給學生，浪費寶貴的課堂探究時間。

三、明確目標分工，把控場面節奏

生本課堂中，教師組織學生學習活動最普遍的是四人小組合作學習。在合作學習中，教師往往容易對課堂節奏和交流場面把控失當：要么“放得太開”，合作形式眼花繚亂，合作場面熱鬧非凡，耗時過多但收效甚微，學生的思維領域沒有開啟；要么“場面失衡”，四人小組的組員是思維速度、學習能力差異較大的學生之間的異質搭配，小組討論、探究的過程往往成為優等生的“獨奏曲”。因此，教師與其以耗費“同步探究”的黃金時間為代價來換取學生低效的學習成果，不如在教學前做好充分的應對策略，把握好“放”的節奏與開合度。在檢測學生課文朗讀時，教師通?？梢栽诤献髑白屝〗M討論組員發言的順序和分工，并出示明確的合作目標和具體要求：