心內科范文10篇

短短的一個月即將過去，在心內科實習也即將結束。在這一個月里，在老師的辛勤指導下，經過不斷實踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。感覺自己學的還不夠，還有好多東西要學。不過在這里，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。同時，也讓我們了解了職業的精神。

在實習期間，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。

心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內膜炎、心肌缺血等癥狀。實習期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作。按時參加醫院安排的班次及科室的教學查房；微笑迎接新病人。積極配合醫生治療，主動了解病人的情況，及時為病人排憂解難，盡最大的努力幫助他們。

經過這近一個月的心內科實習，使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧?？傊?，在心內科實習的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。同時，也不斷提高自己的職業水平，豐富自己的專業知識。

總之，雖然我僅僅體會了一個月，可能還有好多東西沒有真正體會到，但是我非常敬重心內科的全體醫護人員，喜歡他們高超的技術和敬業精神。我想，現在是實習之初，是一種挑戰，也是一種機遇，我要不斷的提高專業知識，牢記老師的教誨和實習經驗，不斷的學習和進步，同時把這些經驗和教誨應用到下一實習科室，努力做的更好。

雖然我僅僅體會了一個月，總之。可能還有好多東西沒有真正體會到但是非常敬重心內科的全體醫護人員，喜歡他高超的技術和敬業精神。想，現在實習之初，一種挑戰，也是一種機遇，要不斷的提高專業知識，牢記老師的教誨和實習經驗，不斷的學習和進步，同時把這些經驗和教誨應用到下一實習科室，努力做的更好。

心內科實習也即將結束。這一個月里，短短的一個月即將過去。老師的辛勤指導下，經過不斷實踐，受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了卻有好多的不舍。感覺自己學的還不夠，還有好多東西要學。不過在這里，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我循序漸進的學習與成長。同時，也讓我解了職業的精神。

本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，實習期間。認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關心病人。不遲到不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。

常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內膜炎、心肌缺血等癥狀。實習期間，心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見。老師的帶教下，基本掌握了一些常見病的護理及基本操作。按時參加醫院安排的班次及科室的教學查房；微笑迎接新病人。積極配合醫生治療，主動了解病人的情況，及時為病人排憂解難，盡最大的努力幫助他

使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，經過這近一個月的心內科實習。突發病方面，學到應對的知識和技巧?？傊膬瓤茖嵙暤娜兆永?，受益匪淺，雖然我還只是學生，能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。同時，也不斷提高自己的職業水平，豐富自己的專業知識。

短短的一個月即將過去，在心內科實習也即將結束。在這一個月里，在老師的辛勤指導下，經過不斷實踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。感覺自己學的還不夠，還有好多東西要學。不過在這里，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。同時，也讓我們了解了職業的精神。

在實習期間，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。

心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內膜炎、心肌缺血等癥狀。實習期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作。按時參加醫院安排的班次及科室的教學查房；微笑迎接新病人。積極配合醫生治療，主動了解病人的情況，及時為病人排憂解難，盡最大的努力幫助他們。

經過這近一個月的心內科實習，使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧?？傊?，在心內科實習的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。同時，也不斷提高自己的職業水平，豐富自己的專業知識。

總之，雖然我僅僅體會了一個月，可能還有好多東西沒有真正體會到，但是我非常敬重心內科的全體醫護人員，喜歡他們高超的技術和敬業精神。我想，現在是實習之初，是一種挑戰，也是一種機遇，我要不斷的提高專業知識，牢記老師的教誨和實習經驗，不斷的學習和進步，同時把這些經驗和教誨應用到下一實習科室，努力做的更好。

PBL教學法（problem－basedlearning，PBL）是一種以問題為基礎，由教師引導學生自主學習的教學方法；CP教學法（ClinicalPathway，CP）是一種運用臨床路徑理念，結合臨床疾病特點和教學內容設計和制定教學目標和計劃，并按照路徑化的方式實施教學的方法；它們是目前國際上較為先進的教學方法。本研究旨在比較這兩種教學法在心內科護理帶教中的效果，探討實施過程中存在的問題。

1對象與方法

1．1研究對象

本研究以2010年7月至2011年4月先后在心內科實習的80名護生為研究對象。隨機將80名護生分為PBL教學組和CP教學組，每組40名，均實習四周。PBL教學組護生40名，本科10人，?？?0人；男生1人，其余均為女生。CP教學組護生40名，本科12人，專科28人；男生2人，其余均為女生。兩組護生在年齡、學歷、性別方面均衡可比。兩個教學組均由同一組帶教老師負責。

1．2研究方法：

1．2．1帶教老師資質

短短的一個月即將過去，在心內科實習也即將結束。在這一個月里，在老師的辛勤指導下，經過不斷實踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。感覺自己學的還不夠，還有好多東西要學。不過在這里，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。同時，也讓我們了解了職業的精神。

在實習期間，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。

心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內膜炎、心肌缺血等癥狀。實習期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作。按時參加醫院安排的班次及科室的教學查房；微笑迎接新病人。積極配合醫生治療，主動了解病人的情況，及時為病人排憂解難，盡最大的努力幫助他們。

經過這近一個月的心內科實習，使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。總之，在心內科實習的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。同時，也不斷提高自己的職業水平，豐富自己的專業知識。

總之，雖然我僅僅體會了一個月，可能還有好多東西沒有真正體會到，但是我非常敬重心內科的全體醫護人員，喜歡他們高超的技術和敬業精神。我想，現在是實習之初，是一種挑戰，也是一種機遇，我要不斷的提高專業知識，牢記老師的教誨和實習經驗，不斷的學習和進步，同時把這些經驗和教誨應用到下一實習科室，努力做的更好。

短短的一個月即將過去，在心內科實習也即將結束。在這一個月里，在老師的辛勤指導下，經過不斷實踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。感覺自己學的還不夠，還有好多東西要學。不過在這里，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。同時，也讓我們了解了職業的精神。

在實習期間，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。

心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內膜炎、心肌缺血等癥狀。實習期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作。按時參加醫院安排的班次及科室的教學查房；微笑迎接新病人。積極配合醫生治療，主動了解病人的情況，及時為病人排憂解難，盡最大的努力幫助他們。

經過這近一個月的心內科實習，使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧?？傊?，在心內科實習的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。同時，也不斷提高自己的職業水平，豐富自己的專業知識。

總之，雖然我僅僅體會了一個月，可能還有好多東西沒有真正體會到，但是我非常敬重心內科的全體醫護人員，喜歡他們高超的技術和敬業精神。我想，現在是實習之初，是一種挑戰，也是一種機遇，我要不斷的提高專業知識，牢記老師的教誨和實習經驗，不斷的學習和進步，同時把這些經驗和教誨應用到下一實習科室，努力做的更好。

過去的一個月，我主要在心內科學習，它是臨床實習的重點。需要我們了解內科常見疾病的病因及易患因素、各專業特殊儀器的應用及?？茩z測、治療方法，如：肺功能測定、心電監護、心臟起搏除顫器、心導管、各種內窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術等。熟悉內科常見疾病的臨床表現、治療原則及毒副作用、臨床化驗正常值及臨床意義、能識別常見的異常心電圖，各系統疾病的功能試驗及檢查方法。

剛去內科時我還不適應，但我服從領導安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在短時間內便比熟悉了內科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，在護士長領導下，在帶教老師的耐心指導下做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。我向老護士學習科室文件書寫規范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。

遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試和培訓，對于自己的工作要求嚴標準。端正工作態度，“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。

護理管理是一門科學，也是一門藝術，管理藝術是管理者在運用管理理論與管理方法的實踐中，所表現出的個人行為方式的特點［1］。護理工作是一項精細的工作，一位成熟的基層護理管理者，必須靈活運用護理管理藝術，如決策藝術、指揮藝術、交談藝術、協調藝術、激勵藝術等，針對心內科具有危重患者多和先進監護搶救設備集中的特點，加之護理水平參差不齊，近年來通過護理管理藝術的應用，取得了較滿意的效果。

1決策藝術

作為一名管理人員，應該明白一個鐵定常理：管理決策決不是一次偶然地、孤立地為了解決某個問題而進行的活動。管理決策也不只是限于從幾個可供選擇的方案中選定一個最優方案的簡單行動，更不能誤認為只有選定最佳方案才是管理決策。管理決策是一個復雜的全過程，并且貫穿于管理決策活動的各個階段、每個環節，哪怕只是細微環節。作為一名管理者，特別是一名高層管理者，在實施管理決策之前，需要明確管理方案、管理內容、管理手段等。作為管理人員的護士長，更應該果斷地作出正確的決策。根據護理人員不同的業務能力、習慣、個性等，合理安排，提高工作效率。如ICU病房用資歷高、經驗豐富的護士管理，有利于及時判斷病情變化，迅速采取針對性的醫療措施，減少安全隱患，避免醫療糾紛和事故發生，同時起到傳、幫、帶作用。

2指揮藝術

護士長通過早交班了解病房動態后，對一天的工作先作一個原則性的初步安排，其指揮效能通常體現在對病區的突發事件處理上，如急性心肌梗塞、心源性休克、心衰、猝死等危重病人的搶救，臨時的診療護理如起搏器的安裝、心包積液穿刺植管引流術等，還有包括業務學習、業務例會的護理人員的集體活動等。并根據護理人員不同的智商、情商，合理安排工作，如智商較高者負責控感、操作監督等工作；情商較高者負責接待患者，為患者作指導和解釋工作等。這樣在工作中可起到有效的互補作用，減少不必要的糾紛，達到患者滿意［2］。

3交談藝術

【摘要】近年來隨著社會的迅猛發展以及日新月異的生活方式,人類患有心內科疾病的幾率越來越高,所以心內科護理學研究就顯得尤為重要。對于心內科急危重癥患者來說,他們的病情變化迅速且復雜。不管是對于住院的心內科患者,還是需要應急急救的患者而言,他們都需要恰如其分的治療護理手段。了解護理模式分類、掌握護理學方面改進手段以及理解在急危重癥中的心內科護理學的風險與應對策略,對于護理人員極為重要。為了提高急危重癥中的心內科護理人員的認識、護理安全以及避免風險,本文進行了詳細且具體的闡述與總結。

【關鍵詞】心內科；急危重癥；護理效果；研究

1急危重癥中的心內科護理學模式分類

心血管內科(心內科),隸屬于治療心血管疾病的科室。心內科除了涵蓋高血壓、心肌梗死、冠心病外,還包含心肌炎、心臟病與心內膜炎等。護理學是一種新型、高效、科學的臨床醫學護理觀念,很多醫學研究者們已經坦然接受。它可以改變護理模式,減緩患者的心理恐懼不安,改善護理質量,從而有效提高對醫療資源的利用率［1-3］。按在急危重癥中的心內科護理學的最終目的相同,可將護理模式簡單歸納為以下3類。1.1層級護理模式。簡單來說,層級護理模式就是指一種等級不一樣的護理員工搭建的護理組,對患者給予分工明確照顧的模式。這種護理模式重點關注的是能力處于不同水平的護理人員,負責對應能力范圍的工作,所以其具有連續性、整體性、特色性、全程性、個體性和特色性等特點。合理安排特長不同的護理人員,明確護理人員的責任,可以最大化地實現護理人員的利用率,同時也可以降低對于應急急救這種情況的慌亂程度。另外級別高的護理人員對其他護理人員實施培訓、管理、監督,能夠顯著提高年資低的護理人員的能力,推動他們的主動性與自主性,激發他們的熱情,同時還可以明顯增強他們的醫護服務意識。當然,在層級護理模式中,高年資人員可以充分發揮專業能力與管理能力,也可以激發其不斷攀越工作能力高峰從而謀取更大的成就感。總而言之,層級護理模式在急危重癥中的心內科護理學研究中顯得尤為重要。1.2協同護理模式。一直以來,心內科護理就是臨床關注的重點之一。對于心內科患者而言,他們的病情和心理精神因素均較為復雜。在情況緊急且是嚴重心內科癥狀中,應急急救措施就必不可少。在此種特殊情況下就對醫護人員管理工作提出了較高要求,醫護人員不僅僅需要掌握強有力的治療能力,還需要具有心理護理的品質。協同護理是以人文主義為基調,秉持以人為本的原則,在救治過程中始終將患者需求放在首位,積極調動患者的自主護理意識的一種護理模式。在這種護理模式中,護士的身份發生了轉變,他們不再僅僅是患者的實施者,而是變成了監督者、協調者與協助者,除了要把握護理主線,還需要指導患者完成力所能及的工作。簡而言之,采用協同護理模式不僅可以提高心內科急危重癥護理管理質量,而且還可以加速患者疾病在較短時間范圍內有效治療。1.3分組護理模式規范科學的分組定位模式是極其必要的。在應急急救狀況下,它能夠確保救治患者工作的順利展開。在醫療救助過程中,急救是必不可少的組成部分。目前,根據地理位置以及規模,國內多所醫療機構已經漸漸地建立起急救護理模式。據了解當前急救機構共同關注的熱點問題就是如何提高救助成功率。簡單來說,這種護理模式主要分為以下3點。①分組救護模式應對突發救治。根據常見的搶救情況,制備各種現場的搶救應急方針。根據蔡愛敏［4］的研究發現,分組護理模式能夠有效縮短急救時間,顯著提高搶救成功率,提升醫生對護理質量的滿意度。②實行24h值班制度。針對突發情況、緊急情況以及不良事件,積累了豐富臨床經驗的護理人員可以協助處理,也是成功搶救的有力保障。③應急預案。該預案是一種針對突發事件中當含有大量傷員的完整保障。雷雪貞等［5］的研究表明：應急管理預案極具實踐性,是前沿的科學管理方法。

2急危重癥中的心內科護理學改進手段

現如今,威脅人類身體健康的主要疾病類型之一是心內科疾病,該疾病的特點是病種復雜、范圍廣、發病率高、發病急以及病情重等特點。如若治療不及時或者不恰當從而影響身體健康,因此做好管理顯得極其重要。2.1隨著經濟日新月異與社會迅猛發展,新型技術可以被廣泛運用到急危重癥心內科護理學中。要求護理人員具有極高的專業能力和人文道德品德。①醫護人員需要緊密結合患者癥狀實施對應方式方法、逐步改進優化護理手段、科學合理安排、加強醫護細節管理、履行以人為本的理念,開展人性化管理、實踐中逐漸提高護理水平、減少護理差錯,優化模式,最終提升護理質量［6］。②對于在急危重癥中的心內科患者而言,要求醫護人員迅速地在最短時間內精確判斷病情,同時建立護理診斷預案。在此過程中,護理人員要具有全面密切考慮患者病情,不能忽視潛在問題、合理建立護理計劃、明確責任到小組或者個人的能力。當然,把握最新的心內科醫療手段、護理方法以及用藥知識對于護理人員是必不可少的。2.2在心內科護理學研究中,護理工作的統一思想就是預防第一、安全第一。護理應急急救的首要任務是保障患者生命安全和健康,降低突發事件造成的損失至最低。通過完善在急危重癥中的心內科應急急救體系,加強全院的管理,提高處理應急情況的效率,增強護理人員隊伍的素質,保證優質的護理服務品質［7］。需要設計考慮的角度通常有以下幾方面：①提升心內科患者救治水平。完善心內科護理應急急救機制,確保護理人員在最短時間內快速到達現場并且妥善采取急救手段,進一步降低患者需要承受的風險。同時增強護理人員的專業技術與搶救水平。②心內科應急急救工作的組織有序。為了使搶救工作得以順利實行,需要妥善規范安排應急急救設備裝置,并且完善確保應急急救過程中的物質保障。同時在急救過程中,需要組長有條理地支會、調配和協調參與心內科應急急救的各位護理人員,從而使該項工作忙而不亂、緊張有序,使人員嚴密組織、各司其職、優勢互補、真正做到通力協作,使心內科應急急救過程順利進行。③推進心內科護理隊伍的建設。為了降低醫護人員與患者之間的種種糾紛或者事故的發生,必須確保應急急救成員具有專業的基礎知識、熟練的操作技能與技術、豐富的心內科應急急救護理經驗。如此一來,促使這些專業的護理人員快速且準確地評估問題、找到急救操作中的難點,從而確?；颊邠碛姓_及時的治療。④提升患者的滿意程度。下班之余或者放假時,應急急救人員也會參與到心內科的搶救工作,加強了人員之間的凝聚力,促進了護理人員與患者之間的有效溝通時間,提升了滿意度,完善了護理服務品質。

摘要：目的探討臨床上在心內科科室護理管理過程中實施護理質量控制體系的臨床效果。方法針對2016年1月-2016年12月期間，心內科所收治的患者給予了基于護理質量控制系的護理方案，并將其與護理質量控制系統未實施前，2015年1月-2015年12月所收治的部分心內科患者進行對比，觀察并記錄實施完護理質量控制體系之后的臨床效應。結果經過在心內科科室實施一段時間的護理質量控制體系之后，護理質量也明顯提高，明顯優于實施護理質量控制體系前。結論臨床上在心內科科室的護理管理過程中實施護理質量控制體系，在心內科實施護理質量控制體系，可有效提高患者滿意度、提高護理質量，因此具有較高的推廣價值。

關鍵詞：護理質量；控制體系；心內科；護理管理

醫院整體工作水平的關鍵就是工作質量，工作質量的高低直接決定醫院的整體競爭力，相對來講，護理管理工作的關鍵內容即為護理質量，這是護理工作的重中之重。近年來，護理領域開始展開對質量控制相關內容的研究工作，質量控制體系的構建成為護理領域的研究熱點之一[1]。本文針對2016年1月-2016年12月期間，心內科所收治的患者給予了基于護理質量控制系的護理方案,并將其與護理質量控制系統未實施前，2015年1月-2015年12月所收治的部分心內科患者進行對比，總結心內科護理質量控制系統建立的優勢，取得了顯著的效果，現總結并報告如下：

1資料與方法

1.1一般資料

自2016年1月-2016年12月，我院對心內科護理工作的實際情況進行摸底探究，詳細了解目前我院對護理干預知識和能力情況，并構建心內科護理質量控制系。與此同時，選取2015年1月-2015年12月心內科入住患者，與未實施護理心內科質量控制系下的護理干預開展詳情對比，為了進一步研究在心內科住院患者護理質量控制系的建立前護理干預的情況，本實驗還選取前幾年不同時間段、年齡、性別及不同病情心內科住院患作為研究前基本統計資料。