業績報告范文10篇

摘要：我國新會計準則體系的建立實現了會計理念的更新,其中一個重要的理念更新就是企業收益計量從收入費用觀向資產負債觀的轉變。新會計準則將所有者權益變動表作為年度報告主表,并提出了綜合收益的概念。文章對新會計準則資產負債觀下全面收益信息披露的理論基礎進行分析,介紹國際會計準則理事會對全面收益報告的最新進展,并討論新會計準則對企業業績報告模式的改進。

關鍵詞：資產負債觀;所有者權益變動表;綜合收益

2006年2月,財政部頒發新的會計準則,標志著我國新會計準則體系的建立。新會計準則體系實現了會計理念的更新,其中一個重要的理念更新就是企業收益計量從收入費用觀向資產負債觀的轉變。伴隨著這種觀念轉變,我國企業業績報告模式也發生了變化,新會計準則將所有者權益變動表作為年度報告主表,并提出了綜合收益的概念。在2009年5月,財政部頒發了《企業會計準則解釋第3號(征求意見稿)》,從2009年1月1日起,企業在利潤表“每股收益”項下增列“其他綜合收益”項目和“綜合收益”項目。綜合收益的披露將對企業當期業績報告產生重大影響。

一、資產負債觀與收入費用觀比較

在企業收益計量理論中,主要存在資產負債觀和收入費用觀兩大流派。

收入費用觀是以利潤表為中心,收入、費用被看作是財務報表的基本要素,資產和負債是次一級的要素。在計量企業的收益時,先確認收入和費用,然后根據配比原則,將收入和費用按其經濟性質的一致性聯系起來,據以確定收益。收入費用觀強調對具體交易進行核算,收入定義為經營業務中已實現的營業收入,資產就相應成為企業擁有和控制的過去交易中形成的經濟資源。收益的基本公式為“收益=收入-費用”。

股份制公司年度報告，也叫“年度業績報告”，是股份制公司向股東，向社會公開報告本公司上年度經營情況、主要業績的一種經濟應用文體。其主要作用在于：通過對本公司上年度經營情況、主要業績的回顧與總結，主要帳目的清查公布，讓股東、社會了解本公司的經營狀況，進而樹立公司在社會公眾心目中的形象，為吸引投資、從而擴大公司經營規模、爭取更多盈利打下基礎。

股份制公司年度報告的結構，一般由標題，說明，公司基本情況，上年經營狀況，重要事項，財務狀況及其分析，業務展望，署名和日期，附表等組成。

標題。通常由公司名稱、年度和文種三部分組成。

說明。常見的說明有兩種情況：一是本公司對這份年度報告的說明，如“本公司根據××××的規定，公布××××年度報告，公司董事會對年度報告的真實性和準確性負個別和連帶責任”；二是該公司股票上市的證券交易機構對這份年度報告的說明。

公司基本情況。一般包括公司概況、高級管理人員簡介，股東情況、財務狀況等。這一部分內容也可以不寫。

上年經營狀況，即上年業績。這是股份制公司年度報告的主體部分，要詳細寫出本公司上年度的經營狀況，包括主要業績、年度股利、主要業務回顧、主要股東持股情況或變動情況等。

申報政工師業績報告

—--xx縣支行xxx申報政工師材料

我叫xxx，女，漢族，xx歲。xxxx年大學本科畢業后，分配到中國工商銀行xxxx支行工作，1992年6月被中國工商銀行xxxxx評定為助理會計師，現在支行辦公室負責宣教、文秘綜合、勞資、檔案管理等工作。1995年、1997年、2001年、2004年、2005年三年考核為優秀、支行先進工作者，2001年獲得xxxxx一期工程突出貢獻獎，被評為xxx縣檔案局2004度檔案工作先進個人（xxx檔發[2005]02號）。根據工銀陜人力字[2006]27號文件《關于開展工程、政工、教育系列中級專業技術資格推薦評審工作的通知》，結合本人實際申報政工師專業技術資格，請組織審查。

一、學識水平

xxxx年到xxxx年在xx財經學院金融系金融專業學習獲大學本科文憑，學士學位。xxxx年，參加中國工商銀行教育部舉辦的《人事組織培訓專題》培訓學習，通過了總行考試測評。工作中注重提高自己的綜合素質，系統學習了《憲法》、《勞動法》、《工會法》、《合同法》等法律知識，學習《中國城市金融》、《中國金融》等雜志及總行、省行、分行網訊，《普通心理學》、《檔案人員上崗必讀》、《細節決定成敗》等，使我能圓滿完成承擔的各項工作任務。2001年在綜合業務一期工程中，組織全行各網點員工艱苦奮戰，為一期工程投產做出了貢獻。我經自學及xx縣檔案局的培訓，我行2002年至2005年文秘檔案、人事檔案均由我獨立整理歸檔，改變了整檔請檔案局人員的情況，每年為xx縣支行節約費用一千多元。。2005年依據xx縣縣志辦的要求，組織編寫了中國工商銀行xx縣支行1990年1月至2005年12月31日的金融志。2005年獨立完成人力資源系統各項工作，保證了該系統2005年12月18日順利投產。在一線工作時，因熱愛思想政治工作寫了《思想政治工作在組織存款中的魅力》。幾年來，自己先后撰寫調研報告、信息報道多篇，起草高質量的工作總結，參與起草單位及辦公室各項工作制度。

二、業務能力

我叫，男，漢族，xx歲。xx年參加工作，xx年調入華縣工商銀行，xx年任支行計算機維護員，兼支行線路、電器、電話、發電等后勤維修管理工作。xx年x月從杭州金融管理干部學院計算機應用與管理專業畢業，獲大專文憑，xx年取得助理工程師專業技術職務，多次連續被評為支行先進個人，三次獲二級分行先進工作者，2001年獲省行先進金融工作者，年度干部考核連續優秀。根據工銀陜人力字[2006]27號文件《關于開展工程、政工、教育系列中級專業技術資格推薦評審工作的通知》，對合本人實際，申報工程師專業技術職務，請組織審定。

一、學識水平

參加工作前畢業于xxxx中學，xx年到xx縣工商銀行工作后，在xx分行銀校接受銀行業務培訓，系統地學習與掌握了《政治經濟學》、《銀行會計》、《貨幣銀行學》等專業知識。由于在工作之余酷愛學習電腦技術、機械電器、電話維修，積極為支行排除電器機械故障，小有名氣。88年支行安排我擔任支行計算機維護員。xx年到杭州金融管理干部學院學習計算機應用與管理專業，取得大專文憑；xx年在省行干校學習ups、發電機維護保養專業知識，系統掌握了ups、發電機專業知識；在以后的工作實踐中先后系統學習了《cobol語言》、《c語言》、《xenix操作系統》、《計算機維護維修》、《微機硬件軟件應用》、《數據結構》、《操作系統基礎教程》、《unify數據庫應用》、《windosw95》、《windosw98》、《windoswxp》、《打印機工作原理和維護維修》、《發電機工作原理和維護維修》等專業書籍，還對英語、網絡通訊、電工電器等相關知識進行了系統地學習。通過學習與實踐，掌握了扎實的專業理論知識基本功，運用理論指導工作，獨立創新，摸索新的工作方法，使自己的計算機專業達到了較高的水平。能從容地處理計算機工作中遇到的各種軟硬件及通訊問題，能夠獨立編寫小程序解決業務中出現的小問題，能獨立安裝銀行所用的各種操作系統和應用系統，能在各種機型上安裝各種智能卡、磁帶機。水平的提高使自己小有名氣，外圍單位常找我幫助他們解決計算機問題，提高了我行在同業中的知明度。

二、專業能力

1、能出色地完成本職專業工作

從事銀行工作xx年來，特別是從xxxx年任維護員以來，的拼搏精神，從微機上點、電子匯總、資金匯劃、實時匯劃、大機延伸、支行局域網組建到綜合業務系統、電子銀行系統等，我都能獨立的焊接線路、調試設備，出色的維護維修工作。94年以來，先后為行里上過各種版本的系統十多種，主機近百臺，終端數百臺，各種應用系統數十套，組建局域網兩個，維護維修計算機設備無數次，處理各種通信故障千余次。

1.革新成果

表彰獎勵：

（1）、在1997年聚丙烯二車間建設期間，我認真地學習整個裝置的生產流程圖，并與建設裝置的民工們交流，仔細地觀察裝置的每一個設備，每一條管線是如何安裝上去的?？梢哉f，聚二裝置是我一天天看著建成的，對裝置的一管一線都了如指掌。因此在1998年7月聚丙烯裝置第一次開車的過程中，我東奔西跑，解決在開車過程中遇到的每一個問題，通常都是手到病除。第一次開車成功，我心里也嘗到到了一點點的成就感。為此車間研究決定，鑒于我在此次新裝置開工中的突出表現，給予記三等功的獎勵。這同樣也激勵著我繼續努力奮進的信心。

（2）、新裝置開工后，我擔任了五班的班長，常與班員討論一些技術性的問題，并把一些裝置運行過程中出現的問題及時記錄下來，并且分析出問題發生的原因，條件等，從而為以后的工作積累了許多寶貴的經驗。1999年是開工后的第二年，各個設備的運行狀況都處在摸索階段，而我班在1999年全年安全平穩地生產，受到了車間的好評。我也因此獲得了本年度優秀班組長的榮譽稱號。

（3）、2001年裝置需要進行一次大檢修，我自告奮勇，參加了此次大檢修。我將平時工作中記錄的一些問題在檢修的過程中提出來，與大家一起討論解決。由于在檢修過程中的出色表現，廠工會又一次給予三等功的獎勵。我不驕不躁，在以后的工作中更加細心，將每個細小的問題都要斟酌好長時間。

（4）、有人說天有不測風云，這話不假。在2005年5月17日，裝置突然停電，從而導致各個電機設備停車。我意識到停電之后最重要的一個設備就是特護設備大軸流泵。由于大軸流泵停了之后，整個環管的流動失去了動力，從而導致聚丙烯粉末沉降。如果不能在10秒鐘之內重新啟動的話，就要甩掉大環管中的物料。當時我果斷的決定，緊急向環管注射co后排放至高壓排放罐。從而排除了安全隱患。我也因此被授予三等功。我知道，這是與我平時細致的工作和扎實的基本功分不開的。

編者按：五年前，當我第一次踏上這三尺講臺。那一刻我才體會到“教師--人類靈魂的工程師”這句話有著多重的份量。選擇教育事業，是因為心中的“愛”。而“愛”的本質是“奉獻”。在這五年里，對待工作我始終是勤勤懇懇，扎扎實實，服從學校領導的安排，履行教師職責。對待工作我全身心的投入，有著很強的責任感和義務感。作為一名教師，不僅要具有教育教學能力，也應具有科研能力。網絡世界、多媒體進課堂的今天，我也在不斷的學習。我想不論是青春年華的教師，還是歲月滄桑已寫在臉上的教師，都要要求自己做到經師授業一絲不敬，做人師傳道誨人不倦。

五年前，當我第一次踏上這三尺講臺，面對著下面幾十雙渴望而天真的眼睛時，我的心被牽動了。那一刻我才體會到“教師--人類靈魂的工程師”這句話有著多重的份量。于是，我便暗下決心，我要用自己的勤奮與知識來充實每一個40分鐘，用我的愛去感染每一個學生。

選擇教育事業，是因為心中的“愛”。而“愛”的本質是“奉獻”。記得我上班的第一年，區里舉辦慶“六·一”師生大合唱匯演，聽學校的老教師們說，我們這個全區最小的學校已經有五、六年沒有參加過區里舉辦的各種大型活動了。當時的我年輕好強，并沒有把困難放在心里，在校領導的大力支持下，我在全校僅有的一百一十幾名學生中挑選出了70名學生進行訓練，真正開始籌劃比賽了，才知道自己面前擺著那么多的困難。由于我們學校大部分的孩子都生活在單親家庭，而父母多半又都沒有經濟來源。所以，我們學校的孩子不能向大學校的學生那樣，在校外學習聲樂、器樂或者舞蹈。這樣孩子們就顯得特別的笨，但我并不灰心，我利用每天下午后兩節課的時間，組織學生和老師們練合唱，從最基本的發聲教起。除了練合唱，我還要準備服裝，70個孩子的服裝是我一個一個量出來拿到外面去定做的，服裝既要考慮到舞臺效果也要考慮到學生家長的承受能力，這對于我，一個從小在爸媽手心中捧大的孩子來說是非常非常大的挑戰，可是我的個性決定著我不會認輸、不會被困難所壓倒，經過一個多月的訓練和準備，我們的大合唱《四季童趣》和《同一首歌》在此次匯演中獲得了全區第二名的好成績，聽著孩子和家長們興奮的歡呼聲，我開心的笑了。這一個多月來的酸甜苦辣自不必說，而這最后一刻的幸福感，也只有我體會的最真。

在這五年里，對待工作我始終是勤勤懇懇，扎扎實實，服從學校領導的安排，履行教師職責。**年至今我一直擔任音樂教學工作，在教育教學第一線發揮著自己全部的光和熱，對待工作我全身心的投入，有著很強的責任感和義務感。

**年，轟轟烈烈的音樂新課程改革如火如荼地在全國各個實驗區開展起來了，這無疑給我的音樂課堂帶來了一縷春風，教學中我積極探索、鉆研，逐步形成了自己的教育教學特色。同年，在船營區首屆中小學音、體、美學科“走進新課程”論文交流中發表了論文《課程改革-----音樂創新中的新鮮氧氣》，獲一等獎。

**年，我校與船營十七小成功合校，我來到了一個嶄新的環境。硬件設施的完備使我對教育教學工作更增添了百倍的信心。我的不懈努力和刻苦鉆研的精神得到了區教研員的賞識，并隨區里其他骨干教師去長春等地學習，在經過多次課改學習之后，我把新的教育教學理念運用到課堂上來，設計了三年級音樂綜合課《四季童趣》，在第三階段的“新課程改革課堂教學練功”中，為全區音樂教師做了觀摩引路課。

五年前，當我第一次踏上這三尺講臺，面對著下面幾十雙渴望而天真的眼睛時，我的心被牽動了。那一刻我才體會到“教師--人類靈魂的工程師”這句話有著多重的份量。于是，我便暗下決心，我要用自己的勤奮與知識來充實每一個40分鐘，用我的愛去感染每一個學生。

選擇教育事業，是因為心中的“愛”。而“愛”的本質是“奉獻”。記得我上班的第一年，區里舉辦慶“六·一”師生大合唱匯演，聽學校的老教師們說，我們這個全區最小的學校已經有五、六年沒有參加過區里舉辦的各種大型活動了。當時的我年輕好強，并沒有把困難放在心里，在校領導的大力支持下，我在全校僅有的一百一十幾名學生中挑選出了70名學生進行訓練，真正開始籌劃比賽了，才知道自己面前擺著那么多的困難。由于我們學校大部分的孩子都生活在單親家庭，而父母多半又都沒有經濟來源。所以，我們學校的孩子不能向大學校的學生那樣，在校外學習聲樂、器樂或者舞蹈。這樣孩子們就顯得特別的笨，但我并不灰心，我利用每天下午后兩節課的時間，組織學生和老師們練合唱，從最基本的發聲教起。除了練合唱，我還要準備服裝，70個孩子的服裝是我一個一個量出來拿到外面去定做的，服裝既要考慮到舞臺效果也要考慮到學生家長的承受能力，這對于我，一個從小在爸媽手心中捧大的孩子來說是非常非常大的挑戰，可是我的個性決定著我不會認輸、不會被困難所壓倒，經過一個多月的訓練和準備，我們的大合唱《四季童趣》和《同一首歌》在此次匯演中獲得了全區第二名的好成績，聽著孩子和家長們興奮的歡呼聲，我開心的笑了。這一個多月來的酸甜苦辣自不必說，而這最后一刻的幸福感，也只有我體會的最真。

在這五年里，對待工作我始終是勤勤懇懇，扎扎實實，服從學校領導的安排，履行教師職責。2000年至今我一直擔任音樂教學工作，在教育教學第一線發揮著自己全部的光和熱，對待工作我全身心的投入，有著很強的責任感和義務感。

2002年，轟轟烈烈的音樂新課程改革如火如荼地在全國各個實驗區開展起來了，這無疑給我的音樂課堂帶來了一縷春風，教學中我積極探索、鉆研，逐步形成了自己的教育教學特色。同年，在船營區首屆中小學音、體、美學科“走進新課程”論文交流中發表了論文《課程改革-----音樂創新中的新鮮氧氣》，獲一等獎。公務員之家:

03年，我校與船營十七小成功合校，我來到了一個嶄新的環境。硬件設施的完備使我對教育教學工作更增添了百倍的信心。我的不懈努力和刻苦鉆研的精神得到了區教研員的賞識，并隨區里其他骨干教師去長春等地學習，在經過多次課改學習之后，我把新的教育教學理念運用到課堂上來，設計了三年級音樂綜合課《四季童趣》，在第三階段的“新課程改革課堂教學練功”中，為全區音樂教師做了觀摩引路課。

04年，我區開展了手拉手送課下鄉活動，我隨校領導到鄉小送課，一節音樂綜合課《只要媽媽露笑臉》不僅讓孩子們重溫了母愛，也激發了他們學習音樂的興趣。臨別時看著孩子們依依不舍的眼神，我無限感慨在心中，事后不久，我從市電視臺《新聞有約》節目中再次看到了那節課的片段，看到了孩子們清澈的眼神和燦爛的笑臉，我為自己的付出感到無比的欣慰，為自己是一名教師感到無限的驕傲。幾周后，我又和其他兩位教師代表船營區教育局到沙河子中心校送課，不同的地點，同樣的感受，更使我堅定了要為忠愛的教育事業奉獻終身的信念。

五年前，當我第一次踏上這三尺講臺，面對著下面幾十雙渴望而天真的眼睛時，我的心被牽動了。那一刻我才體會到“教師--人類靈魂的工程師”這句話有著多重的份量。于是，我便暗下決心，我要用自己的勤奮與知識來充實每一個40分鐘，用我的愛去感染每一個學生。

選擇教育事業，是因為心中的“愛”。而“愛”的本質是“奉獻”。記得我上班的第一年，區里舉辦慶“六·一”師生大合唱匯演，聽學校的老教師們說，我們這個全區最小的學校已經有五、六年沒有參加過區里舉辦的各種大型活動了。當時的我年輕好強，并沒有把困難放在心里，在校領導的大力支持下，我在全校僅有的一百一十幾名學生中挑選出了70名學生進行訓練，真正開始籌劃比賽了，才知道自己面前擺著那么多的困難。由于我們學校大部分的孩子都生活在單親家庭，而父母多半又都沒有經濟來源。所以，我們學校的孩子不能向大學校的學生那樣，在校外學習聲樂、器樂或者舞蹈。這樣孩子們就顯得特別的笨，但我并不灰心，我利用每天下午后兩節課的時間，組織學生和老師們練合唱，從最基本的發聲教起。除了練合唱，我還要準備服裝，70個孩子的服裝是我一個一個量出來拿到外面去定做的，服裝既要考慮到舞臺效果也要考慮到學生家長的承受能力，這對于我，一個從小在爸媽手心中捧大的孩子來說是非常非常大的挑戰，可是我的個性決定著我不會認輸、不會被困難所壓倒，經過一個多月的訓練和準備，我們的大合唱《四季童趣》和《同一首歌》在此次匯演中獲得了全區第二名的好成績，聽著孩子和家長們興奮的歡呼聲，我開心的笑了。這一個多月來的酸甜苦辣自不必說，而這最后一刻的幸福感，也只有我體會的最真。

在這五年里，對待工作我始終是勤勤懇懇，扎扎實實，服從學校領導的安排，履行教師職責。2000年至今我一直擔任音樂教學工作，在教育教學第一線發揮著自己全部的光和熱，對待工作我全身心的投入，有著很強的責任感和義務感。

2002年，轟轟烈烈的音樂新課程改革如火如荼地在全國各個實驗區開展起來了，這無疑給我的音樂課堂帶來了一縷春風，教學中我積極探索、鉆研，逐步形成了自己的教育教學特色。同年，在船營區首屆中小學音、體、美學科“走進新課程”論文交流中發表了論文《課程改革-----音樂創新中的新鮮氧氣》，獲一等獎。

03年，我校與船營十七小成功合校，我來到了一個嶄新的環境。硬件設施的完備使我對教育教學工作更增添了百倍的信心。我的不懈努力和刻苦鉆研的精神得到了區教研員的賞識，并隨區里其他骨干教師去長春等地學習，在經過多次課改學習之后，我把新的教育教學理念運用到課堂上來，設計了三年級音樂綜合課《四季童趣》，在第三階段的“新課程改革課堂教學練功”中，為全區音樂教師做了觀摩引路課。

04年，我區開展了手拉手送課下鄉活動，我隨校領導到鄉小送課，一節音樂綜合課《只要媽媽露笑臉》不僅讓孩子們重溫了母愛，也激發了他們學習音樂的興趣。臨別時看著孩子們依依不舍的眼神，我無限感慨在心中，事后不久，我從市電視臺《新聞有約》節目中再次看到了那節課的片段，看到了孩子們清澈的眼神和燦爛的笑臉，我為自己的付出感到無比的欣慰，為自己是一名教師感到無限的驕傲。幾周后，我又和其他兩位教師代表船營區教育局到沙河子中心校送課，不同的地點，同樣的感受，更使我堅定了要為忠愛的教育事業奉獻終身的信念。

尊敬的各位領導：

我叫××*，1996年畢業于天津鐵路運輸技工學校通信專業。同年9月來到神朔鐵路，成為電務段的一名通信工。轉眼間，十個年頭過去了，在段各級領導的關懷信任和精心指導下，我團結同事，勤奮工作，在平凡的工作崗位默默無聞的奉獻自己的青春。——本著以運輸生產為中心，以安全生產為重點，始終貫徹公務員之家版權所有“安全第一，預防為主”的方針政策，我不斷探索學習、不斷進取，努力提高自己的科學文化知識水平，和業務技術水平，順利的完成了上級交給我的各項任務，使自己逐步成長為一名優秀的技術工人。

十年來，我堅持學習、貫徹執行黨的路線、方針和政策。緊密圍繞在各級領導周圍，愛崗敬業、開拓進取，為電務段通信設備的暢通、神朔鐵路的安全運輸、更為神華事業的蓬勃發展，作出應有的貢獻?；剡^頭來想想這段歷程，充滿了艱辛、挑戰，是值得回味的十年，大致可分為以下這么幾個階段：

一、努力學習，充實自己（1996年9月－1997年12月）

1996年9月學校畢業來到了神朔鐵路。當時，神朔鐵路正處于籌建階段，做為剛報道的畢業生，我絲毫沒有放松學習的機會?！诙晤I導和技術室的安排下，我虛心鞏固學校的專業知識、深入鉆研業務書籍，做到了溫故而知新；此外我還熟悉神朔鐵路即將投入的設備、儀表；為詳盡解掌握神朔鐵路的整體規劃，熟悉神朔鐵路通信線路、設備設計圖紙、在府谷通信樓至工務段和施工單位的師傅學習光電纜接續,配線、做氣閉、編把子上線……為后來的通信施工做好了充分的準備。

整整一年的時間，我向一塊求知的海綿，一絲不茍地吸取著知識的營養，因為我深深感到：專業知識的全面掌握是培養專業技能的基礎。只有過硬的基礎知識做前提，才能使自己逐步成長為專業知識夠用、操作技能較強的一線高技能操作人員。

編者按：本文主要從全面收益的涵義；我國企業收益確定的特點；我國企業的會計目標與收益報告的改進；我國企業收益報告改革的總體思路進行論述。其中，主要包括：傳統收益報告只反映已實現的收益，不能反映未實現的收益項目、全面收益不僅包括現行會計實務中確認的凈收益、以歷史成本為主要計量屬性、按照實現原則確認收入、凈利潤是衡量企業業績的主要指標、企業直接融資的比重提高了，資本市場不斷完善、報告全面收益可以滿足投資者的信息需要、報告全面收益可以促進證券市場有序發展、報告全面收益有利于實現會計國際化、關于反映企業財務業績的會計要素、關于全面收益的分類與業績報告模式等，具體請詳見。

傳統收益報告只反映已實現的收益，不能反映未實現的收益項目，不能滿足報表使用者對會計信息相關性和有用性的決策需求，因而遭到了會計理論界和實務界的強烈批評。由于經濟環境的復雜多變以及企業自身業務活動的復雜性，隨著企業非經營活動收益的增多，符合實現原則的已實現收益則會相對減少。所以，全面收益概念代表著客觀經濟環境和使用者需求變化的必然要求，體現了會計理論和實務的發展方向。為此，西方各國準則制定機構紛紛采取行動，對傳統收益報告進行改進，形成了“第四財務報表”或稱“全面收益表”。

一、全面收益的涵義

早在1980年，美國財務會計準則委員會(FASB)在《財務會計概念公報》第3號(SFACNo．3，后被第6號所取代)《企業財務報表要素》中就提出了盈利和全面收益兩個不同概念，盈利是指現行會計實務中的凈收益，全面收益(SFACNo．6中的定義)是指“一個企業在一段時期內由于交易、其他事項以及來自除股東外的事項所引起的所有者權益的變動。除了所有者投資和對所有者分配引起的所有者權益的變動之外，在某一會計期間內全部的所有者權益變動都應包括在全面收益中”，包括已實現和未實現的業主權益(凈資產)的變動。

根據FASB提出的全面收益概念，全面收益二凈收益+其他全面收益(前者是已實現的收益，后者是未實現的)，因此，全面收益不僅包括現行會計實務中確認的凈收益，還應包括在各個會計期間內的其他非業主交易引起的權益變動，如持有資產價值變動、未實現匯兌損益、衍生金融工具持有損益等?；蛘哒f，全面收益將基本接近于經濟收益概念。與傳統收益概念相比，全面收益包括的內容更廣泛，不僅包括企業的生產經營業務，而且包括企業與其業主之外的其他主體的交換與轉讓，以及因偶發事項、物價變動等的結果。

二、我國企業收益確定的特點