資料室范文10篇

[摘要]本文通過對鄉鎮農業資料室現狀的分析和建立鄉鎮農業資料室的意義及鄉鎮農業資料室的對特點、困境進行了論述，并對建立鄉鎮農業資料室的設計、設想提出了建議。

[關鍵詞]農業資料室建設

隨著經濟的繁榮、廣大群眾生活水平的大幅度提高，面對現實，積極響應黨關于建設新農村的號召，發展全國文化信息資源共享工程、農村基層服務點，逐步開展農村數字化信息服務，讓信息資源在新農村建設中發揮重要作用。圖書館應將現代化技術運用于農業科技資料室，不僅是將手工操作轉為計算機操作，更主要的是它將信息服務推向了一個新的階段，加速了網絡化的進程，特別是順應了讀者對文獻檢索快、準、高、廣的要求，資源共享對我國新農村的建設起著非常重要的作用。

1鄉、鎮農業資料室現狀

隨著經濟的繁榮、廣大群眾生活水平的大幅度提高，面對現實，積極響應黨關于建設新農村的號召，發展全國文化信息資源共享工程、農村基層服務點，逐步開展農村數字化信息服務，讓信息資源在新農村建設中發揮重要作用。鄉、鎮農業資料室工作是公共圖書館工作的重要組成部分，更是在圖書館業務指導下的農業資料進行管理利用體系化建設的重要環節，也是黨和國家在建設新農村工作中對我們公共圖書館工作提出的新的要求，而鄉、鎮農業資料室又有著與鄉黨政機關、中小學圖書室不同的特點，把鄉鎮農業資料建設好，對普及鄉鎮文化，提高農業科技水平有著重大意義，而鄉鎮農業資料室面臨如資金嚴重缺泛，資料少，信息不快，不易被農民朋友認識等現狀。造成這些現狀主要原因有：

1.1資料室的房屋建設破舊，沒有專用的讀書學習環境和學習氛圍。

[摘要]以廣西師范大學為例，闡述了高校圖書館與院系資料室聯合目錄數據庫建設的意義，并對實施細節進行了探討。

[關鍵詞]高校圖書館；資料室；書目數據庫；聯合目錄

1前言

自1998年11月國家高等教育文獻保障系統CALIS(ChinaAcademicLibrary&Informationsystem)項目正式立項以來，成效斐然。目前CALIS三級保障系統(全國文獻信息服務中心、地區分中心、各圖書館)主干網的基本框架已經完成，成員發展迅速，“截止到2006年12月31日聯合目錄成員館總數已達604家”。CALIS在第一期建設階段已取得顯著成效：共建共知共享的觀念得到了普遍的認同；越來越多的高校圖書館積極參與CALIS的建設，相同地區內高校圖書館的合作活動越來越多；館際互借活動在方式方法上、服務內容上日益豐富；促進了一批高校圖書館的現代化建設及一批省市的文獻信息保障體系建設，增加了對用戶文獻信息需求的保障力度。

然而就在我們為高校館之間實現文獻資源共建共享而不懈努力并取得可喜成就時，往往忽略了眼前的一個事實：我們自己校內文獻資源的共建和共享工作由于種種原因卻停滯不前。以CALIS為中心的文獻信息共享網絡主要只是在各高校圖書館之間運行，而作為高校內部圖書館的組成部分的各院系資料室大多被拋棄在發展軌道之外。作為CALIS的一個組成部分——高校內部文獻信息系統也包括高校各院系資料室，缺少了院系資料室的參與，高校內部自身的文獻保障體系就是不完整的，從而影響了CALIS整體的文獻保障。所以CALIS強調各高校要大力加強自身的文獻保障體系的建設，以促進CALIS全面化的文獻資源建設，因此作為CALIS成員館的各高校其自身的文獻保障體系的建設就顯得異常緊迫。高校內文獻資源共建共享不僅是促進高校教學、科研發展的重要組成部分，同時也是CALIS賦予我們各高校的職責。

我館是CALIS的成員館，我校的文獻資源保障系統從醞釀到論證到現在具體實施已經過了較為充分的準備。它的建設目標是一方面建立起校內的文獻保障體系，建立本校的文獻資源共享網絡，把對高校教學和科研的信息服務提高到一個嶄新的水平，為重點學科建設及總體目標的實現提供有力的保障；另一方面CALIS賦予我們建設各自子系統的責任，進一步鞏固和完善CALIS三級文獻保障體系，對提高CALIS綜合服務水平，擴大CALIS服務范圍做出有力推動。

論文關鍵詞:獨立學院圖書資料室建設

論文摘要:本文論述了獨立學院圖書資料室建設存在的問題和解決的主要措施,并指出了獨立學院圖書資料室應該充分發揮其職能,提高服務質量和效率,最大限度地滿足教學、科研工作的需要,更好地為獨立學院改革發展服務。

一、獨立學院圖書資料室建設存在的問題

1、學院對圖書資料室建設不夠重視。許多學院片面認為高校改革的重點只是教學改革,只要教學改革方案實施了,也就代表高校改革深入了。忽視了作為教學、科研服務的學術機構和文獻信息中心的重要性。各學院圖書資料室收藏的都是專業性很強的書刊,而圖書資料管理人員大多都不是專業畢業的,他們對這些專業性很強的書刊都很不熟悉。

2、投入經費不足且管理手段落后。隨著信息技術和網絡技術的高速發展,數字化、網絡化與虛擬化管理已成為當前圖書文獻發展的主要特征。很多高校在大力加強校園網建設的同時,對圖書館的硬件建設和購書經費給予足夠重視和大力支持,卻忽視了對資料室的發展和建設。當前許多學院資料室設備簡陋,服務手段落后,尤其是對圖書資料的采購、分類、編目、借閱依然停留在原始的手工操作階段,嚴重制約了資料室文獻資源的開發利用和網絡信息資源共享的實現。再加上經費不足、領導不重視,使一些教學科研急需的圖書資料要么購不進來,要么只能購進單冊單本,人多書少,影響了教學科研的參考使用。

3、業務管理不規范、管理制度不健全。高等院校圖書資料室由于歷史原因,管理出現了一些不規范的情況,比如開業務會、講座、交流等活動,都沒有各院系的人參加。這樣就形成圖書資料室業務發展提高上沒有人管的現象。資料員的精力都用在了應付借借還還,整理裝訂上。管理的不規范,造成一些老師借書太多,不及時退還,這些都使資料室的工作難以做到深層管理與開發。資料的開架借閱,也隨之出現了一系列令人頭痛的問題,其中圖書資料亂架、破損及丟失現象較為嚴重。這種情況滿足了讀者需求,借閱上較直觀方便,但也增加了管理人員整架補書等工作量。

論文關鍵詞:獨立學院圖書資料室建設

論文摘要:本文論述了獨立學院圖書資料室建設存在的問題和解決的主要措施,并指出了獨立學院圖書資料室應該充分發揮其職能,提高服務質量和效率,最大限度地滿足教學、科研工作的需要,更好地為獨立學院改革發展服務。

一、獨立學院圖書資料室建設存在的問題

1、學院對圖書資料室建設不夠重視。許多學院片面認為高校改革的重點只是教學改革,只要教學改革方案實施了,也就代表高校改革深入了。忽視了作為教學、科研服務的學術機構和文獻信息中心的重要性。各學院圖書資料室收藏的都是專業性很強的書刊,而圖書資料管理人員大多都不是專業畢業的,他們對這些專業性很強的書刊都很不熟悉。

2、投入經費不足且管理手段落后。隨著信息技術和網絡技術的高速發展,數字化、網絡化與虛擬化管理已成為當前圖書文獻發展的主要特征。很多高校在大力加強校園網建設的同時,對圖書館的硬件建設和購書經費給予足夠重視和大力支持,卻忽視了對資料室的發展和建設。當前許多學院資料室設備簡陋,服務手段落后,尤其是對圖書資料的采購、分類、編目、借閱依然停留在原始的手工操作階段,嚴重制約了資料室文獻資源的開發利用和網絡信息資源共享的實現。再加上經費不足、領導不重視,使一些教學科研急需的圖書資料要么購不進來,要么只能購進單冊單本,人多書少,影響了教學科研的參考使用。

3、業務管理不規范、管理制度不健全。高等院校圖書資料室由于歷史原因,管理出現了一些不規范的情況,比如開業務會、講座、交流等活動,都沒有各院系的人參加。這樣就形成圖書資料室業務發展提高上沒有人管的現象。資料員的精力都用在了應付借借還還,整理裝訂上。管理的不規范,造成一些老師借書太多,不及時退還,這些都使資料室的工作難以做到深層管理與開發。資料的開架借閱,也隨之出現了一系列令人頭痛的問題,其中圖書資料亂架、破損及丟失現象較為嚴重。這種情況滿足了讀者需求,借閱上較直觀方便,但也增加了管理人員整架補書等工作量。

論文關鍵詞：獨立學院圖書資料室建設

論文摘要：本文論述了獨立學院圖書資料室建設存在的問題和解決的主要措施，并指出了獨立學院圖書資料室應該充分發揮其職能，提高服務質量和效率，最大限度地滿足教學、科研工作的需要，更好地為獨立學院改革發展服務。

一、獨立學院圖書資料室建設存在的問題

1、學院對圖書資料室建設不夠重視。許多學院片面認為高校改革的重點只是教學改革，只要教學改革方案實施了，也就代表高校改革深入了。忽視了作為教學、科研服務的學術機構和文獻信息中心的重要性。各學院圖書資料室收藏的都是專業性很強的書刊，而圖書資料管理人員大多都不是專業畢業的，他們對這些專業性很強的書刊都很不熟悉。

2、投入經費不足且管理手段落后。隨著信息技術和網絡技術的高速發展，數字化、網絡化與虛擬化管理已成為當前圖書文獻發展的主要特征。很多高校在大力加強校園網建設的同時，對圖書館的硬件建設和購書經費給予足夠重視和大力支持，卻忽視了對資料室的發展和建設。當前許多學院資料室設備簡陋，服務手段落后，尤其是對圖書資料的采購、分類、編目、借閱依然停留在原始的手工操作階段，嚴重制約了資料室文獻資源的開發利用和網絡信息資源共享的實現。再加上經費不足、領導不重視，使一些教學科研急需的圖書資料要么購不進來，要么只能購進單冊單本，人多書少，影響了教學科研的參考使用。

3、業務管理不規范、管理制度不健全。高等院校圖書資料室由于歷史原因，管理出現了一些不規范的情況，比如開業務會、講座、交流等活動，都沒有各院系的人參加。這樣就形成圖書資料室業務發展提高上沒有人管的現象。資料員的精力都用在了應付借借還還，整理裝訂上。管理的不規范，造成一些老師借書太多，不及時退還，這些都使資料室的工作難以做到深層管理與開發。資料的開架借閱，也隨之出現了一系列令人頭痛的問題，其中圖書資料亂架、破損及丟失現象較為嚴重。這種情況滿足了讀者需求，借閱上較直觀方便，但也增加了管理人員整架補書等工作量。

高校系資料室的基本任}務是為本系的教學和科研服務，圍繞著本系所開設的課程和科研項目搜集、積累、整編、提供資料是系資料室的首要任務。因此熟悉資料室的皮藏，了解本系教師利用文獻的規律和習慣，及時補充圖書資料，剔除冗余資料，特別是在目前圖書經費緊缺的情況下合理使用資金，則是資料室工作人員必須做到的。為達此目的，經常性地進行動態資料分析是非常必要的。

本文通過采用文獻統計與分析的方法對我系教師數學研究論文所附引文進行統計與分析，旨在友映數學文獻引文一般規律的基礎上結合我系的特點，分析其吸收文獻的習慣、規律與能力，以及我系數學文獻的供求情況，并從側面了解我系的科研進程，從而為定量研究數學文獻的積累與服務提供某些數字依據。

一、論文與引文數量統計與分析

本文統計的論文是我系教師自1981年至1993年13年間發表的論文。在這13年里，我系教師共發表數學論文237篇，其中有40篇由于所載期刊未能找到，所以只對其中197篇數學論文所附的引文進行了統計與分析。197篇論文共附引文945條(其中有17篇未附引文，占8.6%，附引文最多的達52條)，平均每篇論文引文量4.8條，這個數字和國際數學論文平均引文量11.7條相比無疑是太低了，就是和國內的核心數學期刊1987年發表的數學論文平均引文量9.04條相比也是過低。這說明我系教師平均吸收文獻的廣博程度較低，其原因是科研人員掌握情報理論不夠，文獻檢索能力低造成的園此，今后一個時期內，重要的伐務是提高我系廣大教師利用情報的能力和文獻檢索技能。

表1我系教師數學:

從“表1”可以看出:我系教師的論文量是逐步增長的，這說明我系的科研成果不斷增大。

摘要〕本文就高校圖書館與系(所)資料室的關系演變作了分析，議論了網絡環境下高校圖書館與系(所)資料室關系的若干問題，提出了“館系共建專業數據庫、專業閱覽室”的見解。

〔關鍵詞〕高校圖書館系(所)資料室網絡環境專業閱覽室專業數據庫

長期以來，高校圖書館與系(所)資料室共存，在不同的范圍內，不同程度地為教學科研服務，均發揮了很好的作用。但隨著電子化、數字化、網絡化技術的廣泛應用，信息時代的到來，兩者還需共存嗎?筆者就此進行了調查研究，分析思考，并提出了自己的見解。

1高校圖書館系(所)資料室的定位

1.1高校圖書館的定位

關于高校圖書館的性質與職能，國家教委頒發的《普通高等學校圖書館規程》已明文指出：“高等學校圖書館是學校的文獻情報中心，是為教學和科學研究服務的學術性機構……應履行教育職能和情報職能?！彪S著信息時代的到來，文獻資源電子化和數字化，特別是中國科教網(CERNET)和校園網的建立，數字圖書館的建設，使得圖書館具有文獻資源種類多樣化，信息傳遞網絡化，文獻利用共享化等諸多特點，真正成為重要的信息樞紐，即信息的集散地、知識的加工地。這樣，高校圖書館就能更好地履行情報(信息)職能，教育職能。這樣現代化圖書館定位的實現就指日可待了。筆者所在圖書館已籌建數字圖書館，計劃將本館正在建設的“包裝文獻”全文數據庫接上網，以促進文獻的開發和資源共享。

開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹"三個代表"重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。保持共產黨員先進性教育活動，有利于廣大黨員干部更加自覺地用"三個代表"重要思想武裝好自己的頭腦。"三個代表"的重要思想是我們黨的立黨之本，執政之基，力量之源。"三個代表"重要思想是馬克思主義與中國社會主義革命和社會主義建設具體實踐第三次結合理論創新，是"時代精神"精華。表現了我們黨在指導思想上的與時俱進。黨在指導思想上實現了與時俱進，不等于每個黨員思想上也實現了與時俱進，開展保持共產黨員先進性教育活動，就是要使每個黨員都能實現自身思想建設的與時俱進。學習好"三個代表"的重要思想，目的是為了實踐好"三個代表"的重要思想。開展保持黨員先進性教育活動，主要內容就是實踐"三個代表"的重要思想，根本目的就是為了要把全體黨員鍛煉成"三個代表"的堅定實踐者。實踐"三個代表"是檢驗每個黨員是否與時俱進，自覺保持共產黨員先進性的試金石。開展保持共產黨員先進性教育，是實踐"三個代表"的重要途徑，根本目的就是要使每個黨員鍛煉成"三個代表"的堅定實踐者，在學習中聯系實際，認清"三個代表"重要思想所揭示的新時期黨員先進性的內涵，努力使自己的素質與先進性相適應，行動與先進性相合拍，真正把先進性的要求體現在行動上，落實到工作中。

按照XXX開展保持共產黨員先進性教育活動《實施方案》的安排部署，自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。認真遵守關于先進性教育活動的各項規章制度，在按時參加組織的集體學習活動的同時，注重利用業余時間和休息時間進行自學。通過學習，加深了對黨的性質、特色社會主義涵義的認識，加深了對黨的方針政策的理解，自己的理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，全心全意為人民服務的思想更加牢固。通過學習，用科學的理論武裝頭腦，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對"三個代表"的理解。按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查找、邊整改、邊提高。 一、個人存在的問題和不足

最近，先進性教育活動轉入"分析評議"階段，我對照《黨章》和新時期"保持共產黨員先進性教育活動"的基本要求，結合單位開展先進性教育的具體要求，特別是對照單位各級領導和黨員、群眾的批評意見和建議，我對自己作了深刻的剖析檢查和自我反省。

（1）政策理論水平有待提高。平時比較注重學習，擔通過這次教育活動發現，自己雖然在平時沒有放松政治理論學習，但是學習內容不廣，學習方法不得力，特別是學習欠缺主動性?？傆X得在學習上只要聽從單位的號召就是了，學習經常處于被動狀態。學習內容不系統不全面，對許多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論和指導實踐促進工作上還有差距。特別是，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就很少涉獵。

（2）工作標準和作風不夠嚴格。只埋頭業務，不問政治，甚至對政治學習都厭倦。不能把工作從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，工作作風有時比較散慢、松懈、不夠嚴謹。對單位上有些規章制度執行不嚴格的現象,對某些人利用工作之便吃、拿、卡、要等不良傾向、不能以一個黨員的責任站出來及時向領導反映予以制止，而是覺得這是領導的責任，自己作為一個普通黨員只要管好自己就可以了，多一事不如少一事。批評與自我批評做得不夠好，有時對同志們的意見聽取得不夠深刻，對自己也不夠嚴格要求，自我反省的精神不夠，改正缺點不夠透徹。

(3)、服務態度、服務水平有待提高。圖書館是一個"服務育人"的學術機構，決定了以服務為前提的工作性質。雖然工作中自己始終牢記"全心全意為人民服務"的宗旨，為讀者做了大量工作，自己對服務與育人的關系認識還不夠深，總認為所干工作低人一等。離"細致周到"的標準還有一點距離，比如站在專業的角度去為讀者服務，為他們出謀獻策，杜絕管理工作隱患，沒有從根本上為讀者排優解難，使得服務表現得比較膚淺和形式化。服務質量不高，服務意識不強的問題。

編者按：本文主要從高校圖書館系(所)資料室的定位；高校圖書館與系(所)資料室關系的演變；網絡環境下高校圖書館與系(所)資料室關系的思考進行論述。其中，主要包括：高校圖書館的定位、系(所)資料室的定位、網絡環境下，高校系(所)資料室何去何從、電子化與網絡化是科技進步的需要和標志、圖書館對文獻的采集和管理是規范的、專業化的、圖書文獻在圖書館便于快速流通，提高了圖書的利用率、網絡環境下圖書館將其服務融入信息網絡的大環境中，實現資源共享、可避免書刊的分散，經費的分散以及不必要的重復等。具體請詳見。

〔摘要〕本文就高校圖書館與系(所)資料室的關系演變作了分析，議論了網絡環境下高校圖書館與系(所)資料室關系的若干問題，提出了“館系共建專業數據庫、專業閱覽室”的見解。

〔關鍵詞〕高校圖書館系(所)資料室網絡環境專業閱覽室專業數據庫

長期以來，高校圖書館與系(所)資料室共存，在不同的范圍內，不同程度地為教學科研服務，均發揮了很好的作用。但隨著電子化、數字化、網絡化技術的廣泛應用，信息時代的到來，兩者還需共存嗎?筆者就此進行了調查研究，分析思考，并提出了自己的見解。

1高校圖書館系(所)資料室的定位

1.1高校圖書館的定位

編者按：本文主要從“資源整合”含義及其理解；問題的提出及面臨的問題；文獻資源整合；人力資源整合進行論述。其中，主要包括：“整合”的概念、“整合”適用于經濟、政治、社會、數學、生理等各個領域、整合的結果是形成規模更大的事物集合、對“資源整合”的理解、各個相對獨立的資源系統中的對象、功能結構及其互動關系進行融合、類聚和重組，形成新的資源體系、資源整合問題的提出、整合所面臨的問題、管理體制不適應、服務手段跟不上、經費短缺難維持、整體素質待提高、把資料室的資源納入到全校文獻資源共享的范圍是一項艱巨而細致的工作、聯合書目數據庫建設、精心選擇管理人才、人力資源重新定位、提升人才核心競爭力、完善長效管理機制等，具體請詳見。

論文摘要：以湖北大學圖書館為例，從資源整合的基本概念入手，對圖書館與院系(所)資料室資源整合所面臨的問題、整合步驟及整體效益進行了探討，并就全校范圍內對實現文獻、人力資源整合共享又好又快發展提出了新思路。

論文關鍵詞：圖書館院系(所)資料室資源整合資源共享

湖北大學圖書館通過館室資源的整合，探索了一條適合本校校情的辦館路子，初步完成了對院系(所)資料室文獻資源、人力資源等一系列資源的優化配置工作，并取得了一定的成效，服務工作正向三個方面轉變，即以館藏為中心到以讀者為中心的轉變，以為到館讀者提供服務到為在線讀者提供服務的轉變，從單一的紙質資源到紙質與電子資源協調發展的轉變，圖書館正朝著自動化、網絡化和數字化的方向又好又快地發展。

1“資源整合”含義及其理解

1．1“整合”的概念