計算機軟件論文范文10篇

【論文關鍵詞】計算機軟件侵權原因對策

【論文摘要】計算機軟件產業作為一個新興產業,在互聯網經濟時代具有巨大的經濟增長潛力。在知識經濟的今天,社會已經全面進入信息時代,信息與技術產業的發展在計算機軟件上表現的尤為突出。計算機軟件作為人類創造性的智慧成果,其產權保護問題已經成為了當代知識產權保護的重要內容之一。文章主要通過典型案例深入探究造成計算機軟件侵權的多種原因,并針對性地提出預防及保護措施。

一、引言

你的電腦是否曾經提醒過你:您是盜版軟件的受害者。但是對此提醒好像大部分的人都不以為然,甚至有的人覺得不僅不是受害者還是受益者。仔細計算一下你的電腦里的操作軟件,有多少是盜版,盜版WindowsXP、盜版殺毒軟件、盜版MicrosoftOffice……因為你享受了廉價的盜版軟件帶來的便利。可是你有沒有想過自己侵犯了軟件企業的權益。

2005年9月,西寧某公司未經北京北大方正電子有限公司許可,在其營業場所內的一臺兼容機上安裝了盜版的方正軟件系統。西寧某廠在其營業場所的激光照排機主控制電腦上安裝了方正軟件系統,據調查,該軟件信息窗口處有使用膠版作業的記錄。2006年2月21日,北京北大方正電子有限公司以西寧某公司、西寧某廠的上述行為嚴重侵犯該公司的著作權為由,向西寧市中級人民法院提起訴訟,請求西寧某公司和某廠停止侵權、賠禮道歉并賠償經濟損失。

QQ的軟件著作權是由騰訊控股有限公司所有,然而教師陳壽福對QQ做出的多項改動得到了許多用戶的喜愛。這些改動包括攔截正版QQ的廣告,但他卻為了自己牟利而在珊瑚蟲版上捆綁了其他網絡公司的一些廣告和垃圾信息。騰迅最早在2002年就曾指控陳壽福侵犯其軟件著作權,并警告后者停止傳播珊瑚蟲QQ。而陳壽福也有所行動。他設計出一種非侵入性的軟件補丁讓自己的程序成為獨立的軟件,并能夠在同一臺電腦上與騰迅QQ并列運行。但到了2003年,他又開始對外提供珊瑚蟲QQ。到了2006年,面對珊瑚蟲QQ受歡迎程度呈有增無減的趨勢,騰迅以侵犯其軟件著作權為由將陳壽福告上法庭,并索賠人民幣50萬元(折合6.8萬美元)。這場官司以騰迅勝訴告終,法院判陳壽福賠償騰迅10萬元,而后者也服從判決繳納了賠款。而2007年8月初,騰迅向其總部所在的深圳警方報案,8月16日陳壽福被拘留。騰迅所稱,陳壽福侵犯了騰迅的著作權并以此非法牟利。目前,此案還未有定論。

［論文關鍵詞］軟件復用范式抽象智能學習范式庫

［論文摘要］計算機軟件作為一門學科得到了迅速發展，相關技術和方法層出不窮，研究領域不斷深入和發展，計算機的應用范圍也得到了很大程度的普及，人們對軟件系統的需求急劇上升，隨之而來的軟件規模越來越大，開發費用越來越高，開發的質量和效率不斷降低的問題日益嚴重，如何解決這些日益復雜的矛盾，滿足高質量、高效率地開發各種各樣日趨復雜、大型的軟件系統的需求，消除所謂的“軟件危機”，成為計算機軟件學科所面臨的重要課題。

軟件復用技術的提出成為消除這種危機的一種解決方案。近年來，特別是20世紀90年代以后，面向對象方法和技術成為主流的軟件開發技術，使得軟件復用被視為解決軟件危機一條現實可行的途徑。與此同時，模型構件技術、分布式系統、領域工程、自動生成技術又為軟件復用注入了新的活力，本文對面向對象系統分析階段軟件復用模型進行了研究和探討。

一、軟件復用

軟件復用的概念是在1968年NATO軟件工程會議上被第一次引入的，在其后的幾十年中，進行了許多復用技術的研究和實踐活動，但因技術和非技術方面的種種因素，造成復用技術在整體上對軟件產業的影響不盡人意。面向對象方法和技術的出現及成熟，為軟件復用提供了強有力的技術支持，尤其是軟件構件技術的發展為其注入了新的活力，使得軟件復用研究重新成為熱點，被視為解決軟件危機、提高軟件生產效率和質量的一個現實可行的途徑，同時也成為了避免軟件開發中重復勞動的解決方案，并在一定程度上降低了軟件開發的費用。目前，軟件復用技術主要從兩個方面來考慮：產品復用、過程復用。

產品復用：所謂產品復用是指復用已有的軟件產品。目前基于構件的和面向服務的軟件開發模式就是建立在這種軟件復用的基礎上的。這兩種開發模式主要通過對現有的構件和服務進行合成或集成，從而生成所需要軟件的過程。產品的復用是目前軟件復用技術研究的焦點，在這個復用的過程中涉及到的關鍵技術是構件技術和軟件架構技術，在成熟的構件和架構的技術上，可以使產品復用達到良好的效果。

［論文關鍵詞］軟件復用范式抽象智能學習范式庫

［論文摘要］計算機軟件作為一門學科得到了迅速發展，相關技術和方法層出不窮，研究領域不斷深入和發展，計算機的應用范圍也得到了很大程度的普及，人們對軟件系統的需求急劇上升，隨之而來的軟件規模越來越大，開發費用越來越高，開發的質量和效率不斷降低的問題日益嚴重，如何解決這些日益復雜的矛盾，滿足高質量、高效率地開發各種各樣日趨復雜、大型的軟件系統的需求，消除所謂的“軟件危機”，成為計算機軟件學科所面臨的重要課題。

軟件復用技術的提出成為消除這種危機的一種解決方案。近年來，特別是20世紀90年代以后，面向對象方法和技術成為主流的軟件開發技術，使得軟件復用被視為解決軟件危機一條現實可行的途徑。與此同時，模型構件技術、分布式系統、領域工程、自動生成技術又為軟件復用注入了新的活力，本文對面向對象系統分析階段軟件復用模型進行了研究和探討。

一、軟件復用

軟件復用的概念是在1968年NATO軟件工程會議上被第一次引入的，在其后的幾十年中，進行了許多復用技術的研究和實踐活動，但因技術和非技術方面的種種因素，造成復用技術在整體上對軟件產業的影響不盡人意。面向對象方法和技術的出現及成熟，為軟件復用提供了強有力的技術支持，尤其是軟件構件技術的發展為其注入了新的活力，使得軟件復用研究重新成為熱點，被視為解決軟件危機、提高軟件生產效率和質量的一個現實可行的途徑，同時也成為了避免軟件開發中重復勞動的解決方案，并在一定程度上降低了軟件開發的費用。目前，軟件復用技術主要從兩個方面來考慮：產品復用、過程復用。

產品復用：所謂產品復用是指復用已有的軟件產品。目前基于構件的和面向服務的軟件開發模式就是建立在這種軟件復用的基礎上的。這兩種開發模式主要通過對現有的構件和服務進行合成或集成，從而生成所需要軟件的過程。產品的復用是目前軟件復用技術研究的焦點，在這個復用的過程中涉及到的關鍵技術是構件技術和軟件架構技術，在成熟的構件和架構的技術上，可以使產品復用達到良好的效果。

論文摘要

計算機軟件是現代社會主要的技術基礎之一，是信息時代的重要產物，對軟件這一人類智力成果和知識結晶實行有效法律保護的重要性日益突出，對軟件的保護問題已經成為當今世界保護知識產權的一項重要的內容，受到了國際法學界和各國政府的普遍重視。本文從我國計算機軟件版權的概念、特征談起，對計算機軟件版權保護的原則，法律制度存在的法律問題和相應立法建議略作探討。

本文通過計算機軟件版權法律相關的分析，認為：軟件的特性及實踐的發展表明，著作權法、專利法、商標法、商業秘密法等知識產權法，結合起來是加強軟件法律保護的必由之路，專門立法應該是計算機軟件法律保護的必然。問題如何解決有待于讀者去思考。

關鍵詞：計算機軟件版權著作權保護

隨著計算機技術的迅猛發展，計算機普及化越來越高，微型計算機和個人計算機相繼成為市場上的主導產品。計算機程序，也就是我們平常所說的軟件也獲得了長足的發展，計算機軟件市場也發生了巨大的變化。一方面是軟件用戶的急劇增加,另一方面是通用軟件的大量上市。這給全世界以及人們的工作、生活都帶來了深遠的影響，計算機軟件的價值也受到了人們更多的重視，因為軟件常常會帶來巨大的經濟效益和社會效益。對于如何充分利用法律武器保護計算機軟件的知識產權，一直是人們關注和研究的熱門話題。

一、我國計算機軟件版權保護條例

現代化是教育技術發展的歷史必然之路，也是時代給我們造就的一個機遇。作為一個教育工作者，身處教育改革的前沿，正確的態度應該是擁抱現代教育技術，接受挑戰，而不能走入誤區。經常在使用計算機輔助教學中感到一種莫名的擔心，總結為以下幾點：

一、制作教學軟件時無止境地降低難度，讓學習者失去思考的余地。

教師在設計課件時，對學生難懂的地方都通過各種多媒體途徑，形象生動地進行分解，展示在學生面前。這樣全面的知識展示為學生解決了所有的難題，使啟發教育成了一句空話。很難設想，不動腦筋便輕易地獲得了所有要掌握的知識，對學生的思維會有多大地促進？

二、片面強調聲形兼備，導致許多環節與課堂脫節。

教師制作課件，往往是文字、圖像、聲音并用，這種熱鬧非凡的課件雖然有助于學生接受信息，但學生自始至終處在這樣的環境，他們的各種感官未必沒有感到疲倦的時候。有的人片面地強調課要聲音圖像并重，并將其作為評價課件優劣的標準，就更不可取了。不同的教學內容自然應該采取不同的表現形式，不可一概而論。

三、無法實現真正具有教學意義的交互反饋。

在知識經濟即將到來的今天，社會已經全面進入信息時代。信息與技術產業的發展在計算機軟件上表現的尤為突出。計算機軟件作為人類創造性的智慧成果，其產權保護問題已經成為了當代知識產權保護的重要內容之一。目前，可以適用于計算機軟件產權保護的法律有版權法、專利法、商業秘密法等，它們從不同的角度對軟件產權進行一定的保護。但是，由于它們本身并不是專門針對計算機軟件保護而制定的，所以在使用它們對計算機軟件產權進行保護時，都存在著各自的缺陷。這一點已經受到國際法學界和各國政府的普遍重視。針對計算機軟件進行專門的立法保護，已經成為了國際上計算機軟件產權保護的一大趨勢。

一、計算機軟件立法保護的沿革

（一）計算機軟件的概念及特征

計算機軟件是指計算機程序及其有關文檔。“計算機程序”是指為了得到某種結果而可以由計算機等具有信息處理能力的裝置執行的代碼化指令序列，或可被自動換成代碼化指令序列的符號化指令序列或符號化語句序列。計算機程序包括源程序和目標程序，同一程序的源文本和目標文本應視為同一作品?！拔臋n”是指用自然語言或形式化語言所編寫的文字資料和圖表，用來描述程序的內容、組成、設計、功能規格、開發情況、測試結果及使用方法。

計算機軟件具有自身的特點。首先，它是人類腦力勞動的智慧成果。計算機軟件的產生，凝聚了開發者的大量時間與精力，是人腦周密邏輯性的產物。其次，它具有極高的價值。一部好的計算機軟件必然具有極高的社會價值和經濟價值，它能應用于社會的各個領域，而且還能促進軟件產業的發展，并取得良好的經濟效益。再次，它具有易復制、易改編的特點，往往成為不法分子盜版和篡改利用的對象。

（二）計算機軟件立法保護的沿革

論文摘要:本文通過兩個方面簡要介紹了信息時代的教育技術,即現代教育技術。首先,分析了電化教育、教育技術以及現代教育技術的區別;接著,從教育理論、教育手段、教育管理三個方面詳細介紹了現代教育技術。

論文關鍵詞:信息化教育技術現代教育技術

進入21世紀以來,計算機、信息等技術的飛速發展,打破了原有的學習模式,給教育技術這門學科輸入了新鮮的血液。同時新的教育理念也向傳統的教學思想發起了挑戰。于是出現了現代教育技術。

根據南國農教授的定義:“現代教育技術是把現代教育理論應用于教育、教學實踐的現代教育手段和方法的體系。包括以下幾方面:教育、教學應用的現代技術手段,即現代教育媒體;應用現代教育媒體進行教育、教學活動的方法,即媒傳教學法;優化教育、教學的系統方法,即教學設計。”

1電化教育、教育技術以及現代教育技術之間的關系

早在1936年,我國教育界人士在討論為當時推行的電影、播音教育的定名問題時,提出并確定了“電化教育”這個名詞電化教育實質上是一種媒體技術,其內涵是如何將多種媒體恰當地用于教學,并取得好的效果。20世紀90年代人們給了教育技術一個全新的定義。指出:教育技術的研究對象包括所有學習過程與學習資源的設計、開發、利用、管理與評價。由此可見,教育技術無論從研究的層次、范圍還是研究的深度和廣度都比電化教育深和廣。電化教育只是教育技術要研究的一部分內容。

摘要：針對控制系統開發中程序調試難的問題，分析了計算機體系結構和指令系統，研究異構計算機軟件移植可視化仿真技術，并設計了軟件移植的可視化仿真系統。實驗表明，該方法能解決異構機之間軟件兼容和移植問題，提高了控制系統開發的效率。

關鍵詞：異構計算機；軟件移植；可視化仿真；指令系統

微機已經廣泛應用于各種控制系統、智能儀器儀表、智能家電等領域。單片機性價比的提高，使單片機成為嵌入式系統的主流芯片。

目前，控制系統開發的常用方法是在PC機上編寫和調試單片機系統程序。雖然，國內外有不少單片機開發系統，但由于單片機與PC機體系結構不同，用單片機指令編寫的程序無法直接在PC機上運行，因此，系統開發時要有仿真器、編程器等專用設備，程序運行不能脫離單片機開發裝置。因此，基于單片機的系統開發，源程序調試工作非常復雜，操作繁瑣，調試結果的顯示不夠直觀。針對上述情況，研究異構計算機軟件移植可視化仿真技術，設計獨立于單片機開發裝置的可視化仿真系統，應用于控制系統和嵌入式系統的開發和實驗具有重要的意義。本文在研究異構計算機軟件移植可視化仿真技術的基礎上，實現了在IBM-PC機上運行51系列單片機指令的可視化仿真系統，該仿真系統完全獨立于單片機開發裝置。

1軟件移植概述

1.1軟件移植方法

1計算機軟件在會展設計教學中的可行性和必然性

計算機軟件與設計的互動在成長，設計軟件將逐漸的深入到會展設計的潮流當中，成為了會展設計一個不可或缺的環節，現在，會展設計行業對人才的要求必須能夠熟練的掌握各類軟件的使用輔助會展設計的實現，在會展設計中，利用專業設計軟件輔助空間環境、工程建造、視覺傳達等手段的實現，講所要傳播的信息和內容呈現在公眾。計算機軟件本身就是虛擬的僅在運行時占用計算機的運行資源，所需花費的只是在計算機的資源消耗上以及在購買軟件的版權使用費用上，在實物的投資上幾乎為零，而且還能夠達到傳統教育的功能，而且在教學資源的配備上和教學過程中的使用上要便利的多，而且還能夠無數次的重復利用，在長遠的看來，這樣的教學成本也低的多。計算機軟件有著傳統的教學方式不具有的優勢，可以使靜態的事物動態化，使復雜的事物簡單化，使抽象的事物具體化，通過多種方式把課堂知識分解或綜合然后傳遞給學生。其無與倫比的優勢使教學思想、教學方式、教學內容都發生了巨大的變化，教學的課堂容量增大，教學的效率提高，教學的方式趨于多元化，教師的教學難度降低，學生的課堂興趣增加，通過現代化的軟件教學能夠提高學生的思維能力、認知能力、辯證分析能力。這都使計算機軟件在會展設計中的應用成為必然。

2計算機軟件在會展設計教學中應用建議

2.1根據學科特點來設置計算機軟件教學課程。會展設計是一種實用的、以視覺藝術為主的空間設計，要求會展設計人員能夠使商品宣傳更顯檔次，給參觀者留下深刻的印象。根據我國現在會展的人才需求看來，會展人才必須具有熟練的應用性技能，會展設計的教學主線應該在以培養熟練掌握專業應用技能的人才為主線，本專業的教學應該以專業核心技能為核心與其他專業理論合力搭配的進行。會展設計的視覺要求會展設計教學中必須對學生進行計算機繪圖軟件使用的教授，這是有效的進行會展設計的基礎。會展設計人員必須對一些平面效果設計以及空間效果設計的軟件能夠熟練應用，比如PhotoShop、AutoCAD、3Dmax等圖形設計軟件，還應該能夠熟練應用專業排版、專業插畫、多媒體處理的軟件，比如AdobeIllustrator，以及用于商標設計、模型繪制、分色輸出等功能的軟件，比如CorelDRAW等，通過設置此類課程使會展設計學生能夠其專業基礎工具的使用。2.2因地制宜的選擇所學軟件的教材。由于會展設計是近年來我國剛剛興起的學科，發展時間比較短，在市場上專門針對會展設計，與之相配套的專業教材還是比較少的，這就要求教師在開展課程是要因地制宜的選擇教材，注意教材與課程的匹配度，以及教材在實際使用過程中的實用性。比如平面設計大部分是以廣告設計為主、3D模型繪制是以動漫設計為主、專門用于建筑行業設計等教材是不適合用在會展設計教學當中的，還有的對軟件的使用介紹不多，全篇卻是在介紹軟件的科普類知識，這中教材也是不應該采用的。最好選用一些工程型的教材，是以作業模式進行教授的，這樣的教學效果會更加有效，例如：《3dsmaxPhotoshop現代會展設計》由馬凌云、劉茗編寫。2.3以工程型的任務為教學模式引導學生學習專業軟件。正所謂“實踐出真知”，只有在不斷的實踐當中才能夠將知識融會貫通，一味的學習理論知識而不去實踐，最終容易導致“紙上談兵”。在會展設計教學過程中，要以階段性任務模式來引導學生去學的專業技能，通過把課程分割為各個階段，然后配之以相應的任務，逐步的引導學生去熟悉軟件的使用，熟悉工程的開發模式，利用計算機軟件去表達自己的創意等等。在學習的整個過程中，為避免學生學習的懈怠性，可以為每個階段設置專門的獎懲措施，可以把學期評分放到每個小階段的工程完成度上來評判，用以促進學生學習的積極性。同是也可以把學習的過程作為類似畢業設計的答辯方式作為結題的最終模式，讓學生在有限的時間內對自己的勞動成果進行展示和分析，老師針對學生作品之中的缺陷進行點評和改進，幫助學生進行階段性的總結，激發學生的新創意，在為學生思維中建立知識結構的同是，幫助學生養成一個踏實的學習態度。

3結束語

會展設計作為我國的新興行業，現在的人才缺口巨大，在知識經濟時代，人才的缺乏可能會導致行業的經濟發展緩慢甚至停滯不前，因此會展設計教學不僅僅起著“授人以漁”的作用，而且還擔任著我國會展經濟發展的重責。計算機軟件的迅速發展會為會展設計教學提供越來越多的便利和高效，為了適應現代化的教學方式，在會展設計教學中必須融入計算機軟件，改善傳統教學的弊端和低效，通過信息化的方式來促進教師與學生的互動，增加課堂的知識容量，多元化的改革教學方式，培養學生的學習興趣，激發學生的創意靈感，為我國會展設計培養高質量人才。

1計算機軟件開發的分層技術概述及其發展趨勢

現代分層技術在計算機軟件設計中的應用文/郭娟自改革開放以來，我國的經濟發展速度迅猛，科學技術也在不斷地發展。如今已經完全進入了一個計算機網絡時代，人們的生活已經離不開計算機網絡技術，并且計算機技術是整個信息網絡中的主要部分，其中關鍵技術在于計算機軟件開發上，而分層技術是當前最為受歡迎的軟件設計開發技術之一，在計算機領域中應用廣泛，分層技術在計算機軟件開發設計中能夠實現更好的業務處理，可以對服務內容進行擴充。本文將針對現代分層技術在計算機軟件開發設計中的應用進行分析。1.1分層技術的含義。在進行計算機軟件設計開發過程中，需要對分層技術的知識理論了解清楚，才能夠在設計開發過程中，充分應用分層技術，將分層技術的功能充分發揮出來。針對分層技術，其實其相關概念不僅僅在計算機技術領域當中存在，并且在物理領域也存在著分層技術的概念，但是相對而言，分層技術在計算機技術領域當中，其概念更為復雜一些。在計算機技術領域中，分層的含義是指在計算機軟件開發的過程中進行分層，將軟件的開發分成不同的層，每一層都擁有不一樣的解決方案，并且每一層都有自己的一個工作流程，開發的每一層看似是一個個單獨的模塊，在等級上都一模一樣的，但是它們又不是完全獨立的，在各個開發層之間還存在一定的聯系，從而構建成為一個系統整體。在計算機軟件開發中，分層技術應用最多的部分就是軟件的架構設計開發上，網絡架構是整個軟件開發過程中的關鍵。在計算機剛剛起步階段，軟件開發人員在進行開發過程中采取的網絡架構搭建只是單層次的，比較簡單，但是隨著20世紀80年代，在計算機領域中小型數據庫以及網絡編程技術的發展，極大地促進了單層結構的應用，與此同時，網絡技術與計算機之間的聯系也推進了單層結構發展，使計算機軟件的架構設計開發過程中從之前的單層結構逐漸轉變成雙層結構。但是隨著計算機技術的不斷發展，雙層結構也不能夠滿足新型計算機數據需求，并且在計算機軟件設計開發過程中，發現了很多問題，需要運用新的技術來解決這些問題，使計算機軟件開發效率更高。因此，人們對分層技術越來越關注，對分層技術的研發投入的也很多。如今計算機分層技術已經成為了計算機軟件開發中的最為重要的技術手段之一，在計算機軟件開發過程中應用十分廣泛。1.2分層技術的優點。分層技術被廣泛應用于計算機軟件開發的過程中，凸顯出許多的優點。采用分層技術進行開發時，可以對計算機軟件從功能上進行不同層次的劃分，然后針對不同層級可以進行改造以及升級，將整個復雜的軟件系統分解成一個一個小模塊，然后對其進行修改，或者進行上下層的修改，從根本上優化整個軟件。分層技術的應用使得軟件不僅僅是在質量以及性能上能夠達標，并且可以很大程度上節約開發時間，使開發時間更短。另外分層技術還能夠保證軟件運行的穩定性，使用戶在使用軟件時用戶體驗度更佳。同時分層技術還可以將之前的計算機系統進行優化和改造，使復雜的軟件開發更為簡化，流程更為清晰，在開發時間上消耗更少的時間，提高了效率。并且通過計算機系統的升級，使新軟件的開發質量會有很大的提升，為新計算機軟件的質量提供有力的保障。在計算機軟件的后期維護、優化以及二次使用上，分層技術擁有特別的優勢，因為分層技術可以使整個軟件根據功能特性劃分為一個個不同的層，然后把每一層進行接口的定義，每個接口對應不同的軟件功能，然后在對軟件進行維護和改造時可以根據功能接口來進行逐一優化。分層技術給計算機軟件開發帶來了很多的好處，應用十分廣泛，深受人們的歡迎。

2分層技術在計算機軟件設計中的應用

隨著時代的發展，如今的社會已經進入了一個網絡技術的年代，在人們的日常生活中隨處可見信息網絡，各個不同的領域當中都需要用到計算機，計算機已經成為當下人們工作以及生活娛樂的必備工具，人們通過對計算機中的軟件的使用，可以為人們的生活提供便利以及歡樂。由于科學技術在蓬勃發展，在計算機軟件的開發上，已經不再局限于以前那種簡單而單一的業務處理方式，而是從不同層面可以進行全方位的業務處理。2.1雙層技術在計算機軟件開發中的應用。通過雙層技術的應用，使計算機軟件在開發的過程中不僅僅在質量上有所提升，并且在軟件開發所需的時間上也有效地縮短了，提高了開發的速度以及效率。所謂的雙層技術其實主要的組成部分就是客戶端和服務器，由這兩項來實現雙層技術。首先是客戶端，由名稱便可以直接了解到其是客戶可以直接進行操作的對象，它主要是為用戶提供一個可操作的界面，并且還會進行一定的邏輯程序地處理?？蛻舳耸强梢赃M行實質性操作的一個界面，與用戶直接打交道。而服務器并不會直接和用戶打交道，服務器的功能主要是將所有用戶發來的消息進行一個處理以及整合，然后再將信息回傳到客戶端，顯示給用戶。在進行雙層技術應用時，需要有一定的前提條件，才能充分發揮其功能。首先是需要保證計算機的服務器擁有較好的效能，并且在用戶的訪問量上也有所限制，如果用戶的訪問量太多，會導致計算機軟件在實際運行中出現一系列的問題，會在訪問時拋出系統錯誤等，并且訪問數量過大，也會影響性能，使軟件在運行速度上相對來說比較慢，因此就很難滿足用戶實質的需求，不能帶給用戶很好的體驗。所以雙層技術在應用的過程中，需要保證其服務器的效能和用戶訪問的數量。2.2三層技術在計算機軟件開發中的應用。三層技術是在雙層技術上進一步優化形成的，相比雙層技術而言，三層技術的作用以及功能點會更加完善。首先，三層技術會使應用服務器數量在一定程度上提高，用戶數據在計算機存儲中的使用也得到了優化，具有一定的優勢。計算機軟件開發的過程中通過應用三層技術，能夠實現計算機與用戶之間信息的真正的交互，并且在信息的訪問速度上也加快了不少。三層技術主要分為業務處理層次、界面層次以及數據層次，由這三個部分進行構成。首先業務處理層直接對接點就是用戶的需求，核心功能就是對客戶的需求進行分析，找到其中的要點，并且在需求整合清楚后，會發出請求。對于界面層而言，主要的核心功能就是搜集，因為用戶的各種需求首先對接的都是界面，因此界面層可以將用戶所需進行一個集中，在搜集需求后需要對數據進行一定的處理，然后將數據處理結果傳遞給業務處理層進行處理，主要是用戶需求搜集的功能。2.3四層技術在計算機軟件開發中的應用四層技術主要包含的有業務處理層、Web層、數據庫層以及存儲層，由這四層組合而成。四層技術是在三層技術上進行了提升，進一步完善。業務處理層主要是搜集用戶的需求，并且對其進行整理，然后會發送請求到數據層。數據層主要功能是將接收到的申請進行處理，并將其發送給Web層，最后Web層會對通過程序的運行，直接反應出數據庫與計算機對象的關系。四層技術相對三層技術而言更為復雜一些，但是其技術等級更高，使軟件開發效率更高。2.4中間件技術在計算機軟件開發中的應用。由于科學技術地不斷進步，現在已經完全進入了一個信息技術的時代，數據通信以及計算機網絡也在不斷地發展，深入人們的日常生活中。隨著計算機結技術的不斷完善，出現了中間件技術，其在計算機軟件的開發過程中應用十分廣泛。中間件技術不同于其他層次技術，它比較獨立，通過對其的應用可以將一些比較復雜的技術完全規避，使計算機軟件在開發的過程中比較通暢，不會涉及過于復雜的技術，很大程度上減輕了開發的難度，使實現效率更高。中間件技術的使用具有很多的優點，首選中間件技術可以在很大程度上提高計算機軟件的開發效率，與此同時，中間件技術還能夠從根本上優化操作系統，應用軟件和數據庫之間的某種關系，另外中間件技術可以有效地保障系統運行的安全，可以降低軟件在開發過程中的風險性。中間件技術的使用，能夠將計算機中的各項資源有效地結合在一起，充分發揮其功能特性。另一方面中間件也具有一定的局限性，中間件服務一般都是有專門的API和協議，導致在很難實現不同廠家的產品上的相互操作。同時在開發人員在中間件服務基礎上開發自己應用存在很大的風險，因為科學技術在不斷地發展，開發人員重新開發軟件的幾率很大。2.5五層技術在計算機軟件開發中的應用。針對一些比較特殊的領域，或者是一些比較復雜的計算機數據運行環境，只是運用四層技術來進行計算機軟件的設計與開發往往是不足夠的，需要在四層的基礎上進一步將數據層分成集成層以及資源層，這可以在很大程度上提高系統的運行效率，同時還能夠滿足一些特殊的機械的運行需要。五層技術是對架構分工進行更為細致地分化。五層技術在J2EE環境中使用是最為廣泛的，五層技術是在三層上進行擴展形成的，包括Web應用層、資源層、客戶層、集成層。其中的客戶層以及Web應用層就是從三層結構的表示層分化過來的?？蛻魧蛹礊樵诳蛻魴C上運行的層級，而在服務器上運行的層級就是Web應用層級。集成層以及資源層是通過數據層分化過來的，集成層主要是應用在數據持久性的訪問場景中，其中包含數據庫的映射系統以及事務處理之類的。資源層其實相當于數據庫，是來進行數據、文件的存儲。通過使用五層技術，可以形成多個組件，這些組件能夠在不同的機器上進行安放。舉個實例說明，一個在J2EE平臺上實現的購物系統，首先用戶通過瀏覽器看到購物系統的頁面，然后在頁面上進行操作，輸入用戶自己的需求，這就是客戶端，通過客戶端可以對用戶進行管理和維護。SLB就是來維護整個系統的平衡，它可以將用戶輸入的需求，在服務器上進行分配，可以有效地擴展系統的功能服務，如果出現有Server不能夠進行分配的情況時，可以采取增加Server，幫助分攤，使各個Server的基本工作量一致，從而能夠有效地保證系統最佳的運行狀態。HTTP服務器可以實現將動態的頁面傳遞給客戶機。應用服務器主要是實現整個購物流程的進行，其中包含對用戶所購買的物品，貨物清點等。

3總結

如今是信息技術的時代，社會通過計算機技術、網絡技術、通信技術等各項技術的應用，有效地促進了經濟的增長，同時豐富了人們的生活，提高了人們的生活品質，為人們的生活提供了便利。往后，計算機技術應用只會越來越廣泛，因此對于計算機軟件的開發技術需要引起人們足夠的關注?，F在已經出現的分層技術在計算機軟件設計開發應用中，占據很重要的位置，通過分層技術的應用，使計算機軟件在開發過程中降低了難度，在開發時間上也縮短了很多，并且在開發質量上也得到了很好的保障，在效率上有了很大的提升，并且分層技術的應用，也為日后計算機軟件維護提供了方便，使改造和優化更為快速。分層技術還有很大的發展前景，需要人們對其進行更為深層次的研究。