美術心得體會范文10篇

美術教師讀書心得體會一

作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。以下教師讀書心得體會范文《幼兒美術教師讀書心得體會》是出國留學網教師讀書心得體會頻道為您整理的，希望您對您有所幫助。

從我加入這個幼兒師范隊伍開始，由于自身比較偏愛美術，所以我平時喜歡找一些美術方面的書看。希望在書本和實踐中能進一步走進美術，繪畫水平普遍,想象力差等特點，雖然再上學期間已經學過《學前兒童美術教育》一書，但是我還是愿意細讀這本《學前兒童美術教育》，促使我想挖掘更深處。

本書主要研究教育者如何根據學前兒童美術發展的規律及其年齡特點，以美術為媒介，充分發揮其價值對學前兒童實施教育，促進其身心和諧發展。全書共分九個章節,從不同角度,不同側面闡述與分析著學前兒童美術的發展，美術教育目標與內容體系，以及幼兒欣賞、繪畫、手工教育的實施指導和美術評價，最后還展示了一組美術教育活動設計案例,給教師提供了一個很好的學習空間,也給正處在摸索階段的老師指明了方向,因為這些問題均來自我自己的實踐,所以,讀來仿佛覺得許多地方都是自己曾不注意的或是意識到問題所在,但尚處在迷惑中,沒有較好的解決方案。抱著向專家取取經，看能否從中解解惑的認真態度，我在通讀本書后還對有的章節還進行了精讀與摘錄。

從書中我看到這樣一句：從小班到中班上學期，兒童由于視覺的分化及情感關系，所畫的人大多都是沒有身體的頭足人，同時以非站立的平躺形式呈現。

再對于接下來我們將進行的主題《轱轆轱轆》的一節美術課畫車輪子，幼兒認為輪子是圓的，于是就直覺地用圓球來表現車子的輪子，不會注意到汽車的輪子是圓扁的等這些問題，其創作成分也就能體現其中了。就象書中所說的：教師應從學前兒童身心發展的特點出發，引導幼兒從寫生對象的整體結構出發，著重于事物的神韻，即對象之內在精神表現，而不糾纏于細節和精確描繪，不強求幼兒的繪畫表現和事物的“肖似”。

根據中央、市委關于在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動的總體部署，學校黨委的關于深入學習實踐科學發展觀活動的具體要求和實施方案，結合我院實際，我院黨總支也通過各種活動深入學習科學發展觀。對學院的學科定位及基本建設將進行深入學習和研究，明確用科學發展觀指導我院學科建設和人才培養的基本方針。為進一步提高我院的教學水平，優化課程結構，強化實踐教學，針對我院的專業設置情況，以及如何在教學管理、學生工作、人才培養等方面創新創意新發展開拓新思路、進行新跨越，深入學習實踐科學發展觀，是推動我院又好又快發展的迫切需要。我院黨支部非常重視這次學習活動，認真制訂了活動方案，將按照學習調研階段的要求緊張有序地開展深入學習實踐科學發展觀活動，效果明顯，體會深刻。

我們在學習科學發展觀中進一步明確了學習目的：學院在精心組織好黨員干部學習培訓的基礎上，結合自己的工作實際，不斷加深對科學發展觀的理解，真正把科學發展觀內化為自己的世界觀和方法論，用科學的發展觀去指導實際工作，落實實踐融匯于具體的本質工作中，為此，我院黨支部結合自身職能，著重圍繞在完善學院院的管理體制、運行機制和人才隊伍建設，特別是青年人才培養方面的創新舉措，完善教學設施等方面存在的問題，特別是要了解藝術設計發展現狀和社會需求，優化課程結構，強化實踐教學，用科學發展觀指導我院學科建設和人才培養目標。開展調查研究工作，找出實質問題并提出解決方法。

科學發展觀體現了馬克思主義的方法論和世界觀，體現了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“*”重要思想的要求。經驗表明，一個國家堅持什么樣的發展觀，對這個國家的發展將產生重大影響，不同的發展觀往往會導致不同的發展結果。我們黨作為執政黨無時不在求發展，胡總書記和黨中央正是總結了這些成功的經驗，才提出了具有歷史性指導意義的科學發展觀。因為科學發展觀的提出不是階段性的，既指導了改革開放的30年，也必將指導我黨我國的各項事業。

作為為國家培養藝術人才的美術學院，更要求自已要學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，認真貫徹執行同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。加強自身建設，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，牢固樹立和落實科學發展觀，做好本職工作。

把學習踐行科學發展觀與我院的各項工作結合起來，著力我院的綜合實力，提高教學和管理水平。就應該做到以下四個方面：

一要提高學習能力，進一步增強核心競爭力。這里的學習是指我們要多向兄弟院校學習，多取經。在學習交流中，都要與推動本院工作結合起來，在實踐中善加利用，解決諸多問題。我們一定要把提高學院能力作為生存和發展的緊迫任務，把增加核心競爭力當作一種工作和追求。

美術團總支按照《山東師范大學團員學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀活動實施方案》的布置安排，積極開展“團員學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀”活動，以形式多樣、豐富多彩的活動加強了團員的愛國愛黨意識。第一階段的活動即將接近尾聲，我院團員學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀初見成效，現將我院開展活動情況總結如下：

10月13日，美術全體團員在4201教室召開了團員學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀活動動員大會，黨總支副書記胡桂香、團總支書記張衛東向全體同學做了動員報告，使同學們對這次活動有了更進一步的認識，為活動的順利開展奠定了良好的思想基礎。晚7：00各團支部書記在電教室召開會議，商討并制定了此次活動的開展計劃。

在領到學習材料和讀書筆記后，各團支部便積極有序地開展豐富多彩的活動，把“團員學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀活動”落到實處，取得實效。

由于2001級學生正在實習階段，活動開展受到一定的限制，但各團支部書記還是盡最大努力，利用晚上和周四例會時間組織同學集體學習《團員學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀學習材料》，使同學們在思想上得到了一次洗禮，通過學習材料，反省自身不足，及時彌補。

2002級四個團支部聯合開展活動，嚴格點名制度，確保每原創網站：次活動順利進行，每次由一個團支部負責聯系教室、租借影碟，分別于10月15日、18日、22日、27日在4602電教室觀看了影片《五月、八月》、《紅河谷》、《沖出亞馬遜》、《地道戰》等愛國影片，這幾部影片從不同角度反映了我國人民的愛國情結，很多場面感人淚下。通過這種生動直觀的學習教育，使人印象深刻，銘記于心。同學們紛紛表示出極大的愛國熱情，更加主動積極地配合團員先進性活動的開展。

10月28日，2002級共同組織各支部團員到英雄山革命烈士紀念塔，進行了一次入團宣誓儀式。儀式結束后，同學們還到革命烈士陵園為長眠在此的烈士們敬獻白花。在這種嚴肅靜穆的環境中，同學們的心靈得到了一次升華。大家表示將把烈士們的這種革命精神體現到以后學習、生活中，使自己各方面得到提高，讓這次團員學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀活動真正落到實處。原創網站：

榮辱觀專題教育：美術學院團總支按照《山東師范大學團員學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀活動實施方案》的布置安排，積極開展“團員學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀”活動，以形式多樣、豐富多彩的活動加強了學院團員的愛國愛黨意識。第一階段的活動即將接近尾聲，我院團員學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀初見成效，現將我院開展活動情況總結如下：

月日，美術學院全體團員在教室召開了團員學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀活動動員大會，黨總支副書記胡桂香、團總支書記張衛東向全體同學做了動員報告，使同學們對這次活動有了更進一步的認識，為活動的順利開展奠定了良好的思想基礎。晚：各團支部書記在電教室召開會議，商討并制定了此次活動的開展計劃。公務員之家版權所有

在領到學習材料和讀書筆記后，各團支部便積極有序地開展豐富多彩的活動，把“團員學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀活動”落到實處，取得實效。

由于級學生正在實習階段，活動開展受到一定的限制，但各團支部書記還是盡最大努力，利用晚上和周四例會時間組織同學集體學習《團員學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀學習材料》，使同學們在思想上得到了一次洗禮，通過學習材料，反省自身不足，及時彌補。

級四個團支部聯合開展活動，嚴格點名制度，確保每次活動順利進行，每次由一個團支部負責聯系教室、租借影碟，分別于月日、日、日、日在電教室觀看了影片《五月、八月》、《紅河谷》、《沖出亞馬遜》、《地道戰》等愛國影片，這幾部影片從不同角度反映了我國人民的愛國情結，很多場面感人淚下。通過這種生動直觀的學習教育，使人印象深刻，銘記于心。同學們紛紛表示出極大的愛國熱情，更加主動積極地配合團員先進性活動的開展。

月日，級共同組織各支部團員到英雄山革命烈士紀念塔，進行公務員之家版權所有了一次入團宣誓儀式。儀式結束后，同學們還到革命烈士陵園為長眠在此的烈士們敬獻白花。在這種嚴肅靜穆的環境中，同學們的心靈得到了一次升華。大家表示將把烈士們的這種革命精神體現到以后學習、生活中，使自己各方面得到提高，讓這次團員學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀活動真正落到實處。

縣中心小學2010年暑期教師全員培訓方案

我校在今年暑期教師全員培訓工作方面，認真按照縣局有關通知精神進行培訓。為認真抓好我鄉教師暑期全員培訓工作，特制定本方案：

一、組織機構

組長：（校長）

（支部書記）

副組長：（副校長）

第一篇:教師培訓心得體會

（一）

一、機會難得，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學校安全的現狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發事件和應對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規則、懂中國國情。

第一篇:心理健康教育心得體會

心理健康教育在現代社會的教育中越來越重要。如何開展心理健康教育，開展成功與否，是學校教育的重要一環，下面就我在心理教育方面的幾點心得：

一、抓認識提高，明確心理健康教育的重要性

社會日新月異的急速發展和變革，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學生受到了極大的影響。由于青少年學生正值成長發展過程中，缺乏科學的辨別能力和社會實踐經驗，加上小學生的獨立意識較差，所以小學生很少易發生心理行為偏差。近年來，小學生常出現妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發現，他們存在心理偏差，是由于在學習和生活中碰到問題和困難時，缺乏解決矛盾，應對挫折和處理危機的能力。

作為教育工作者我們對此不能置之不理，不能只注重分數而不管學生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養的是人才而不是廢才，更不是害群之馬，因此，我們全校上下形成共識：要下足功夫，正視心理健康教育，促使學生的健康發展，健全他們的人格，為21世紀培養合格的人才。

二、抓學科滲透，扎實推進心理健康教育

第一篇:實訓心得體會

《商業銀行信貸業務實務》是我們金融學專業的必修課之一,為了培養我們理論知識在操作中熟練運用的能力.我們金融專業全體學生于年月日(星期六)上午(8:00—11:30),前往位于市四川路的中國農業銀行市分行進行實訓活動.

期間,我們進行了包括:(1)參觀農行營業大廳;(2)聽取副行長有關商業銀行經營管理的專題報告;(3)聆聽農行公司業務部營銷專家甘國寧關于銀行營銷管理的專題報告;(4)聆聽農行信貸部韋玉堅所作的關于信貸文化等方面的報告.等幾個項目.通過半天的交流學習,使我們收獲良多,對我的影響很大.也對我們今后從事銀行的業務帶來巨大的幫助.

我對榮滿副行長所作的報告印象最為深刻.副行長用他自己獨特的,方便我們聽得懂并理解的方式跟我們闡述了他個人作為一個副行長在他的職位上工作的一些經驗.我的心得主要有如下幾點:

一、副行長首先從的經濟發展情況給我們進行了介紹.他提到:在古代,就是海上絲綢之路的始發港之一.到了1984年改革開放的熱潮,成為中國第一批14個沿海開放城市之一.1992年,因為房地產,從一個人口不足10萬的小城,成為全國矚目的地方.銀行業也得到了極大的發展.一度有13家城市信用社在互相搶奪市場.90年代中期,國家宏觀調控,出臺了包括嚴格控制信貸總規模等16條強力調控措施.一時間人去樓空.經濟產業遭到了重大打擊,也導致許多家金融機構破產清算.這說明金融業跟經濟是分不開的,經濟決定金融.投資能帶動經濟的發展,經濟的發展也能帶來銀行金融體系的發展壯大.

二、面對經濟發展的衰落,農行積極營造外部環境.采取一系列措施,解決歷史遺留問題,努力適應新時代的發展.為銀行重新走向正軌鋪平道路.結合市自身情況,準確定位市場的需求,推出一些如漁船抵押貸款等特色貸款項目;支持泛北部灣經濟合作區的發展;對進駐工業園區的高新企業提供建設貸款......

希望廣大同仁批評指正，以上是參與了這次培訓的一些心得體會。多提寶貴意見，多多交流，以達到共同進步，

有幸參與了美術教師轉崗培訓”學習。參與這次培訓的共有來自全區的40名中小學教師。這次培訓的主要目標是提高受訓教師的美術理論素養，年月日至日。更新老師們教育教學理念和教學方法，要求參與本次培訓的40名教師，回到各自的工作崗位后，發揮骨干教師的作用，帶動外地區美術教學教研工作的蓬勃開展。

學習了美術教學基礎技能，5天的培訓期間。也學習“美術教育理論”美術教學教法研究”等理論知識，更有貼近美術教師上課實踐的多媒體教學技術及課件制作”微格實踐與案例分析”作為這次培訓的承辦單位，進校非常重視這次培訓，教師淵博的學識和盡職盡責的授課，使我受益匪淺。下面我談談參與這次培訓的一些感受。

更新專業知識。

一：加強美術教師專業水平。

歸納色彩等課程，這次培訓可以看出對教師專業水平的重視水平。這次培訓開設了創意素描。更突出強調教師要有發明思維和主觀表現，打破了激進素描課、色彩課的嚴謹寫實的拘束，這種教學理念在小學美術教學中也有很大的實踐意義。

2010年7月19日至25日，我有幸參加了“美術教師轉崗培訓”學習。參加這次培訓的共有來自全區的40名中小學教師。這次培訓的主要目標是提高受訓教師的美術理論素養，更新老師們的教育教學理念和教學方法，要求參加本次培訓的40名教師，回到各自的工作崗位后，發揮骨干教師的作用，帶動本地區美術教學教研工作的蓬勃開展。

在5天的培訓期間，我們學習了美術教學基礎技能，也學習“美術教育理論”“美術教學教法研究”等理論知識，更有貼近美術教師上課實踐的“多媒體教學技術及課件制作”“微格實踐與案例分析”。作為這次培訓的承辦單位，進校非常重視這次培訓，教師淵博的學識和盡職盡責的授課，使我們受益匪淺。下面我談談參加這次培訓的一些感受。

一、加強美術教師專業水平，更新專業知識

這次培訓可以看出對教師專業水平的重視程度。在這次培訓開設了創意素描，歸納色彩等課程，更突出強調教師要有創造思維和主觀表現，打破了傳統素描課、色彩課的嚴謹寫實的拘束，這種教學理念在小學美術教學中也有很大的實踐意義。

二、廣大小學美術教師要準確定位自己在學校美術教育中的作用

美術新課程標準中規定美術課程是九年義務教育階段全體學生必修的藝術課程，那么我們美術教師因該面對全體學生進行美術素質教育，而不是針對少數美術特長生和高考班的專業美術培訓，我們廣大基層美術教師應該將主要精力放在對全體學生的美術教育上，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責。