軟件導刊·教育技術雜志 省級期刊

軟件導刊·教育技術雜志介紹

《軟件導刊·教育技術》雜志在現代教育理論的指導下，探討教育技術的多學科研究，兼顧理論性、學術性與實踐指導意義。突出學科教學中新課標、新教材、新教法、新思想的有效融合，以學科個案為研習對象并附有教學反思。注重學科教學中信息技術與其他課程的有機結合，分享成功案例與經驗，促進教學創新。介紹并探討網絡教育的學科理論和教學模式，報道評析全國農村遠程教育項目工程，推動教育公平。雜志憑借其鮮明的教育主導性和行業前瞻性，已成為教育技術領域內具有廣泛影響力和權威性的學術期刊。

雜志包括教學軟件運用技巧，校園網的建設、維護、更新及應用，突出學校軟硬件教學環境與教學實踐的結合。主要圍繞多媒體教學課件、精品課程、網絡教學資源庫等數字化教學資源的設計、制作、開發與維護。面向全國，展現優秀教師和教育機構的成就與風采，分享成功經驗。展示各地學校、電教部門在信息技術教育方面取得的特殊成就及經驗，促進區域教育信息化發展。為各地各學科首席教師、特級教師、骨干教師等提供交流研討的互動平臺，分享先進教育理念與實踐經驗。追蹤國際最新的教育技術理論、實踐研究成果以及發展前景，介紹國外相關課例、網站、理論和政策，開拓國際視野。

軟件導刊·教育技術雜志征稿要求

1.秉持“清、齊、定”原則，以通俗易懂的表達方式，深入淺出展現核心觀點，行文流暢，引人入勝，達到或者接近商業類出版物標準。

2.篇名應簡明、具體、確切，能概括文章的特定內容，字數不宜超過20個字（必要時可加副篇名），不應含有非公知公認的縮略語、字符、代號等。

3.稿件刊登時作者署名及順序以稿件為準。稿件有多位作者署名時，須征得其他作者同意，排好先后次序，投稿后不再變動。

4.同一文獻兩次或兩次以上引用，第二次引用時，若緊接第一次引用注文，則徑注“同上注，第×頁”；若第二次與第一次引用之間有其他注釋，則在作者名之后，注明“前引注N，第×頁”。

5.注釋是對正文中某一特定內容的解釋或補充說明，列于當頁腳注，用①②……標注。（注意：注釋不是引文的參考文獻，引文引用文獻應放在文后參考文獻中）

6.來稿請附中文摘要及關鍵詞。摘要字數應在300字以內，概括論文主要內容，一般應包括目的、方法、結論等，結論部分須多著墨且明確。

7.前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點闡述本研究創新點。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數據和結論。避免和摘要雷同。

8.稿件全文推薦采用Word文檔格式，正文字號為5號宋體，其中圖、表中的文字和數字用小5號楷體，表格形式為三線表。

9.基金項目名稱應按照國家相關規定的正式名稱填寫，若屬多項基金資助項目應依次列出，其間以分號隔開。

10.本刊稿件嚴格執行“三審”制，聘請同行專家進行客觀的評審，并根據審稿意見公平、公正地處理稿件。編輯部收到稿件一般在3個月內通知作者稿件處理結果。