科學大眾·科學教育
  • 創刊時間1937
  • 影響因子0.46
  • 發行周期月刊
  • 審稿周期1個月內

科學大眾·科學教育雜志 省級期刊

主管單位:江蘇省科學技術協會 主辦單位:江蘇省科學傳播中心

《科學大眾·科學教育》是一本由江蘇省科學傳播中心主辦的一本科學類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載科學相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于1937年,出版周期月刊,影響因子為0.46。該期刊已被維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:科學
出版地區:江蘇
出版語言:中文
紙張開本:B5
基本信息:
國內刊號:32-1427/N
國際刊號:1006-3315
郵發代號:28-225
全年訂價:¥408.00
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科學大眾·科學教育雜志介紹

《科學大眾·科學教育》雜志始終秉持“科學大眾化、大眾科學化”的宗旨,致力于傳播自然科學領域的最新進展和研究成果,服務廣大讀者,受到了業界的高度關注和廣泛好評。其內容豐富、形式多樣,涵蓋多個科學教育相關領域,主要欄目包括高等教育在線、課堂經緯、教海探航、幼教天地、中職教育、熱點關注、科技前沿、體育風采等,旨在為不同讀者群體提供全面而立體的科學教育資訊。雜志以其權威性、學術性和普及性的特點,成為了自然科學領域內一本具有重要影響力的期刊,值得廣大讀者的關注和支持。

雜志注重選題的新奇性和報道的廣度,不僅關注基礎科學研究,還涵蓋應用研究及技術進展方面的高水平、有創造性的研究成果。雜志中的文章通常由領域內的專家、學者撰寫,內容嚴謹且通俗易懂,適合廣大科學愛好者閱讀。此外,雜志還特別關注科學教育領域的熱點問題,通過深入分析和探討,為教育工作者提供有價值的參考。它不僅提供最新的科技進展和科學發現,還致力于普及科學知識,提高公眾的科學素養。在推動科學大眾化、促進科學教育發展的進程中,該雜志發揮著不可或缺的作用。

本刊主要資助項目有:江蘇省教育廳哲學社會科學基金、河北省社會科學發展研究課題、保定市哲學社會科學規劃研究項目、國家自然科學基金、河北省高等學校人文社會科學研究項目、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目、河北省社會科學基金、教育部人文社會科學研究基金、安徽省高等學校省級質量工程項目、國家社會科學基金。

本刊主要資助課題有:國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013)、河北省教育廳高等學校自然科學研究項目(Z2010103)、湖南省大學生研究性學習與創新性實驗計劃項目([2012]402)、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(E-c201120)、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(E-c201121)、首都經濟貿易大學研究生科技創新項目(CUEB2010507)、黑龍江省哲學社會科學研究規劃(12D043)、黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(12524055)、浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(yb08130)、安徽省高等學校優秀青年人才基金(2004jqw49)。

科學大眾·科學教育雜志征稿要求

1.本刊采用匿名審稿制。本刊各欄目歡迎讀者投稿,來稿不退,敬請作者自留底稿,一個月內如未收到采用通知,稿件請自行處理。

2.文題應恰當,簡明地反映文章的主題,盡量不用外文縮略語,一般不設副題,中文題名不超過20個漢字,英文題名應與中文題名含義一致,一般不超過10個實詞,通欄居中書寫。

3.作者簡介應包含姓名、出生年、性別、籍貫、學位、單位、職務等,聯系方式請寫明詳細的通信地址、郵編、常用電話及電子郵箱。

4.參考文獻列在文末,以中括號編碼,按照文中引文出現的先后順序排列,不單獨分中外文。同一文獻只出現一次。禁止將一部參考文獻標注多個序列號。英文參考文獻中的書名用斜體。

5.注釋采用頁下注(腳注)的方式。頁下注(腳注)中引證文獻標注項目一般規則為:中文文章名、刊物名、書名、報紙名等用書名號標注;英文中,文章名用雙引號標注,書名以及刊物名用斜體標注。

6.正文前應有200字左右的文章摘要,簡述目的、方法、結果、結論4項內容。摘要下另起一行標注3~8個關鍵詞。

7.正文一級標題采用漢字數字“一、二、三……”形式排序;正文二級標題采用漢字數字加括號“(一)、(二)、(三)……”形式排序,正文三級標題采用阿拉伯數字“1、2、3……”形式排序,正文四級標題采用阿拉伯數字“①、②、③……”形式排序。

8.文中涉及專用符號、專業術語須準確無誤(避免出現俗語),物理量符號書寫正確,計量單位采用國家標準規定的法定計量單位;引用公式注明出處。

9.基金項目:基金項目類別(項目編號)。本刊對基金資助項目,省(部)級以上重大攻關項目和開放實驗室研究項目等優秀論文優先發表。

10.編輯部有權對來稿進行技術處理或技術刪節,不同意者請在來稿時說明。無論何種原因,若作者要求撤稿,請第一作者以書面形式通知編輯部。

科學大眾·科學教育雜志數據統計

歷年影響因子和發文量

主要機構發文分析

機構名稱 發文量 主要研究主題
河北大學 387 體育;高校;大學生;教學;教育
南京林業大學 276 職業教育;教育;日本職業教育;銜接;倫理
保定學院 159 教育;高校;體育;教學;圖書
河北體育學院 135 體育;大學生;教育;高校;政治
張家港市實驗小學 122 教學;課堂;數學;體育;小學數學
河北農業大學 115 體育;高校;教學;教育;藝術
石家莊市藝術學校 83 教學;音樂;樂教;教育;舞蹈
河套學院 83 教學;英語;高校;教育;課程
南通航運職業技術學院 81 圖書;圖書館;教育;高職;建筑
河北師范大學 78 體育;心理;教學;教育;運動員

科學大眾·科學教育雜志文章選集

  • 高品質教育引領師生幸福成長——蘇州工業園區星匯學校校長謝劍雄訪談 李金富
  • 淺談高中生語文實用性閱讀能力培養 肖笛
  • 初中語文校本作業的設計與研究 李哥
  • 在自主合作探究式學習中提升學生的語文核心素養——以“狼”為專題的教學案例 陳芳
  • 中學德育工作與心理健康教育的融合發展研究 王友方; 孟盼
  • 初中物理課堂上的差異化教學 王憶君
  • 整書閱讀“C位出道”——初中名著閱讀教學的指導設計策略研究 庾芳
  • 關于化學教學中融合教育的思考 計玲鳳
  • 開展影像教學,培養美術核心素養 許麗婕
  • 微課在初中英語教學中的應用策略探討 周紅平
  • 美國TDOP課堂教學質量評估系統的探索與反思 蔣文茜
  • 高中生如何在政治學習中提高思想覺悟 張星宇
  • 旨在提高初中數學訓練有效性的研究 朱吉
  • 淺析農村初中單親家庭學生心理問題及對策 羅韓
  • 基于核心素養的中學鄉土美術教學 黃勇

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主編:林婕(執行)

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