設計心得體會范文10篇

我通過這次為期三個月的"保先"教育的學習，聽取了領導的黨課，自學了參考教材，參加小組討論以及其他活動，在政治修養、理論修養上有了更進一步的提高，進而在思想道德修養、科學文化修養、組織紀律以及作風修養方面有了更新更為深刻的認識，同時，對照自己的過去，也發掘出了不少需要改進的地方。

通過這段時間的學習教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。在這期學習中，我們學習了"三個代表"的重要思想、鄧小平理論的科學體系和歷史地位、馬克思的勞動價值論和我國當前的分配制度改革、"十六大"精神，并且了解了"三農"問題、行政許可法、訴訟法、當代世界科技發展特點及趨勢、當代執政黨的興衰史鑒等方面的內容。通過這些內容的學習，使我進一步增強了黨員的自信，使我能夠更好地發揮黨員的先鋒作用，能夠更加靈活地貫徹十六大精神，更好地宣傳、發揚"三個代表"重要思想。

作為一名共產黨員，我能夠認真學習黨的"十六大"精神、鄧小平理論和的"三個代表"重要思想，學習黨的路線方針政策，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，通過學習能使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致;使自己的世界觀、發展觀、權力觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，每當緊要關頭都能力挽狂瀾。自己更加熱愛中國共產黨，堅定黨的信念，因而自己決不會在任何時候說有損于黨形象的話，維護黨的形象是我神圣的職責。

我是一名城市規劃工作者，主要從事我市的城市規劃設計以及市政工程設計。本人在工作上能腳踏實地、全心全意投身于城市規劃事業，熱心為建設方服務，并耐心為前來咨詢的群眾解釋城市規劃的意圖及城市建設的前景。在自己擔任設計室副主任以來，為了使我們的規劃設計更符合實際，更符合人民群眾的利益，和設計人員一起堅持到現場調查，取得第一手資料。市政項目的設計中，我們做到熱情為建設方服務，做到隨叫隨到，到現場解決問題。規劃設計和市政項目都是和百姓生活息息相關的事情，各級領導也是極為重視，為了能出精品，多出精品，我們反復調查資料、出方案，并虛心向高級別的設計部門請教咨詢，使我們出了許多觀念現代、思維新穎的設計。

在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守單位的各項規章制度，堅守勞動紀律。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對單位負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。另外能團結同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

本人也存在一些問題，政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊;回顧這么多年的學習和工作，從現象上看自己對學習還是比較重視，但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠。日常工作覺得太繁重，有點厭煩心態。由于單位缺乏人手以及設計任務總是來的急，趕的緊，加班加點是家常便飯，所以導致自己心態疲憊，產生惰性。另外是服務意識還待加強。因為外來單位的事情有時太多，造成部分拖延，對外來單位的服務意識也沒有完全到位，有時不夠細致，也存在應付為設計人員工作上要求的多，生活上關心的少。

一、運用“翻轉課堂”教學模式的成效

(一)學生的自主學習能力有了進一步提高。在過去的教學中，有時學生埋怨教師布置作業太多，沒有時間閱讀教材，實施“翻轉課堂”后，學生在課前學習和觀看視頻前首先要認真閱讀教材，才能了解服裝專業相關理論知識，有助于對視頻中對服裝實踐操作內容的掌握，然后再完成相關學案。服裝設計專業運用了“翻轉課堂”教學模式可以培養了學生閱讀教材的習慣和能力，在不同程度上也提高了學生自主學習的能力。(二)學生參與度與作品質量都有所提高。以前學生做作業不積極，作業質量也不好，大部分同學認為是知識的重復。運用“翻轉課堂”教學模式以后，課后不在重復之前的學習內容，而是把下節課的知識點和實訓的內容以學習材料和視頻的方式提供給學生，學生在課余期間自主學習新內容，這樣學生不會產生厭煩心理，所以大部分同學能很好的完成課前的自主學習。所以學生都能積極主動的參與課堂中，從而課堂教學效率有了進一步的提升，學生的作業與作品質量有了顯著的提高。

二、運用“翻轉課堂”教學模式的心得體會

(一)前置性學習的重要性。教師自行錄制課前教學視頻能夠完全與教師設定的教學目標和教學內容相吻合，同時教師也可以進行針對性講解，并可根據不同班級學生的差異性多版本地錄制教學視頻。在前置性學習過程中學生始終處在思考、分析、探索、提高的狀態中，思維活躍，認識深刻，分析問題、解決問題的能力逐漸提高，創新意識明顯增強。所以在服裝設計專業在運用“翻轉課堂”教學模式中，學生的前置性學習的設計非常重要。(二)運用“翻轉課堂”教學模式需要信息技術的支持。為了學生前置性學習效果好，教師制作教學視頻、學生在課余時間觀看教學視頻，都需要信息化技術的支持。學生一般情況是缺乏硬件條件的，學校應該提供相應的設備支持，例如學校機房應在課余時間內仍對學生開放，服裝設計專業由于專業性質和課程需要，學生也要使用專業學習軟件，所以有必要提供服裝設計專業專屬機房或者工作室。運用“翻轉課堂”成功與否的一個重要因素取決于師生、生生之間的交流程度。所以運用“翻轉課堂”教學模式需要信息技術的支持。(三)運用“翻轉課堂”教學模式是對教師專業能力的挑戰。提前錄制服裝設計與制作視頻的質量、學生進行學習與操作的指導、學習時間的安排、課堂活動的組織，都對教學效果有著重要的影響。所以，要加強教師信息素質能力的培訓，每個學生在學習過程中都會提出不同的專業問題，所以在運用“翻轉課堂”教學模式是對教師專業能力的挑戰。

總之，高職院校教育的重心不再是教給學生固有的知識和技能，而是技能學習的方法與能力的培養。因此，在高職高專服裝設計專業實踐課程中運用“翻轉課堂”教學模式是對教育適應產業發展需要具有十分重要的價值。

作者:劉宇 徐超 單位:河北女子職業技術學院

這種感情支撐著我更加努力，一年的時間讓我對廣告部發生了感情。希望把廣告部辦的更好，更有特色。

開始在頭腦中并沒有什么概念，廣告部。只覺得它和書法扯得上一點關系。選部門時完全是出于自己的喜好，選最適合自己的部門才是最好的完全沒有考慮部門的發展前途。記得最開始時，學姐讓我和一位同學共同完成一張海報，天??！原來廣告部是負責畫海報的可我從沒畫過也不會畫，這和我想象中的廣告部截然不同。勉強畫完的一張海報卻得到學姐小小的贊賞，現在才知道那是學姐的鼓勵。

和搭檔有沒有默契，記得剛開始接觸海報時真的不知如何下手。畫一張海報要浪費很多時間，當時我真的很灰心，很茫然，這些感覺都不是自己想要的后來在學姐的建議下，決定自學pop字體，開始覺得沒沒什么感覺，可越學越有信心，當看到自己有所出息的海報時，心里有了小小的成果感，后來感覺越畫越好，心里漸漸有了那種付出艱辛努力換來的成果感，這其中隨同著學姐們鼓勵，不知從何時起，自己開始喜歡上了廣告部。

需要花費很多的精力和體力，累并快樂著。繪制一張海報并不是想像中的那么簡單。站著畫上幾個小時腳真的很痛，有時為了趕畫海報，需要幾天忙到很晚，拖著疲憊的身體走進宿舍，可是雖然累但自己很空虛很滿足，累后是快樂，想到自己精心繪制的海報，這也許就是努力奮斗的感覺吧。

廣告部工作室里沒有緊張的氣氛，廣告部是一個溫馨的大家庭。確實。沒有讓人窒息的約束力，大家工作時很輕松，很快樂，說說笑笑，打打鬧鬧，工作與快樂并存著，想這是廣告部最吸引我地方。還有在廣告部的一年里，感受到學姐們鼓勵與關心，經常聚餐，讓人更感覺廣告部的溫馨，學姐與學妹之間沒有隔閡，所以整個廣告部都非常團結，共同努力畫好每一張海報，向大家交出一張滿意的答案。

教育設計模塊，分為四個模塊，使自己受益匪淺，感受很深。

蘇霍姆林斯基說：“一個教師一輩子都在備課?！逼鋵?，備好一節課需花一輩子的盡力!是啊，備課-----隨同自己們一生，自己們只要心中有愛，不斷沉淀，不斷創新，自己們的課才干常備常新，享受教育帶給自己們的無窮樂趣。所以，自己覺得要備好一節課，并不是一件容易的工作。確實，有用備課，優化備課環節對自己們教師顯得尤為重要。

備課的五步：

1、備好課標?！墩n程標準》是教師進行教育活動的指明燈，教師在備課之前應該認真的研讀《課程標準》。

2、備好教材。教材是無數專家用汗水與經歷編寫而成，是課堂教育的一個載體。吃透教材是上好課的一個關鍵因素。在了解教材的基礎上還能夠創造性的運用教材，使之愈加完善并具有更高的可操作性。

3、備好學情。學生是學習活動的主體，全部教育活動都必須圍繞這一主體而進行，所以教師“教”的進程就是幫助學生“學”的進程。總之，運籌帷幄，不打無準備之仗。

我通過這次為期三個月的"保先"教育的學習，聽取了領導的黨課，自學了參考教材，參加小組討論以及其他活動，在政治修養、理論修養上有了更進一步的提高，進而在思想道德修養、科學文化修養、組織紀律以及作風修養方面有了更新更為深刻的認識，同時，對照自己的過去，也發掘出了不少需要改進的地方。

通過這段時間的學習教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。在這期學習中，我們學習了"三個代表"的重要思想、鄧--理論的科學體系和歷史地位、馬克思的勞動價值論和我國當前的分配制度改革、"十六大"精神，并且了解了"三農"問題、行政許可法、訴訟法、當代世界科技發展特點及趨勢、當代執政黨的興衰史鑒等方面的內容。通過這些內容的學習，使我進一步增強了黨員的自信，使我能夠更好地發揮黨員的先鋒作用，能夠更加靈活地貫徹十六大精神，更好地宣傳、發揚"三個代表"重要思想。

作為一名共產黨員，我能夠認真學習黨的"十六大"精神、鄧--理論和江--的"三個代表"重要思想，學習黨的路線方針政策，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，通過學習能使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致;使自己的世界觀、發展觀、權力觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，每當緊要關頭都能力挽狂瀾。自己更加熱愛中國共產黨，堅定黨的信念，因而自己決不會在任何時候說有損于黨形象的話，維護黨的形象是我神圣的職責。

我是一名城市規劃工作者，主要從事我市的城市規劃設計以及市政工程設計。本人在工作上能腳踏實地、全心全意投身于城市規劃事業，熱心為建設方服務，并耐心為前來咨詢的群眾解釋城市規劃的意圖及城市建設的前景。在自己擔任設計室副主任以來，為了使我們的規劃設計更符合實際，更符合人民群眾的利益，和設計人員一起堅持到現場調查，取得第一手資料。市政項目的設計中，我們做到熱情為建設方服務，做到隨叫隨到，到現場解決問題。規劃設計和市政項目都是和百姓生活息息相關的事情，各級領導也是極為重視，為了能出精品，多出精品，我們反復調查資料、出方案，并虛心向高級別的設計部門請教咨詢，使我們出了許多觀念現代、思維新穎的設計。

在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守單位的各項規章制度，堅守勞動紀律。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對單位負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。另外能團結同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

本人也存在一些問題，政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊;回顧這么多年的學習和工作，從現象上看自己對學習還是比較重視，但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠。日常工作覺得太繁重，有點厭煩心態。由于單位缺乏人手以及設計任務總是來的急，趕的緊，加班加點是家常便飯，所以導致自己心態疲憊，產生惰性。另外是服務意識還待加強。因為外來單位的事情有時太多，造成部分拖延，對外來單位的服務意識也沒有完全到位，有時不夠細致，也存在應付為設計人員工作上要求的多，生活上關心的少。

編者按：我通過這次為期三個月的"保先"教育的學習，在政治修養、理論修養上有了更進一步的提高。通過這段時間的學習教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。我是一名城市規劃工作者，主要從事我市的城市規劃設計以及市政工程設計。在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對單位負責。本人也存在一些問題，政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。根據存在的問題和不足，要繼續加強政治理論學習不斷提高自身的各方面的綜合素質，特別是要在政治理論學習的同時，加強專業方面知識的學習，更多地了解專業新技術、新動態，努力提高設計水平和設計質量。

我通過這次為期三個月的"保先"教育的學習，聽取了領導的黨課，自學了參考教材，參加小組討論以及其他活動，在政治修養、理論修養上有了更進一步的提高，進而在思想道德修養、科學文化修養、組織紀律以及作風修養方面有了更新更為深刻的認識，同時，對照自己的過去，也發掘出了不少需要改進的地方。

通過這段時間的學習教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。在這期學習中，我們學習了"三個代表"的重要思想、鄧小平理論的科學體系和歷史地位、馬克思的勞動價值論和我國當前的分配制度改革、"十六大"精神，并且了解了"三農"問題、行政許可法、訴訟法、當代世界科技發展特點及趨勢、當代執政黨的興衰史鑒等方面的內容。通過這些內容的學習，使我進一步增強了黨員的自信，使我能夠更好地發揮黨員的先鋒作用，能夠更加靈活地貫徹十六大精神，更好地宣傳、發揚"三個代表"重要思想。

作為一名共產黨員，我能夠認真學習黨的"十六大"精神、鄧小平理論和的"三個代表"重要思想，學習黨的路線方針政策，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，通過學習能使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致;使自己的世界觀、發展觀、權力觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，每當緊要關頭都能力挽狂瀾。自己更加熱愛中國共產黨，堅定黨的信念，因而自己決不會在任何時候說有損于黨形象的話，維護黨的形象是我神圣的職責。

我是一名城市規劃工作者，主要從事我市的城市規劃設計以及市政工程設計。本人在工作上能腳踏實地、全心全意投身于城市規劃事業，熱心為建設方服務，并耐心為前來咨詢的群眾解釋城市規劃的意圖及城市建設的前景。在自己擔任設計室副主任以來，為了使我們的規劃設計更符合實際，更符合人民群眾的利益，和設計人員一起堅持到現場調查，取得第一手資料。市政項目的設計中，我們做到熱情為建設方服務，做到隨叫隨到，到現場解決問題。規劃設計和市政項目都是和百姓生活息息相關的事情，各級領導也是極為重視，為了能出精品，多出精品，我們反復調查資料、出方案，并虛心向高級別的設計部門請教咨詢，使我們出了許多觀念現代、思維新穎的設計。

在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守單位的各項規章制度，堅守勞動紀律。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對單位負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。另外能團結同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

美術團總支按照《山東師范大學團員學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀活動實施方案》的布置安排，積極開展“團員學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀”活動，以形式多樣、豐富多彩的活動加強了團員的愛國愛黨意識。第一階段的活動即將接近尾聲，我院團員學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀初見成效，現將我院開展活動情況總結如下：

10月13日，美術全體團員在4201教室召開了團員學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀活動動員大會，黨總支副書記胡桂香、團總支書記張衛東向全體同學做了動員報告，使同學們對這次活動有了更進一步的認識，為活動的順利開展奠定了良好的思想基礎。晚7：00各團支部書記在電教室召開會議，商討并制定了此次活動的開展計劃。

在領到學習材料和讀書筆記后，各團支部便積極有序地開展豐富多彩的活動，把“團員學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀活動”落到實處，取得實效。

由于2001級學生正在實習階段，活動開展受到一定的限制，但各團支部書記還是盡最大努力，利用晚上和周四例會時間組織同學集體學習《團員學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀學習材料》，使同學們在思想上得到了一次洗禮，通過學習材料，反省自身不足，及時彌補。

2002級四個團支部聯合開展活動，嚴格點名制度，確保每原創網站：次活動順利進行，每次由一個團支部負責聯系教室、租借影碟，分別于10月15日、18日、22日、27日在4602電教室觀看了影片《五月、八月》、《紅河谷》、《沖出亞馬遜》、《地道戰》等愛國影片，這幾部影片從不同角度反映了我國人民的愛國情結，很多場面感人淚下。通過這種生動直觀的學習教育，使人印象深刻，銘記于心。同學們紛紛表示出極大的愛國熱情，更加主動積極地配合團員先進性活動的開展。

10月28日，2002級共同組織各支部團員到英雄山革命烈士紀念塔，進行了一次入團宣誓儀式。儀式結束后，同學們還到革命烈士陵園為長眠在此的烈士們敬獻白花。在這種嚴肅靜穆的環境中，同學們的心靈得到了一次升華。大家表示將把烈士們的這種革命精神體現到以后學習、生活中，使自己各方面得到提高，讓這次團員學習“八榮八恥”心得體會--培養社會主義榮辱觀活動真正落到實處。原創網站：

榮辱觀專題教育：美術學院團總支按照《山東師范大學團員學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀活動實施方案》的布置安排，積極開展“團員學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀”活動，以形式多樣、豐富多彩的活動加強了學院團員的愛國愛黨意識。第一階段的活動即將接近尾聲，我院團員學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀初見成效，現將我院開展活動情況總結如下：

月日，美術學院全體團員在教室召開了團員學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀活動動員大會，黨總支副書記胡桂香、團總支書記張衛東向全體同學做了動員報告，使同學們對這次活動有了更進一步的認識，為活動的順利開展奠定了良好的思想基礎。晚：各團支部書記在電教室召開會議，商討并制定了此次活動的開展計劃。公務員之家版權所有

在領到學習材料和讀書筆記后，各團支部便積極有序地開展豐富多彩的活動，把“團員學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀活動”落到實處，取得實效。

由于級學生正在實習階段，活動開展受到一定的限制，但各團支部書記還是盡最大努力，利用晚上和周四例會時間組織同學集體學習《團員學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀學習材料》，使同學們在思想上得到了一次洗禮，通過學習材料，反省自身不足，及時彌補。

級四個團支部聯合開展活動，嚴格點名制度，確保每次活動順利進行，每次由一個團支部負責聯系教室、租借影碟，分別于月日、日、日、日在電教室觀看了影片《五月、八月》、《紅河谷》、《沖出亞馬遜》、《地道戰》等愛國影片，這幾部影片從不同角度反映了我國人民的愛國情結，很多場面感人淚下。通過這種生動直觀的學習教育，使人印象深刻，銘記于心。同學們紛紛表示出極大的愛國熱情，更加主動積極地配合團員先進性活動的開展。

月日，級共同組織各支部團員到英雄山革命烈士紀念塔，進行公務員之家版權所有了一次入團宣誓儀式。儀式結束后，同學們還到革命烈士陵園為長眠在此的烈士們敬獻白花。在這種嚴肅靜穆的環境中，同學們的心靈得到了一次升華。大家表示將把烈士們的這種革命精神體現到以后學習、生活中，使自己各方面得到提高，讓這次團員學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀活動真正落到實處。

為扎實做好學習實踐科學發展觀活動學習調研階段的各項工作，根據《衛生局黨委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》和《衛生局黨委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》要求，制定學習調研階段工作方案如下。

一、時間安排

2009年3月12日—2009年4月30日

二、工作任務

本階段各項工作總體上按照《實施方案》規定的方法步驟進行。各單位要在嚴格做好規定動作的基礎上，結合各自實際，創新活動載體和方式方法，細化工作任務和要求，深入扎實地搞好學習調研階段各項工作。

（一）做好準備工作（3月12日—3月18日）

11月8日，中國共產黨第十八次全國代表大會召開以來，鎮圍繞學習宣傳貫徹十八大精神，認真組織各類學習宣講活動，并按照縣委“學報告、議縣情、謀振興”大討論活動的要求，認真研究部署全鎮活動的開展。現將有關情況匯報如下：

一、認真組織收看十八大盛況，加強十八大報告理論學習

11月8日十八大召開當日，鎮鎮村兩級共組織9個集中收看點，組織黨員、干部、群眾270余人集中收看十八大開幕式和十八大報告。為了使每個黨員干部職工都能夠熟悉十八大內容，鎮黨政辦下載了十八大報告全文下發到各村組織學習，并且結合大討論活動要求機關和各村黨員干部做好讀書筆記3篇以上和學習心得體會1篇以上。

二、積極開展入戶宣講活動，組織各類專題討論和座談

結合“兩個永遠”活動和“三送”工作、農村危舊土坯房改造工作，在各村積極開展“百姓宣講團”宣講活動，每個村利用黨員大會、村民代表大會、村組長會議等載體，全鎮村級宣講達到25場次，平均每個村3次。鎮黨委召開兩級干部會議專題學習十八大精神，由鎮黨委書記親自組織學習。為了更好的開展大討論活動，鎮印發了縣情、鎮情意見征集表并集中回收整理；舉辦了鎮機關干部座談會、村兩委及部分黨員群眾座談會共4場，廣泛征求群眾對學習宣傳貫徹十八大精神、推動經濟轉型跨越綠色發展的意見和建議。

三、策劃組織開展各類活動，營造學習宣傳貫徹氛圍