文化內涵論文范文10篇
時間:2024-05-03 07:17:57
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廣告文化內涵分析論文
廣告是經濟和文化的結合體,它在推銷產品的同時也傳播著文化。這種文化帶著明顯的時代文化的痕跡。早在1927年,戈公振在《中國報學史》中就說過,“廣告為商業發展之史乘,亦即文化進步之記錄”。無疑,廣告在追求商業目的的同時,還蘊藏著某種文化觀念和文化價值,而這些文化價值和文化觀念對人起著潛移默化的教化功能。
成功的廣告往往有其深厚的時代文化內涵,它是時代進步文化的一面鏡子。本文擬從一些廣告實例入手,對部分廣告所反映的背景文化作一些初步的探討。
一、流行文化的展示
廣告本身就是一種大眾文化的形式。廣告必須在緊追時尚的文化背景下進行創作,才能贏得消費者的認同。因此,廣告是流行文化的施展舞臺。如利用名人效應、權威效應所做的廣告宣傳,表現了當代文化的特征。許多商家往往會借助名人在消費者心目中的影響力,樹立商品或品牌的良好形象。寶潔公司的“舒膚佳”香皂和“潘婷”營養洗發露,分別以“中華醫學會”和“瑞士維他命研究院”兩個權威機構的認可向消費者推薦,很快使商品流行起來。這些廣告的成功,無疑都巧借了當代人對名人的崇拜和對權威的信任心理。另外還有的表現為:標新立異的物質追求、自我完善的個性顯示。如南京天緯無線尋呼臺的報刊廣告畫面登載了一個十分聰穎的小伙子的頭像,他的頭上居然還有頭的疊影,廣告詞讓我們恍然大悟,“既然你目標更高,為什么在乎人家說你眼界太高?”這個廣告是在消費者個性追求上找到了連結點,反映了富有朝氣、不敢平庸的的年輕一族強烈的自尊、自信。再如,寶潔公司“飄柔”洗發水的廣告主題為“表現最好,自然全國流行”,充分運用“贊賞”手段來提高消費者對商品的期望值,反映的是人們渴望在大眾面前展露自己的優點,并獲得眾人的認可和贊賞。而非常可樂——“年輕沒有失敗,非常可樂,亮出你自己”;雪碧——“我就是我,晶晶亮”等飲料廣告,更是代表了當代青年人突出個性,盡展個人風采的心理傾向。
二、地域文化與混合文化的碰撞
除了上面所講的流行文化這個主流外,廣告還反映了一定地域的特定文化。每個區域都有自己的文化,包括思維方式、生活方式、價值取向、審美意識等,許多廣告以此為創意背景,反映了文化的差異。如“金利來領帶,男人的世界”的廣告?!敖鹄麃怼痹皙{,雖然在廣告上做了一番努力,但領帶的銷路還是不佳。原來香港“獅”、“輸”讀者相近,與粵港澳人特有的“好意頭”心理相悖。自從有了吉利的好名稱“金利來”后,廣告引起消費者心理活動的有選擇地指向,“金利來”也就名揚四海。“雅戈爾”品牌從最初的“青春”到“北侖港”,都獲過全國服裝金質獎,但知名度并不高,最后更名為“雅戈爾”(英文younser青春的譯音)后,才使“雅戈爾”一路高歌。原因是“雅戈爾”的名字符合人們心理,人人都希望擁有年輕人那樣的朝氣。
醫院文化內涵研究論文
【摘要】醫院文化的作用越來越突出,正確地把握醫院文化的本質對醫院文化建設有著十分重要的指導意義。醫院文化有著文化的基本屬性,但醫院和醫療行業的特殊性賦于醫院文化更加深刻的內涵。本文論述醫院文化內涵的根本性、整體性和層次性三個特征,進而探討醫院文化建設。
【關鍵詞】醫院文化內涵根本性整體性層次性
醫院文化是以共同價值觀為基礎,醫院全體職工所共同遵循的目標和行為規范及思維方式有機結合的總稱,醫院文化是醫院的底蘊和靈魂,是一種價值觀,是醫院核心競爭力的重要組成部分。文化事實上是一種人化的產物和結果。就文化本質而言,醫院文化同樣具有文化的民族性、科學性和大眾性等基本屬性,醫療行業的特殊性決定了醫院文化內涵具有根本性、整體性和階段性的三個特征。
1醫院文化具有根本性
文化代表著基本的價值觀念,醫院文化是醫院的靈魂,在醫院發展中有著不可或缺的支撐作用,只有那些具有服膺萬眾的醫院文化的醫院才會在激烈的競爭中立于不敗之地。這凸顯出醫院文化具有根本性。
隨著WTO的加入,以知識經濟為特征的全球化和信息化新經濟時代的到來,醫療市場的競爭正面臨著全面的開放式的高強度競爭,而醫院間競爭最終是文化的競爭。
醫院文化內涵建設思考論文
[關鍵詞]醫院文化;內涵;以人為本;價值觀;創新
本文主要從三個方面對醫院文化內涵建設進行了探討。首先,醫院文化管理的基本理念是“以人為本”,人本觀念應要體現在醫院文化建設的方方面面。其次,醫院文化的核心是價值觀,有了統一的價值觀就有了旗幟和方向。最后,醫院文化建設要不斷創新求變,與時俱進。
1醫院文化管理的基本理念是“以人為本”
醫院自建立之始就在形成自身的醫院文化,醫院文化不是某個人可以建設形成的,它是全體員工共同努力、共同創造的結果。醫院文化無處不在,體現在醫院工作的各個方面,尤其以醫院員工的行為體現得最為充分。員工是醫院文化的個體,同時也是醫院文化整體的體現。醫院文化是基于以人為本的軟管理,強調從現代人的需要出發,重視人性的完整性和人的需求的多層次性,這就要求我們在將人本觀念融入醫院文化建設的過程中,對內要做好員工的思想政治工作,做好人才資源的管理,滿足員工不斷增長的物質和文化需要;對外則要不斷改進服務質量和服務水平,以高效、優質、溫馨、親切的醫療服務感動患者,留住患者。
1.1要旗幟鮮明地開展“以人為本”為主題的思想政治工作
文化管理是繼經驗管理、科學管理之后最先進的管理理論。在市場經濟高度發達的西方國家的醫療機構,不但不輕視思想政治工作,相反非常重視,只不過他們稱思想政治工作為文化建設。國外很多好的醫院大都通過宣傳醫院的價值觀和精神文化,在醫務人員中倡導奉獻精神,讓員工把一切為了患者的理念化為自覺的行動,取得良好的效果。思想政治工作與醫院文化之間,目標基本一致,對象完全相同,內容非常相似,手段大體重合。思想政治工作歷來是我黨克敵制勝的法寶,在新的歷史時期,思想政治工作隨著時代的發展被賦予了新的內涵和新的活力。在抓思想政治工作時,要堅持以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以先進的典型鼓舞人,以高尚的精神塑造人。通過愛崗敬業教育讓員工知道無論多么平凡的工作崗位,都能做出不平凡的業績。激發員工的主人翁意識,關心集體,關心醫院的發展,在工作中及時發現并反饋醫療質量、醫院服務等各方面存在的問題,能提出合理化建議。以集體利益為重,不過分追求個人的利益,積極主動地為醫院的發展、管理出謀劃策。還通過多種形式的活動來發揮導向、凝聚、規范、激勵和輻射作用,常抓不懈,讓廣大職工把文明行醫、廉潔奉公、關愛患者作為實踐“三個代表”重要思想的實際行動??偠灾枷胝喂ぷ魇墙ㄔO醫院文化的重要手段,而醫院文化則為思想政治工作融合于醫院管理提供了最佳途徑。
品牌形象文化內涵論文
摘要:品牌戰略既是一種營銷觀念,又是一種文化,它折射著品牌的精神內涵。品牌形象戰略在品牌的打造過程中有著十分重要的地位。而品牌形象與品牌形象體現的文化內涵是密不可分的。
關鍵詞:品牌形象戰略文化內涵
一、品牌形象的文化內涵
品牌形象的文化內涵代表了一種企業文化,正成為一個行業的標準;不分國界,不分種族,突破時間和空間的制約,就算品牌的載體消失了,還是悄悄的以一種文化,一種精神在人群中傳播。可以說品牌文化是品牌價值不竭的源泉。
品牌文化是品牌最核心的基因,它是品牌價值內涵和情感內涵的自然流露,是品牌觸動消費者心靈的有效載體,它蘊涵著深刻的價值理念、情感表達、審美品位、生活情趣、個性修養等精神元素。品牌文化經過精神境界的塑造,帶給消費者高層次的情感體驗、精神慰籍,觸動消費者的內心,激發他們對品牌文化的認同。品牌文化的價值在于,它把產品從冰冷的物質世界,帶到了一個豐富多彩的精神世界,放飛心靈的夢想,尋找精神的歸宿,體現生活的品位。未來企業的競爭是品牌的競爭,更是品牌文化的競爭,培育具有品牌個性和內涵的品牌文化是保持品牌經久不衰的“秘笈”。品牌核心價值是品牌文化的靈魂,廣告、新聞、公關活動等手段又成為品牌文化傳播的途徑。創建品牌的過程其實就是一個將品牌文化充分的展示過程,持續不懈的演繹,與時俱進的傳播,使品牌文化植入人心。優秀的品牌文化提煉著人類美好的價值觀念,詮釋著人類永恒的情感主題,引領著時尚的潮流,改變著人們的生活方式。
在中國,真能被稱為民族品牌的品牌是具有厚重的中國文化底蘊的一些品牌。這些品牌有的有較長時期的歷史,比如“全聚德”、“五糧液”、“六必居”、“東來順”、“盛錫?!薄ⅰ巴趼樽印?、“內連升”、“榮寶齋”等。有的沒有很長的歷史,但在建立品牌特征的工作中,使用了移情中國文化的手法,讓品牌的基礎有了濃厚的民族性,比如說“紅豆”、“熊貓”、“長城”、“孔府家酒”、“鄂爾多斯”等。
企業文化內涵分析論文
摘要:本文首先從企業文化的定義、內涵和表現形式、內容等方面認識企業文化,并闡述了現代企業文化的功能,接著從企業文化對企業核心競爭力的影響、促進企業可持續發展等幾個方面來論證企業文化在企業管理中的巨大作用。
關鍵詞:企業文化企業管理
隨著知識經濟和經濟全球化的發展,企業之間的競爭越來越激烈,企業文化對企業的生存和發展的作用越來越大,成為企業管理當中的核心要素。在這種情勢下,營造一種企業文化,可以為企業管理提供最有力、最長效的支持,無疑成為企業管理者的首要任務??v觀成功企業的發展史,無一例外地都有著深厚的文化底蘊,但企業文化又是企業管理中最模糊的領域,也是迄今為止對每個企業來說最具挑戰性的一環,因為它涉及了有關企業的價值觀、員工士氣以及領導方式等諸多領域。這說明企業文化與企業的生存、發展緊密相連,所以構建企業文化,也成為建立現代企業管理體制必不可少的關鍵因素。
一、企業文化的內涵與功能
1.企業文化的定義
企業文化是在一定的社會經濟條件下通過社會實踐所形成的并為全體成員遵循的共同意識、價值觀念、職業道德、行為規范和準則(Schein,1984),是一個企業或一個組織在自身發展過程中形成的以價值觀為核心的獨特的文化管理模式,具有延續性的共同認知系統和習慣性的行為方式。
行政文化內涵分析論文
1行政文化的概念分析
關于行政文化概念的界定,當前學者們尚未達成共識,尚未形成相對集中的論域范圍??偨Y歸納大概為三類,分別是廣義、中義和狹義的行政文化。持廣義觀點的學者從廣義的文化(指人類在社會發展過程中所創造的物質和精神財富的總和)角度出發,認為行政文化是指“由國家行政組織的物質設施、組織制度和行政組織及人員所應共同具有的思想、價值觀念、思維模式、心理狀態、行為標準、生活方式等所整合的一種獨特的文化模式”,把行政組織機構、物質設施等納入行政文化的范疇。持中義觀點的學者認為文化包括制度和精神層面,認為“行政文化一般是指行政活動過程中,影響甚至決定行政參與者行為的一系列行政思想、行政意識、行政理念、行政心理、行政習慣、行政規則等……”。
2從行政文化的內涵角度反思我國法律、制度及政策中的行政文化現狀
(1)重公務員基本業務素質,輕公務員行政意識和觀念。目前國家公務員考試主要考查基本行政職業能力,缺乏行政意識和觀念的考查。行政意識和觀念尚未得到應有的重視。由于公務員職業的特性,沒有正確的行政意識和觀念很容易產生權力的異化,構建現代行政文化需繼續完善公務員考試制度。
(2)“引咎辭職”尚未制度化,內化為行政道德任重道遠?;跈嘭煂Φ?,《公務員法》中新增領導干部引咎辭職的規定。引咎辭職,是指公務員對其沒有做好的工作(不作為)而造成的損失和負面影響,主動承擔責任的一種自責行為?!耙獭背鲎猿袚熑蔚淖杂X,是主動請辭行為,是“官德”體現。但目前我國引咎辭職規定還未形成制度,許多政府官員失職后并不愿主動承擔責任,反而借口推脫。
(3)“潛規則”尚存,法制缺位,良好行政規范形成受阻?!皾撘巹t”相對于正式規則而言,指沒有由國家權力機關制定頒布的但在現實社會中,在人們內心中實際潛在,并在人們的實際行為中利益往來中大行其道的非正式規則。“潛規則”是傳統宗法族制、官僚政治以隱性的方式積淀在行政人員心頭的處事規則,是一種“經濟人”理性下的行政文化,追求個人利益。目前,我國行政人員的行政行為在很大程度上受到“潛規則”的影響,致使法律制度事實上歸于形式,阻礙現代行政規范的形成。
企業文化思想內涵論文
企業是社會中的重要組織形式,對國家和社會的發展起著重要的作用。只有國家和企業和諧發展,國家和社會才能和諧發展。而隨著全球經濟的發展,企業管理經歷了古典科學管理、行為科學、而到現在經驗管理和科學管理已經不能很好的解決企業在發展中以及將來可能出現的問題,這就需要企業文化來進行管理。企業文化石一種高級管理,將“人”放在了義個歷史的高度,這符合人性的發展需求,更符合社會發展的規律。然而,一個企業的文化即使是構建的再好,如果落實不到位的話,也只是徒然。下面我從企業文化的思想內涵、信息網絡、行為規范、企業形象四個方面說明企業文化與落實之間的關系。
一、企業文化的思想內涵
企業文化的思想內涵包括企業哲學、經營理念與企業精神。企業哲學主要有企業的價值體系等,在總體上規范了企業的經營宗旨和行為。經營理念是企業經營的指導思想,是經過整理后可以宣示于人的條理性思想,是企業的經營目標和使命。企業精神是指企業在生產經營過程中形成的。促進企業發展并能夠激發員工干勁的一種無形力量,包括創新精神、獨立協作精神、頑強拼搏精神、務實精神等。
(一)、企業哲學——上下同欲,確立共同的目標及價值觀念
企業哲學是企業處理經營與環境、經營與人、經營與物、經營與事等的根本指導,而企業哲學中,最根本的則是價值體系。人們的價值觀影響著人的行為舉止,企業員工的信仰和行為又決定著企業的行為方式,企業的價值觀念是一個企業獲得成功的指南和動力。一個企業如果沒有正確的、明確的價值觀念,就沒有正確的方向,就不可能獲得成功。
中國古代兵法也強調:“與眾同好,靡不成;與眾同惡,靡不傾”。講的都是一個意思,只要指揮員與士卒有共同的好惡,共同的欲望,就沒有不成功的事業。上下一心,士氣必然旺盛,眾志成城,打仗時個個奮勇向前,當然就攻無不克了。如果上下離心,那就必然軍心渙散,號令不明,以之對陣,焉能不?。?/p>
剖析我國傳統建筑文化內涵研究論文
論文關鍵詞:建筑;建筑文化;傳統建筑;傳統建筑文化
論文摘要:建筑不僅僅是人類居住的場所,在社會的發展中經過歷史的積淀,建筑已經成為中國文化的物質載體。中國建筑不僅具有自己獨特的建筑風格也形成丁獨特的建筑文化。本文對于中國的傳統建筑做了簡單的介紹并對傳統建筑文化進行了分析。
建筑是人們用木材等建筑材料來構建的供人居住和使用的場所。從這個定義上看建筑的范圍包括諸如居住場所、橋梁、公共建筑甚至園林等。在歷史的發展和沉淀中,建筑已經不僅僅是現實存在的建筑,它已經擁有了深厚的文化內涵,成為人類眾多文化的組成部分,而且以其物質存在的長久性記錄了不同民族、地區國家的發展歷程,成為了人類文明的紀念塔。
從建筑的文化本質而言建筑是人類創造的物質文明和精神文明的集合,他以自己獨有的形式揭示一定的審美觀念和出世原則。既能夠反映出時代特征又具有濃厚的民族烙印。我們甚至可以認為建筑是一種物質化的民族精神和民族哲學。
中國建筑作為中國文化的物質載體和中華民族物質化存在,必然有著與西方不同的建筑風格和特點,并以其發展中獨特的形質格局,超拔的內容體系而流放異彩為人矚目。從理念上看中國建筑有著濃厚的天人合.的時空又見念和和諧精神,而在建筑布局上則有著濃厚的以皇權為中心的到建倫理藥直德觀念??梢哉f中國的建筑滲透中國的傳統文化和民族精神。
“天人合一”這一思想,貫穿了中國哲學并影響中華民族的審美觀念,因此在中國的建筑中也帶有濃厚的追求天地人三者和諧為一的天人合一意識。李約瑟曾經說過:“中國建筑總是與自然調和,而不反大自然”。然而這種天人合一的建筑意識在具體的建筑過程中又和具體的儒釋道文化結合起來。因此,儒釋道具體的天人合一觀念才對中國的建筑產生了重大的影響。
德育受文化的影響機制的內涵論文
摘要:文化對德育的影響機制是具有規律性的作用模式。這種模式表現為文化對德育的外部影響機制和內部影響機制。外部影響機制是指文化作為一種環境因素,通過一定的形式、渠道和媒介把信息傳導給德育主體,不同的德育主體通過對文化環境中所含信患進行不同的理解與選擇,進而產生對德育建構的影響;它主要通過文化對德育的信息傳導、選擇、重組等實現。內部影響機制是指文化作為德育的母體,為德育系統的建構提供基本的價值導向及內容規范,進而規定和制約著德育系統內部各要素的存在與發展;它主要通過文化對德育內部要素的預設、建構、導向、規范等實現。外部機制和內部機制的有機結合是文化促進德育發展的重要動力。
關鍵詞:文化;德育;影響機制
德育教育與文化有著本質的聯系。文化本身內含著德育要素,文化以“文”化人,陶冶人們的情操,提高人的素質,是實施德育的源泉;而德育作為一種文化教育,文化的發展模式、活動規律以及所包含的價值觀,必然會對德育產生根本性的深層次影響。肩負著育人重任的學校德育,其運作過程是一種文化和道德的傳遞與創新的過程。探討文化對德育的影響機制,是從一個新的角度探討文化與德育的關系,這將有助于我們更好地認識文化與德育之間的潛在的、深層次的本質聯系,進一步解讀德育的本質,從而自覺完成新時期學校德育的育人使命。
一、文化對德育的影響機制的含義
從文化的視角審視德育教育,應該認識到,德育充分體現著文化所具有的化育人類心靈、智慧、情操、風尚之義。德育的主要任務就是對學生開展世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀教育,德育功能的發揮根本在于其所蘊含的文化力量,德育內容的魅力在于其豐富的文化內涵,德育效果的彰顯在于文化方法的正確運用。德育從一定意義上講,是伴隨著價值和價值追求的文化與人的雙向建構,這種雙向建構過程必然要受到文化的影響。
研究文化對德育的影響機制,主要是從宏觀上更加側重對文化與德育之間的規律性關系加以把握,也就是說,在對德育與文化的關系研究中,更多地關注文化對德育的影響及影響方式,更多地關注在此影響下德育的變化形態及其內在規律,通過深入研究文化對德育的作用過程和作用原理,進而認識和把握在文化的影響下德育所產生的變化及其規律。
師德知識內涵和文化品位的體現分析論文
師道德是一種職業道德。教師的職業道德,簡稱“師德”,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則,以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。
所謂師德,是教師應有的道德和行為規范,是全社會道德體系的組成部分,是青少年學生道德修養的楷模之一。師德,是教師工作的精髓,可以用“師愛為魂,學高為師,身正為范”概括其內涵。
“師愛”是教師對學生無私的愛,它是師德的核心,即“師魂”。在很大程度上,熱愛學生就是熱愛教育事業。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事,讓學生體會到教師的愛就更加困難。據報載:去年的全國勞模、北師大林崇德教授認為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學生的愛,從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛,是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎,學生一旦體會到這種真情友誼,就會“親其師、敬其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教書育人就實現了其根本功能。因此,師愛是魂。
回想5.12汶川大地震那最危難的一刻,教師用生命為學生開道,其行感天動地、山川哀鳴!
譚千秋、瞿萬容、張來亞、王周明、湯鴻、向倩、周汝蘭、趙霞……還有許多留下了姓名的、沒有留下姓名的教師和許多已經被發現的、還沒有被發現的英雄教師們,他們用自己的生命保護著學生;有的為了抓住一線生機,奮不顧身,為了一個學生生命他們逃出去再回來;有的忍受著失去親人的巨大悲痛堅守一線,搶救被掩埋學生;更有的用自己家庭的不幸換取千家萬戶的幸福……。
在那極度困難的情況下,在接受生死考驗的危機時刻,我們的英雄教師們心里裝著的還是學生。就是在那一刻,英雄教師們仍沒有忘了他們身為教師的職責,不放棄最后一次的教育機會,用沉著、冷靜、機智的義舉教導著他們最愛的學生,奏響的生命頌歌成了最好的教材,學生成了他們延耀生命光輝的繼承人。他們用自己的無私無畏向世人展示著他們的良知,用頑強的意志和滾燙的熱血染繪了最可敬的師德風采。