城市軌道交通職業英語教育探討

導語：城市軌道交通職業英語教育探討一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

我國城市軌道交通行業突飛猛進，專業人才的培養水平也在不斷提升，以適應行業發展對人才的需求。在城市軌道交通專業教育中，英語是繞不開的部分。扎實的專業英語教育，可以使學生有更充實的知識儲備，更順暢地開展涉外交流，從而提升城市軌道交通教育的質量。現階段，在城市軌道交通職業英語教育與應用方面已有不少專著，其中《點擊職業英語（職業英語模塊軌道交通英語）》是就頗有特色。本書由韓曉華、丁新宇主編，是“十二五”職業教育國家規劃教材，是針對城市軌道交通學科特點及行業發展趨勢而編寫的后續教程，也是職業英語學習的專業教材。該書圍繞職業英語打造學習模塊，基于專業人才培養的目標，提供專業學習的新思路，不僅有利于提升學生專業英語學習的成效，而且將語言學習與職業教育有機結合，突出了職業教育的要求，特色顯著。本文將該書的特點歸納為以下幾方面：

1注重學科融合與學生能力培養，系統性與全面性突出

本教材充分關注了軌道交通學科與英語學科的融合，吸收了兩個學科的成果，突出了教材的系統性與全面性。在具體內容上，本書從地鐵、高鐵兩個部分展開，共有八個單元，每個單元圍繞一個行業知識與職場技能而展開，均由Lead-in，ProfessionZoomIn，CareerZoomIn和Real-LifePractice四個模塊組成，從崗位職責及其任務與標準展開，在職業能力需求與發展等方面深入，形成了層層遞進的專業英語學習路徑。每一單元研究的主題、場景各有不同，在職業崗位職責與能力需求方面也都有不同的呈現。在框架體系設計上，充分體現出了職業教育中城市軌道交通學科學生知識學習的思路，也彰顯了與學生未來職業應用與發展的融合。單元內容的選擇，與城市軌道交通專業人才就業的方向一致，循序漸進地引導學生全面掌握城市軌道交通相關的專業英語知識，潛移默化地促進學生加深對城市軌道交通職業崗位要求的正確認識。在城市軌道交通領域的不同崗位中，都有對應的專業英語知識應用要求。因有了體系化的梳理，再加上與實踐應用的結合，以本書為依托展開專業英語學習的過程中，學生可以體會行業崗位的職業特性，體現出了教材設計的全面性與系統性，使學生專業英語學習的成效有了可靠保障。

2立足學生學習現狀與職業需求，專業性與實踐性兼備

本書作為專業的軌道交通職業英語教材，在教學框架設計上，體現出了與高職學生實際學習需求的契合，也凸顯了城市軌道交通行業未來發展的職業要求，兼具專業性與實踐性。在專業方面，八個單元的研究內容涵蓋了軌道交通方面的基礎英語知識，以及軌道交通設備、票務、安全、列車運行、站臺及列車服務等各個方面。內容選擇上，本書遵循難易適中的基本原則，體現出“夠用即可”的理念。在每一單元的專業英語匯總中，并沒有太多高深的、艱澀的專業材料翻譯，而是切實地從學生將來可能會用到的職場英語展開，消除了學生專業英語學習的障礙；融入職場的英語學習內容，簡單易于理解，對于原本英語基礎一般的職業院校學生而言尤為實用。為了與當前信息化教學模式相契合，本書還貼心地提供了數字化的配套設施，以拓展學生職業英語學習的資源，高效融入了相關課外知識，實現了課外資源與課內資源的無縫銜接。將數字化資源有機融入教師課堂教學內容之中，可增強學生專業英語學習的興趣，也可以為學生提供自學的平臺，使學生可以通過在線的方式學習并鞏固專業英語知識。在實踐層面，以職業特點為基礎，以崗位技能為方向，用專業英語來表達，有了與職業實踐結合的融入點，使學生產生對職業相關知識學習的興趣。行業知識的普及，課外資源的融入，實踐情景的模擬，細致深入的應用，則為學生全面展開城市軌道交通專業英語的學習提供了切實的幫助。與同類軌道交通專業英語教材相比，本書最大的特點便是關注學生職業能力的培養，以提升學生的綜合職業素養為導向，使學生有了適應未來職場環境的專業英語素養，有了不同崗位要求下的英語應用能力。這一特點在當下專業英語教材追求高大上、面面俱到的整體環境中顯得更為難能可貴，也集中體現了一線教師的專業素養，更契合了職業教育學生的實際需求。

3著眼人才英語素養與職業發展，交際性與應用性突出

在我國城市軌道交通行業快速發展的背景下，從業人員在最新專業知識學習、行業信息交互以及涉外工作的過程中，都需要運用到專業英語。本書并未要求學生按部就班地進行基礎英語知識的學習，而是立足人才的職業發展，從行業工作實際需要入手，形成了頗具應用價值的語言教育內容及形式。在每個單元內容的設計上，都有知識導入、專業要求、事業發展、實踐應用等不同的環節，以專業英語為依托，將知識學習與職場發展兩條主線融匯起來，改變了以往專業英語學習以聽說讀寫為脈絡的教學方式，實現了英語知識傳授與實踐應用的有機結合。在教學框架設計上，集中訓練學生語言綜合運用能力和實際應用能力并重。不僅強調學生對專業英語知識的掌握，而且注重與應用需求的結合，突出學生實際英語能力的培養，更高效，更專業，也更實際。從結構到內容，再到形式，均體現出了專業英語學習的交際性與應用性。在結構上，入行與入職兩條線同時展開；在內容上，行業知識和職業技能交織；在形式上，從輸入到輸出有序推進。知識的學習、實訓的展開，使得學生不僅可以扎實專業英語的根基，而且可以靈活地運用到實踐中，為將來進入職場后工作技能的提升提供支持。

4情境模擬強化專業英語應用能力，契合職業拓展需求

“工學結合、能力為本”是職業教育的基本理念。這一理念在該書專業英語的教育學習方面也體現得淋漓盡致。以往的軌道交通專業英語學習，多是從基礎理論展開，以大量的專業英語詞匯學習為基礎，以聽說讀寫的訓練為輔助，著力提高學生專業英語的應用能力。雖然足夠全面、高深，但往往與職場結合度不高，應用程度有限。該書在展開軌道交通專業英語的教學時，從微、從小展開，從實際出發，以應用為導向而推進。因此，在該書的內容上，可以看到許多軌道交通工作實踐中具體應用的詞匯表達，也能模擬工作場景中的對話，還可以學到一些實用的英語表達技巧。在這樣的教學與練習模式下，學生可以在學校高效地進行軌道交通領域的專業英語訓練，以后在工作實踐中的應用也會十分自如。該書在軌道交通專業英語知識引入、講解的同時，也提供了學生練習、強化的機會。以職場內日常工作活動的情景模擬，鼓勵學生積極“開口”表達，不僅有利于促進學生口語表達能力的提高，也有利于提高學生的英語交際能力。在模擬練習的過程中，學生能夠對軌道交通相關的工作崗位要求有所掌握，提前了解職場中運用英語的情形，并在持續的練習中，鍛煉提高英語的表達能力。對軌道交通專業的學生而言，專業英語的學習必須要提升口語表達能力。該書在引入崗位相關英語詞匯、語句的同時，重視學生情境模擬中的表達訓練，充分體現出了與實踐需求的貼合，實現了對學生英語應用能力的關注，也彰顯了該書在行業英語教育方面的職業特征與教育價值。

5結語

綜合來看，《點擊職業英語（職業英語模塊軌道交通英語）》一書以軌道交通行業職場需求為背景，以培養學生專業英語能力及實踐英語能力為導向，摒棄了傳統專業英語教材編寫模式，構建了獨具應用特色的框架體系。該書英語專業知識全面，遵循了職業教育的理念，融入了行業發展的前沿趨勢，又增加了數字化的配套教學資源，專業性、實踐性、應用性突出。對于軌道交通行業的從業人員以及軌道交通相關專業的師生而言，該書是不可多得的英語學習工具書，是專業英語知識的匯總融合，也是提升專業英語素養的可靠依托。

作者：張楊 單位：鄭州工商學院