談百年經典文學作品的動漫表達

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摘要：動漫是嶄新的、充滿旺盛活力的新興學科，具有典型的新時代特征，其美學價值不僅在于藝術作品本身，而是一個時代文化力量的總體。每一次科學技術的進步都觸發了動漫表達手段和語言的豐富。從藝術與科學互為關系的角度開展教學研究，無疑是一個新的思路。

關鍵詞：全球化、跨媒體整合、動漫表達、多維、沉浸、百年經典

未來已來，只是尚未均勻分布！當代文化藝術的發展方向是全球化新媒介語境了。多元的文化生態，給5G技術帶來的新信息時代的藝術創作和藝術教育帶來了生機與活力。在大融合不可避免地到來之際，關注當下科技進步、藝術思潮和觀念發展成為每一位藝術家及藝術教育工作者的自然屬性和使命擔當。2021年是魯迅先生誕辰140周年，也是魯迅先生《阿Q正傳》《故鄉》兩部文學作品發表100年。現僅就近兩年來有關動漫與全媒介融合發展以及百年經典文學作品動漫表達的創作研究談幾點感想。中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，把思想政治教育貫穿人才培養體系，全面推進高校課程思政建設。作為與科技和人文鏈接最為密切的動畫專業，將課程思政和創作思政融為一體，建構高水平動畫人才培養體系是時代擔當。在課程教學中緊緊圍繞社會主義核心價值觀，引導學生樹立正確的藝術觀和創作觀，以動畫藝術語言表現民族文化、社會生活與時代特點，系統進行中華優秀傳統文化教育，堅持文化自覺，踐行文化自信，創作弘揚社會主義核心價值觀的優秀動漫作品。經典文學作品動漫表達是一個全新的藝術研究范疇，更是這個時代的文化和審美特征。動漫是嶄新的、充滿旺盛活力的新興學科，具有典型的新時代特征，其在社會學、人文學、傳播學、信息科學及教育娛樂領域中的應用和研究成為新的價值內涵。以“泛動漫”理念為指導思想的“動漫+”“跨媒體整合”和“沉浸式交互體驗”以及悄然登場的“元宇宙”成為動漫領域嶄新的發展方向。沉浸式多維交互和動態語素正猛烈蕩滌著視覺藝術和設計的內核與外殼，把動漫放在任何一個傳播媒介或藝術設計平臺上，它都存在。著名學者張之益說道：動畫將重構未來的語言體系?？梢钥隙ǖ氖?，動漫會成為一種通用性的視覺語言和將來信息表達的傳播方式，未來的動漫一定會是一種新技術美學，新藝術表達和新傳播方式的綜合體，動畫與全媒介融合就是未來動漫的生態模式。因此，面對優秀傳統文化在全新媒介語境下的傳播和發揚，必將引發我們全方位思考。所謂傳統，是指先人積淀下的思想、制度、文化、藝術、道德、風俗以及行為方式等。提到傳統，就不能不說到創新，事實上，創新本身也是傳統的有機部分。

歷史發展到今天，科學技術的進步不但創造了新的生產力，隨之而來的是與現代生產力相適應的新型藝術創作形式的誕生。隨著新媒體的不斷涌現，人們的閱讀習慣、文化消費方式都發生了翻天覆地的變化，對人們的文化藝術精神內涵和審美取向的解讀與需求產生了極大的影響。動漫藝術是21世紀的全域藝術，其美學價值不僅在于藝術作品本身，而是一個時代文化力量的總體。動漫藝術的審美價值主要表現在思維美學形態和視覺美學形態兩個方面，其美學特征體現在以下幾方面：大眾流行文化渴求下的大量多樣化動漫藝術形象；賦予圖像強烈敘事性，使得圖像發展成超越文字、語言的動態視覺語言系統；新媒介帶來的充滿空間感的光影沉浸和全感交互，形成了一種極為新穎的沉浸視覺藝術體驗；跨領域互動協作所形成的新美學范式，使得種類豐富、數量龐大的動漫文化消費品涵蓋到社會生活的方方面面。談到動漫表達就要談到傳播，就要談到媒介融合，就要談到全球化進程。全球化指世界的壓縮，又指世界作為一個整體意識的加強，如果沒有媒介傳播和媒介融合，就不會有全球化。媒介和傳播的歷史發展經歷了以下幾個時期：口語傳播時期；手寫傳播時期；印刷傳播時期；有限電子傳播時期；無線電子傳播時期；數字傳播時期。由此可見，科技進步帶來的全球化進程是不可逆的。媒介融合是媒介再造的過程，即通過新舊媒介之間的相互補充和整合，最終形成一種新的復合媒介。媒介融合時代，動漫與媒介承載、接受心理以及人文科學進行碰撞，無論在表現方法、視覺呈現，還是題材擴展和延伸上，都顯示出對動漫本體語義的探索。動漫獨特的開放性、包容性、親和性、全球化和全年齡化特征使得動漫被視為一種最具影響力的表意媒介，一種最親和的媒介內容和手段，成為觀念表達的全新語言形式，成為連接多種藝術的新紐帶，呈現出綜合、互動、沉浸體驗的跨媒體多樣化態勢。回顧人類文明發展史，人類感知世界的進程由文字閱讀時代轉向為讀圖時代，進而轉向為動態視頻時代，再到今天的沉浸互動體驗和智能意念控制時代以及元宇宙時代的悄然而至。由于受眾接受方式的改變,導致了受眾在感官需求層面的轉化，體現在畫面、聲音、感官三個層面。當下流行的動態敘事、跨媒介敘事、非線性敘事、交互敘事和沉浸敘事滿足了受眾渴望更加自由的審美理想，體現出受眾理性需求中“主體性”意識的增強。從傳播學層面解讀，媒介融合使得動漫傳播出現了由新媒介主導、新舊媒介不斷融合和不斷競爭互補的動漫媒介新形態，形成以受眾為中心，分眾化、分享式和虛擬沉浸的動漫傳播方式，元宇宙世界的未來感撲面而來。

藝術的邊界在哪里？全球性數字革命催生新媒介文化語境，強調“藝術”與“科學”的高度融合成為學科發展的最重要特征。動漫藝術作為視聽敘事語言的呈現，每一次科學技術的進步都觸發了動漫表達手段和語言的豐富。從藝術與科學互為關系的角度開展教學研究，無疑是一個新的思路。魯迅美術學院傳媒動畫學院始終秉承動畫與全媒介融合與產業互為的泛動畫學科構建，打破壁壘，跨媒介整合，大膽進行綜合媒介實驗，將哲學思考通過動畫與全媒介融合的多重手段進行表達，把對全新媒介時代的生存方式、文化觀念的解構轉化為視覺化、劇場化、沉浸式的藝術體驗。圍繞信息時代動畫專業建設的思考，確立立體交叉教學模式，貫徹“融合”教學理念；建立合作溝通機制，踐行“跨界”改革思路；重視應用和創造能力培養，體現新時期“創新”精神；強調“藝術”與“科技”融合，體現學科發展特征。近日，在魯迅文化基金會周令飛會長的積極倡導和魯迅美術學院各級領導的傾情推動下，持續近兩年時間的魯迅文學作品動漫創作之紀念魯迅誕辰140周年暨《阿Q正傳》《故鄉》發表100年魯迅美術學院傳媒動畫學院師生動漫創作圓滿結束，這是百年經典文學作品系列動漫創作的第一步。魯迅美術學院李象群院長擔任了課題藝術總顧問，課題總負責人是亦飛和周令飛先生（魯迅美術學院客座教授），成員包括文學界、藝術界等多位知名人士以及魯迅美術學院傳媒動畫學院的教師和研究生團隊。課題內容創作依照新時代傳播學特征和魯迅美術學院傳媒動畫學院動漫與全媒介融合發展的治學理念分為：動態敘事的動畫片和微電影；靜態敘事的繪本、連環畫；交互敘事的手機、互聯網和虛擬沉浸應用、游戲設計；文創系列的潮玩盲盒、紀念用品及文創產品等四大類七個板塊的動漫產品，是一個動漫全鏈閉合的文化消費多維立體產品形態。2021年9月13日，周令飛先生百忙之中再次蒞臨魯迅美術學院，進行了為期四天的“百年經典”文學作品動漫創作秋季工作坊，這已是周老師繼2020年和2021年上半年以來的第三次研究生工作坊——王亦飛和周老師為了更好地探索百年經典文學作品動漫表達這一課題的無限可能性，已經聯合招收了三屆從事這個方向研究的碩士研究生，旨在更高的學術層面給這個具有劃時代意義的研究一個多維度、高質量、最專業的解讀和呈現。本次工作坊確定了魯迅先生另兩部文學作品《社戲》和《祝?！返膭勇撟鞴ぷ鲀热?，課題內容在上一期七大部分動漫產品的基礎上增加了更具前瞻性的賦予新時代內涵的形式和內容，傾情助力魯迅誕辰140周年紀念活動。

在周令飛先生和紹興地方政府的大力支持下，傳媒動畫學院在魯迅外婆家安橋頭村建成了百年經典文學作品系列動漫創作美術館、百年經典文學作品動漫創作研究中心和傳媒動畫學院研究生創作實踐基地。美術館首展展出的就是傳媒動畫學院教師和研究生團隊創作的魯迅《阿Q正傳》和《故鄉》兩部文學作品的動漫作品，這種經典文學作品的動漫表達方式贏得社會各界熱烈反響。傳統的就是當代的，民族的就是世界的。這就是“百年經典”文學作品動漫創作課題研究的理論及現實依據所在。作為延安魯藝的傳人，我們繼往開來，關注國際科技和當代藝術發展前沿問題的同時，注重中華民族的視覺經驗。在尊重和深刻領會魯迅文學作品精神內涵的同時，既堅持學術的純粹性又尊重藝術的原創性，并以此來保持年輕人富于激情的創作精神和科學態度，用青年人特有的直覺、智慧和獨立思考來反映這個時代最前衛的文化精神，這也是魯迅精神的本質所在。

作者：王亦飛 曾嶸