農村先進性教育活動工作小結匯報材料

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在區委、區委組織部的領導下，在區先進性教育領導小組的精心指導下，平安鎮在農村黨員先進性教育活動自12月16日啟動以來，全鎮十個村黨支部緊緊圍繞學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，牢牢抓住“服務人民群眾”這一根本，認真把握“關健是取得實效”和“建設群眾滿意工程”這一重點，加強領導，精心組織，細化措施，狠抓落實，使我鎮先進性教育活動呈現出起步扎實，發展健康，進展順利的良好態勢。

一、精心謀劃，深入發動，在夯實基礎上想辦法

針對第三批教育活動對象文化層次低、年齡結構老化、組織難度大的實際，我們在教育活動起步階段采取“四個先行”，使教育活動起點高、開局好。一是摸底查找先行。在教育活動啟動前，我們組織專門力量對所屬的10個村的黨員進行了“家訪”，建立了臺帳，做到了“四清”即：黨員基本情況清、思想狀況清、困難清、需求清，對“家訪”中發現的18名底數不清、情況不明的黨員，我們開展了寄一封信、打一個電話、派一名聯絡員、送一套教材、寄一則家鄉發展的信息的“五個一”活動，確保了黨員個個不遺漏，人人受教育。二是基礎保障先行。為確保黨員真正能學好，在先進性教育開始前，我們就對支部班子不全的平安村支部班子進行了充實，對因蘭鋁技改擴建占地推遲選舉的崗子、河灣村兩委班子，適時進行了補選，同時協調解決了河灣村辦公陣地，收回了夾灘村辦公陣地，并對工作力量較為薄弱兩個村黨支部從鎮政府班子成員中選派2名副鎮長兼任支部副書記，在此基礎上，將區委下發的六書一冊及500元資金及時下發，并為農村黨員配備了筆記本、鋼筆，做到了人員、學習資料和辦公陣地和經費“四落實”。三是組織機構先行。先進性教育活動開始后，鎮黨委先后3次召開專題會議，研究部署先進性教育活動，制定了《安排意見》和《實施方案》，成立了領導小組和督導組，確定了黨政成員聯系點，為每個村下派了一名指導員,自上而下形成了“主要領導親自抓，分管領導具體抓，支部書記直接抓”的工作格局，為先進性教育活動順利開展奠定了基礎。四是宣傳動員先行。在第二批先進性教育活動開展時，我們就多次組織農村支部書記和工作人員到社區參觀學習，并參加各階段動員大會，與機關干部一同進行學習。在全區第三批先進性教育活動動員大會之后，我們立即召開了鎮及各村的動員會，進行了廣泛的思想發動，會后又通過廣播、懸掛橫幅、張貼標語、辦墻報等形式，進行多層次的深入動員，收到了動員再擴展，認識再深入，工作再細化的良好效果。活動中我們共制作橫幅11幅，標語200多條，辦黑板報48期，辦簡報50期。

二、分類施教，狠抓學習，在提高黨員思想認識上下功夫

在學習階段，我們緊扣主題，分類施教，狠抓學習。一是在學習安排上突出“細”。我們將農村黨員按照職業和年齡差異，分為“兩委”班子黨員、村民代表黨員、自謀職業的黨員和年紀較大的老黨員四種類型，并提出了切合黨員自身素質的學習教育要求，確保每一個黨員有能力、有信心完成學習教育的任務。二是學習紀律突出“嚴”。我們統一建立了考勤制度、學習日程制度和預約補課制度，各村也相繼建立了相關制度，并將學習進度細化，具體分解到每一天，印制成學習日程安排表，下發到每個黨員手中，對因故末參加學習的黨員，通過電話通知、親屬轉達等方式，事先約定時間，差專人為其“補課”。三是學習方法突出“活”。在學習方法上實施了“五步學習法”：第一步是骨干黨員集中“輔導學”，第二步是集中黨員講課學，第三步是黨員“議學”，第四步是結對子“幫學”，第五步是黨群“同學”，各村學習次數均達13到19次，學習時間均在40至60學時，有書寫能力的黨員記筆記均在1000字以上，兩委班子成員及部分黨員記錄學習筆記達5000字，最多的達1萬字，黨員參學率70%至95%，保證了學習動員階段的實效性。

三、征求意見，對照檢查，在集思廣益中同進步

我們以召開座談會、發放建議表、設立意見箱，走訪了解等形式，積極發動黨員和群眾集思廣益、建言獻策，圍繞如何推進村級規范化決策和群眾普遍關心的熱點難點問題充分征求意見，我們共設立意見箱11個，召開征求意見會22場次，發放征求意見表800余份，征求到意見建議400多條，歸納整理為93條。

同時各村開展了廣泛的交心談心活動，特別是轉入第二階段后，恰逢春節，我們充分利用這一有利時機，以走親訪友、拜年等形式，各支部班子成員深入黨員家中談思想、談打算、談致富經驗、談村級發展的金點子，在支部班子的帶動下，廣大黨員也紛紛走出家門，互相聚在一起，談自己的學習認識，談對村兩委班子的期望、對自身未來工作的打算和想法，談在新農村建設中自身的責任及能力素質，談家庭情況、是否需要組織幫助，農民黨員普遍反映過了一個十分有意義的春節。在此基礎上，按照“重點寫問題、深入找原因、關鍵查自身”的原則，逐村召開了專題組織生活會，有書寫能力的黨員認真撰寫了黨性分析材料，無書寫能力的黨員采用口述他記的方式，也對自己進行了深刻的剖析和反省。對黨員的黨性分析，各村采取了“一人談、眾人幫、逐個評”的方法進行了評議，黨員們敞開心扉、相互批評、坦誠幫進。截止目前，共開展談心活動1123人次，每個黨員談心活動均在3次以上，召開專題組織生活會10場。真正達到了思想交鋒，觸及靈魂，共同進步的目的。

四、創新載體，突出特色，在豐富教育活動內容上動腦筋

在認真開展區委先進性教育領導小組提出的載體活動基礎上，我們推出了四個載體。一是“八做八不做”明方向。我們結合平安農村實際，結合多年工作經驗，對農村黨員提出了“八做八不做”的具體要求，即即不做牢騷滿腹的黨員，要做胸懷全局的黨員；不做安于現狀的黨員，要做奮發有為的黨員；不做事不關己的黨員，要做維護穩定的黨員；不做只提意見的黨員，要做建言獻策的黨員；不做安貧樂窮的黨員，要做勤勞致富的黨員；不做混淆是非的黨員，要做旗幟鮮明的黨員；不做默守成規的黨員，要做移風易俗的黨員；不做不思進取的黨員，要做善于學習的黨員。號召黨員學文化、提素質、學科學、增本領，做有文化、懂技術、會經營的新型農民，為農村黨員保持先進性做出了有益的償試。二是“八爭八帶頭”爭先進。我們結合新農村建設與平安實際，對農村黨員提出了“八爭八帶頭”的具體要求：爭做農村政策的宣傳員，帶頭學習和貫徹落實黨在農村的各項方針政策；爭做農業科技的示范人，帶頭學習和推廣農村實用技術；爭做農民致富的領路人，帶頭致富和帶動群眾共同致富；爭做困難群眾的貼心人，帶頭幫助黨員和貧困戶；爭做民主法制的民白人，帶頭推動民主政治建設；爭做先進文化的傳播者，帶頭倡導健康文明的生活方式；爭做維護穩定的實踐者，帶頭化解矛盾糾紛，維護社會穩定；爭做鄉風文明的領路人，帶頭移風易俗，破除封建迷信。號召廣大黨員學文化、提素質、學科學、增本領、倡新風、做新人，做新時期的新型農民，為農村黨員保持先進性做出了有益的償試。三是“五承諾”制度做表率。我們充分利用學習階段黨員散發出來的熱情，動員和組織全鎮農村黨員向群眾以書面形式做出承諾：要做生產發展的領路人，要做生活富裕的實現人，要做鄉風文明的帶頭人，要做村容整潔的引導人，要做民主管理的踐行人，通過五承諾，使黨員有了自責感，群眾有了羨慕感。四是“六村”建設樹榜樣。我們針對蘭鋁項目建設占地的實際，實施了“六村”建設，即班子隊伍帶村，人才科技興村，民主法制管村、生產發展富村、新農村建設靚村、村容整潔美村的載體活動，通過六村建設，讓村干部普遍增強了帶領群眾致富奔小康的責任感，有2個不團結的村班子取得了團結，為農民舉辦農業科技和法律知識培訓36期，取得了良好的效果。通過創新載體活動，“載”出了農村黨員新形象，“載”出了黨員的先進性，“載”出了兩委班子的向心力，“載”出了致富路上的帶頭人，為先進性教育注入了生機與活力。

五、體現先進性，當好帶頭人，確保學習教育取得實效

先進性教育活動開展以來，我市各教育單位既不脫寓中心工作孤立地搞先進性教育活動，也不因為工作忙而不認真抓先進性教育活動，真正做到“兩不誤、兩促進”，各級黨組織和廣大黨員堅持邊學邊做邊改，切實把黨員的先進性和帶頭作用體現到促進各項工作，解決突出問題上，用推動各項工作的實際成果來衡量和檢驗先進性教育活動的成效。主要是做好“三個結合”文章．一是堅持把學習教育與解決群眾熱點難點問題相結合。農村黨組織和廣大黨員主動把先進性教育活動與解決群眾熱點難點問題相結合；在先進性教育活動中堅持邊學邊做邊改，始終把為群眾辦實事，辦好事作為工作的著力點和落腳點，發揮先鋒模范作用，增強服務群眾的主動性和自覺性，從大局出發，帶頭執行有關政策，為群眾樹立榜樣，耐心細致地做好群眾的思想工作，化解各種矛盾，堅持把抓落實、求實效貫穿始終。針對群眾提出的意見建議，我們集思廣益，大力調整農業產業結構。針對群眾提出的意見，結合目前春播時機，我們積極引導農民進行種植結構調整，并引進新品種，為農民增收做準備；針對部分群眾雖有致富之心、卻無致富之策的實際問題，我們舉辦了農業技術培訓班22期，參加黨員150人次，受教育群眾近800人次；針對農產品銷售難的問題，引導群眾成立了蔬菜銷售協會，組建了農民自己的銷售隊伍。。興修了崗子村環鋁廠路7.5公里，解決了蘭州鋁廠北部耕地生產道路；投資20萬元改造崗子尕渠，解決了1000多畝的灌溉問題。特別是2005年，蘭鋁改擴建項目落戶平安，這一項目是紅古歷史上最大的歷史項目，先后兩次征用土地2320余畝，由此而引發的各種矛盾糾紛接連不斷。自2005年5月份征地拆遷工作開始后，我們把這一項目作為打造蘭州市有色金屬材料基地的重點項目，鎮村兩級干部近一年時間放棄節假日，搞協調、抓服務、促發展，保證了項目建設的順利進行。同時，深入開展黨員“一對一”、“一扶一”、“上門送溫暖”等密切聯系群眾的活動，主動為群眾辦實事、解難題，在春節期間走訪慰問困難群眾、困難黨員104戶，共發放慰問品及慰問金1.8萬元；共為群眾辦實事和好事128件，調處各類矛盾糾紛78件。二是堅持把學習教育與推進中心工作相結合。在教育活動中，農村廣大黨員始終堅持把先進性教育活動作為鞏固基層黨建的一個契機，作為推進中心工作的一個揀手，通過原原本本地學習理論，讓全體黨員結合實際學，帶著問題學，力求使黨員弄通弄懂思想上存在的這樣那樣的問題，真正觸動靈魂，提高工作積極性和主動性，促進工作。從建設新農村入手，理清工作思路。首先依照新農村建設的二十字方針，我們認真審視鎮情村情，深入開展調查研究，反復組織討論，緊抓平安鎮被列為蘭州市重點小城鎮建設的機遇，經鎮人代會討論通過，理清了以若連、張家寺、崗子為三點、以109國道平安段為軸線的“三點一線”新農村建設的初步思路和“西農東工并進、全力服務項目、三點一線聯動、打造和諧平安”的總體發展思路，目前，若連村已建成180平方米二層小樓，50戶已全部入住，張家寺村25戶180平方米二層小樓已入住，崗子村30戶二至三層樓房已完成主體工程，以張家寺村為中心的鎮區規劃和若連、崗子、河灣新農村規劃已完成，并形成一定的規模。同時我們從黨支部、村委會工作的規范化入手，制定完善了36項村級工作制度，加強了村級民主，完善了決策程序，為建設民主新村打下了基礎。我們還利用春節的有利時機，廣泛開展群眾性文化娛樂活動，共開展社火調演、各類文藝節目48場次，豐富了群眾的文化生活，提高了鄉村文明程度。三是與強本固基工程相結合。基層黨組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎．提高基層黨組織的整體素質和組織領導能力，是黨員先進性教育活動能否取得實效的關鍵，也是教育活動成效的體現之，為此，我們在學習動員階段狠抓了黨支部書記親上黨課，帶頭學《讀本》、做讀書筆記、撰寫心得體會，調整整頓個別黨組織等工作環節，使農村黨組織和黨員努力在思想認識、貫徹政策、發展能力、構建和諧隊伍建設、務實廉潔等方面體現先進性，在勤奮學習，提高自身素質，掌握技能、提高就業本領，執行政策、主動投身“四清理”，遵紀守法、自覺維護農村穩定，樹立新風、努力服務人民群眾，致富奔康、為農村發展做貢獻等六個方面當好帶頭人，有力地促進了農村黨建工作和固本強基工程的深入推進。

六、加強調研，強基固本，在建立保持共產黨員先進性長效機制做探索

為充分發揮農村黨員先鋒模范作用和村級黨支部戰斗堡壘作用，更好地促進各項工作的開展，確保先進性教育真正成為人民群眾的滿意工程，我們對村級先進性教育活動制定了五項制度，為村級保持共產黨員先進性教育建立長效機制做了有益探索。

一是建立黨員學習培訓制度。以“建設學習型黨支部、培育人才型先鋒隊”活動為載體，各村支部制定黨員學習培訓規劃。根據培訓規劃的總體要求，圍繞提高黨員自身素質，增強保持共產黨員先進性的能力，重點進行馬克思主義基本理論,理想、信念和宗旨觀念,道德品質,組織紀律,執政能力和履行崗位職責能力等方面的教育培訓。堅持正面教育、互動教育、自我教育、典型教育、集中教育等教育手段相結合，進一步健全“”、學習制度、討論交流制度、活動記載制度等配套制度。加強對黨員學習效果的考核，把黨員參加學習的情況作為黨員評議的重要依據。

二是建立黨員聯系群眾制度。以“黨員進農戶”、“親情聯動”等活動為載體，通過談心、走訪慰問、黨員定點聯系、發放《征求意見表》、召開座談會等形式深入群眾，了解情況、征求意見，始終保持與人民群眾的血肉聯系。扎實開展“結對幫扶”和“雙帶”活動，堅持參與村級建設，幫扶特困家庭，切實為群眾解難事、辦實事、做好事，促進廣大黨員在思想、生活、生產、致富等方面充分發揮先鋒模范作用，積極幫助、帶動農民提高思想文化素質和致富能力，推動全鎮經濟建設和三個文明協調發展。

三是建立黨員談心交心制度。以專題民主生活會為載體，各村支部定期開展村級領導班子成員之間、班子成員與各黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的談心交心活動，積極引導每個黨員自覺拿起批評與自我批評的武器，高質量地召開支部民主生活會，強化科學決策、民主決策的意識，提高黨員做群眾思想政治工作的水平。

四是建立黨員定期接受評議制度。以黨員個人自評、黨員之間互評及黨委總評活動為載體，定期組織群眾對村支部班子、班子成員、村黨員進行評議，圍繞當前重點工作完成情況、黨員工作和生活作風情況、以及存在的突出問題對黨員進行評議，并進行群眾滿意度測評，從根本上解決黨員的服務水平。

五是建立黨員勤政廉政制度。以加強廉政建設活動為載體，對照農村黨員基本要求，教育廣大農村黨員發揚艱苦創業精神，勤儉節約，清正廉潔，嚴于律己，嚴格執行黨風廉政責任制有關規定，建立廉政勤政記錄卡，對黨員的違反規定行為進行記錄，各支部把勤政廉政建設作為支部建設的一項重要內容，年終要向鎮黨委以書面形式匯報支部的勤政廉政情況。

我鎮先進性教育雖然取得了一定的成效，但我們也應清醒的認識到全鎮10個村的發展還很不平衡，宣傳力度還不夠大，村干部的重視力度不夠，下一步我們要繼續加大工作力度，

做到再宣傳、再動員、再升溫，確保動員再擴展，認識再深入，工作再細化，努力以求真務實的工作作風和奮發有為的精神狀態，打造社情民意的綠色通道，為民辦實事的綠色通道，服務發展的綠色通道，確保先進性教育取得實效。