教辦主任黨性匯報參考

導語：教辦主任黨性匯報參考一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

通過這次保持共產黨員先進性的教育活動，總之。要發揚優點，努力改正工作中的不足之處，通過這次活動使自己的各方面的綜合素質，原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期優秀的共產黨員。

黨旗飄揚事業為重

按照黨章的要求，17年入黨的十幾年來。政治思想、工作作風等方面能根據共產黨員的標準，嚴格要求自己，發揮了一個共產黨應有的先鋒模范作用。通過這次"保持共產黨員先進性教育"活動，加強學習，提高認識的基礎上，按照"三個代表"要求和黨員標準，對照先進黨員，檢查自己在理想信念、黨性觀念、

全面、客觀地作以下自我剖析：宗旨意識、發揮作用以及組織紀律等方面的情況。

不愧合格黨員

一、剖析從教生涯。

已從教27年。這27年中，本人于年師范畢業后走上教育崗位。歷任學校教師、學科教研組長、副教導主任、教導主任、校長、教辦主任等職。

經組織把我調動到城廂鎮中心學校工作，城東初中我曾任校長五年。2年撤擴并后。擔任中學教導主任，分管全城廂鎮初中教育的業務和體育衛生工作。年月調到市教委教育科，擔任學校德育工作專職干部，兼管全市學校安全、衛生工作。年月又重新調回鎮中心學校任副校長，年月任鎮中心學校校長，城廂街道教辦主任。年月調至高橋初中擔任書記、校長一職。

無論組織如何調動，回顧自己從教生涯。作為一名黨員干部，總是始終以事業為重，盡心盡職，做了許多應做的本職工作，也取得了點滴的長進。

根據職責，城廂鎮中心學校（城廂街道教辦）任職期間。積極做好黨委、政府的參謀。教育事業發展規劃、創建省市級教育強鎮、深化教育系統內部人事制度改革、推進素質教育等重大工作中，能做到宏觀決策與具體工作相結合，黨委政府和上級教育行政部門的領導下，通過深入細致的調查和周密工作，任職期間，出色發完成了各項工作，受到各級領導和同事的一致好評。任職期間，能自覺地做到廉潔奉公、嚴于律已，做到不該拿的東西不拿、不該說的話不說、不該做的事不做，做到一個共產黨應該做的一切。

組織調我高橋初中任校長、書記。從教辦主任的任上到一所下屬初中任校長，年月。這在蕭山教育系統是前所未有的不計較個人得失，不向組織提任何要求，愉快地來到新單位、新崗位任職。本人離開校長崗位已有十多年，期間在管理部門工作，再加上近年隨著年齡的增長，體力、身心等方面都不比當年，學校管理的業務也已有所生疏，工作壓力對我相當的大。對此我一方面加強學習，向學校其他領導和老師請教，另一方本文來自轉載請保留此標記。面深入學校基層，調研學校工作，同時利用休息時間和假日加班加點工作，很快地熟悉了學校情況，針對學校遷入新校舍后，規模擴大、教職員工成倍地增加、學生數猛增的實際，與學校其他領導一起，正在籌劃和實施ISO001國際質量管理體系標準，期望通過充分發揮整體優勢，形成分層管理，層層負責的群體結構，努力把高橋初中辦成"辦學特色鮮明，教育質量上乘"現代化示范初中而執著工作。

自我剖析，綜上所述。從主體看，從本質看，無愧于一個合格共產黨員的稱號。

整改存在不足。

二、找出自身問題。

對照身邊的許多先進共產黨員和他先進事跡，根據黨員標準和先進性要求。還存在著自身的一些問題和不足。

總認為我教師，一是自我感覺太好。有時總喜歡與社會上的普通干部去比較。尤其是教師中的黨員，方方面面均比社會上的一般干部要好，所以平時總是用一般的標準來要求自己，工作上也只要能完成上級布置的任務就行了這種自我感覺太好，影響了學校工作的開展，加上自己擔任學校管理工作時間較長，經驗主義，傳統的管理方式也制約著學校工作的開展。

從現象上看自己對學習還是比較重視，二是缺少系統的理論學習?；仡櫴嗄甑膶W習和工作。但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠，表現在對待黨的有關重大活動時，實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考，往往應付得多，深層次實施得少。比如在學校管理過程中，缺少高層次的教育、教學理論作支撐，影響了以創新教育為核心的素質教育的全面實施。

如何為中層干部排憂解難，三是服務意識還待加強。同志提出的"三個代表"重要思想是對新時期黨員思想、作風建設的新要求。回顧自己近20年的管理工作。如何為廣大教師提供優質服務，如何為學生創造一流的學習條件諸方面，盡管做了一些工作，但與黨員的先進性要求相比較，尚存在不足。主要表現在由于個人的事業心過強，對學校、對下屬的工作期望值過高，有時工作上提要求多，對同志關心少。

不斷提高素質

三、加強學習修養。

仔細分析原因，根據存在問題和不足。今天要加強政治理論學習不斷提高自身的各方面的綜合素質，特別是要在政治理論學習的同時，加強心理學方面知識的學習，更多地了解師生的心理，努力提高領導藝術。具體地說在以下幾個方面：

努力做到政治思想上的高素質。作為共產黨員，1加強政治理論學習。必須認真學習馬列主義、思想、鄧小平理論和同志的"三個代表"重要思想，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，場堅定，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質共產黨員。

努力做到知識能力上的高素質。要保持共產黨員的先進性，2不斷更新知識結構。首先要不斷加強科學文化、業務知識的學習，加強對新知識、新技能、新規則的學習，把知識更新、大腦"充電"當作第一要務，作一個"學習型"教師、校長。區將于明年開始全面實施新課程標準，作為一名學校管理者，一定要樹立"以學生發展為本"教育理念，把"一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切"作為辦學的目標。隊伍建設、教育教學管理、學科教學等多個層面上都圍繞著這個中心工作開展活動。

努力做到工作創新上的高素質。一個民族沒有創新，3發揚與時俱進精神。就看不到希望，本文來自轉載請保留此標記。一個國家沒有創新就不可能強大，作為一個校長沒有創新能力和素質，就難以應對教育發展的新局面，特別是初中教育，作為九年義務教育，深感肩上的責任重大，唯有兢兢業業，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高學校管理的水平。

把本次"保先"教育的成果落實在行動上。新時期要求黨員，4努力做好本職工作。尤其是黨員領導干部，要增強服務意識，不斷改進工作，不但要有全新的教育思想，更需要在具體的教育領域中大膽參與實踐，用行動來體現先進性。要對學校的整體發展作出戰略性的調整和規劃；與此同進，要把提高教師的素質作為提高教育質量的突破口，切實抓好校本培訓，建設一支素質高、能力強的教師隊伍；要建立較為科學的學生評價體系，以此作為導向，使學生全面發展，主動發展，為社會培養有用人才。