四五普法先進個人王玉強同志先進事跡

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四五普法先進個人王玉強同志先進事跡

王玉強同志是林化縣司法局的一名普通科員，2005年7月以前在楓華司法所工作。自“四五”普法工作以來，能夠緊緊圍繞“兩個轉變、兩個提高”的目標，積極協助鄉里認真貫徹落實“四五”普法規劃，原創：建立健全各項普法依法治理規章制度、完善普法組織網絡，加強法制宣傳教育隊伍建設，強化法制宣傳力度，以人為本，因人施教，勇于進取，開拓創新，創建了一系列有特色、行之有效的普法依法治理工作措施和方法，取得了較好的成績，為平安建設營造了良好的法制環境。他先后被評為“南平市依法法市先進個人”、“南平市十佳優秀校外法制輔導員”、“省級優秀司法助理員”等。

一、組建法制文藝宣傳隊，積極開展送法進村入戶工作

針對農村農民居住分散的情況，他和鄉普法辦、老齡委、關工委共同組建了文藝宣傳隊深入中小學校、各村開展巡回法制文藝演出；針對農閑、農忙、節假日等不同時期特點，通過傳單、專欄、講座、學生帶法回家等各種形式，積極開展送法進村入戶，大力宣傳農業、農村生產、生活、工作息息相關的系列法律法規道德知識和政策。并自編自演了反映輟學生的小品《賣手表》，反映計劃生育政策的小品《一封家書》、反映《老人婦女兒童權益保障法》的小品《離婚》等節目。受到縣領導的充分肯定和村民的歡迎。同時，他還利用墟天群眾趕墟等有利時機，開展法律擺攤等活動，通過法律咨詢、法制展覽等群眾喜聞樂見的形式，以例釋法，以案說法，達到教育啟發群眾學法用法、依法辦事的目的。

二、開展“小法官行動”，促進學生家長齊學法

在完善普法教育對象學法制度，狠抓落實的同時，他注重從源頭抓起，促進學生、家長齊學法，提高學生、家長的法律素質。2002年以來，他和相關單位開展“小法官行動—楓華鄉法律知識進百家測試活動”，原創：定期向學生發放一個小案例問卷，由學生帶回家與家長共同完成并由家長簽字后帶回學校，然后從中選出若干份優秀卷發給獎品，同時，在再次下發的問卷中附上上一期的標準答案，由此類推。案例通俗易懂、啟發性強，受到廣大師生的好評。該活動現已舉辦30期，共有6000多人參加。同時，和鄉派出所、團委、婦聯等單位深入中小學校協助建立未成年人保護有關規章制度，開展“維權崗”創建；并精心準備授課材料，在每學年開學之際和“六一”節期間，開展“法制學習周活動”，重點組織學習未成年人保護等與廣大未成年人的學習、生活息息相關的法律法規知識；通過大量通俗易懂、生動形象、啟發性強的案例和提問解答的方式，來提高學生們的聽課興趣，增強授課效果。課后，還組織學生寫聽課感受和心得體會，調動學生的學法熱情，同時，并對聽課感受進行及時整理、分類處理，不斷提高授課水平。2002年上半年，他參與了全縣中小學校巡回法制講座，授課20多場，受教育學生達1萬多人次，受到聽課師生的一致好評。2005年8月，協助組織了全縣法律知識競賽活動，取得了良好的效果。

三、積極獻計獻策，推進普治工作和開展平安創建

在法制宣傳教育工作中，堅持普治結合，法德并舉，推動四五普法工作向深入開展。認真開展調查研究，積極獻計獻策，先后向鄉黨委、政府提出法律建議20多條，提供法律依據30多次，全部被采納，并撰寫出《關于如何解決影響我鄉社會穩定問題的幾點建議》等調研文章供政府參考決策。積極協助鄉里及各單位健全各項規章制度，充分發揮法律服務和法制宣傳職能作用，參與民間糾紛排查調處、“嚴打”整治斗爭、依法減輕農民負擔、整頓和規范市場經濟秩序、整頓校園周邊秩序、反邪教警示教育活動、創建民主法治示范村等工作，從各個層面提高普法依法治理的成效，推進基層民主法制建設和平安創建。目前，楓華鄉已經連續多年成為“四無鄉鎮”。