計生委科學發展觀學習調工作安排

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根據《*市第二批開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的安排，全市第二批學習實踐活動學習調研階段從2009年3月下旬開始，到4月底結束。學習調研階段要圍繞“大調研、大解放、大建設”這一載體，鞏固和擴大“解放思想，科學發展，奮力實現新跨越”大討論活動和“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動成果，與“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”主題教育活動學習提高階段相結合，抓好思想發動、學習調研、開展討論、小結轉段等四個步驟的工作。為確保學習實踐活動開好局、起好步，現就學習調研階段工作作出具體安排：

一、思想發動

主要方式：（1）學習上級精神；（2）制定活動方案；（3）召開動員大會。

時間安排：3月23日，召開*市開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會；3月26日前，縣（市、區）、市直機關、市直屬企事業單位、部分省屬駐峽企業和高等院校召開動員大會；3月29日前，縣（市、區）直機關、縣（市、區）直屬企事業單位、試點單位召開動員大會。

具體要求：

（1）充分做好準備。及時傳達學習中央、省委和市委關于開展學習實踐活動的有關精神，對學習實踐活動進行專題研究，做好思想、組織等各項準備工作。

（2）制定實施方案。在認真調查摸底、廣泛征求意見的基礎上，結合本地本部門本單位實際，研究制定切實可行的活動實施方案。

（3）進行動員部署。召開動員大會，黨委（黨組）主要負責同志作動員講話，講清楚開展學習實踐活動的重大意義，上級的部署要求，本地本部門本單位的具體安排，對黨組織和黨員干部的要求，充分調動廣大黨員干部參加學習實踐活動的自覺性和主動性。

二、學習調研

主要方式：（1）個人自學；（2）集中培訓；（3）專題輔導；（4）集體研討；（5）中心組學習；（6）黨員領導干部宣講、上黨課；（7）案例剖析；（8）領導干部帶頭帶題調研；（9）座談研討等。

時間安排：堅持把學習培訓、調查研究貫穿整個學習實踐活動的始終，集中學習調研時間為3月下旬至4月下旬（30天左右）。

具體要求：

（1）豐富學習內容。認真學習黨的*、*屆三中全會精神和全國、全省“兩會”精神，學書記在*屆中央紀委三次全會上的重要講話精神和中央、省委關于加強黨性修養、樹立良好作風的部署要求，學習中央和省委應對當前經濟形勢的一系列決策部署，學習中央經濟工作會議、農村工作會議和省委八屆九次全會、農村工作會議精神，學習《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》?？h處級以上黨員領導干部還要認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》。

（2）創新學習形式。各地各部門各單位要根據實際情況制定學習培訓計劃，確定學習形式和方法。市縣機關可采取中心組學習會、專題培訓班、輪訓班等形式，組織黨員干部集中學習；國有企業要合理安排學習時間，采取召開黨委（黨組）學習會、班組學習會、專家輔導等方式，有效組織學習；高等院校可通過講座、培訓班和科學發展觀進課堂等方式組織好學習。領導干部要帶頭學習，在通讀有關學習材料的基礎上，對重點篇目進行精讀，積極參加中心組學習。黨委（黨組）中心組集中學習不少于3次，黨員集中學習不少于20學時。各地各部門各單位要舉辦貫徹落實科學發展觀專題報告會，組織學習實踐科學發展觀宣講活動，主要領導干部要圍繞貫徹落實科學發展觀、加強干部黨性修養帶頭宣講、作學習報告。在具備條件的情況下，可在新聞媒體開設專欄，在網站開辟專題版塊，開通網上學習討論互動平臺。

（3）深入調查研究。黨員領導干部尤其是市級黨員領導干部，從活動一開始，就要圍繞“科學發展促‘三?！?，奮力實現新跨越”這個主題，對“項目建設年”活動各項工作任務的落實情況，集中時間進行大調研。要緊密聯系實際，采取多種方式，帶頭深入基層、深入一線、深入群眾。在調查研究的基礎上，形成高質量的專題調研報告，并在一定范圍內進行研討交流。市、縣機關著重圍繞貫徹落實中央、省委和市委一系列決策部署，保增長、保民生、保穩定和改進作風等方面開展調研；國有企業著重圍繞明確發展思路、完善發展戰略、轉變發展方式，調整優化結構、推進技術創新、提高核心競爭力等方面開展調研；高等院校緊密結合社會主義現代化建設戰略需求和培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人，著重圍繞明確辦學思路、提高辦學質量、完善體制機制、建設和諧校園等方面開展調研。要把深入調研與深化學習結合起來，認真梳理、查找影響科學發展的突出問題。

三、開展討論

主要方式：（1）黨支部組織討論；（2）各地各部門各單位黨委（黨組）組織討論；（3）舉辦專題研討交流會等。

時間安排：4月中旬至4月底（15天左右）。

具體要求：

（1）緊扣主題討論。深入開展討論，引導廣大黨員干部特別是黨員領導干部把思想認識從那些不符合科學發展觀要求的觀念、做法和體制機制的束縛中解放出來，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，對本地本部門本單位是不是科學發展、能不能科學發展、怎樣科學發展，怎樣以科學發展觀為指導落實保增長、保民生、保穩定的各項任務進行再認識，形成新共識。

（2）創新載體討論。圍繞“科學發展促‘三?！瑠^力實現新跨越”、“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”，舉辦各種座談會、交流會、研討會，為領導干部、專家學者和廣大黨員、群眾提供交流討論的平臺，掀起繼續解放思想、著力改革創新、弘揚良好作風、促進科學發展的新熱潮。

四、小結轉段

主要方式：（1）各地各部門各單位普遍自查；（2）指導檢查組、巡回檢查組重點抽查；（3）市委學習實踐活動領導小組辦公室審批；（4）進行轉段。

時間安排：4月底至5月初。

具體要求：

（1）認真自查。各地各部門各單位要按照市委學習實踐活動領導小組的部署，對照我市第二批學習實踐活動《實施方案》和學習調研階段《工作安排》，嚴格開展自查工作，形成本地本部門本單位學習實踐活動學習調研階段工作總結，并提交轉段申請。

（2）重點抽查。指導檢查組、巡回檢查組對學習調研階段的情況進行抽查。

（3）對轉段申請進行審批。根據自查、抽查情況，市委學習實踐活動領導小組辦公室對各地各部門各單位的轉段申請進行審批。

（4）進行轉段。經審批同意后進行轉段，對學習調研階段的工作進行總結，對下一階段的工作作出安排部署。