科技學院科學發展觀分析材料

導語：科技學院科學發展觀分析材料一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

按照學校黨委開展深入學習實踐科學發展觀活動的統一安排，在這次開展的深入學習實踐科學發展觀活動，我認真學習了《發展觀學習讀本》、《、鄧小平、論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》等三本書的基本內容及黨的十七大報告、關于《樹立和落實科學發展觀》的重要講話，聆聽了學校組織的原省委黨校常務副校長周大仁的專題輔導報告，參加了學校黨委中心小組學習，并作了題為《堅持解放思想促進院系科學發展》的重點發言，寫了近萬字的讀書筆記，在本部門組織開展了深入學習實踐科學發展觀活動知識測試題競賽，在本系網站上專門開辟了深入學習實踐科學發展觀的專欄，組織開展了專項調研，寫出調研報告三篇。通過第一階段的系列活動，我深刻認識到；深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的重大決策，也是我們全體教育工作者政治生活中的一件大事?？茖W發展觀是一個積極的、長遠的、求實的、辨證的發展觀。在目前學?！按蚧A、謀發展”的關鍵時期，科學發展顯得更為重要。我們應用科學的觀念和方法，引導和推進學習實踐科學發展觀活動，一定要在實效上下功夫。把學習實踐活動與推進部門工作相結合；把理論學習與深入實踐相結合；把高標準做好規定動作與創新設計自選動作相結合；把思想教育與提高部門教職工整體素質相結合；把學習貫徹實踐科學發展的成果轉化為推進本部門科學發展的堅強意志，轉化為促進部門發展的科學思路，轉化為運用科學理論分析和解決問題的實際能力，轉化為促進部門科學發展的具體措施，轉化為廣大教職工的自覺行動。在堅持理論學習的同時，我堅持把邊學邊改貫穿始終。采取與全系教職工交心談心，深入班級、教研室、工作室、合作企業調研及召開座談會等多種形式，廣泛征求教職工和合作企業對系班子的意見，認真查找自身在思想觀念、能力素質、工作作風、方法舉措、制度機制等方面存在的突出問題。下面就我個人分析檢查內容報告如下：

一、存在的突出問題：

㈠、政治業務學習深入不夠。全面系統學習鄧小平理論、科學發展觀和高職教育理論不夠，學習專業知識不多，缺乏自覺性和主動性、不能完全適應新形勢新任務的工作要求。

㈡、調查研究不夠。深入教研室、深入課堂、深入學生宿舍不多，對有些事情不能夠做深入細致的調查了解，在處理一些事情時缺乏一定的前瞻性和科學性，尤其是在教學管理、學生管理的工作中表現突出。

㈢、強化執行力措施力度不夠。本系內加大了教學改革力度，但機械執行、被動執行、盲目執行等情形不同程度的存在，仍有一定的偏差，在制度建設方面仍跟不上管理工作的節奏，想法多多、實施有限。

㈣、工作能力和專業水平有限。至使系內各專業校企合作、工學結合發展不平衡，專業建設沒有突破性進展，深化教學改革步子仍然不大。

二、產生問題的主要原因：

㈠、對科學發展觀的學習不深入，理解不透徹，認識有待進一步提高。學習的主動性不高，政治業務學習，僅滿足應付工作，鉆研的不深、不透，專業知識嚴重不足，需要時針對性地學一點，歸納提高不多，缺乏全面系統深入。

㈡、主持系里黨務和行政工作，班子殘缺，任務重、壓力大，頭緒多，要求高，有的工作只能疲于應付，有些工作難以深入、做細做全做實，時常有掛空檔現象。

㈢、系部推進的各項改革措施，布置要求追求完美的多，全面督促檢查落實的少，有的實施環節跟進不夠、督促不力，至使系內在教學和教學管理執行方面還存在不力狀態。全力推進各項工作辦法不多、措施不力，制度仍不健全，領導水平和藝術有待進一步提高。

三、今后努力的方向

㈠堅持科學發展觀，提升落實科學發展觀的能力。

在今后的工作中，要堅持在學中干，在干中學，把科學發展觀貫穿于工作的全過程，主動解決工作中存在的突出問題。一是在提高學習能力上下功夫，自覺克服不符合科學發展的思想和理念，科學理論式裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是在提高決策能力上下功夫，按照科學發展觀的要求，不斷提高決策質量和水平。三是在提高落實能力上下功夫，進一步明確抓落實的標準、重點和程度、確保各項工作任務落實到實處。

㈡堅持解放思想、促進部門事業發展。

要進一步解放思想，轉變安于現狀的觀念，不斷增強憂患意識，克服自我安慰、自我滿足心理，不斷增強不進則退，慢進落后的責任感、危機感和緊迫感，始終把發展作為一種精神狀態，一種優秀品質弘揚。要突破講慣例、憑經驗的思維定勢，養成重規律、善創新的思維習慣，開闊發展眼界、拓展發展思路，破解發展難題，提高自己發展的能力和本領。在今后的工作中，要著眼于大思路，大視野，大舉措來推動全系各項工作的大發展：要著力研究適應新形勢的發展變化，克服求穩和保守思想，著準的事就大膽試、大膽闖，帶出一個敢為人先，爭創一統的好班子。

㈢堅持求真務實作風，做領導藝術的表率

領導是一門藝術、一門學問，作為班長，一定要掌握學習調查研究、辨證思維和創新思維的方法，遇到問題和團難，一定要克服“怕、懶、滿、僵、莽”的思想，深入師生調查研究，實事求是，力求工作決策盡量合理科學。要有效發揮班子成員的作用，做到大事講原則，小事講感情，在工作中自覺貫徹民主集中制原則，遇事同班子成員商量，發揮好集體的智慧和力量，注重思想和感情的溝通，增進友誼和團結，調動積極性和創造性，不斷增強班子的凝聚力和踐斗力，使黨總支成為全系教職工堅強的領導核心。

㈣堅持以人為本，做好本職工作

以人為本是我們黨的根本宗旨和執政觀念的集中表現。堅持以人為本，就要牢記黨的根本宗旨，始終做到權為民新用，情為民所系，利為民所謀，始終把最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的最高標準，堅持把“辦人民滿意”的高職作為衡量我們一切決策和工作的標準，在關注事業發展的同時，要時刻關注全系教職工政治上、經濟上、業務的發展，要想辦法不斷促進教職工的全面發展和進步，在入黨、提干、進修、職稱評定、生活質量等方面，都應給予全力關心和幫助。

四、整改措施

㈠構建學習型系部，堅持每周四教職工學習制度，每周一系務工作例會，貫徹落實學校黨委各項決定、決議，進一步解放思想、轉變觀念、統一認識，步調一致，實踐主題：創特色、建我省高職院校一流院系。

㈡不斷改進工作作風，求真務實、真抓實干、注重調查研究，每學期至少5次深入教研室、課堂、學生宿舍及實習實訓中，及時研究解決在教學過程和教學及學生管理工作中出現的問題和困難，推動各項工作。

㈢加強管理制度建設。認真總結本系成立以來，教學管理工作的經驗和教訓，對大家認可、又取得好的效果的成功作法、將以制度的形式予以固定下來，將形成教師績效考核方案、學生操行評定規定、學生成績與考勤暫管理辦法，本系管理工作暫行規定等。

㈣重視年青教師、年青干部的培養和教育、采取多種形式送年青教師外出進修、交流、到企業實踐、參加科研；對基本符合條件的年青干部要創造機會鍛煉與外出學習、給予重用、建議提拔；對政治上要求進步的教師，要鼓勵、要考慮，不能不管不問，要多提供平臺。

㈤逐步建立定完善系內管理運行機制，管理重心下移，充分發揮教研室功能，進一步明晰教研究主任職責、最大限度地調動教研室和教師的積極性和創造性，深化教學改革，推動人才培養方案和課程標準實施，不斷探索高職教育新途經。