縣煙草系統科學發展觀心得發言

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2003年10月，中共十六屆三中全會提出科學發展觀，那時，我剛進入煙草行業工作三個月，可以說，學習科學發展觀伴隨著我工作以來的這將近六年時間，期間通過各種方式零零散散地學習過，也有了初步的認知和理解。去年8月第一批單位開展深入學習實踐科學發展觀以來，通過電視、網絡、報刊等學習方式加深了我對科學發展觀的理解。尤其是這一段時間，省局（公司）啟動學習實踐活動以來，我們又組織開展集中的理論學習和專題輔導。剛剛過去的這個周末，我通讀了《科學發展觀論述摘編》和《鄧小平論科學發展》這兩本書，從中汲取了營養、加深了理解，獲益匪淺，也有了新的體會和認識：

一、學習實踐科學發展觀要學習和運用馬克思主義哲學

通讀這兩本書，我看到其中熠熠閃光的是馬克思主義哲學的閃爍光芒，它像一盞明燈，照耀和指引著思維的方向，尤其是在學習論科學發展的篇章時，感觸最多、體會最深?？茖W發展觀是對于發展的哲學思考，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現。我想，學習和理解科學發展觀，必須要結合馬克思主義哲學的世界觀和方法論，不學習和運用馬克思主義哲學，對科學發展觀的認識和理解就有可能如同蜻蜓點水般的淺嘗輒止，停留在表面，而不能深化。哲學是智慧之學，是開啟智慧的鑰匙，同樣也是我們學習和實踐科學發展觀的鑰匙?？茖W發展觀包含的發展、以人為本、全面協調可持續、統籌兼顧等觀點，我們都能在馬克思主義哲學的唯物論、辯證法中尋根求源，找到詮釋和注解。從這個意義上說，科學發展觀就是當代中國發展著的馬克思主義，是與馬克思主義一脈相承而又與時俱進的理論體系。因此，我深深感到，在學習科學發展觀的過程中，堅持與學習馬克思主義哲學結合起來，這不失為一個很好的切入點，兩相結合，互相促進，相得益彰。

二、學習實踐科學發展觀要激發思想和行動的內生動力

我們常聽到這樣一種說法，開展學習實踐活動是當前一項重要而緊迫的政治任務，相信大家都不會對此有什么異議。誠然，開展學習實踐活動是黨的十七大做出的一項重大戰略決策，是在全黨開展的一次集中學習實踐活動，有其重要性、必要性和緊迫性，必須要扎扎實實，不折不扣地完成。我的理解是，既然是一種任務，就有一種被動的壓力在里面，這對于我們的實踐是重要的，也是必須的，但如果總是單純把學習實踐活動當成一種任務、當成一種壓力，則主動性不強、積極性受挫。我們做一項工作，外在壓力很重要，但外在的壓力沒有內生的動力所帶來的效果好、效用長，所以激發學習實踐活動的內生動力很關鍵。通過學習，我們會越來越深刻地認識到，科學發展觀是重要的指導思想，對促進發展意義重大。貫徹落實科學發展觀對大到國家、行業，小到具體工作都有強大的指導和促進作用。大量的實踐已經并將繼續告訴我們，只要按照科學發展觀的要求去做、去執行，并不斷整改和修正，就能收到積極的成效，就能達到預期的目標。我們理應增強學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性，發揮主觀能動性，積極主動地去學習、去實踐，切實做到真學、真信、真懂、真用，通過對科學發展觀的理解激發我們學習實踐科學發展觀的內在動力，變“要我學習、要我實踐”為“我要學習、我要實踐”，如果完成了這種轉變，也勢必完成了由“事倍功半”向“事半功倍”的轉變，而且在學習實踐活動中，我們也非常需要完成這種轉變，這本身就是科學發展觀的題中應有之意。

三、學習實踐科學發展觀就在你我身邊

通過學習實踐，我深深地感到，科學發展觀是實實在在的，不是空洞的說教，不是高遠的論調，更不是鏡花水月或者海市蜃樓。把學習實踐活動當成脫離實際的政治高調是錯誤的，而且是有害的，容易導致形式主義、本本主義。其實，只要稍微留心，只要稍加體驗，學習實踐科學發展觀活動就在我們身邊，就在我們工作、學習、生活的點點滴滴之中，它與我們如此貼近，與我們如影隨形?？茖W發展觀既是宏觀的部署，也是微觀的要求，我們每時每刻，都與科學發展觀息息相關。涉及國家的經濟調控、社會發展、文明進步要貫徹落實科學發展觀，煙草行業的改革與發展要貫徹落實科學發展觀，我們在具體工作、言行舉止等方面也同樣需要貫徹落實科學發展觀。國家局近年來提出的“做精做強主業、保持平穩發展”、“深化改革、推動重組、走向聯合、共同發展”、“完善體制機制、優化資源配置、提升競爭實力、全面提升水平”以及省局（公司）提出的企業組織由增長型向成長型轉變戰略都充分體現了科學發展觀，到我們的具體工作，開展“四定”工作、推行免檢制度、著力全面規范、推進傳統煙葉生產向現代煙草農業轉變、傳統人事管理向現代人力資源管理轉變、傳統商業向現代流通轉變等都是科學發展觀的具體措施，再到日常的厲行節約、壓縮費用，也都貫徹了科學發展觀。套用一句文藝作品的比喻，無論是“陽春白雪”還是“下里巴人”都適用于科學發展觀。所以說，科學發展觀就在你我身邊，只要我們留心去體驗、用心去實踐。

四、學習實踐科學發展觀必須強調實踐

同以往的集中教育活動不同，這次學習實踐活動包括理論與實踐兩個層面，是理論聯系實際的充分體現。應該說，突出實踐，是這次學習實踐活動的重要特色，也是國家局提出的明確要求。目前，我們正在開展學習調研階段的工作，雖然還處于集中理論學習過程中，但是，也要與我們的工作實踐結合起來，在學中用、在用中學。例如，我們如何安排集中學習與日常工作的關系，這本身就是統籌兼顧這一科學發展觀根本方法的實際運用。不能因為集中學習而耽誤工作，也不能因為工作而不去學習，關鍵就看我們如何統籌安排、協調推進。任何理論，如果不與實踐相結合，即使表述的天花亂墜，也只能是一紙空文、一只花瓶、紙上談兵論道而已。結合我們自己的崗位、自己的工作，我感到，將理論學習與工作結合、與實踐融合是必須的，也是可行的，不能就理論談理論、就學習談學習。只有將理論學習與突出實踐完美結合，才能用理論指導實踐，用實踐檢驗和發展理論，用實踐提高自己貫徹落實科學發展觀的能力和水平。

五、學習實踐科學發展觀重在推動工作

在當前嚴峻的經濟形勢下，如何落實中央提出的“保增長、保穩定、保民生”，如何落實國家局提出的“煙葉防過熱、卷煙上水平、稅利保增長”，如何落實省局（公司）提出的“確保經濟增長、確保市場秩序、確保規范、確保安全”，都是我們需要認真考慮的問題，也是我們堅持用科學發展觀推動工作必須著力解決的問題，同時還是衡量學習實踐活動成效的實踐標準。我們學習實踐科學發展觀，就是要落實到工作中，推動各項工作實現又好又快發展，尤其在復雜的經濟形勢下，顯得尤為迫切。如何推動工作，就是要牢牢把握科學發展觀的深刻內涵、精神實質和基本要求，并落實到實踐中。目前，就是要認真貫徹“節奏要快、標準要高、工作要實、狀態要好”的“四要作風”，要認真分析經濟運行形勢，全面理解“稅利保增長”的要求，不能單純追求量的增長，更要關注質的提高，把增長建立在尊重市場規律、優化資源配置、良好經營秩序、保持價格穩定、切實加強管理基礎之上。要把科學發展觀貫徹全省系統各項工作中，通過提升網建水平、建設零售終端、加強市場監管、突出規范管理、強化制度執行、狠抓隊伍建設、推進企業文化等工作進一步促進科學發展，做到全面把握、協調推進，把發展建立在可靠的市場基礎和扎實的工作基礎之上、建立在科學發展觀的要求之上，緊緊圍繞“四個確?！钡墓ぷ魅蝿胀厮悸贰⒅\發展、求實效、促轉型。

學習實踐科學發展觀是一個長期的過程，只有起點沒有終點，不是這次集中學習實踐活動的期限，它應該成為我們長期的指導思想、長期的實踐共識。只要我們在省局（公司）黨組的堅強領導下，認真學習實踐科學發展觀，做到常學常悟常實踐，在學習中不斷領會，在實踐中不斷深化，就一定能有效推動我們的工作，促進我們的發展，讓我們道路越走越寬闊，從而加快推進組織轉型，全面建設“嚴格規范、富有效率、充滿活力”的安徽煙草商業，共同開創安徽煙草商業燦爛美好的明天。