開發區科學發展觀學習計劃

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為深入開展學習實踐科學發展觀學習活動，根據市委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組《關于印發<全市深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段工作指導意見>的通知》要求，結合開發區實際，制定本學習計劃。

一、總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，通過學習，使黨員干部深刻認識開展學習實踐活動的必要性、重要性、緊迫性，著力轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于科學發展的體制機制，確保達到提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制的目標，為開發區推動科學發展、開展二次創業提供堅強有力的思想保證。

二、具體安排

1、學習原則。本著學習實踐活動和工作相互促進、相互提高的原則，在本學習計劃的框架下和個人自學的基礎上，領導班子集中學習不少于3次，黨員集中學習不少于20學時，每位同志每天自學1小時。每名黨員要保證有足夠的學習時間，作好學習筆記。開發區深入學習實踐活動領導小組辦公室將通過檢查學習筆記、交流討論等形式檢驗學習效果。

2、學習內容。組織黨員干部系統深入地學習十七大和十七屆三中全會精神、全國“兩會”精神、總書記視察安徽和鳳陽小崗村重要講話精神，學習紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會、十七屆中央紀委第三次全體會議和中央經濟工作會議精神，學習中央政治局常委參加深入學習實踐科學發展觀活動專題民主生活會情況的報告，學習中央應對當前經濟形勢的一系列決策部署，學習中央領導同志在聽取安徽工作匯報時的重要講話精神，學習《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》和《學習實踐科學發展觀100問》，學習全省經濟工作會議、省“兩會”、全省領導干部學習研討班精神和王金山同志在第一批學習實踐活動總結暨第二批學習實踐活動動員會上的講話精神，學習韓先聰同志在市委四屆十一次全委會和“大滁城”建設、招商引資暨機關效能建設動員大會上的講話精神，學習繆學剛同志在市四屆人大二次會議上所作的政府工作報告?？h處級以上黨員領導干部還要認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》。黨員領導干部要在通讀有關學習材料的基礎上，對重點篇目進行精讀。

3、學習方式。開展“三個結合”，即集中學與自學相結合，精讀原著與學習案例相結合，記筆記與寫體會相結合。在學習的同時搞好輔導，開發區深入學習實踐活動領導小組主要負責人將作一次專題報告。

4、創新載體。不斷豐富學習形式，創新學習載體，提高學習效果。要以必讀書目和上級有關領導講話精神為主，結合“互講互學”活動，開展黨員干部的學習教育。

三、組織領導

1、領導帶頭，作好表率。堅持領導帶頭，以實際行動為廣大黨員干部做出表率，作好示范。

2、分工負責，落實責任。領導在自身帶頭學習的基礎上，對分管辦、局黨員干部的學習活動負有直接領導和指導責任，推動學習活動的廣泛開展。

3、建立制度，加強監督。建立集中學習簽到制度,學習筆記抽查制度。開發區深入學習實踐活動領導小組辦公室不定期對自學開展情況進行檢查，發現問題及時解決，增強學習的針對性和實效性。

4、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用開發區網站、簡報、橫幅等形式，大力宣傳學習實踐活動的目的意義、主要任務、進展情況，宣傳學習實踐活動中涌現出來的各類典型，努力營造良好的輿論氛圍。