學院實踐科學發展觀調研計劃

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根據《中共*工業大學委員會關于開展深入學習實踐科學發展觀活動試點工作的實施意見》和《*工業大學建筑工程學院黨委開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，經過學院深入學習實踐科學發展觀活動領導小組認真研究，制定學習調研階段工作計劃，希遵照執行。

一、時間安排

二、主要任務

學習調研階段重點抓好宣傳發動、學習培訓、深入調研、解放思想討論四個環節，其中理論學習和調研研究貫穿學習實踐活動全過程。這一階段主要任務是搞好學習，認清形勢，提高認識，統一思想、凝聚力量，找準問題。學院領導班子和黨員骨干要帶頭學習科學發展觀，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性；要深刻領會科學發展的科學內涵和精神實質，切實轉變不符合科學發展的觀念，努力形成科學發展的共識；要進一步解放思想，深入基層開展調查研究，切實找準學院科學發展的突破點。

三、主要環節

（一）宣傳發動

1、學院召開黨政聯席會議、理論學習中心組會議，專題學習省委書記趙洪祝在全省深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的講話精神和學校深入學習實踐科學發展觀活動動員大會的會議精神，討論確定了學院學習實踐科學發展觀活動領導小組及下設辦公室的人員構成。

2、學院黨委于10月21日召開全院深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，對學習實踐活動工作進行全面動員和部署。全體教工黨員和學生黨支部支委參加，同時還邀請非黨員的院領導和學科、系負責人參加大會。

3、學院學習實踐活動辦公室及時編發學習實踐活動信息專報、工作簡報，宣傳省委、學校的主要文件精神和學院學習實踐活動中的經驗、做法、體會及成效。此外在學院網站的黨政工會欄上開設學習實踐活動專題，發揮網絡的宣傳教育、交流互動功能。

（二）學習培訓

1、學習內容。組織黨員認真學習黨的*報告、《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、中央領導關于學習貫徹科學發展觀的重要講話和中央有關文件精神、省委省政府貫徹落實科學發展觀作出的一系列重要決定以及各級領導在開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的講話等內容。學院領導班子還要認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》。

2、學習方式。主要采取5種學習形式：一是研讀原著自主學，采取自學的方式，認真研讀指定學習材料；二是聆聽報告輔導學，邀請有關領導和專家進校作相關輔導員報告；三是分類多樣靈活學，以“高校管理者學習平臺”為載體，進行網上靈活、互動式學習；四是結合調研深入學，通過學習指導調研，在調研中深化學習；五是組織研討思考學，要在學習調研基礎上，組織全院黨員廣泛開展大討論大交流，進一步解放思想，轉變觀念，提升學習效果。

3、學習要求。針對各類黨員的不同情況，采取靈活多樣的方式，分層施教，認真組織黨員集中學習。學院領導通過黨政聯席會議、中心組理論學習會、干部在線學習等方式進行集中學習，同時分頭參加聯系支部的學習會。普通黨員以黨支部為單位，通過研讀原著、撰寫學習體會、開展知識競賽等形式，進一步加深對科學發展觀的認識與理解。

（三）深入調研

1、確定調研課題。學院領導班子要緊密聯系實際，在認真學好理論基礎上，緊緊圍繞“克難攻堅求突破，科學發展上水平，行業服務促轉型”的實踐主題，按照高起點梳理調研思路、高質量確立調研題目的要求，進行認真思考，準確把握影響和制約學院科學發展的突出問題，確定重點調研課題。

2、深入開展調研。學院領導每人聯系一個學科部門，參加一次學科部門座談會，帶頭開展調研，深入基層廣泛聽取意見和建議，力求摸清情況，掌握調研課題所需的第一手資料。

3、形成調研成果。要在深入調研的基礎上，認真分析研究，梳理出在科學發展上存在的突出問題，并提出本學院擬解決的若干個突出問題，以及相應的思路、舉措和意見建議，形成調研成果。學院領導班子要帶頭研究，深入思考，親自撰寫調研報告。

(四)解放思想大討論

通過學院黨政聯席會議、黨委中心組理論學習會、調研報告交流會、專題研討、支部學習會等形式，圍繞“克難攻堅求突破，科學發展上水平，行業服務促轉型”的實踐主題，廣泛開展大討論大交流，進一步解放思想，明目擴胸，轉變觀念、提高認識，對要實現什么樣的發展、怎么發展、為誰發展、靠誰發展等重大問題形成共識。

四、工作要求

各支部、學科部門要按照通知要求精心安排好學習調研階段的工作，落實措施，保證質量。同時要緊密結合本部門的實際，努力探索，積極創新，創造性地抓好學習實踐活動。工作中遇到的新問題、探索的新做法、總結的新經驗，要及時向學院深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室反饋。