科技學院科學發展觀活動工作計劃

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按照*大學的要求，根據《*省第二批深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》和《*大學深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的部署和安排，結合我院工作實際，現就全院開展深入學習實踐科學發展觀活動(以下簡稱“學習實踐活動”)提出如下工作計劃。

一、成立領導小組和工作機構

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根據*大學的部署，我院學習實踐活動以學院領導班子和黨員領導干部為重點，全體共產黨員參加，歡迎離退休黨員同志和派人士參與。

學習實踐活動從2009年3月18日開始，8月底結束。各部門要高度重視該項活動，認真組織各種學習討論活動。活動分四個階段進行：

（一）準備工作（2009年3月18日前）。

1、調查摸底。認真開展調查研究，掌握學院領導和廣大黨員教師的工作情況和思想狀況，了解群眾對學習實踐活動的意見和建議，明確學習實踐活動要解決的主要問題和達到的目標要求。

2、成立學習實踐領導小組和學習實踐活動辦公室；

3、制定實施方案

根據省委和*大學的文件精神，結合實際，制定《*大學應

用科技學院（城西校區）深入學習實踐科學發展觀活動工作計劃》，并報*大學學習實踐活動領導小組審查備案。

（二）組織實施（2009年3月18日至8月10日）

第一階段：學習調研（2009年3月18日至4月23日）

1、召開動員大會。3月24日下午3：00和4：30分別在我院海甸校區及城西校區召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，海甸校區動員會由陳健副院長主持，城西校區動員會由尤世玨副院長主持，學院王華副書記分別在動員會上傳達*大學學習實踐科學發展觀活動實施方案的精神并對我院開展學習實踐活動進行部署，潘賢麗院長做強調講話。參加人員為：學院全體教職工黨員、學生（含研究生）黨員。各黨支部隨后分別安排和部署本小組學習實踐活動。

2、學習培訓（2009年3月20日至3月30日）。采取個人自學、專題輔導、集中交流、案例分析、網絡在線學習等多種形式。黨委班子集中學習時間不得少于5天，黨員集中學習時間不得少于25個學時。黨員主要領導要帶頭作學習輔導報告，開展實際案例分析，撰寫學習體會（每人至少一篇）。

時間安排：3月20日至3月30日完成。具體是：3月21日至30日，學院黨委理論中心組開展學習，3月30日前組織全體黨員以黨支部為小組開展集中學習。

3、專題調研（2009年4月1日至4月8日）

學院領導班子和黨員領導干部要結合學院的實際和各自分工，圍繞“加快‘211工程’建設、促進新海大科學發展”這一實踐主題，圍繞學院的主要問題，針對教學改革、科研創新、管理服務、后勤保障和黨的建設等方面進行立項進行深入調研。我院黨政領導班子各自選定一個專題開展調研，認真撰寫調研報告，及時交流調研成果，努力提高分析和解決實際問題的能力，更好地從理論與實踐的結合上加深對科學發展觀的認識。通過調研，梳理出學院存在的突出問題，尋找解決問題的思路和辦法，完成調研報告，并上報學校學習實踐活動辦公室。

時間安排：4月1日至6日學院黨委領導班子成員下各部門、各系部調研。4月8日前完成調研報告。

4、圍繞科學發展進行解放思想討論（4月9日至18日）

按照科學發展要求，緊密聯系工作實際和黨員、干部的思想實際，圍繞為什么解放思想、解放什么思想、怎么解放思想等問題，開展以“落實科學發展觀，促進思想大解放，推動學院又好又快發展”為主題的大討論活動，引導廣大黨員特別是黨員領導干部把思想認識從那些違背科學發展觀要求的觀念、做法和體制機制的束縛中解放出來，克服滿足現狀、因循守舊等思想，推動新一輪思想解放。每個黨支部至少召開一次解放思想的大討論。學院領導要積極參加大討論并帶頭參加研討交流，營造鼓勵大家勇于思考、暢所欲言的良好氛圍。

時間安排：4月9日至18日各黨支部完成解放思想討論等活動。4月19日至23日上報相關的調研報告及研究成果。4月23日前，做好第一階段總結和第二階段的部署工作。

階段成果

1、4月23日前，我院處級領導干部每人至少撰寫一篇學習體會；

2、形成我院改革發展問題的調研報告并上報；

3、匯總我院各方面的意見和建議，形成關于解放思想、推進學校發展的研究成果并上報。

第二階段：分析評議（4月24日至5月22日）。

1、分析總結（4月24日至5月22日）。各部門要在解放思想的基礎上，認真組織各種形式的討論活動，仔細查擺本部門工作中不適應科學發展的突出問題，深入剖析產生問題的根源。重點要圍繞對科學發展觀的理解力、執行力、操作力和創造力方面的情況進行分析總結。要緊密聯系實際，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓，提出解決問題的思路、舉措和辦法，學院領導班子要形成分析總結材料，其他黨員干部也要結合自己的思想和工作實際進行分析總結。

2、開好專題民主生活會、學院領導班子擴大會議和專題組織生活會，各黨支部要圍繞學習實踐科學發展觀這一主題，召開黨員專題組織生活會（5月9日前完成）。

3、形成領導班子分析檢查報告（5月15日前）。學院黨委向全院黨員反饋分析檢查報告，重點通報存在的問題，提出整改要求，將分析報告報送學校學習實踐活動領導小組，并在一定范圍內以適當的方式向群眾通報。

4、組織群眾評議。（5月19日至5月22日）學院黨委組織黨員干部、教職工和學生代表對學院領導班子形成的分析檢查報告進行評議。根據評議意見，學院黨委對分析總結報告作進一步修改并上報。

階段成果

1、5月9日前召開專題民主生活會、學院領導班子擴大會議和專題組織生活會；

2、5月15日前上報我院領導班子分析檢查報告，并在一定范圍內以適當的方式向群眾通報；

3、5月22日前上報經群眾評議后的分析總結報告。

第三階段：解決問題（5月23日至7月20日）

1、制定整改方案（5月23日至6月1日）。學院領導班子按照科學發展的要求，針對需要解決的重點問題，立足我院實際，以分析檢查報告為依據，對查找出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，制定整改落實方案，把解決問題和完善體制機制工作具體化、目標化、責任化，做到“四明確一承諾”，即：明確整改落實項目，明確整改落實目標和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確相關領導和部門單位的責任；整改落實方案制定后，采取適當方式向黨員群眾公布，做出公開承諾，接受群眾監督，并在學校召開科學發展主題交流會上交流我院整改方案中的發展思路、舉措和體會。

2、集中解決問題（7月5日前）。學院領導班子集中解決一些突出問題，為教職工和學生辦幾件好事、實事，并結合解決問題評選學院深入學習科學發展觀先進典型。黨員干部自查后，要撰寫自查剖析材料，各黨支部要召開一次民主生活會，通過對照檢查，摒棄不利于持續、穩定、健康發展的思想觀念，努力把思想和行動統一到科學發展觀的軌道上來。

3、向群眾公布問題解決情況（7月6日至7月20日）。采取適當方式，向群眾公布存在問題、責任部門和責任人、采取的措施和辦法、解決問題的進展和結果等情況，充分聽取群眾意見，自覺接收群眾監督。

階段成果

1、形成我院整改落實方案并上報；

2、通報學院為教工和學生辦理的好事實事；

3、評選學院深入學習科學發展觀先進典型并公布。

第四階段：完善制度（7月20日至8月10日）

對學院現行的規章制度（規定）進行系統清理，切實做好廢、改、立工作，對不符合我院建設和科學發展要求的制度要及時廢除、修改，在深入調研、分析檢查、征求意見的基礎上，及時制定和完善促進學院快速發展、科學發展的政策。

階段成果

1、形成一整套比較健全、適用學院發展的規章制度；

2、組織一次“回頭看”活動；

3、推出學院“實踐科學發展觀先進典型”。

（三）活動總結（8月11日至8月31日）

1、群眾滿意度測評（8月11日至8月19日）。配合學校做好測評工作并上報測評結果。根據測評結果，要進一步完善學院整改措施。

2、總結活動經驗（8月20日至8月31日）。對我院開展的活動情況進行認真總結，召開總結大會。重點總結主要做法、基本經驗、實際成效和意見建議，8月20日前形成總結報告，并上報學校學習實踐活動領導小組?；顒咏Y束后，要進一步鞏固和發展學習實踐活動的成果，繼續跟蹤問題的解決，確保整改方案和措施落到實處。