文化局學習實踐科學發展觀工作安排

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一、總體目標

學習調研階段是深入學習實踐科學發展觀活動的基礎和首要環節，總隊機關各級黨組織要按照把學習貫穿整個學習實踐活動始終的要求，堅持理論聯系實際和突出實踐特色的原則，組織全體黨員深入系統學習科學發展觀。通過學習，使廣大黨員特別是黨員領導干部更加準確地把握科學發展觀的時代背景、歷史地位、科學內涵、精神實質和根本要求，著力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念；更加深刻認識和把握開展學習實踐活動的重大意義；更加自覺地落實學習實踐活動的各項要求，切實把廣大黨員干部的思想和行動統一到市委的決策部署上來，扎扎實實搞好學習實踐活動。

二、活動步驟和時間

學習調研階段著重抓好三個環節：

第一環節，學習培訓

1．明確學習內容。認真學習《鄧小平論科學發展觀》、《科學發展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》，學習黨的十七大精神和等中央領導同志一系列重要講話，學習《中共*市委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》，學習市委曾維書記以及市委組織部初立升部長的重要講話，學習《*市第一批開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》以及《中共*市委關于深入貫徹黨的十七大精神推動*在科學發展道路上加快全面振興的意見》。要保證學習時間和學習質量，并按要求做好學習筆記（市管領導干部要求3萬字以上；縣處級領導干部要求2萬字以上；普通黨員1萬字以上）。學習中要做到理論聯系實際，深入思考，加深理解。

2．學習形式和方法?？傟牂C關各級黨組織要從實際出發，采取個人自學、集中培訓、輔導講座、集體研討、中心組學習等形式，組織黨員干部認真學習科學發展觀理論，深刻理解內涵，把握精神實質，用科學發展觀理論指導工作實踐?？傟牂C關中層以上領導干部要用4天時間進行集中學習。

3．舉辦專題培訓。分二個層面進行，一是請市委講師團的專家對總隊機關全體黨員干部進行科學發展觀理論培訓；二是請總隊領導班子成員分別就文化執法長效機制建設、黨的建設等方面課題對總隊全體黨員干部進行培訓。

第二環節，調查研究

在總隊機關集中開展以“保增長、保民生、保穩定”為重要內容，以“深入實際看問題，破解難題求發展”為主題的調研活動。

1．確定調研題目?？傟狀I導班子要圍繞《實施方案》中影響和制約科學發展的五大突出問題開展調研。總隊機關各部門負責人也要緊密圍繞上述五大問題，緊密結合各自的職能特點，精心設計調研課題。

2．調研方法?？傟牂C關中層以上領導干部要采取“解剖麻雀”、面上調研、案例解剖、專家論證等多種形式，深入到文化市場各領域、經營場所、企業，廣泛開展調研。同時，總隊機關各業務處室要召開座談會，廣泛聽取不同層面的意見和建議。要使調研活動成為研究問題、解決問題的過程，成為聯系群眾、體察民情的過程，成為轉變作風、密切黨群干群關系的過程。

3．落實調研責任。切實做到明確目標、明確分工、明確責任、明確時限，領導責任落實、調研任務落實、具體分工落實。領導班子成員要帶頭深入調研，帶頭撰寫調研報告。

4．形成調研報告。總隊領導班子成員要形成有價值、有見地、有實效性、有前瞻性的調研報告，調研報告經總隊黨組會審議后報市學習實踐活動領導小組辦公室?？傟牂C關各部門負責人要形成一篇言簡意賅、措施得力、操作性強的調研報告，提交總隊學習實踐活動領導小組辦公室初審后，報主管總隊長復審簽字。

第三環節，解放思想大討論

總隊機關各級黨組織要結合總隊和部門的實際，組織開展“是不是、要不要、能不能科學發展”主題實踐大討論活動。要通過召開座談會、開展征文活動等各種形式，搭建干部群眾參與討論的平臺。特別要以黨支部為單位，組織好大討論活動，使廣大黨員干部群眾積極參加到討論中來，確保人人融入討論、人人受到教育、人人解放思想。總隊領導班子成員要參加領導班子討論，還要參加所屬支部的大討論活動，指導好基層大討論活動。要通過廣泛深入的解放思想大討論活動，消除在發展認識上存在的不科學、不理性、不客觀的因素，在事關總隊是不是科學發展、要不要科學發展、能不能科學發展等重大問題上形成共識，真正使科學發展觀的要求部門化、具體化。