構建和諧平安校園深刻理解科學發展觀內涵

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在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大做出的戰略決策，對繼續深入推進改革開放，推動經濟社會健康發展，促進社會和諧穩定都具有重要指導意義。學習實踐科學發展觀對于保衛部門來說，首先要深刻理解科學發展觀時代背景、現實意義和實踐指導作用，查找和解決安全保衛工作中與學校發展不協調因素，努力營造穩定安全和諧的校園環境，為學校各項工作順利開展，為建設世界一流農業大學戰略目標實現保駕護航。

一、學習實踐科學發展觀，就要深刻理解科學發展觀提出的時代背景

科學發展觀有著極為深刻的時代背景，它是我們黨在審視當今國際政治經濟關系、科學分析我們面臨的機遇和挑戰、緊密結合我國社會經濟深刻變化的基礎上提出來的。學習實踐科學發展觀，是基于我國基本國情的必然選擇，是我國經濟社會發展進入新階段的客觀要求，是對國際社會發展經驗教訓的合理借鑒和總結我國發展實踐的重要理論成果，是有效解決我國改革發展進入新階段出現深層次問題的一劑良方。

上世紀89“東歐劇變”后，隨著前蘇聯解體，二戰以后形成的美蘇兩極對立的冷戰格局被打破，世界出現了政治多極化的趨勢，這是當今國際形勢的一個突出特點。世界多極化發展的總趨勢不會改變，但其進程比較復雜、曲折。進入新世紀，我國在國際舞臺新一輪調整中繼續處于主動、有利地位，為我國爭取一個較長時期的和平國際環境及周邊環境，為我國快速發展提供了難得歷史機遇。目前，世界正處在各種力量重新分化組合和利益重新分配的關鍵時期，國際形勢錯綜復雜，影響和平與發展的不確定因素依然存在；民族、宗教矛盾和邊界、領土爭端導致的局部沖突時有發生。十六大報告也明確指出：“世界還很不安寧，人類面臨著許多嚴峻挑戰?！睂嵺`證明：科學發展觀的提出，對解決各類錯綜復雜的國際、國內問題，有著極其重要的理論指導作用。

進入二十一世紀，隨著世界經濟發展和科技進步，各國經濟相互依賴、相互依存程度日益加深，整個世界經濟呈現一種全球化的趨勢。對我國來說，經濟全球化趨勢是一個難得的歷史機遇，也是一個巨大的挑戰。西方發達國家目前在政治、經濟、軍事、技術、人才、管理以及貿易、投資、金融等方面仍占有優勢，而廣大發展中國家包括我國在內，經濟和技術水平還相對落后，從總體上仍處于不利的地位。改革開放30年來，我國經濟建設和社會發展雖然取得了舉世矚目的成就，但隨著改革開放進一步深化，各種深層次矛盾也日益凸現出來，客觀上對我們黨的領導水平和執政水平提出了新的更高要求?？茖W發展觀的提出，也是我黨加強理論建設一項重要成果，為我國深化改革，迎接挑戰，加快發展指明了方向。

鄧小平同志講過“發展是硬道理，落后就會被動挨打”。目前，我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，人口多，底子薄，生產力不發達，科技發展不均衡，地區發展不平衡，資源環境與經濟社會的矛盾，民族、宗教勢力地侵擾，西方敵對勢力的破壞等。這些矛盾和問題的存在，決定了我國經濟社會發展的艱巨性和復雜性，也決定了我們必須走全面、協調、可持續的發展道路?？茖W發展觀的提出，正是解決這些矛盾和問題的現實需要。

科學發展觀作為一種當代中國發展的科學理論，是在總結國內外發展經驗的基礎上形成的重要理論成果，對于指導我國當前和今后一定時期的改革發展有著極其重要的作用。進入新世紀，我們能否抓住歷史機遇，加快改革發展，將關系到國家和民族的前途命運，關系到社會主義建設的成敗。

科學發展觀正是我黨在改革開放進入新時期、新階段，為解決出現的新情況、新問題而凝煉出來的新理論，是對馬列主義、思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的繼承和發展，是新時期黨建理論指導實踐發展的具體化。

二、學習實踐科學發展觀，就要深刻理解科學發展觀提出的現實意義

發展，不僅是指經濟文化的發展，還包括社會發展、科技發展、人的發展、與自然和諧等諸多因素，應該是社會整體、協調、穩定和可持續的發展。新中國成立以來特別是改革開放30年以來所取得的重大成就，是科學發展觀形成的實踐基礎。在不斷實踐的基礎上，我們黨認真總結了發展的成功經驗，也汲取了發展過程中出現問題和教訓，這些經驗教訓為科學發展觀的形成提供了重要的理論和實踐基礎。把發展作為黨執政興國的第一要務，是我們黨執政的一條寶貴的歷史經驗。十一屆三中全會以來，盡管出現東歐劇變、蘇聯解體、亞洲金融危機、“什么功”邪教、達賴集團破壞、美國次貸導致的全球金融危機及“98洪水”、“汶川地震”等嚴重自然災害嚴峻考驗，但我黨始終堅持以經濟建設為中心，堅持發展是硬道理，成功應對了各種危機和挑戰，成功地實現了現代化建設的戰略目標，人民生活總體上達到了小康水平。實踐證明：沒有經濟、政治、文化等各項事業的快速發展，就沒有社會主義制度的鞏固和提高。

科學發展觀也是我黨正確處理改革、發展、穩定三者辯證關系的重要理論指導。十一屆三中全會以來，我國全面提高對外開放水平，以開放促改革、促發展，積極實施經濟體制的轉變和經濟增長方式的轉變,使我國經濟和世界經濟順利接軌，成功應對加入世貿組織后的壓力和挑戰，并取得長足進步。經過30多年的改革開放和社會主義現代化建設，我國經濟實力、綜合國力、人民群眾生活水平得到顯著提高；但我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，改革和發展的任務仍很艱巨，要全面建設小康社會，發展中國特色社會主義，就必須全面貫徹并深入落實科學發展觀。

科學發展觀強調了發展是硬道理，只有發展才有出路，同時也辯證地指出了改革、發展和穩定的關系，為我國新時期進一步深化改革發展，解決深層次問題指明了方向。

三、學習實踐科學發展觀，就要深刻理解科學發展觀的實踐指導作用

科學發展觀是新時期我黨建設一項重要理論成果，既來自于實踐，又指導實踐。作為保衛部門，學習實踐科學發展觀，首先要深刻理解改革、發展、穩定三者關系，認真排查安全保衛工作中與學?！巴怀霎a學研緊密結合辦學特色，建設世界一流農業大學”戰略目標不協調、不適應的因素，充分調動保衛人員工作積極性，轉變思想觀念，強化服務意識，切實保障校園穩定安全，為學校戰略目標順利實現保駕護航。

1、要強化職責意識，堅決維護校園穩定安全環境。高校是人員密集型的重要場所，是展現社會發展，展現科技實力，展現文明進步的重要窗口。穩定是改革和發展的前提，沒有穩定安全的校園環境，師生員工的人身和財產安全就沒有保障，學校的教學、科研等工作就無法正常進行，學校的改革與發展就無從談起，戰略目標的實現就會成為一紙空文。因此來說，穩定安全是一項重要的基礎性工作，學校越是發展，客觀上就越需要穩定安全的校園環境。學習實踐科學發展觀，就要正確認識改革、發展、穩定關系，進一步強調穩定安全工作的基礎性、首要性和重要性，進一步強化保衛人員職責意識，身體力行愛崗敬業，維護正常校園秩序，為學校各項事業發展提供有力的安全保障。

2、要轉變思想觀念，牢固樹立以人為本服務意識。堅持以人為本，既是科學發展觀的本質和核心，又是做好安全保衛工作的根本要求。安全保衛工作堅持以人為本的核心內容就是要注重以師生員工為本，突出師生員工在學校安全保衛工作中的主體地位。師生員工是學校的主體，也是學校安全保衛工作的主要服務對象，只有不斷滿足廣大師生員工的安全需要，保障師生員工的人身和財產安全，維護師生員工的切身利益和合法權益，為他們提供良好的學生、工作、生活環境，這既是安全保衛工作應盡的職責，也是學校保衛部門管理育人、服務育人的體現。因此，必須進一步加強對保衛人員管理教育力度，切實端正思想態度，改進工作作風，強化“立足平凡崗位，服務全校師生”的愛崗敬業意識，變被動執勤為主動服務。

3、要抓好隊伍建設，充分調動保衛人員工作積極性。社會的進步和高校的發展，客觀上對高校保衛隊伍的要求也越來越高。用科學發展觀統領高校保衛工作的發展，其中最重要的一條就是要把保衛隊伍建設好，所以，建立一支高素質的高校保衛隊伍，是做好高校安全保衛工作的基本保障。一是要加強思想政治建設，確保保衛人員政治上合格，能明辨各類是非；思想上過硬，能能經受各種考驗。二是要加強職業道德和心理素質教育，培養隊員嚴于律己、寬厚待人；團結互助，相互協作；文明執勤，熱情服務；樂于吃苦，勇于奉獻的精神。三是加強作風紀律建設，內強素質，外樹形象，養成熱誠待人、奉公守法、求真務實、雷厲風行、清正廉潔、不具邪惡的工作作風。四是要加強業務知識和業務技能培訓，熟悉法律法規和各項安全管理制度，具備處置各類突發事件及與不法分子作斗爭技能。公務員之家:

4、要加強宣傳教育，增強師生員工安全防范意識。安全事故重在預防，要有效預防或減少安全事故的發生，就要首先抓好對師生員工的日常安全教育和安全管理工作，提高師生員工安全防范意識。要做好這方面的工作，一是要抓好安全法規宣傳教育，采取集中上課、專題講座、演講比賽、板報展覽、影視廣播、校園網絡、消防演練、應急演練等形式，廣泛宣傳和普及安全法規、安全常識，不斷強化師生員工的安全防范意識，從源頭上保障校園的穩定安全。二是加強安全管理，充分發揮學校職能部門、院系行政部門、班主任、輔導員、學生干部主觀能動性，幫助學生養成自覺遵守法律法規，遵守校紀校規，遵守安全規定的好習慣，從身邊小事做起，自覺做到安全食宿、安全用電、安全出行、謹慎處事，依法維護個人的權益，自覺抵制社會不良思潮的腐蝕和影響。三是積極開展安全知識培訓，學校思想政治工作機構、安全職能部門和學生管理部門要落實安全知識進校園、進課堂、進宿舍活動，在每個宿舍設立安全員，成立安全法規義務宣傳隊和成年人學生義務消防隊，多渠道、多方位強化、普及安全知識，提高安全防范意識，逐步在全校范圍內形成“人人重視安全，事事講求安全，處處維護安全”的良好局面，群策群力、群防群治的安全氛圍才能真正保障校園的穩定安全。

當前，國際上反華勢力、敵對勢力對我國的策反、滲透活動仍在進行；國內民族分裂勢力、邪教組織破壞活動依然存在，加上改革開放進入攻堅階段，經濟發展不平衡，經濟結構進一步優化調整，加上受國際金融危機影響出現的企業破產重組、就業難等問題，一些深層次的問題會影響到在校學生，也影響到校園的穩定，高校的安全保衛工作任務將更加艱巨。只要我們堅持和落實科學發展觀，認真查找并合理解決存在的問題，進一步創新工作思路，改進工作方法，端正工作態度，增強服務意識，提高服務水平，將各種安全隱患及時消滅在萌芽狀態，就能夠營造出穩定、平安、和諧的校園環境，推動學校各項工作和改革發展的順利進行。