醫院實踐科學發展觀活動調研方案

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為了深入貫徹落實科學發展觀，扎實推進學習實踐活動，按照耒學組通*號文件《*市開展第一批深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的通知精神和要求，結合我會實際，在認真開展調查研究的基礎上制定如下方案：

一、調研目的

按照《*市開展第一批深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》提出的總體目標，以“推動科學發展，構建和諧*、實力*的宏偉目標為主題，以“問情于民、問計于民、問需于民”為重點，以實現“五進五新”、“保增長、保民生、保穩定”為最終目標，全面推進我市新型工業化經濟轉型，圍繞黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠，著力打造“四型”機關開展深入調查研究，認真總結在開展特色紅十字工作中貫徹落實科學發展觀的成功經驗與啟示，找準并解決影響和制約紅十字事業的發展與全面建設科學發展的突出問題、關系群眾切身利益的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，形成一批針對性、操作性以及創新性強的調研成果，推動調研成果轉化為促進科學發展的政策和制度，著力構建有利于科學發展和完善紅十字事業發展的體制機制。

二、調研內容

1.影響和制約最大化開展紅十字人道主義救助工作科學發展的突出問題。

2.關系群眾切身利益的突出問題。

3.紅十字會干部隊伍思想觀念和工作狀態方面存在的突出問題。

三、調研方式

1.開展學習實踐科學發展觀專題調研。通過座談研討等形式征求各級黨政領導、相關部門、社會各界和人民群眾對紅十字會工作科學發展的意見和建議。

2.與《中國紅十字會法》賦予的職能職責相結合，在開展業務工作評估檢查的同時，突出學習實踐科學發展觀活動專題調研的內容。

3.與開展重點調研課題研究相結合。堅持以科學發展觀為指導，認真開展如何拓寬紅十字會實施人道主義救助領域的服務能力、保民生能力。如何搞好單位重點工作開展落實的研究規劃，加快研究進度，盡快形成高質量的研究成果。

四、時間安排

1、4月10日開始調研，4月15日結束。

2、集中調研階段，主要通過實施實地調研、座談研討等方式。

3、4月15日前，將我會調研報告及提出的成效機制具體方案報市學習實踐科學發展觀活動工作領導小組辦公室。

五、調研提綱及方法步驟

按照“五進四訪三問一會”的方式進行調研。

1、大力開展以“五進四訪三問一會”為主題的調研活動。“五進”既進農村、進學校、進社區、進企業、進農戶，“四訪”既訪村隊（社區）干部，訪弱勢群體，訪“兩代表一委員”及機關黨員干部、專家學者，訪宗教人士，“三問”即：問情于民、問計于民、問需于民，“一會”即召開座談會或討論會，充分聽取社會各界、不同層面人員的意見、建議。

2、紅十字會工作中貫徹落實科學發展觀的基本情況，特別是特色做法、過去的主要成效以及經驗啟示有哪些？本會黨員干部在思想觀念、工作作風等方面存在的不適應、不符合科學發展觀的突出問題有哪些？產生這些問題的原因是什么？下一步在開展紅十字“人道、博愛、奉獻”工作中深入貫徹落實科學發展觀的主要思路和具體措施有哪些？廣大黨員干部反映強烈、最迫切希望解決的影響紅十字工作科學發展的突出問題有哪些？對于按照科學發展觀要求，扎實推進紅十字全面建設與科學發展，有哪些意見和建議？廣大黨員干部對學習實踐活動的思想認識如何？在學習實踐活動中，如何突出實踐特色，有效設計活動載體，使學習實踐科學發展觀與有效開展紅十字工作科學發展緊密結合起來，相互促進。

3、社區：對紅十字會工作最滿意的是哪些地方，最不滿意的是哪些地方？廣大居民反映強烈、最迫切希望解決的影響紅十字工作科學發展的突出問題有哪些？對于按照科學發展觀要求，就推進紅十字工作科學發展，有哪些意見和建議？

4、基層群眾：對紅十字工作最滿意的是哪些地方，最不滿意的是哪些地方？在對紅十字會干部的工作作風有什么意見和建議？

六、調研選題

“深入學習實踐科學發展觀拓寬紅十字人道主義救助領域”。

七、要求

1、成立調研領導小組。組長：李林玉；成員：方育川、段東芽、劉艷華、黃華生。

2、明確責任。辦公室負責制定專題調研方案和提綱，領導小組負責具體實施。結合本會工作實際深入開展專題調研，找準影響和制約科學發展以及群眾反映強烈的突出問題。

3、求真務實。調研過程中要結合實際，采取靈活多樣的調研形式。不簡單聽取工作匯報，要深入到基層，融入到群眾中去，調查掌握第一手資料。要立足大局，找準問題，研究思路，探索規律。要敢于摸實情，勇于講實話，善于提實策。