農業廳科學發展觀活動方案

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根據廳《開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的要求，現就學習調研第一階段具體的安排，提出如下方案：

一、指導思想

根據廳《開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的要求，通過學習調研階段，著力抓好理論學習、深入調研、組織大討論三個環節的工作，為第二、三階段工作的開展打下堅實的基礎。準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性，統一思想堅定信心，確實抓好學習實踐活動，促進現代農業的發展。

二、理論學習環節

（一）領導班子成員集中學習

1、參加海南省學習實踐活動動員大會（以會代培）。

*月*日上午至*月*日上午，廳黨組書記、廳長肖杰和機

關黨委副書記徐日東參加全省深入學習實踐科學發展觀活動動員大會暨第一批深入學習實踐科學發展觀活動工作會議。

2、召開理論中心組學習會學習黨的*報告、胡總書記等中央領導在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的重要講話、胡總書記在海南視察時重要講話、省第五次黨代會和省委五屆三次全會精神。學習時間不少于三次。

（1）廳理論中心組第一次學習會

*月7日下午，在廳會議室召開廳理論中心組第一次學習會議。

內容：傳達全省深入學習實踐科學發展觀活動動員大會精神；學習中央和省委的重要文件及領導講話精神。深刻領會深入學習實踐科學發展觀的指導思想、目標要求、基本原則、解決重點問題和方法步驟。

（2）廳理論中心組第二次學習會

*月9日上午，在廳會議室召開理論中心組第二次學習會議。

內容：肖杰廳長就學習實踐科學發展觀做輔導報告；重點學習《科學發展觀重要論述摘編》中關于科學發展觀的重要意義、重要依據、第一要義、核心、基本要求、根本方法等重要論述，肖廳長作主題為“科學發展觀就在身邊、心里、工作中”的輔導報告，結合自己的學習體會，歸納科學發展觀的意義、內涵、精神實質和實現途徑，對全廳開展學習實踐活動進行部署。

（3）廳理論中心組第三次學習會

*月13日上午，在廳會議室召開理論中心組第三次學習會議。

內容：學書記關于科學發展觀的重要論述，學習貫徹*三中全會精神。宣讀黨的十七屆三中全會公報，結合農業廳實際，大家暢談如何貫徹落實十七屆三中全會精神，促進我省傳統農業向現代農業的轉變。

*月14日上午，在省農干校舉行學習實踐科學發展觀活動培訓班（黨課），全廳系統全體黨員參加，由肖廳長結合學習實踐科學發展觀活動，給全體黨員上一次黨課。

（二）全體黨員學習培訓

1、組織學習：按照廳黨組開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案的要求，結合工作實際，各黨總支、支部采取集中學習與分散學習相合、讀原著與聽輔導相結合等形式，組織全體黨員學習黨的*報告、《科學發展觀重要論述摘編》，學書記等中央領導在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的重要講話，學書記在海南視察時的重要講話、省第五次黨代會和省委五屆三次全會精神。領會精神實質，在掌握科學發展觀的豐富內涵和精神實質上有新的進展。黨員集中學習不少于20個學時。領導班子成員參加所在黨支部集中學習。15日前完成學習。

2、營造學習氛圍：按照廳學習實踐活動實施方案的要求，結合工作實際，在海南農業網站開辟活動專欄，策劃開展學習實踐活動系列主題活動。廳機關黨委、廳屬各單位要設計有特色的主題活動，在宣傳欄、簡報上開辟活動專欄，形成良好的學習氛圍。

三、深入調研環節

（一）確認調研課題在學習討論的基礎上，廳黨組成員、機關各處室和直屬單位領導干部，結合工作實際，深入基層和群眾，開展調查研究，梳理在貫徹落實科學發展觀方面存在的主要問題，按照廳黨組《關于印發開展解放思想，促進大發展專題調研研討方案的通知》文確定的36個調研課題，深入調查研究形成專題調研報告。

（二）開展調研每個領導班子成員都要帶隊下基層開展調研。

各調研組要結合工作實際，認真完成所負責的調研課題。開展調查研究時間為*月15日至*月21日。

（三）撰寫調研報告每個領導班子成員的調研都要形成調研報告，并在一定范圍內進行研討交流，深化對科學發展觀的認識和實踐探索。*月23日前完成。

四、組織大討論環節

*月23日至28日，各部門、各單位黨總支、支部按照科學發展觀要求，開展“解放思想，推動傳統農業向現代農業轉變”活動，圍繞“你最滿意的一件事是什么？你最不滿意的一件事是什么？推動傳統農業向現代農業轉變需要解放思想的關鍵點在哪里？”和人民群眾關心的熱點、難點等問題進行討論。通過大討論環節，在解放思想中統一認識，理清現代農業發展思路，切實做到六個轉變（即從數量型向質量型轉變、從粗放型向精致型轉變、從種養型向加工運輸型轉變、從封閉型向開放型轉變、從“撒胡椒面”向集成項目辦成事轉變、從“運動員”向“裁判員”轉變）。以解放思想引領實踐創新，切實轉變不適應現代農業發展的思想觀念。

五、加強領導

（一）開展學習實踐科學發展觀活動，第一階段學習調研工作是基礎。每一環節工作都很重要而且是環環相扣，時間要求緊，各部門、各單位要切實加強領導，科學安排時間，確保學習人員、時間、資料三落實。黨員集中學習要保證有20個學時，確保學習實踐活動和業務工作兩不誤、兩促進。

（二）領導要帶頭學習、帶頭調研。各部門、各單位黨員領導干部要帶頭學習和調研，為黨員做表率。每一次學習活動要組織好，認真讀原著，作好學習筆記、研討學習心得體會，按要求帶頭調研，帶頭撰寫調研報告。

（三）廳學習實踐活動領導小組辦公室要切實履行職責，對照方案每一環節都要進行檢查，發現存在問題要及時向領導小組匯報。研究解決問題的措施，定期召開每一環節工作匯報會。各單位聯絡員每兩天向廳學習實踐領導小組辦公室匯報一次情況，重要情況隨時匯報。了解情況交流經驗，及時向省學習實踐活動領導小組辦公室和第五檢查指導組報告情況，辦好農業信息網的“學習實踐科學發展觀專欄”和學習實踐科學發展觀簡報。