黨課培訓學習科學發展觀思想匯報

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在此次以“學習落實科學發展觀”為主題的培訓課上，黨的教育使我深刻感受到科學發展觀的先進性。同時，明白了作為21世紀的大學生，不僅要學習理解科學發展觀的理論知識，更重要的是聯系實際，認真貫徹科學發展觀，把它運用于我們的生活、學習、工作上。

在生活中，我們要有理想、有追求，有正確的生活態度和生活方式，并做到及時反省，注重個人影響，嚴格要求自己，提高綜合素質。

大學生活是多姿多彩的，卻也充滿了誘惑，一旦把握不好，很可能就會過得渾渾噩噩。大一的時候或許還不明顯，但一旦到了大二，我發現經常有同學缺課。細細一問，才知道他們是在玩網絡游戲，而且往往是一玩就是好幾天，可以不吃不睡。我為這些人痛心，也為他們著急。我們是大學生，更是學計算機的，就應懂得電腦的作用絕非是玩玩游戲和看看電影，它更是我們的學習工具?？墒?，還是有些人知錯而不能改，讓自己繼續錯下去。我曾與幾名這樣的同學談過，據他們所說，原因是他們的生活沒有目標，找不到可以做的事，為了打發時間，擺脫無聊，就去玩網絡游戲。后來，就像是中了慢性毒藥一般沉迷于其中。我認為，這算不上是一個理由，而只能說是一個不能讓人信服的借口。因為我也常常會所到那些玩網絡游戲的同學說這種消遣方式是多么的無聊，多么的無奈。

他們明知道這樣做是錯誤的，但無法自拔，是因為沒有明確的奮斗目標，失去了生活方向。只要擁有目標，也樂于為之而努力奮斗，我們的生活就不只是豐富多彩，更是正確而科學的。理想滋生信念，信念是一股乘風破浪的力量，它能支撐我們航向成功的彼岸；信念也是一種生活態度，引導我們科學地生活。

生活的科學性也體現在點點滴滴，只有及時審查自己行為的人才能越做越好，越做越優秀。我們經?？吹綐淞⒃诨ú輼淠九赃叺呐谱樱糜谔嵝盐覀內我廑`踏花草是多么不善良的行為。但不幸的是，我們其中，仍有一小部分不能嚴格規范自己的日常行為，不能從點點滴滴做起。愛護花草樹木是基本的社會公德，也是落實科學發展觀的一項內容?？茖W發展觀堅持可持續發展，事關我們的子孫后代，所以，我們應努力做到與自然和諧共處，提高環保意識，重視精神文明的建設。

在學習中，我們應做到勤奮刻苦，一絲不茍，遇到問題及時解決，時刻注入新知識，增長新見識，提升新才干。

學習是學生的核心任務，自然不能馬虎，且一定要打消“臨時抱佛腳”的心態。我不否認大部分同學刻苦學習，實事求是，但我們之中還是有一小部分的人養成了懶惰心理，每次都到等到交作業的時候才去做或是去抄別人的。這是一個極不好的習慣，畢竟，日后我們會走向崗位，會有需要自己獨立完成的任務，那個時候我們又怎么辦了？學習要注意獨立思考、分析，但也絕不是放棄溝通討論，因為就算對待同一個問題，每個人的想法各有不同，解決方案也各有所長，只有注意與他人交流，才能擴展自己看待問題的視野角度。

另一方面，我們應特別注重理論與實踐的結合。有經驗的社會人士會告訴我們，當今社會復雜多變，競爭激烈，更要求我們擁有很強的社會實踐能力。所以，在學習的時候，我們一定要明確自己的學習目的。如果只是為了考多少分和畢業后能拿到文憑而學習，就舍本求末了。我們的能力和知識也只有在具體運用中才會得以鞏固和提高。充分利用課余時間將自己的所好學精學透，將來要在社會上求發展，就會多一條可選擇的路。

學習不只要有端正的態度，明確的目的，還要有周詳的計劃。如果只是在想學的時候才拿起課本看一看，那極可能導致“今天學，明天忘”的結果。學習是一個循序漸進的過程，我們應在每個階段規定好適合自己的學習任務。比如在大一、大二、大三、大四的每個學年我們要做什么，具體到每個學期、每個月、每個星期甚至是每一天我們又要做什么都要有合理的安排。堅持完成規定的任務，不中途放棄。只要肯給自己壓力，就會擁有無限的動力。養成一種好習慣，在以后的學習過程中，我們便能夠做到積極主動。

我們或許有了幾個大目標，比如說學好專業知識、通過英語六級、學習幾個應用軟件、通過全國軟考。但落實到具體的行動上時，我們就要下定決心，做好準備，堅持不懈。荀況曾說“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，學習或做事最忌諱就是半途而廢了！

在工作中，無論大事小事，都要盡職盡責，認真對待。與同學的相處中，誠實守信，學會奉獻，做到善解人意，寬容并尊重他人，把每件事情當做是對自己的一個鍛煉機會，虛心謹慎完成工作任務。

以前我不是班干，所以只是積極配合班委工作，有時為班級建設提點意見和建議?，F在，我己被納為班委的一員，體會到作為一名班干，要能認真處理班上的一些事情。假設發錯了通知或做了一個錯誤的決定，極可能會影響同學們的學習。在同學面前，更應該注意自己的形象，做好本職工作，起好帶頭作用，嚴格自律。班集體是一個集體，其中的每一個人都應和睦相處，追求共同進步，為建設班級奉獻力量。公務員之家:

在我看來，工作是一件快樂的事情。在工作的過程中，我們能夠學會很多書本上無法學到的知識和能力。工作培養了我們的溝通能力，自律能力和解決問題的能力，讓我受益匪淺。徐瑋曾說：人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。人活于世，就是要發揮出自己存在的意義，而工作，給了我這個門檻。

科學地生活，科學地學習，科學地工作，是我們大學生切實落實科學發展觀的表現。人的發展應伴著能力的提升和閱歷的增長，要發展，要進步，就應努力提高自身的綜合素質，注重道德和能力的培養。以正確的觀點，科學的態度，合理的行為深入理解實踐科學發展觀。好好把握自己，做好自己的該做的事，發展成為一名優秀大學生。