談科學發展觀學習與實踐

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從今年*月份，全國第二批學習實踐科學發展觀活動全面拉開帷幕。其實，全社會對學習實踐活動并不陌生，只是這輪學習實踐活動放在了一個更高層面上，可以說是一次全社會集中時間學習并運用于實踐的活動。這是我們不斷解放思想、發現問題、落實整改、不斷創新的大好時機，每位同志應充分認識到這一點，并認真投入到學習實踐中來，要學有所獲，踐有所成。那么在日常生活與工作過程中，如何做到“學習”與“實踐”的有機統一呢?筆者認為，應重在抓好四個方面。

一是思想上要解放。思想不解放，就會在學習上不主動、不積極，就會停留在老觀念、老經驗上，不愿接受新思想，就會拒絕發展。通過自我思想上的一次大解放、大觸動，切實做到謙虛謹慎，不驕不躁，領悟科學發展觀的實質內涵，用這一優秀成果洗禮我們的思想，進而指導我們的實踐。因此，在思想認識上就要不斷提高，要對自己的思想進行深刻剖析，與先進思想理論認真比照，摒棄舊的、落后的、不合時宜的觀念、方法，接受新的、先進的、具有指導意義的思想，這樣，我們才能更加自覺地為實現發展而努力。

二是學習上要主動。接受新思想，轉變老觀念，提高新認識，克服老毛病，這些都要求我們抓好學習，“學無此境”、“活到老學到老”，我們生活和工作的每一天，都應該是學習的每一天，我們應該積極從要我學變成我要學、我想學、我樂學。事實也確是如此。一個人如果僅僅滿足既有的知識，既使是碩士、博士，他也會落后。只有將學習作為一道可口的“大餐”，不斷充實自己、提高自己、豐富自己，就會使自身的文化素養極大提升。所以學習不僅僅是用來打發時間，更是一種需求，一種融入其中的陶醉，每個人應根據自身的興趣愛好和工作特點，有選擇地開展學習活動。通過集中學習與個人自學，緊緊抓住專題學習的機會，全身心投入學習，這樣才能夠有一個全面和快速的提高。

三是工作上要創新。思想解放，學習主動，必然要求我們工作要發展，要創新，這樣才能“學有所用”，實現學習與實踐有機結合。其實創新是一種艱辛而復雜的過程，有時嘴里喊喊創新比較容易，可是真正落實到實踐行動中，卻變得很難，“年年喊創新，年年無創新”的事例比比皆是。那么如何實現創新，除了思想上創新，學習上主動外，還要我們做有心人，要有奉獻自己、服務事業的一腔熱情，要有孜孜不倦、兢兢業業的敬業精神，要有持之以恒、敢于開拓的創新理念，只有這樣，我們才能夠將自己的工作抓好，才能更好服務于社會和群眾。當然，創新不是一朝一夕的事，創新是一個過程，是一種規范、高效到優秀的過程，每個人都應該有創新的理念和目標，不可好高騖遠，更不能裹足不前。當前落實科學發展觀，關鍵是要發展，可以說，沒有創新就很難發展，不創新就沒有發展，發展的過程是不斷創新的過程。因此，具體到我們的工作中，就是要創造特色，打造亮點，用在實實在在的工作業績來證明自己。

四是作風上要實在。事業的發展，干部是決定因素，而干部作風則是這個決定因素的決定因素，好的作風可以感民心、聚民力、破民難，推進事業的不斷發展。那么如何培養實實在在呢？總書記提出了好的作風就是要做到勤奮好學、學以致用；要心系群眾、服務人民；要真抓實干、務求實效；要艱苦奮斗、勤儉節儉；要顧全大局、令行禁止；要發揚民主、團結共事；要秉公用權、廉潔從政；要生活正派、情操健康。聯系到我們具體生活和工作實際，就是要一門心思的為黨的事業著想，為群眾的利益著想，公而忘私，無私奉獻。腳踏實地、實實在在地做一些實事、好事，所以說，作風首先是每個同志的自覺行為，這是內因，作風還要靠領導干部帶好頭、帶頭抓，要靠嚴格的紀律來保障，這是外部條件。在深化學習實踐科學發展觀活動中，我們要時時刻刻加強自身的作風建設，雷厲風行，這樣才能做到“學習”與“實踐”的最終結合，才能夠出成果，才能夠為經濟的持續健康發展，為社會和諧進步作出應有的貢獻。