政府科學發展觀活動學結

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*縣政府學習實踐科學發展觀活動學習調研階段，以“堅持科學發展、做強近海經濟、實現率先崛起”為載體，以“發展近海經濟，提高百姓福祉”為根本目標，堅持在學習中查找問題，在調研中探索近海經濟科學發展思路，立足于邊學習、邊實踐、邊整改、邊提高，突出解決了實際問題，全面地完成了第一階段的各個工作任務，按照縣委的部署要求，認真做好學習調研階段的各項工作，扎實推進學習實踐活動的深入開展?，F就學習調研階段工作總結如下：

一、開展情況

全面貫徹黨的十七大精神和十七屆三中全會精神，突出科學發展主題，全面把握科學發展觀的科學內涵，將近海發展模式探索融入學習實踐活動，以“發展近海經濟，提高百姓福祉”為根本目標，使全縣各項工作更加符合科學發展觀的要求。各部門干部群眾特別是領導干部，在思想認識上取得新提升，在解決突出問題上取得新突破，在健全體制機制上取得新進展，真正使黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠。

按照縣委統一部署，在學習調研階段認真做好思想準備、組織準備和工作準備，重點做好了以下三項工作。

1、組織抓好學習培訓。從10月10日活動開展以來，縣政府領導班子從實際出發，圍繞科學發展“學習月”活動，采取“自學與集中學習相結合、學習與調查研究相結合、學習與剖析查找問題相結合、學習與統籌兼顧當前工作相結合”等方式，認真學習了《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》，學習了黨的十七大精神和總書記等中央領導同志一系列重要講話，學習了《中共遼寧省委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》以及省委張文岳書記的重要講話，學習領會中央和省市加快縣域經濟發展的新要求、新部署和新舉措，學習了《中共沈陽市委關于深入貫徹黨的十七大精神推動沈陽在科學發展道路上加快全面振興的意見》等文件?？h政府領導班子集中開展培訓6次，邀請了專家授課開展專題輔導15次，集體研討3次，中心組學習6次，圓滿的完成了各項學習的任務，取得了良好的效果。在學習中做到了“六個一”：

一是認真寫一本學習筆記?？h政府市管黨員干部3萬字；縣管領導干部2萬字；普通黨員1萬字。

二是縣政府班子及政府各部門黨員領導干部結合工作實際撰寫完成一篇學習心得體會文章。

三是副縣級以上黨員領導干部到聯系點作一次宣講報告。

四是在*政府網站開辟一個科學發展觀專欄。

五是常務副縣長蔣勇帶隊，組織縣政府有關部門到鹿泉市進行一次學習科學發展考察活動

六是政府領導班子成員圍繞調研課題完成了一篇高水平的調研報告。

在學習培訓中，突出重點學、帶著問題學、聯系實際學，做到“四個深入思考”，即深入思考科學發展什么、科學發展為什么、科學發展靠什么、科學發展抓什么，切實提高學習的針對性和時效性。

2、深入開展調查研究。縣政府領導班子圍繞制約科學發展的主要矛盾、影響我縣率先崛起的重點問題，改善民生等方面群眾反映集中的突出問題開展“深入實際看問題，破解難題求實效”調研活動，參加學習實踐活動的縣政府各部門也圍繞“十大難題”和“十項體制”，緊密結合部門職能特點，結合工作實際，圍繞“發展近海經濟、提高百姓福祉”方面開展調研，走訪了有代表性的企業、機關、社會團體、群眾等共29戶，從不同層面，不同渠道廣泛征求意見，查找問題，問計于廣大群眾，取策于專家教授，共征求到132條意見，從中共梳理出四大項，形成33條有實際內容的意見和建議?？h政府領導班子對調查了解到的各種情況，調研成果堅持由表及里、由淺入深，透過現象看本質，把握趨勢找規律，切實通過調研解決工作中的實際問題、政府班子成員沒人撰寫完成了個人調研報告，并形成縣政府領導班子的調研報告。

3、進行解放思想大討論。結合政府工作實際，以“支部論壇”為載體，開展“是不是科學發展、要不要科學發展、能不能科學發展”解放思想大討論活動，引導廣大干部群眾不斷加深對科學發展觀的理解，清醒認識全縣經濟社會發展與發達地區相比存在的差距和不足，清醒分析加快縣域經濟全面振興面臨的挑戰和機遇，清醒把握全面振興的階段性特征，清醒判斷*在全省發展大局中的方位和水平，消除在發展認識上存在的不科學、不理性、不客觀的因素，切實增強憂患意識、改革意識、開放意識、實干意識、創新意識，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟。

二、具體做法

（一）加強領導，精心組織。為圓滿完成學習活動各項任務，成立由縣長任組長、各副縣長任副組長、縣政府各部門主要領導為成員的*縣人民政府學習實踐科學發展觀活動領導小組，下設辦公室在縣政府辦，由政治素質好、工作經驗豐富、有較強理論研究能力和文字綜合能力的縣政府辦公室工作人員組成，做到分工具體、職責明確、工作有力。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。學習實踐活動過程中，充分利用*縣政府網站、學習實踐活動工作簡報、*時訊及縣電視臺開辟的專欄、專題等媒體，及時報道縣政府領導班子成員在學習實踐科學發展觀活動中的言行，報道班子中黨員領導干部到聯系點指導工作、調查研究、宣講報告、參加民主生活會等活動內容，及時反映活動進展情況和工作成效，全面展示學習實踐活動中形成的新思路、新舉措、新經驗，努力營造堅持科學發展觀的輿論氛圍。

（三）統籌兼顧，解決實際。統籌安排學習實踐活動，不搞“一刀切”，努力做到貼近黨員、貼近實際?？h政府領導班子成員要結合聯系點及縣政府不同部門的實際情況，有針對性地對學習實踐活動加以指導，主要圍繞省委提出“三大民心”工程和縣委的要求開展工作。完成縣委科學發展觀領導小組開展“千名干部進萬家，解難問計促發展”活動，政府班子成員及縣政府各部門黨員干部定期走訪了困難群眾，問計于民，解難于民。

（四）大膽創新，突出特色。堅持把改革創新精神貫穿學習實踐活動始終，進一步解放思想，緊密聯系自身實際，著眼于改革發展穩定大局，著眼于推動當前工作，不斷豐富活動方式，在組織方式、活動形式、活動載體、評價活動效果、理論建設上不斷創新，努力使學習實踐活動有聲有色。要堅持邊學習、邊實踐、邊總結，及時梳理總結成功做法和經驗，努力把鮮活的實踐上升為規律性認識，推動全縣經濟社會發展進一步轉入科學發展的軌道。

（五）深入調研、梳理問題。開展調研活動是學習調研階段的重中之重，縣政府及政府各部門、積極開展調研，撰寫調研報告，整個調研活動每位副縣級以上領導根據調研題目，完成了調研報告，取得了一定的調研成果。針對調研中查找出來的問題，進行認真分析研究、梳理內容，并從中找原因、想對策，為明晰今后工作思路達成了一致共識。

三、主要成效

進入學習調研階段后，始終抓住本階段的主要環節做工作，縣政府及各部門所有黨員干部尤其是領導干部嚴格按照要求，系統學習，積極討論，達到了預期效果。

（一）科學發展認識有了新提升。通過深入學習，提升了縣政府班子及政府各部門黨員干部對科學發展觀的認知水平，貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性也明顯增強。深刻認識到“發展近海經濟、提高百姓福祉”是我們縣政府的科學發展觀，政府班子及政府各部門形成了的共識。切實轉變了不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，進一步把科學發展觀轉化為推動近海經濟發展的堅強意志。通過學習實踐科學發展觀認識到學習實踐活動是順應百姓期待，是進一步密切黨同人民群眾血肉聯系的重要步驟，是實現群眾的根本利益重大措施。

（二）科學發展思路實現新飛躍。通過深入學習，進一步解放了思想，創新了發展理念，轉變了不適應、不符合近海經濟科學發展的思想觀念。想問題、干事情能從科學發展的角度考慮，使科學發展觀真正指導工作實踐。政府班子及政府各部門樹立了近海理念、樹立了近海的標準、樹立了近海的思維，近海思維觀念貫穿于科學發展觀活動，貫穿于每個時期的中心工作，豐富廣大黨員干部的頭腦，提升了思維方式。

（三）科學發展責任取得新突破。通過學習調研，提高政府及各部門黨員干部政治素養和工作水平，增強了責任感和使命感，肩負起黨和人民交付的重要職責。通過學習調研和廣泛征求意見，認真查找存在的問題和差距。一些影響和制約科學發展的突出問題正在加快解決。學習實踐活動的開展，在廣大黨員干部思想和行動上形成了合力，在發展中遇到的所有難題，能堅持用科學發展觀解決前進中的問題，不斷推進近海經濟發展和百姓福祉的提高。

四、存在問題

總的來看，縣政府在學習調研階段的各項任務已基本完成，為深入開展下一階段的學習實踐活動打下了良好的基礎。但也存在一些不足和薄弱環節，主要問題表現在：

一是政府各部門個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待于增強。

二是在聯系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質量和效果還有待于進一步提高。

三是個別領導干部憂患意識、責任意識、大局意識、發展意識還不強，工作實踐中求穩有余，創新不夠。

四是個別黨員干部銳意進取意識不強，安于現狀，缺乏長遠打算，工作作風不實，得過且過的狀況還沒有徹底轉變。

針對以上存在問題，我們將按照制定的學習活動的目標任務，加大監督力度，確?；顒拥玫綄崒嵲谠诘男Ч?/p>

五、下一步工作打算

（一）做好工作方案。要圍繞主題，超前謀劃，搞好與第一階段工作的銜接，確定的第二階段活動內容，制定切實可行的工作方案，確保第二階段各項工作順利開展。

（二）做好分析檢查。廣泛地征求意見，把問題找準，把原因找清，對查擺出的問題進行認真的梳理分析，召開專題會議，查找問題的根源，制定切實可行的整改措施，真正把學習調研成果轉化為推動工作的實際舉措，為*近海經濟的率先崛起作出切實貢獻。

（三）做好溝通聯系。召開專題民主生活會，開展批評和自我批評，促進自我發展。政府領導班子成員之間、政府各部門黨員干部之間、領導干部與群眾之間，坦誠相見，增進團結。在工作今后的工作中著力解決發展問題和百姓熱點、難點問題，實現近海經濟跨越發展和百姓福祉的提高。

（四）做好宣傳工作。繼續加大宣傳力度，采取多種形式的宣傳手段，使其充分認識開展學習實踐活動的重要性，圍繞發展近海經濟、提高百姓福祉這個主題，引導廣大黨員干部把工作著力點真正放到解決事關科學發展的深層次問題上。