工程系黨支部實踐科學發展觀學結

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我系黨支部按照院黨委的統一部署和要求，高度重視，精心組織，周密部署，扎實推進，較好地完成了學習調研、分析評議、整改落實三個階段的各項規定動作，創造性的開展了自選動作。全系教師貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性進一步增強，堅持以人為本，把科學發展觀融入實際工作之中，自覺用科學發展指導實踐，著力推動我系各項工作全面、協調、可持續發展。

一、高度重視，措施得力

為了加強學習實踐科學發展觀活動的領導，黨支部成立了此次活動的組織工作小組，統籌安排我系的學習實踐科學發展活動，支部制定了詳實的實施方案。*月*日召開了全系教師和學生黨員、入黨積極分子的開展學習實踐科學發展觀活動大會，邀請了院工會熊振倜主席、指導檢查組李步青組長蒞臨指導并講話，支部書記組織第一次集中學習，系主任結合我系評估工作中的專業建設、教學工作做了重要發言。并利用系網頁做好宣傳工作，在全系營造了深入學習實踐科學發展觀的良好氛圍。

二、認真組織學習

以學為主，提高認識。在組織學習中，我支部針對時間緊、任務重、工學矛盾突出的實際情況，科學處理工作與學習的關系，堅持把集中學習與分散學習結合起來。從*月1日到*日，在全系黨員、教師、入黨積極分子中開展了讀書活動，以中心組、教研室、班級為單位，組織全體黨員、教師、入黨積極分子以集中學習、集體討論、個人自學等形式，結合學習*，認真學習《科學發展觀重要論述摘編》、《、、鄧小平論科學發展觀》等書籍。為了檢查學習情況，黨支部要求每位教師結合本職工作，撰寫有關的科學發展觀的論文或心得體會。通過學習，廣大黨員、教師、入黨積極分子落實科學發展觀的自覺性、堅定性明顯增強，解決問題的能力明顯提高。

三、扎扎實實搞好“五大活動”

圍繞對科學發展觀的學習、實踐，為了更好地提高廣大黨員、教師、入黨積極分子對科學發展觀的認識和解決問題的能力，推動我系又好又快地發展，按照實施方案扎實有序地開展了“五大活動”（即一次集中宣講、五次專題討論、一次專題調研、一次社會實踐活動、一次參觀學習），活動收到了明顯效果。

在黨支部的集中宣講中，組織全體黨員、教師、入黨積極分子了解學習實踐科學發展觀的目的、重要意義，強調根據人才評估過程中的反饋意見針對我系專業建設、教學工作存在的不足我們要結合科學發展觀做好的各項工作，并要求大家要結合本職工作來學習實踐科學發展觀，從而更新觀念，與時俱進，做好學生的服務工作，推進系部工作的發展。

我系現有3個專業，有一個在建的省級精品專業、一門省級精品課程、一個省級師資認證培訓基地、一人省級教學團隊，但專業建設的成果層次離省級品牌專業、特色專業的要求還有相當的距離。我們按照學習實踐科學發展觀的原則，開展了圍繞“校企攜手，產學合作，打造省級教學團隊”、“改革課程結構，完善教學資源，創新教學方法”、“加強校企融通、做好專業建設，推行工學結合，創新培養模式”為主題的全體教師大討論活動，集思廣義，重新梳理了項目建設思路，根據我系目前來存在的問題找準切入口，提出解決辦法，真正將項目建設落到實處。

到湖南鐵路職業技術學院、汽車企業學習考察與廣泛調研的基礎上，形成了我系省級精品專業建設項目規劃書，對我系精品專業的建設提供了方向，以課程建設為基礎支撐專業建設，以學科建設帶動專業、課程建設。通過教研室資源整合實現課程組的優化、教學梯隊優化、課程建設優化。

為強化社會實踐環節，走向社會，培養優秀人才。*月初，我系推薦12位優秀學生在第四屆長沙汽車博覽會中擔任志愿者工作，經過面試、培訓、工作，盧念等*位同學組委會被評為此次活動的“優秀志愿者”，我系所代表的株洲職業技術學院被評為了此次活動的“志愿服務最佳精神獎”。組委會對我系學生的工作是滿意的，并希望和我院汽車協會建立了長期合作關系?！败囌菇o了我接觸社會的機會，讓我的專業知識得到了應用，同時還學到了待人處事的知識，我們都很珍惜這個機會?！保霸谶@次車展中我們學到了很多在書本上學不到的東西，增長了見識，看到了自己的不足，收獲很多，希望下次還有這樣的機會?！眳⒓哟舜沃驹刚叻盏耐瑢W們說。

為進一步解放思想，更新觀念，拓展專業知識，及時了解汽車的發展，*月*日，我系黨支部組織了全體教師到第四屆長沙汽車博覽會進行參觀學習。以此“豐富業余文化，普及汽車知識，弘揚汽車文化”，到了車展中心，老師們都認真地研究起汽車的內部結構，了解不同品牌汽車的性能、結構的差異，討論當今我國汽車業的發展形勢……與幾十種國內外品牌的汽車進行近距離的接觸，這對我們汽車專業的教師來說是一次非常好的學習機會，與時俱進。

四、深入分析檢查

開展經常性的談心活動。系領導、專業負責人之間，不定期相互談心、溝通，就一年來的工作進行客觀評價，在肯定成績的同時，著重指出存在的問題，通過談心交心找準問題，剖析不足，達到化解矛盾，增加了解，加強團結的目的。按照要求召開了一次民主生活會，班子成員之間敞開心扉開展批評與自我批評，促進了班子內部的團結，增強了班子的凝聚力。

通過召開座談會、印發征求意見表、開展網上調查等方式，分析查找系部和個人工作中存在的不足。圍繞“學習實踐科學發展觀，建設科學發展的汽車工程系”為主題，本著實事求是的態度從思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面進行自查，對群眾提出意見，認真歸納、梳理，及時向領導班子和黨員本人反饋，對影響和制約系部科學發展的突出問題進行探討研究，已制定了初步的整改方案，把科學發展觀貫徹落實到本系工作的各個方面。

五、取得成效

通過深化學習、分析檢查和整改落實三個階段，我系黨員、教師和入黨積極分子對科學發展的認識進一步深入，落實科學發展的自學性進一步增強，解決實際問題的能力進一步提高，活動中收到了實效：

一是決策更加規范、更加科學。通過此次活動的學習，領導班子科學決策、民主決策意識進一步增強，堅持班子集體議事，重大決策必須通過全系教師大會審議通過。

二是積極謀劃系部發展，在深入學習實踐科學發展觀活動中，系部充分發動廣大師生集思廣義，部分教師到兄弟院校調研，學習兄弟院校的經驗，上網查閱省外職業院校在教育教學方面先進經驗，積極學院領導的大力支持，多方論證，積極探索發展的新思路，真正做強汽車工程系。

三是充分利用學習實踐科學發展觀活動，每周三下午的教研活動時間，組織教師以專題會議和專題討論的形式進一步學習、領會教育部高職高專人才培養水平評估專家組反饋意見，引導教師樹立正確的教學觀、質量觀、人才觀，不斷加強師德師風建設，增強教師的責任感和事業心，切實提高教師的教育教學水平和科研能力。

四是更加明確我系“五階段專業教學法”的特色，及工學結合的分層次培養模式，加強與企業的合作，積累更多的經驗。開設形式多樣的第二課堂，提高教師和學生動手能力，擴大教師和學生服務社會的影響力。

五是強化宗旨意識，積極配合行政領導班子開展各項工作，加強黨支部與院系行政領導班子的溝通和交流，進一步建立健全組織生活制度，完善管理，倡導團結和諧的氛圍，積極開展健康的批評與自我批評活動，加強監督機制。

六是加強黨支部領導班子和全體黨員的理論學習。以制度作保障，強調學習的針對性、時效性、組織性和系統性，強調個人學習與集體學習、個人學習與民主生活會等多種形式相結合，進一步完善黨的政治理論學習制度。加強了與黨外群眾的溝通和交流，做好積極分子的培養發展工作。

七是進一步樹立服務觀念，提高工作效率。明確了各教學、管理的職責，加強分工合作，完善部內管理，與行政領導班子共同努力：構建和諧環境，創造和諧氛圍，體現人文關懷，解決實際問題。

八是建立保持共產黨員學習實踐科學發展觀活動的長效制度，并在今后的工作中給予高度重視，黨支部成員定期向所屬黨支部匯報工作，積極開展批評與自我批評，建立良好的監督機制，促進黨支部的工作不斷提高。

汽車系把學習實踐科學發展觀活動作為當前首要的政治任務，思想上高度重視，行動上積極主動，緊密結合工作實際，按照科學發展觀的要求，完善系部發展思路，修訂發展計劃，落實改革發展措施，切實解決影響和制約系部科學發展的突出問題。