黨校深入學習科學發展觀調研總結

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自我市開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，市委黨校嚴格按照市委的統一部署，圍繞我校確定的“堅持科學發展，建設一流黨校”這一實踐載體，積極謀劃、周密部署、合理安排、扎實工作。堅持以學習為契機，解放思想、提高認識、凝聚力量；堅持以實踐為抓手，努力拓展思路、改革創新、科學發展，較好地完成了學習調研階段的各項規定動作，創造性的開展了自選動作，切實解決了一些影響我校改革與發展方面的實際問題，逐步建立并完善新的工作體制機制，為加快一流黨校建設、為更好地服務于*市經濟社會發展奠定堅實基礎。

一、緊扣活動主題，扎實開展學習實踐活動

（一）黨委重視

市委黨校黨委高度重視這次學習實踐活動，作為一項一把手工程，全員動員、分工協作、齊抓共管、形成合力。

1、全員動員、統一行動。校黨委對活動的開展進行了認真研究，提出了貫徹意見和活動方案，并于10月15日召開學習動員大會對開展深入學習實踐科學發展觀活動進行動員部署。通過動員，使我校黨員干部認識統一到貫徹落實*精神上來，統一到建設一流黨校上來，進而自覺把思想和行動統一到市委和黨校的決策部署上來,以高度政治責任感投身學習實踐活動。

2、深入研究、多辦實事。校黨委理論中心組采取集中學習、研究工作、交流成果、聽取報告等形式，先后5次組織集體學習，深入研究活動組織安排問題、群眾關注的熱點問題、黨校改革發展問題以及長效機制建設問題，進一步理清了黨校工作的思路；校黨委還通過個別談心、座談討論等多種方式，了解民情、掌握民意。在充分討論、研究的基礎上，梳理出各類問題13項，提出對策建議12項，確定為民辦10件實事。梳理出來的問題和確定的實事80%以上已經得到解決或辦理，配套跟進措施也將逐步推出。

（二）周密組織

進入活動準備階段，市委黨校就著手準備各類學習資料、成立活動班子、開展人員培訓、籌劃謀劃工作。正是由于準備充分、組織周密，從而保證了學習實踐活動有條不紊地開展。

1、成立精干班子。成立了由黨委書記明子夫任組長，黨委委員為成員的市委黨校實踐科學發展觀活動領導小組。領導小組下設辦公室，配備專門的辦公場所、辦公設施設備。辦公室成員由從各部門抽調的精干人員組成，他們與原工作脫鉤，專職參與這項工作。

2、加強人員培訓。適時地組織活動辦公室成員學習市委學習實踐活動的有關文件精神、有關具體要求；組織他們學習黨的*精神、《科學發展觀重要論述摘編》等有關材料；組織他們掌握工作方法、明確工作方向、確定工作目標；組織他們加強學習的研討與交流等等，通過強有力的培訓，建立了一支過硬的工作骨干隊伍。

3、健全制度措施。為了進一步規范學習活動，活動領導小組辦公室及時擬定下發了我?！秾W習調研階段工作安排意見》、《領導小組辦公室職責及人員組成名單》、《關于學習調研階段有關工作要求的通知》、《深入學習實踐科學發展觀活動調研方案》以及《學習制度》、《學習紀律》等文件，加強全校學習實踐活動的規范與指導。

4、加強宣傳與宣講?；顒宇I導小組辦公室在第一時間懸掛宣傳橫幅、制作宣傳標語、編發《活動簡報》，全校還統一制作了宣傳欄，適時張貼學習交流體會。利用校園網傳播信息快捷、便利的優勢，開設欄目進行宣傳與交流。邀請第六屆全省黨校系統優秀課堂教學觀摩競賽一等獎獲得者青島市委黨校教授敬志偉作專題報告、邀請市疾控中心及市醫療急救中心的同志作抗震救災英模報告、組織我校6名骨干教師到各單位進行科學發展觀理論宣講40余場、在《*日報》、活動《簡報》等報刊發表理論文章3篇，進一步擴大影響、烘托氛圍、提高黨員領導干部對科學發展觀的理解和認知。

5、支部活動組織規范。結合各支部特點和工作實際，積極組織開展形式多樣的學習、交流活動。一是研究制定各支部學習調研階段工作配檔安排表，明確活動內容、要求、時間安排、參與人員和責任人員，并按照學習制度、考勤制度、補課制度開展活動；二是按照學習時間安排，組織黨員干部系統學習科學發展觀方面的理論教材、有關文件和簡報，學習《人民日報》、《大眾日報》、《*日報》刊發的重要言論和重要文章；三是組織全體黨員干部撰寫學習體會近200余篇，校領導班子理論中心組的同志帶頭，開展學習體會交流；四是各支部確定一名專門聯絡信息員，加強活動信息宣傳、信息溝通與交流。

（三）注重調研

調查研究是學習調研階段的重要方面，也是發現問題、提出對策、改進工作的基礎性工作。按照市委下發的《“開展問計求智大調研”活動的工作方案》和第四指導組《關于學習調研階段工作要求》的要求，市委黨校于10月30日制定并了下發了我校《調研方案》，并按方案要求，凝神聚力地全面落實各項調研工作。

1、認真做好市級調研。按照全市統一組織的“問計求智大調研”活動部署和市委督導組的安排和分工，市委黨校參與“關于組團式城市如何實現城鄉統籌發展問題，關于加強公務員隊伍作風建設、構建服務型機關問題，關于經濟社會發展的人才智力支撐問題”三個課題的調研任務。市委黨校由明子夫、劉昕劍、孫學海三位校領導牽頭，安排科研骨干，參加市級領導班子成員的調研活動，確保及時地、高質量地完成市委黨校的調研任務。

2、積極開展黨校調研。黨校調研分為兩個方面，即校內調研和校外調研。在校內調研方面，結合學習實踐科學發展觀和學習《中國共產黨黨校工作條例》活動，市委黨校分部門、分層次召開了12個座談會，就如何深入學習實踐科學發展觀，不斷加強黨校思想政治工作、建立濃厚學術氛圍、注重人才培養提高、努力提高執行力、建立各項激勵機制問題、加強安全保衛工作以及如何克服當前工作中存在的一些與科學發展不相適應的不良現象等方面進行征求意見，把握脈搏、摸準問題；在校外調研方面，按照我校制定的調研活動安排，校黨委成員分組牽頭，結合和我校建設一流黨校實踐需要，確定了6個調研課題、成立了由相關處室（部、中心）參加的調研小組，并分赴省內外有關市級黨校、市直有關部門及單位、部分區縣委黨校和市屬大中型企業進行調研。目前，已形成調研成果6篇。正是通過扎實的調研工作，為進一步制定對策、改進工作夯實了基礎。

（四）布局超前

市委黨校立足于一個“早”字，早動手、早布局了學習實踐活動。一是今年下半年開學伊始，市委黨校就把工作重點轉移到學習和研究科學發展觀以及在主體班次開展學習實踐科學發展觀干部培訓工作上來。今年9月份，市委黨校在進行了廣泛調研的基礎上，印制了深入學習實踐科學發展觀活動學習材料（桓臺篇），把桓臺縣委、東岳集團、桓臺縣馬橋鎮科學發展觀實踐經驗，引入課堂教學，這也與省委、市委把桓臺縣作為科學發展觀活動試點單位的重大決策不謀而合，爭取了工作的主動；二是組織了部分教師參加省委黨校舉辦的科學發展觀專題研究班，為全市開展學習實踐科學發展觀活動和干部培訓工作做好了師資儲備；三是按照與市委組織部的研究與安排，上半年和下半年分別舉辦了一期事業單位和黨政縣級領導干部科學發展觀研究班。這兩期班次都突出了科學發展的主題研究和實踐活動，為更好地開展這次學習實踐科學發展觀活動積累了經驗。

同時，市委黨校把“超前布局工作”和“加強安全保衛工作”作為我校正反兩方面案例，通過分析研究，正反對比，進一步理解和認識超前開展工作就會贏得主動，忽視安全隱患就可能產生工作被動的深刻含義，也有效提高了黨員干部對科學發展重要性的認識。

（五）實事辦好

市委黨校黨委結合學習實踐活動，以落實10件實事來推動工作，并對10件實事明確了工作目標、責任部門和分工領導。這10件實事可以概括為四個方面。第一個方面是結合學習貫徹剛剛頒布的《中國共產黨黨校工作條例》、修訂《建設全省一流黨校實施綱要》、制訂《建設全省一流黨校實施意見》，這是通過深入學習實踐科學發展觀活動，統籌加強我校思想建設、隊伍建設、作風建設、制度建設和基礎建設“五大建設”的重要舉措；第二個方面是組織人員去西安市委黨校學習考察打造我校精品課、總結分析綜合教研部階段性成果，這是立足當前，著眼長遠，正確把握黨校教育規律和青年教師成長規律，圍繞我校干部培訓重點工作力求突破的新舉措；第三個方面是四寶山荒山生態恢復、北沿街綠地游園建設、安排下派干部到博山區池上鎮鹿疃村幫扶是面向社會為民辦實事的舉措；第四個方面是1號樓門窗改造及樓前地面整修、辦公區及教職工家庭自供飲水設施建設是為黨校內部職工辦實事的惠民舉措。

這10件實事，目前已有6件辦理完畢。這些實事有的是黨校機制建設方面的，有的是青年教師培養和干部培訓方面的，有的是社會建設方面的，也有的是關系黨校教師切身利益方面的，通過學習實踐科學發展觀活動，進一步把這些好事、實事辦好，群眾見到實實在在的實惠，深切感受到學習實踐科學發展觀是與民謀福、與民謀利，大家由衷擁護。

至11月15日，市委黨校按照“學習實踐科學發展觀活動實施方案”部署，在指導組的督促指導下，按時、足量地地完成各項規定動作，與全市學習實踐活動步伐相協調、相一致。

二、突出工作成效，展現學習實踐活動成果

經過第一階段的學習教育，我校黨員干部普遍受到了一次全面系統的科學發展觀教育，思想更加解放、思想觀念和思維方式更加符合以人為本、科學發展的要求，科學謀劃自身工作發展的意識進一步增強，深入學習實踐科學發展觀活動取得了階段性成效。

（一）黨員干部對學習實踐科學發展觀的認識有了新的提高。全體黨員普遍受到了一次全面系統的科學發展觀教育，加深了對科學發展觀深刻內涵、精神實質和基本要求的理解和把握，強化了以經濟建設為中心、推進經濟社會又好又快發展的意識，增強了統籌兼顧、全面協調可持續發展的觀念，有效解決了一些黨員干部對科學發展觀理解不深不透的問題，提高了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。通過學習教育，全體黨員干部對全市經濟社會發展的階段性特征及新時期黨校工作發展的主題認識更加明確，推動科學發展的信心和決心進一步堅定，思想觀念和思維方式更加符合科學發展觀的要求，在事關科學發展全局的重大問題上把握更加準確，推動黨校工作科學發展、促進和諧社會建設成為黨員干部的自覺行動。

（二）黨員干部學習實踐科學發展觀的自覺性有了新的增強。我校黨員干部職工認真對照科學發展觀的要求，從推動黨校事業科學發展的高度出發，緊密聯系自身思想工作實際，尋找薄弱環節，分析查找發展中存在的差距和不足，增強了運用科學發展觀指導工作實踐的積極性和主動性，立足工作實際、運用科學發展觀研究解決實際問題、謀劃推動整體工作的能力有了新的提高。

（三）進一步認清了黨校工作面臨的形勢，明確了今后工作的方向。通過深入調研討論，廣大黨員干部重新審視了我校工作現狀，找準了制約和影響自身工作發展的因素，明確了工作目標，理清了工作思路，找到解決問題的新對策、新舉措。

三、以活動促發展，在發展中實踐科學發展觀

總結回顧我校在學習調研階段的工作，雖然取得了一定的成效，但與市委的要求還存在一定的差距和不足，這些差距和不足我們將在下一步工作中采取有力措施，認真研究解決。進入分析檢查階段后，我們將按照市里和校黨委總體部署要求，重點做好以下幾項工作：

（一）繼續采取靈活多樣的方式，把學習教育活動引向深入。一是對學習調研階段的工作進行檢查總結，開展一次“回頭看”，看每個環節是否扎實，措施是否到位，學習教育要求是否落實，調研是否深入，征求意見是否充分廣泛，是否做到了“兩結合、兩促進”，對下一步工作進行再部署、再落實。二是繼續深化對一些重點篇目、主要內容的學習，組織黨員干部談認識、談體會，積極開展探討交流活動，力求學精、學深、學透。

（二）堅持解放思想，趕超先進。要在黨員領導干部中深入開展解放思想大討論，進一步查找自身工作與先進水平、崗位職責、標準要求的差距，不斷克服思想觀念、工作態度、工作作風、工作標準和能力素質等方面的不足，以西安市委黨校、濟南市委黨校和青島市委黨校作為趕超目標，采取有力措施，迎頭趕上。

（三）堅持改革，進一步打造黨校品牌。在堅持“黨校姓黨”的原則下，針對當前干部培訓多元、開放、競爭的新格局、新挑戰，深化教學改革，以提高黨員領導干部能力素質為目標，緊密結合我市實際，不斷增強干部培訓的針對性、時效性和吸引力、感染力，培養出更多更好高水平、高素質、有能力的黨員領導干部，努力打造*黨校特色的教學品牌；緊密圍繞黨委的中心工作，以我市經濟社會發展中出現的重大熱點、難點理論和現實問題為研究主攻方向，堅持科研為教學服務、科研為黨委決策服務方向，努力打造具有黨校特色的科研品牌，有效發揮黨校干部培訓主渠道、主陣地作用。

（四）真抓實干、扎實為民辦好事實事。學習實踐活動重在學習，貴在實踐，要通過學習實踐活動，把科學發展觀貫徹到黨校實際工作中去，著力解決與科學發展觀不相符合的思想觀念、制度機制和工作作風，扎實為民辦實事好事。

（五）加強研究，建立黨?？茖W發展的長效機制。黨校已完成了6個調研課題，這6個調研課題都是研究黨校建設和發展的重要方面。我們將以此為契機，進一步修訂《建設一流黨校實施綱要》、組織力量制定關于《建設全省一流黨校工作意見》和《關于加強保衛工作意見》，逐步建立和完善黨校科學發展的長效機制，不斷推動黨校事業全面發展。